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部编版八年级下册历史知识点总结历史分期：1、新民主义社会到社会主义社会的过渡时期（1949——1956年）；2、社会主义社会在探索中曲折前进时期（1956——1966）；3、文革十年动乱时期（1966——1976年）；4、徘徊时期（1976年——1978年）5、社会主义现代化建设的新时期（1978年至今）第一单元中华人民共和国的成立和巩固1、重大事件：开国大典（1949年1月1日、国庆节）西藏和平解放（1951年）抗美援朝（1950年——1953年）土地改革（1950年——1952年底）2、中国人民第一届政治协商会议：（1）时间 1949年9月；地点北平（2）主要内容：通过《中国人民政治协商会议共同纲领》（简称《共同纲领》，起临时宪法的作用）、选举中华人民共和国中央人民政府委员会、选举毛泽东做主席、决定以五星红旗为国旗、以《义勇军进行曲》为代国歌；以北平为首都并改名为北京、采用公元纪年、建立人民英雄纪念碑。
3、开国大典：（1）时间 1949年10月1日，地点北京天安门（从天安门指五四运动到天安门开指国大典）；（2）毛泽东宣布中华人民共和国中央政府成立，该政府为中华人民共和国唯一合法政府；（3）意义：标志着新中国的成立。
4、新中国成立的历史意义：（1）国内意义：中华人民共和国的成立开辟了人类历史的新纪元，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，成为真正独立自主的国家，中国人民从此站起来，成为国家的主人.（彻底完成反帝反封建的任务，结束了半殖民地半封建社会）（2）国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主、社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
（3）新中国成立的启示：新中国的成立时中国共产党领导中国人民经过28年的浴血奋战取得的成果，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；没有共产党就没有新中国，我们应该更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
5、中国近代百年的剧变对青少年有什么启示：（1）作为青年学生，应该树立社会责任感和历史使命感，树立报效祖国、振兴中华的远大理想；（2）青年学生应该勤奋学习，立志成才，为祖国的繁荣富强而奋斗。
1．政治：在中华人民共和国成立初期巩固新生政权的基础上，1954年召开第一届全国人民代表大会，制定第一部社会主义宪法，中国特色社会主义民主政治初步确立。
新时期社会主义民主法制建设得到恢复和发展，“一国两制”促进了祖国统一大业的发展，外交领域成就突出。
2．经济：中华人民共和国成立初期在恢复和发展国民经济的基础上，1953年开始“一五”计划和三大改造，社会主义公有制确立，社会主义工业化起步。
在经历20多年社会主义经济的曲折探索后，新时期经济体制改革全面展开，初步建成了社会主义市场经济体制；对外开放取得重大突破，逐渐形成了全方位的对外开放新格局。
3．思想：中华人民共和国成立初期，毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命和建设的指导思想。
新时期以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的中国特色社会主义理论体系成为我国改革开放的思想指南。
第18课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡课程标准1．认识中华人民共和国成立的伟大意义。
2．概述新中国巩固人民政权的主要举措。
3．认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。
4．了解毛泽东思想对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近代中国的深远影响。
中华人民共和国的成立和政权的巩固一、中华人民共和国的成立1．中国人民政治协商会议第一届会议(1)召开：1949年9月，北平(2)内容①大会决定采用“中华人民共和国”的国名。
②通过《中国人民政治协商会议共同纲领》，这是新中国的建国纲领，具有临时宪法的作用。
③选举产生中央人民政府委员会，毛泽东为主席。
1949年政协会议与1946年政协会议的不同(1)1949年政协会议将国民党反动派排除在外。
(2)1949年政协会议是新民主主义革命的伟大成果。
(3)1949年政协会议具有代行全国人民代表大会职能的作用。
(4)1949年政协会议是长期存在的、固定的统一战线组织。
中华人民共和国的成立和向社会主义的过渡教学设计中华人民共和国的成立和向社会主义的过渡教学设计一、前言中华人民共和国的成立是中国历史上的一件大事，也是中国走向现代化的关键时期。
本次教学设计将对中华人民共和国的成立和向社会主义的过渡进行深入探究。
二、教学目标1.让学生了解中华人民共和国的成立的重要意义和历史背景；2.让学生认识到向社会主义的过渡的重要性和意义；3.让学生学会从多角度去看待中国社会的改变和发展。
三、教学内容1.中华人民共和国的成立的重要意义和历史背景：通过PPT、图片、视频等多媒体手段使学生了解《中华人民共和国宪法》的颁布和历史背景，让学生学会从中了解到中华民族的不屈不挠精神，以及反帝反封建斗争的重要意义。
2.向社会主义的过渡的重要性和意义：通过PPT、课本、视频等多媒体手段使学生认识到中国文化传统与现代化的现实问题，深入探究中国走向现代化的必要性和努力以及向社会主义的过渡的重要意义和实现路径，从而让学生理解中国社会和经济发展的现实问题。
3.多角度去看待中国社会的改变和发展：通过展示中国社会的多方面改变和发展，分析中国现代经济发展的影响因素和趋势，让学生认识到中国的国际地位的变化以及世界对中国的不同评价等。
四、教学方法传统的课堂讲授结合现代多媒体手段的教学方法，并且尽量使用案例分析和比较研究等方法。
五、教学评价1.学生知识掌握情况的评价；2.能手动操作并制作PPT等相关多媒体教学素材；3.课堂活动和课后作业的完成情况评定。
六、总结本次教学设计把传统的课堂教学和现代多媒体手段相结合，让学生从多个角度全面了解到中华人民共和国的成立和向社会主义的过渡，从而深化学生对中国社会的认识和理解，提高他们综合分析问题的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
部编人教版八下第1单元中华人民共和国的成立和巩固真题训练考试时间60分钟满分80分一、选择题（25小题，每题2分，共50分）1．下表是新中国成立时期极具代表性文件的简介。
它最有可能是B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华民国临时约法》2．(2018河南)1949年9月，在中国人民政治协商会议上，与会代表认为：我们有一个共同的感觉，我们的工作将写在人类的历史上。
这里的“工作”是指A．创建新中国B．实现祖国统一C．进行土地改革D．恢复国民经济3．1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》。
这说明本次会议A ．代行立法机构的职权B ．暂行中央政府的职责C ．建立了人民代表大会制度D ．确定了社会主义原则4．中新网2018年8月14日电,据《澳门日报》报道,澳门立法会大会13日一般性通过修改《国旗、国徽及国歌的使用及保护》法案。
这里的“国歌”指的是A．《黄河大合唱》B．《我的祖国》C．《义勇军进行曲》D．《英雄赞歌》5．下图所对应的历史事件“开辟了中国历史新纪元”。
下列对“新纪元”的理解正确的是A．彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度B．成为中华民族由衰败到振兴的转折点C．结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史D．标志着我国开始进入社会主义初级阶段6．历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。
有一首歌唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰；让我告诉未来，中国进行着接力赛……。
”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于A．三大战役取得胜利B．中华人民共和国成立C．社会主义制度建立D．第一个五年计划实施7．新中国成立深刻影响了世界历史进程,它改变了世界的政治版图,也开辟了中国历史的新纪元。
下列各项对“新纪元”理解不正确的是A．中国从此进入社会主义初级阶段B．中国人民开始当家做主C．标志着中国新民主主义革命基本胜利D．实现了民族解放和国家独立8．标志着中国新民主主义革命已经取得了基本的胜利,进入了从新民主主义革命向社会主义过渡时期的历史事件是A．抗日战争的胜利B．解放战争的胜利C．新中国的成立D．社会主义制度的确立9．中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。
八年级历史下册框架第一课中华人民共和国成立学习目标：1、重点：（1）《共同纲领》的内容及作用（2）中华人民共和国成立的意义（3）西藏和平解放的意义2、难点：（1）国旗、国歌等国家标志的象征意义（2）中国人民政治协商会议的作用和职权第一课时1、中国人民政治协商会议召开：①时间：②地点：③通过文件，作用④会议决定：⑴国名⑵首都，并改名⑶纪年方法⑷代国歌，年正式定为国歌⑸国旗：⑹在建立，此碑为纪念后牺牲的人民英雄⑺选举主席，副主席⑤意义：2、开国大典：⑴政府委员会：①时间：②地点：③接受为政府施政方针④任命：总理兼外交部长，军委主席，解放军总司令⑵时间：⑶地点：⑷经过：①②③④⑤⑸宣告唯一合法政府是⑹意义第二课时3、西藏和平解放：⑴进军西藏时间，（）的胜利，为西藏和平解放奠定了基础。
⑵和平解放时间⑶解放方式⑷谈判代表：⑸意义：第二课人民政权的巩固学习目标：1、重点：①抗美援朝：这场战争的胜负影响到新中国安全和亚洲乃至世界政治力量的格局，关系到国内已起步的经济建设和土地改革能否顺利完成。
②土地改革：新中国成立后，占中国人口绝大都数的农民真正当家做主人，在农村铲除封建剥削的土地制度，对巩固新生的人民民主政权至关重要。
2、难点：理解整顿经济秩序和土地改革涉及的一些财经知识和专业术语。
第一课时1、列举建国初期巩固人民政权的措施有：⑴经济上：⑵军事上：⑶外交上:⑷政治上：2、整顿经济秩序：⑴措施：①②③④⑵结果：⑶意义：⑷毛泽东称这一经济上的胜利“不亚于淮海战役”的是3、抗美援朝：⑴主要原因：⑵目的：⑶起止时间：⑷参战部队：⑸司令员：⑹开始标志：⑺著名战役：⑻英雄任务：①一级战斗英雄事迹②特级战斗英雄事迹⑼结束标志：⑽意义：①政治:②思想：③外交：④经济：⑾文艺作品：①歌曲、②电影、③文学作品⑿取胜的主要原因：①②③⒀结合有关史实，针对美国称霸世界企图，谈谈感想第二课时4、土地改革：⑴起止时间：⑵主要内容：①②⑶法律依据（开始标志）：⑷结果：⑸意义：①②③④⑤5、排列顺序：⑴新中国成立（1949.10.1）⑵整顿经济秩序⑶土地改革开始（1950.6）⑷抗美援朝（1950、10）（5）西藏和平解放（1951.5）第三课向社会主义过渡学习目标：1、重点：①三大改造基本完成：这使我国的社会生产关系和经济结构发生重大变化，标志着新中国过渡时期的结束和社会主义初级阶段的开始。
第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡【教学目标】1．能够从人类历史发展的角度认识中华人民共和国成立的意义。
2．能够概括新中国为巩固政权而进行政治、外交、经济等各方面措施。
3．能够运用相关史料，从新中国的国际和国内环境分析各项措施的必要性和对新中国的意义。
4．通过对新中国成立及民主政治建设的学习，学会用发展的眼光看待成长中的事物，培养学生追求民主的科学精神和为国家民主制度建设而努力的历史责任感。
【教学重难点】重点：人民政权巩固措施，独立自主的和平外交，社会主义基本制度的建立。
难点：新中国为向社会主义过渡所作出的努力。
【新课讲授】导入：略新课：一、中华人民共和国的成立1、中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开（1949年9月21日-30日）（1）内容：①决定了国名、首都、代国歌、国旗、纪年法。
解说：决定了新中国的名称为中华人民共和国，国都定于北平（1949年9月27日改名为北京），中华人民共和国的纪年采用公元纪年，国歌未制定前以《义勇军进行曲》为国歌，国旗定为五星红旗。
②通过《中国人民政治协商会议共同纲领》(临时宪法的性质）。
③选举产生了中央人民政府委员会。
材料：新政治协商会议最主要的任务，就是组建中央人民政府。
这次政治协商会议选举产生了中央人民政府的主席、副主席及全体委员。
主席副主席共7人，其中非中共人士3人，分别是副主席宋庆龄、李济深和张澜；中央人民政府委员56人，其中非中共人士27人。
在随后组建的政务院及其所属机关的负责人中，政务院总理副总理共4人，其中非中共人士两人，即郭沫若和黄炎培；各部、委、署主官中，非中共人士超过三分之一，……据中央人民政府21个部的统计，部长副部长中非中共人士达26人。
此外，最高人民法院院长亦由非中共人士沈钧儒担任。
从这一届中央人民政府的人员构成来看，此时的中央人民政府应当是具有联合政府性质的，或者说是中国共产党领导的民主联合政府。
中央人民政府的这种格局，一直维持到1954年第一届全国人大一次会议的召开。
八下历史第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》单元测试一、选择题(每小题2分，共30分)1.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，为新中国成立作好了准备。
下列内容不属于．．．此次会议内容的是()①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》②决定建立人民英雄纪念碑③任命周恩来为政务院总理兼外交部部长④宣告中央人民政府正式成立A.①②B.③④C.①③D.②④2.黄炎培在诗歌《天安门歌》中写道：“国民改为人民，中间用意深深。
民众站立起来，堂堂地做个人。
……”这首诗歌创作的背景是()A.抗日战争胜利B.人民解放战争胜利C.中华人民共和国成立D.西藏和平解放3.2019年，中华人民共和国迎来70华诞。
下列有关中华人民共和国成立的历史意义的叙述不正确．．．的是()A.标志着中国半殖民地半封建社会的结束B.壮大了世界和平民主和社会主义的力量C.标志着中国从此走上了社会主义道路D.标志着中国成为独立自主的国家4.中华人民共和国成立初期，党和人民面临的首要任务是()A.发展经济B.解放台湾C.巩固新生政权D.消灭国民党残余势力5.学完《中华人民共和国成立》这一课后，小明有些疑惑：新中国的成立，标志着中国真正成为独立自主的国家，中国人站起来了，而作为国歌的《义勇军进行曲》创作于抗日战争时期，我们为什么要时常唱起“中华民族到了最危险的时候”呢？如果用一个成语来概括原因，你会选择()A.众志成城B.居安思危C.知足常乐D.勇往直前6.才旦卓玛是藏族著名的歌唱家，她的代表作《翻身农奴把歌唱》中唱道：“太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔……驱散乌云见太阳，革命道路多宽广……翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方。
”西藏人民“驱散乌云见太阳”开始于()A.新中国成立B.中国人民政治协商会议第一届全体会议召开C.中央人民政府成立D.西藏和平解放7.人的名字有时候有鲜明的时代特点，下列人物最有可能出生在1950—1953年期间的是()A.李建国B.王援朝C.张建设D.刘和平8.下列军队名称或称号出现的先后顺序排列正确的一项是()①中国工农红军②“铁军”③中国人民志愿军④八路军A.①②③④B.③④①②C.①③②④D.②①④③9.每个时代都有楷模，在1950—1953年，以爱国主义为旗帜的时代楷模有()①邱少云②林则徐③黄继光④邓世昌A.①③B.①②C.③④D.①②③④10.“虽然从实际情况来讲中国为了这场战争付出了巨大的代价，并且在一定程度上影响了国家的经济建设。
《中华人民共和国的成立》
教学模式分析：
体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。
通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。
教学思路分析：
激情阶段通过活动交流，让学生知道中国人民政治协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意义。
通过学生分组讨论交流，得出从召开时间、地点、内容、意义四个方面来进行学习。
体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。
通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳政治协商会议的内容。
导行阶段过程中始终贯穿新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。
教材分析
本课是华师大版八年级历史下册第一单元第1课的内容，本课是开篇课，是中国近代史的结束，现代史的开端。
本课涉及两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放，新中国的成立涉及三个方面的内容，第一届中国人民政治协商会议的召开，为新中国的成立做好了准备，1949年10月1日毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立，标志着中华人民共和国的正式成立，标志着中国人民从此“站起来了”；西藏和平解放，是我国成功解决民族问题的典范，巩固了国家的统一，减少了战争给人民带来的苦难，使西藏从此走上了繁荣富强的道路，标志着祖国大陆的全部解放。
教学目标
【知识与能力目标】
知道中国人民政治协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意义。
【过程与方法目标】
通过指导学生看课文插图或相关影视资料，能使学生讲述开国大典的史实。
【情感态度价值观目标】
新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。
我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。
教学重难点
【教学重点】
新中国成立的历史意义。
【教学难点】
新中国成立初期中国人民政治协商会议及《共同纲领》的作用。
课前准备
1．多媒体课件；
2．学生完成相应预习内容；
3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程：
激情阶段:
一、导入新课
播放音乐《今天是你的生日》。
并提问同学们，你们认识这幅照片吗？这首歌曲你们听过吗？知道歌词中唱的“今天是你的生日，我的中国”指的是什么吗？带着这些疑问，我们一起来找答案吧。
（板书课题）
二、阅读教材1-5页，思考下列问题
1、中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容和意义？
2、复述开国大典的盛况？
3、中华人民共和国成立的时间、历史意义？
体验阶段：
三、学习新课
由于这是下册书的第一课，也是中国现代史的开始，所以学习新课之前，必须向学生交代清楚中国近代史和中国现代史的界限
师：上学期我们学习了中国近代史，他是一部屈辱史、血泪史、挨打史、抗争史、探索史。
从1840年鸦片战争到1949年新中国成立，这是中国近代史。
坚强的中国人在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行。
最终，走出了一条属于自己的道路，1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国历史从此翻开了新的一页。
从1949年新中国成立到至今，为中国现代史。
（一）中国人民政治协商会议召开
1、学生阅读课本，找出中国人民政治协商会议的时间、地点；
2、课件展示第一届政治协商会议出席人员概况（有团体代表、党派代表、区域代表、特邀代表等）；
问：参加会议的有多少人？说明了什么？
师：参与会议的有六百多人，代表了全国各族人民的意志，显示了全国各族人民的大团结。
3、请阅读教材第2页内容，概括新政协会议的主要内容。
总结为：通过了《共同纲领》（起临时宪法的作用）
选举了中央人民政府委员会，毛泽东为中央人民政府主席
决定了首都、国旗、代国歌采用公元纪年、建立人民英雄纪念碑
导行阶段：
（二）开国大典
1、播放视频《开国大典》回答问题：开国大典的时间、地点、有什么重要讲话？
2、请同学们讲述一下开国大典的史实，看看谁的语言表达能力和对历史事件概述能力强。
3、师强调几个特殊的数字的含义
10.1：本来计划在解放全中国后成立中央政府，但考虑到国民党政权已不存在，同时警惕帝国主义者对中国进行干涉，决定提前举行开国大典。
15:00：为的是防备蒋介石孤注一掷：空袭开国大典。
15:00则是缜密计算的结果。
国民党的B－24轰炸机，从舟山群岛起飞，和北京距1230公里。
上午从这里起飞，3个小时可抵达北京，执行完轰炸任务后还可安全返回。
但下午起飞，任务虽可执行，但夜航能力相当差的B—24，就别想飞回去了
54门：一说是代表54个民族，但实际我国1953年才开始民族统计；另一说法是代表出席第一届政协的54个单位。
4、师生一起总结：中华人民共和国成立的历史意义
（国内）开辟了中国历史的新纪元。
中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。
中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
（国际）壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
5、说一说：在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感受，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明占人类四分之一的中国人从此站起来了。
”谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站起来了”的理解。
（1）中华人民共和国的成立是中国历史的伟大转折，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。
（2）中国人民经过一百多年不屈不挠的斗争，终于在中国共产党的领导下，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫，从此站起来了，成为国家的主人。
6、感悟：结合新中国成立的历史意义，谈谈你的感受
（1）没有共产党就没有新中国。
（2）我们要珍惜今天的幸福生活，爱党、爱军、爱国。
（3）我们要努力继承革命前辈的遗志，将中国建设成为美好富强的国家！
四、本课小结
“八个一记忆会议内容”
一个文件：《共同纲领》；
一个政府：中华人民共和国中央人民政府；
一个主席：毛泽东；
一面国旗：五星红旗；
一首国歌：《义勇军进行曲》；
一个首都：北京；
一座纪念碑：人民英雄纪念碑；
一种纪年法：公元纪年。
教学反思
1、本课充分利用多媒体辅助教学，拓宽了教学资源，营造了良好的情感体验氛围。
学生在问题中探究、活动中体验、感悟中交流，体现了自主、合作、探究的理念，也体现了历史课堂的务实、平实、扎实；
2、本课非常注重对学生进行方法指导，如导入部分让学生在温顾旧知的基础上，充分利用已学过的处理会议类知识应该把握的要素，学生自学很成功；又如指导学生用“八个一”来归纳概括第一届中国人民政治协商会议的内容符合学生的认知规律，教学效果好；
3、对“西藏和平解放”的讲解，因为对背景知识的铺陈不够到位，学生理解有些吃力。
