全国经济专业技术资格考试用书-经济基础知识(中级)

全国经济专业技术资格考试用书(2005年版)

人力资源管理专业知识与实务

(中级)

考试大纲

第一部分组织行为学与组织文化

第一章领导行为学基础考试目的

通过本章的考试，使考生理解与领导有关的一些概念和知识，掌握领导理论的历史沿革、不同时代的领导理论的特色、领导者的领导风格和领导技能，以及作为组织核心的领导者如何决策等问题。

考试内容

（一）领导理论

熟悉领导的含义和有关领导学的几个经典研究（勒温的研究、斯托克蒂尔的研究、俄亥俄模式、密西根模式），并在此基础上进一步掌握有关领导学研究的传统理论（领导的特质理论、领导——成员交换理论、权变理论、路径——目标理论）和现代领导理论的观点（魅力领导理论和转换型领导理论）。

（二）领导风格与技能

掌握领导角色、领导风格和技能等在组织中的运用，掌握有关领导风格研究的思路和内容，熟悉管理方格图、生命周期理论，并能够从领导的角色去分析领导者的活动；掌握领导者的技能以及如何发展这些技能。

（三）领导决策

掌握决策对领导的意义，西蒙和明茨伯格有关决策过程几个阶段的划分；掌握有关领导行为决策的模型（经济理性模型、有限理性模型、社会模型）；掌握领导者的决策风格，掌握指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现；掌握团体决策的概念与意义，掌握团体决策中出现的团体思维和团体极化现象的原因和克服方法，以及团体决策的技术（头脑风暴法、德尔菲法、具名团体技术、阶梯法等）的思路。

第二章需要与激励

考试目的

通过本章的考试，使考生掌握需要与激励的概念，掌握主要的激励理论，熟悉激励的基本形式及常用的激励方式，提高考生在实际管理中运用激励措施的能力。

考试内容

（一）需要与激励概述

掌握需要的概念；掌握动机的概念及三个要素，掌握内源性动机和外源性动机；掌握激励的概念和作用。

（二）激励的理论

掌握马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，了解需要层次理论在管理上的应用及局限性；掌握赫兹伯格的激励—保健双因素理论的内容及在管理上的应用；掌握ERG理论及其在管理上的应用；掌握三重需要理论的三种需要的概念，熟悉成就需要高的人的特点、权力需要与领导的关系、领导的亲和需要对管理的影响；掌握公平理论的内容，熟悉恢复公平的五种方法，了解公平理论在管理上的应用；掌握期望理论内容，了解期望理论在管理上的应用。

会计确认 一、会计确认是指会计数据进入会计系统时确定如何进行记录的过程，即将某一会计事项作为哪种会计要素正式列入会计报表的规程。 二、会计确认的标准 1、被确认的项目是通过经济业务活动所产生的，其交易性质符合会计要素的要求； 2、与该项目有关的未来经济利益流入或流出企业的不确定性能明确地评估； 3、该项目应有可以计量的属性，并能可靠地进行计量。 权责发生制构成了确认收入和费用的基础，也进一步构成了资产和负债的确认基础。 会计计量 一、会计计量：指为了在会计报表中确认和计量有关会计要素的实际状况而确定其货币金额的过程。 二、会计计量的属性 （一）会计计量包括计量单位（计量尺度）和计量属性（计量基础）两个方面的内容。 1、会计的计量单位：主要以货币为主导计量单位，同时为了管理的需要辅之以各种实物量度； 2、会计计量属性：主要包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值等。 （1）历史成本又称为原始成本：是指以取得资产时实际发生的成本作为资产的入账价值。 （2）重置成本：指企业重新取得与其所拥有的某项资产相同或与其功能相当的资产需要支付的现金或现金等价物。重置成本适用的前提是资产处于使用状态，且能够继续使用，对所有者具有使用价值。 （3）可变现净值：指企业在日常的生产经营活动中，以估计售价减去完工时估计将要发生的成本以及估计销售所必需的费用以及相关税费后的金额。如：存货应当按照成本和可变现净值孰低计量。 （4）现值：指企业在正常的生产经营活动中，以估计的未来现金流入扣除未来现金流出后的余额，用恰当的折现率予以折现而得到的价值。 （5）公允价值：指在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。 企业在对会计要素进行计量时，一般应当采用历史成本（2009年单选）。 会计记录 一、会计确认主要是通过将会计要素按照一定的方法进行会计记录来实现的。会计记录是通过账户、会计凭证和账簿等载体，运用复式记账等手段，对确认和计量的结果进行记录，为编制财务会计报告积累数据的过程。 二、会计记录的方法主要包括：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿（2009多选）。 （一）设置账户 1、账户可以按照不同的标准进行分类。按照账户所反映的会计要素的具体内容进行分类，可以分为：资产类、负债类、所有者权益类、成本类、费用类和损益类。 2、按照账户所提供信息的详细程度及其统驭关系，可以分为：总分类账户和明细分类账户。 3、账户结构分为两个基本部分，划分为左右两方，以一方登记增加额，另一方登记减少额，增减相抵后的差额，称为账户的余额。 （二）复式记账 1、复式记账：对每一项经济业务都要以相等的金额，同时计入两个或两个以上的有关账

001 经济专业技术资格考试(初中级)

经济专业技术资格考试(初中级)是国家职业资格认证之一，主要考察考生对经济学知识、管理学知识、统计学知识以及财务管理、市场营销等方面的实际应用能力。以下是该考试的相关参考内容：

1.经济学基础知识

经济学基础知识是本考试的重点之一。包括微观经济学和宏观经济学两部分。

微观经济学主要涉及个体的经济行为以及市场的运行机制。其中包括需求与供给、成本与效益、市场结构与价格策略等方面的内容。

宏观经济学主要涉及整体经济运行以及政府宏观经济调控。其中包括国民生产总值、通货膨胀、就业与失业等方面的内容。

2.管理学知识

管理学涉及组织、规划、领导、控制等方面的内容，是企业管理的基础。该部分主要考察管理学的核心理论、实践经验以及管理人员应具备的素质等方面的知识。

3.统计学知识

统计学是现代化管理的基础，也是经济专业技术人才应具备的重要能力。该部分主要考察统计学的基本概念、统计数据的处理方法以及统计分析等方面的知识。

4.财务管理知识

财务管理是企业管理的重要部门，其涉及企业的融资、投资、财务分析、成本管理等方面。该部分主要考察会计基本知识、财务报表等方面的内容。

5.市场营销知识

市场营销是企业经营的重要方面，其涉及市场调研、营销策略、品牌管理等方面。该部分主要考察市场营销的基本概念、市场营销战略以及消费者行为等方面的知识。

总体来说，经济专业技术资格考试(初中级)主要考察考生对经济学、管理学、统计学以及财务管理、市场营销等方面的实际应用能力。考生需要从理论学习到实践运用，同时要注意掌握一些实际操作技能，在考前多进行模拟练习，从而达到更好的复习效果和高分通过考试。

经济专业技术资格考试经济基础知识（中级）考试大纲

考试目的

测查应试人员是否理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义经济思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，是否理解和掌握经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律等相关的原理、方法、技术、规范（规定）等，以及是否具有从事经济专业工作的基础知识和能力。

考试内容与要求

第一部分 经济学基础

1.

社会主义基本经济制度。理解社会主义基本经济制度的内涵，社会主义所有制的基本内涵，社会主义收入分配制度的内涵，社会主义市场经济的内涵。

2.

市场需求、供给与均衡价格。理解市场需求、市场供给与均衡价格，运用均衡价格模型分析市场需求、市场供给和市场价格之间关系，掌握市场价格形成的基础。

3.

生产和成本理论。理解生产函数和成本函数，掌握生产者的组织形式、企业形成的相关理论，辨别成本函数的基本形式和短期成本函数各种曲线的基本形状和特征。

4.

市场结构理论。理解市场结构的分类及其依据，掌握市场结构和生产者决策理论，辨别不同类型市场结构及其生产者行为。

5.

生产要素市场理论。理解生产者使用生产要素的原则，掌握生产要素市场理论基本内容，理解劳动供给曲线和均衡工资决定方式。 6.

市场失灵和政府的干预。理解资源最优配置的标准和帕累托最优状态，掌握市场失灵理论和政府对微观经济活动干预的基本理论，解释市场垄断、公共物品、外部性、信息不对称和资源配置效率的关系，辨别政府干预市场的方式和措施。

7.

国民收入核算和简单的宏观经济模型。理解国内生产总值和国民收入，辨别国民收入核算方法，掌握消费、储蓄、投资、总需求和总供给等宏观经济基本理论，理解消费、储蓄、投资与国民收入之间关系。

8.

经济增长和经济发展理论。理解经济增长和经济发展的基本原理，理解经济增长的影响因素，掌握我国经济新发展理念、新发展阶段、新发展格局的特征，掌握我国高质量发展的内涵和特征，掌握中国式现代化的含义和特征。