上饶县第三中学首届教学节活动方案
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上饶县第三中学首届教学节活动方案根据2月17日全县中小学教学工作暨首届教学节启动大会的会议精神以及《上饶县中小学首届教学节活动方案》(饶县教体字〔2012〕24号),结合我校实际,现制定如下活动方案:
一、指导思想
以国家、省《中长期教育改革发展规划纲要》为指导,坚持课堂教学改革是教育教学发展的第一动力,坚持教师是课堂教学改革的第一主力,坚持一切为了学生发展是教育发展的第一方向,建立以教师为主导,以学生为主体,以问题为主线,以互动探究为支撑点,广设竞技平台,倡导积极参与,注重改革创新,重视实践探索,努力培养学生“自主、合作、探究”的学习方式,有效建设科学、高效的课堂。
二、活动目标
通过活动,推动教师关注课堂教学改革动态,加大校本教研培训力度,创设校级竞赛平台,有效解决制约课堂教学改革的障碍;促进教师加强课改理论学习,注重思维创新,勇于探索实践。
三、活动主题
优化设计·重在运用
四、组织机构
组长:郭锡华
常务副组长:阮龙好
副组长:徐达明徐厚玮夏天王丰彬
成员:其他行政人员各学科备课组长
领导小组下设办公室,办公室设在教研处,主要负责教学节的策划、组织、指导、考核等相关工作。
五、活动内容
1、导(教)学案设计大赛
2、课堂教学大赛
六、实施步骤
1、导(教)学案设计大赛活动
(1)3月1至10日,以备课组为单位,按照制订的实施方案,围绕主题,扎实抓好教师的学案设计培训,着力提高教师的课堂教学设计水平;要求教师熟读教材、《上饶县中小学有效教学高效课堂实验教师手册》以及新修订的学科课程标准等。
(2)八年级的课改实验教师必须参加导学案设计大赛,音乐、体育、美术、微机、国学五门课程的任课教师只参与教学案设计大赛,其他年级的课任教师则由教师自主选择学案参赛类别。
(3)3月20日前,学校完成学案设计考核验收工作,并将教师学案设计的考核结果纳入教师年度业绩考核中。
并根据教师学案设计的考核结果按每学科教师人数50%的比例,择优推荐教师参加县级的学案设计大赛(今年中、高级职称续聘的教师必须参加),
附件一:上饶县三中首届教学节学案评选标准
附件二:上饶县三中首届教学节教师“过关课”课堂评分标准(试行)
上饶县三中
2012年2月。