部编版一年级语文上册第一次月考质量分析

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90分及以上80-89分60-79分30-59分30分以下

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学生

卷面

分析

学生

掌握

得较

好的

知识

学生

掌握

得较

差的

知识

下步

教学

预期

目标进一步总结不足,发扬优点,在教学进度上加把劲,在学生拼读上下工夫,让学

生多读多练,培养学生学习汉语拼音的兴趣,切实培养和提高学生的拼读能力。关

注生活,培养实践能力,加强教学内容和学生生活的联系,有效地培养学生解决问

题的能力。班级

人数考试

人数xxxx小学教师教学质量分析

(20xx-20xx 第一学期第一次月考)

班级: 一(2)班 科目:语文 任课教师:xx

学生得分情况分布

第一次月考,本班54人全部都参加考试,平均分53.89分,及格率38.89%,优分

率3.7%。本次月考重点检测学生对第一至二单元学习6个单韵母以及23个声母、10

个整体认读音节的基础知识、基本技能、基本方法的掌握情况,同时注重过程性知

识和方法性知识的考察,关注学生对基础知识的理解。具体体现在:内容覆盖较全

面,对每一部分内容有利于全面考察学生的知识和基本技能,突出了知识的重难点

。本次月考题型多样,考察了学生思维的灵活性。试卷共分九个大题,试卷中难度

较大的题较大,有的题比较灵活需要学生进行一定的转换,考察了学生思维的广阔

性和逻辑性,所以考得不够理想。

第一题、字母排序(6分),考察学生对单韵母和声母的基础知识性掌握。第二题、看图写拼音(8分),单独较大,学生失分较多,只有少部分学生会拼写,原因是训练少,学生对拼音的掌握情况有待加强。第三题、读一读,分一分(12分)学生的拼读能力太差,不能熟练的拼读拼音。第四题、音节的拆分与合并。(20分)此题相对简单,但是有个别的音节学生容易做错,如“juquxu”,容易将u和ü混淆。第五题、将汉字工整的写在田字格内(10分),此题主要的问题就是学生书写不够规范,部分学生没有弄懂题意。第六题、根据图片选择相应的汉字填空(10分),此题难度不大,失分率降低,但是也不能掉以轻心,要对个别学生进行辅导。第七题、判断题(10分),此题难度不大,但是第5小题容易失分。第八题、加减笔画,变新字(14分),注意力不集中,没有认真听老师读题目,导致失分较多。第九题,阅读题(10分),此题失分率很高,原因是不理解题目,拼音的基础知识掌握不牢固,本班因教学进度跟不上,又导致部分考试内容学生根本没有学过,不知道如何做!

少部分学生知识掌握不扎实、解决问题的能力普遍较差。做题时,部分学生不

认真听题和分析,所以做题时或多或少出现了错误,学生在自己明明会做的题上失

了分,还有的同学计算上出错失分,再有部分学生因中午没有休息好,考试时没有

精力思考,甚至有的学生考试时睡觉。

实现

目标

采取

的措

施1、强化拼音基础知识的训练,反复练习,加深印象。

2、提高自身的组织管理能力,加强学生的课堂纪律,培养学生形成良好的学习习

惯。

3、改进教学方法,提高教学质量。

4、培养他们认真做题的好习惯

5、多鼓励学生,培养他们爱学习,爱思考的自信心。

6、多培养学生的观察能力,让学生乐于交流,养成学会倾听的好习惯。