分析高校后勤管理存在的问题与对策

分析高校后勤管理存在的问题与对策

高校后勤管理是指对学校后勤服务、设施和基础设施的日常管理。它涉及到学校的食宿服务、校园清洁、安全保障、设施维护等多个方面。高校后勤管理的质量直接关系到师生的生活质量和学校的形象，因此必须引起足够的重视。目前高校后勤管理存在着一系列问题，如人力资源不足、设施老化、管理水平低下等。有必要对高校后勤管理存在的问题进行深入分析，并提出相关的对策。

高校后勤管理存在的问题主要包括：设施老化、管理水平低下、资源配置不合理、缺乏创新、环境保护意识不强等。随着高校规模的不断扩大，一些学校的后勤设施已经使用了很多年，设施老化严重，给师生的生活带来了不便。由于高校后勤管理人员的素质和管理水平参差不齐，导致管理混乱，服务质量参差不齐，不能满足师生的需求。一些学校的资源配置不合理，导致资源浪费严重。由于后勤管理缺乏创新，也导致了一些问题的长期存在。一些高校对环境保护意识不强，导致校园环境的恶化，影响了师生的学习和生活。

针对以上问题，需要采取一系列的对策来解决。要加大对后勤设施的更新和改造力度，提升后勤设施的品质和服务水平。要加强对后勤管理人员的培训和考核，提高他们的素质和管理水平，保证后勤管理工作的高效进行。要合理配置后勤资源，提升资源利用率，减少资源浪费，提高管理效率。要注重后勤管理的创新，推动后勤管理工作的改革和进步。要加强对环境保护的宣传和教育，增强全体师生对环境保护的责任感和意识，共同维护校园的清洁和美丽。

高校后勤管理是学校管理工作中的重要组成部分，它的质量关系到师生的生活质量和学校的形象。必须对高校后勤管理存在的问题进行深入分析，并采取有效对策来解决这些问题，提升高校后勤管理的质量和水平。希望通过全体师生的共同努力，可以打造一个安全、舒适、优美的校园环境，为师生提供更好的学习和生活条件。

高校后勤财务管理存在的问题与对策

高校后勤财务管理存在的问题与对策

高校后勤财务管理作为高校的重要支撑部门，其管理水平的高低直接关系到学校的运转效率和各项工作的顺利开展。然而，目前高校后勤财务管理还存在着一些问题：

一、财务管理流程不够规范化

某些高校后勤财务管理流程不够规范，容易出现财务管理漏洞，造成资金流失和不必要的损失。

二、会计核算工作不够精细

会计核算是高校后勤财务管理中最基础和关键的环节之一，但是当前某些高校的会计核算工作不够精细，容易出现遗漏和错误。

三、内部控制意识不够强

高校后勤财务管理中，内部控制意识的缺乏是导致不规范管理和会计核算错误的重要原因之一。

针对以上问题，应该采取以下对策：

一、明确各项管理流程和相关制度

高校后勤财务管理应该建立相关的管理流程和制度，对各项流程进行规范化，保证各项管理工作的顺畅进行。

二、加强会计核算工作

高校后勤财务管理应该加强会计核算工作的细节管理，建立科学的会计核算制度，保证各项账目和凭证的完整性和准确性。

三、加强内部控制意识培养

高校后勤财务管理应该通过进一步培养内部控制意识，规范管理行为，提高工作人员的管理能力和素质，从而加强内部控制意识和管理水平。

总之，高校后勤财务管理面临的问题，需要我们持续探索解决的方法。只有不断完善管理制度和体系，加强内部控制，注重细节管理，才能更好地支持高校的各项工作。

学校后勤管理存在的不足及整改意见

一、学校后勤管理存在的问题

1.学校重视力度不够，后勤服务意识较差

学校后勤工作是服务于学校教育教学工作的，是确保学校教学工作顺利开展的重要手段。但是当前不少学校过分注重教学工作，而忽视了其他工作的管理，尤其是后勤工作。学校对后勤工作的忽视，必然会影响到后勤人员的工作热情，工作效果和工作效率也会大打折扣。

2.后勤人员素质较低，缺乏学习意识

学校的后勤部门对工作人员的专业要求和素质要求相对教学部门要宽松得多，学校后勤部门的工作人员素质相对较低，而且有些人员是由其他专业转岗的，因此专业水平有限。

二、学校后勤工作规范化管理的整改意见

1.加大力度，增强服务意识

学校是后勤工作的组织者和需求者，同时也是后勤工作的监督者。因此学校后勤管理工作的开展，首先要加大重视，尤其是提高学校领导对后勤管理工作的重视程度，同时要提高学校领导管理方面的能力。

2.提高后勤工作人员的素质，建立高素质的服务队伍 提高后勤工作人员的素质是后勤规范化工作的核心和重点，后勤工作人员的综合素质和整体能力是影响后勤管理水平的重要因素。在提高后勤人员素质上，要从学校和个人两方面入手。

第一，学校要定期为后勤工作人员组织技能、职业素养、思想政治等方面的培训，不仅要提高工作人员的专业能力，还要提高工作人员的职业素养和综合素质，尤其是提高工作人员的服务意识。

第二，学校要优化后勤工作人员的组成结构，建立完善的人员招聘机制，从源头上提高后勤人员的素质。

第三，授人以鱼不如授人以渔，提高后勤管理水平的关键是后勤人员整体素质的提高，而后勤管理人员主观意识的觉醒与努力则是关键中的关键。后勤工作人员要根据自身的情况，树立起自我提高、终身学习的意识，不断提升自身的知识水平，提高自身的综合素质，积极向有经验的员工学习，善于总结经验，更好地服务于学校的后勤工作。

3.制定和完善管理制度，提高管理水平

健全的管理制度是后勤管理的有效保障，也是工作开展的具体依据。因此学校后勤管理工作的开展要健全和完善管理制度，通过健全的管理制度，对工作内容和工作人员进行科学的管理和有效的制约，并且加强管理制度的执行力度，真正做到有章可循、有章必循、违章必究，使学校的后勤管理工作更加规范化。

—Ｅ墨墨噩二二■二二二　高校后勤管理存在问题及对策探析　口潘志勇　（－Ｋ春理工大学，吉林长春１　３００２２）　

随着社会主义市场经济的发展和中　国高等教育事业的壮大，后勤管理工作中　缺乏高素质的管理人才、管理观念陈旧管　理机制不健全，成为制约高等教育发展　的“瓶颈”。但是要想使高校后勤工作取得　全面胜利和进‘步深化，就必须为后勤工　作注入新的活力，探索一种科学、高效经　济的高校后勤管理模式，实现高校后勤管　理工作的町持续性发展。　一、我国高校后勤管理存在的问题　１．后勤管理观念陈旧　随着我国社会主义市场经济的迅速　发展，社会服务质量和管理水平也在飞速　发展。而部分高校后勤市场还处于自我封　闭、自我垄断状态，与社会第三产业相比，　无论服务质量还是管理水平都缺乏竞争　力，后勤实体仍存在被挤出高校后勤市场　的可能。首先，后勤管理部门将管理理解为　“行政”，而不是服务，在行动上则主要依靠　行政手段来进行管理。其次，后勤组织机构　及其员工还存在一定的“等、靠、要”思想。　长期自勺‘‘铁饭碗’，和“铁交椅”使他们养成了　极火的惰性，现在让他们自己挣饭吃，列入　企业编制，推向市场，走向社会，容易引起　他们心理上的恐慌，各种担忧随之而来。　２．目前高校后勤管理缺乏高素质的　管理人才　日前绝大部分高校后勤由于没有把　人上升到资本的高度来认识，所以对人力　资源在高校后勤发展中所起的作用认识　不足，他们没有认识到人力资源是高校后　勤发展的关键，更意识不到人力资源管理　在现代高校后勤管理中的核心地位，因　而就不可能从战略的高度来部署人力资　源管理工作。主要表现在：首先，在高校后　勤工作中，管理工作相对滞后，与高校应　有的管理水平不相适应，突出表现在各　项管理制度的缺乏或不健全上时至今　日，我们的许多管理工作还停留在传统　经验管理阶段，缺乏科学的管理机制；其　⑥管理观察－２０１０年１０　Ｎ　ｌ－￣：ＦｔＪ　次，高校后勤队伍懿体素质较低，大多数　职工与职务、职称ｌ尢缘，他们更重视物质　利益在学历结构上，大专以上学历的只　占２０％～４０％，甚全更低，其余大都是初　中以下文化程度；在业务素质上，能人较　少，个人技能千Ｈ对单一，参与社会竞争能　力差，缺乏风险意识和开拓创新的精神。　３　高校后勤管理机制不健全　随着高校后勤社会化的推进，高校已　山原来单一的教学封闭型转变为全方位、　多功能、开放型的“小社会”，大多数高校的　改革还处在渐变过程中，体制、机制不合理　的问题还没有从根本上解决，自办后勤、垄　断经营依然是主要形式，后勤管理不到位　的问题还普遍存在，已经不能满足广大师　员工的需求，适应现代高校的发展。首　先，导向机制不健全。后勤管理的导向目标　是“平均主义，“大锅饭，思想依然存在，缺　乏竞争意识，不能充分调动人的积极性、主　动性和创造性；其次，激励机制不健全。激励　机制过于以精神奖励为主，忽视了对人的多　种需要的研究和主观能动性的发挥，忽视了　其他激励手段的运用，造成了部门之间和　个人之间缺乏积极主动的竞争意识。　二、加强后勤管理工作的一些设想　１．争取领导重视，加强后勤人员队伍　的建设　后勤人员以往的做法是“干好干坏都　样，无过就是功”，往往处于被动的地　位。首先，重视对管理队伍职业道德和专　业素质的培养。提高他们的生存能力职业　道德和专业素质是每个劳动者完成社会　分工的基本条件，对职工坚持不懈地开展　职业道德教育和相关的工作技能水平培　训，使他们敬业、乐业、勤业、精业，做到爱　岗敬业、技术熟练、诚实劳动、举止文明、　讲求礼貌、态度端正、热情服务，还具备一　定的文化基础知识和々业相关的工作技　能水平，提高整个后勤服务队伍的政治和　业务素质。其次，采取“走出去”的方式分　划、分批组纵人员外出学习，参加各种重　要会议和培训班，让职工接受先进管理　经验和技术的熏陶。另一方面采取“请进　来”的方式，聘请专家进行后勤管理、服务　和业务培训，提高后勤职工的综合素质。　促进职工知识更新，提高后勤人员的思想　素质和业务水平。　２．坚持开拓创新，促进后勤工作标准　化、规范化　古人云：法令行则国治国兴，法令弛则　嗣乱国衰。圈家如此，单位亦然。没有规矩　／ｆ　成方圆。为了更好地为学校广大师生员工　做好后勤服务工作，真正做到“凡事有人负　责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有人　监督”，在后勤管理和服务过程中，全面推行　“ＩＳ０９０００’＇质量管理国际标准，建立科学、有　效的教育服务质量体系。将后勤目标分解为　任务目标、过程目标和终极目标，实施契约　管理，建立诚信档案，责任分解到人，形成后　勤‘事事有人管、人人讲责任、级级讲制约、　事事讲落实”的工作格局。　３．不断提高管理和服务水平　后勤工作的宗旨是“服务教学、服务　科研、服务师生员工，管理育人、服务育　人”的“三服务两育人，是学校教学科研工　作的有利后勤保障。高校后勤工作的服务　范围是校园，服务内容是学校教学科研工　作，服务对象是广大师生这一特定人群。　从某种意义上说后勤工作是稳定人心、稳　定火局的工作，是为师生员工排忧解难的　工作。因此，后勤工作要进一步强化服务　观念，要牢固树立以人为本的管理理念，　始终将服务放在首位，树立育人理念，围　绕教学中心开展服务保障工作，围绕教　学、科研和师生需要，提供优质方便的服　务。将以往后勤的“被动式”服务变为主　动服务，一切从教学、科研和师生的需求　出发，以优质服务促进教学、科研的改革　与发展，从而实现以服务求生存、以服务　求发展、以服务求效益的目标。　总之，高校后勤管理服务工作是学校　开展各项工作的保障，因此，高校后勤管　理工作要始终以科学发展观为指导，正确　对待后勤职工，采用正确的激励方法，充　分地调动后勤工作人员的积极性、主动性　和创造性，为高校实现可持续发展奠定良　好的基础。◆　参考文献：　【１］齐宏欣．高校后勤人力资源管理中的问题和　对策研究［Ｊ】．河北经贸大学学报，２００８，（３）．　【２】诸桂荚．高校后勤产业发展中的问题和对　策…．产业与科技论，２００８，（１）．