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苏教版四年级下册美术期末复习计划1. 复目标本次美术期末复旨在回顾四年级下册所学的美术知识和技巧，巩固学生的美术基础，提高绘画能力和创造力。
2. 复内容- 复各单元的美术知识点和技巧- 进行相关绘画作品的赏析和分析- 练画画技巧，如线条、色彩、构图等- 创作一些简单的美术作品，发挥学生的想象力和创造力3. 复计划时间安排：共计5天，每天研究时间为2小时。
- 第一天：回顾上学期的知识点，包括线条的基本绘制和色彩的基本运用。
- 第二天：复下学期的前两个单元，重点练构图和透视法。
- 第三天：复第三、四单元，进行绘画作品的赏析，研究不同画家的风格和技法。
- 第四天：进行一些简单的创作活动，让学生发挥自己的创造力，完成一幅小作品。
- 第五天：回顾整个学期所学的内容，进行知识点的总结和复。
4. 复方法- 同学们可以结合课本上的示范作品进行模仿练，提高绘画水平。
- 借助互联网资源，观看有关美术技巧和作品赏析的视频，拓宽研究视野。
- 与同学们进行互相评价和讨论，分享自己的心得和经验。
5. 复效果评估- 每天结束时可以开展小测验，检查学生对当天内容的掌握程度。
- 学生可以参与自我评估，反思研究过程中的不足，并提出改进建议。
6. 复材料准备- 苏教版四年级下册美术教材和练册- 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔，纸张等- 互联网资源：作品赏析视频、美术教育网站等以上是我为您提供的苏教版四年级下册美术期末复习计划，希望能对您有所帮助。
复习期间记得保持良好的心态，多与同学们交流与讨论，相信您的美术水平会有进一步提高！。
教学目标：1.复习四年级美术课程内容，加深学生对美术知识的理解和记忆。
2.培养学生对美术作品进行欣赏和理解的能力。
3.提升学生的绘画技巧和创造力。
教学准备：1.PPT或者黑板.2.过去学期的学生作品.3.绘画工具和材料.教学过程：Step 1: 复习色彩知识 (15分钟)使用PPT或者黑板，复习基本的色彩知识，如红、黄、蓝等基本色，以及它们的混合色。
可以通过色彩表和实物进行示范。
Step 2: 复习造型知识 (15分钟)回顾四年级学过的造型知识，如线条、形状和质感等。
通过示范和让学生观察周围的物体，让学生能够理解并应用这些知识。
Step 3: 复习绘画技巧 (20分钟)回顾四年级学过的绘画技巧，如素描、涂鸦和水彩等。
向学生展示不同的绘画技巧，让学生模仿和练习。
Step 4: 欣赏学生作品 (15分钟)展示过去学期的学生作品，让学生欣赏和评价。
可以讨论作品的构图、色彩运用和表现力等方面。
Step 5: 绘画实践 (30分钟)让学生选择一个他们感兴趣的主题，并根据他们学过的知识和技巧进行创作。
老师可以提供一些主题的提示，以帮助学生开始。
Step 6: 学生作品展示 (15分钟)学生完成作品后，让他们展示给全班同学。
学生可以向同学们解释他们作品的主题和创作过程。
Step 7: 总结和评价 (10分钟)回顾本节课的内容，可以邀请部分学生分享自己的收获和困难。
老师可以给予肯定和建议，以便学生在未来的学习中继续进步。
课堂延伸：1.可以安排学生进行互相批改，提供对彼此作品的反馈和建议。
2.鼓励学生参加绘画比赛或者展览，展示自己的作品和与他人交流。
3.可以安排更多的绘画实践课，让学生有更多机会练习和提升绘画技巧。
这个教案旨在复习四年级美术课程内容，加深学生对美术知识的理解和记忆。
通过复习色彩知识、造型知识和绘画技巧，并进行绘画实践，学生能够巩固已学知识并提升绘画技巧和创造力。
同时，欣赏学生作品和和学生交流，在鼓励学生的同时，也能提供给他们更多展示和交流的机会，促进他们的艺术发展和自信心的建立。
2023四年级美术上册期末复习计划美术2023四年级美术上册期末复计划
目标
本复计划旨在帮助四年级学生复美术上册的知识，强化他们的绘画技能和审美能力。
时间安排
本复计划为期三周，每周安排五天的复时间。
以下是具体的时间安排：
第一周
- 第一天：复颜色的基本概念和基本色彩搭配
- 第二天：复线条的绘画技巧和种类
- 第三天：复不同形态的物体的绘画方法
- 第四天：复剪纸艺术和剪纸技巧
- 第五天：综合复，做一些绘画练和题目解析第二周
- 第一天：复素描的基本原理和技法
- 第二天：复静物绘画的方法和表现技巧
- 第三天：复人物形象的绘画方法和特点
- 第四天：复风景画的构图和表现手法
- 第五天：综合复，做一些绘画练和题目解析第三周
- 第一天：复水彩画的基本知识和技巧
- 第二天：复素描与水彩的结合技法
- 第三天：复剪纸与水彩的结合技法
- 第四天：复风景画与水彩的结合技法
- 第五天：综合复，做一些绘画练和题目解析复方法
- 每天选择一个主题进行复，了解和掌握该主题的基本知识和技巧。
- 复过程中可以通过观看视频教程、阅读相关书籍或参考优秀的作品进行研究和模仿。
- 每天进行一些绘画练和题目解析，加深对知识的理解和应用能力。
复资料
- 《四年级美术上册教材》
- 相关绘画教程视频
- 绘画工具和材料
总结
本复计划通过系统的复安排和多样化的复方法，旨在帮助四年级学生巩固美术上册的知识，提升他们的绘画技能和审美能力。
希望同学们能够积极参与复，取得优异的成绩。
四年级上册美术期中复习计划一、复习目标通过本次美术期中复习，使学生掌握本册美术课程的主要知识点，提高学生的美术素养和创造力，培养学生对美术的兴趣和爱好，使学生在美术学习上取得更好的成绩。
二、复习内容1. 美术基本概念与技能- 美术的基本概念，如色彩、线条、形状、构图等。
- 绘画技能，如铅笔绘画、水彩画、蜡笔等。
- 剪纸、手工制作等技能。
2. 美术欣赏与评述- 欣赏不同风格的美术作品，提高学生的审美能力。
- 学习美术评论的基本方法，能够对美术作品进行简单的评述。
3. 创意绘画- 学习不同的绘画方法，如写实、抽象等。
- 培养学生的创意思维，进行创意绘画创作。
4. 美术与文化- 了解美术在中国历史和文化中的地位和作用。
- 了解不同民族和地区的美术特色。
三、复习计划第一阶段：基础知识与技能复习（1周）- 重点复习美术基本概念与技能，如色彩、线条、形状、构图等。
- 通过练习和讲解，使学生掌握绘画技能，如铅笔绘画、水彩画、蜡笔等。
第二阶段：美术欣赏与评述复习（1周）- 组织学生欣赏不同风格的美术作品，提高学生的审美能力。
- 学习美术评论的基本方法，能够对美术作品进行简单的评述。
第三阶段：创意绘画复习（1周）- 复习不同的绘画方法，如写实、抽象等。
- 组织学生进行创意绘画创作，培养学生的创意思维。
第四阶段：美术与文化复习（1周）- 了解美术在中国历史和文化中的地位和作用。
- 了解不同民族和地区的美术特色。
第五阶段：整体复习与检测（1周）- 对本册美术课程的主要知识点进行整体复习。
- 组织学生进行美术期中检测，了解学生的复习情况。
四、复习方法与要求- 教师要针对不同的复习内容，采用合适的教学方法和手段，如讲解、示范、练习等。
- 学生要积极参与复习，认真完成作业，及时提问和解决问题。
- 教师要定期检查学生的复习进度和成果，及时调整教学策略。
五、预期效果通过本次美术期中复习，学生能够掌握本册美术课程的主要知识点，提高美术素养和创造力，培养对美术的兴趣和爱好，取得良好的美术学习成绩。
部编人教版小学四年级上册美术期末复习
计划
目标
本文档旨在为小学四年级上册美术期末复提供指导，以帮助学生巩固所学内容，加深理解，并展示他们的艺术才能。
以下是我们的复计划。
时间安排
- 第一周：复第一单元和第二单元内容
- 第二周：复第三单元和第四单元内容
- 第三周：复第五单元和第六单元内容
- 第四周：备战期末考试
复活动
第一周
- 复第一单元：了解色彩
- 研究基本颜色名称和颜色搭配方法
- 绘制简单的色彩组合作品
- 复第二单元：认识图形
- 复各种基本图形的名称
- 绘制一些简单的几何图形
第二周
- 复第三单元：细节观察
- 研究观察和绘制物体的细节
- 绘制一幅包含细节的静物画
- 复第四单元：色彩运用
- 探索色彩在不同场景中的运用- 绘制一幅色彩丰富的自然风景画
第三周
- 复第五单元：素描基础
- 研究素描的基本技巧和表现方法- 绘制简单的素描作品
- 复第六单元：创意构图
- 研究不同构图方法的应用
- 绘制一幅有趣的创意构图作品复要点
- 确保复理解书中的教材内容
- 练各种绘画技巧，如颜色搭配、细节观察、素描和构图
- 注重实践，多进行绘画训练
- 提醒学生注意画笔和颜料的使用方法
- 鼓励学生发挥创意，尝试不同的绘画表现方式
总结
通过这份复习计划，我们希望能够帮助孩子们复习和巩固所学
的美术知识，并提高他们的艺术技能。
请学生们按照计划进行复习，并在期末考试中展示出自己的绘画才能。
祝愿大家取得优异的成绩！。
新人教版小学四年级下册美术总复习计划
目标
本复计划旨在帮助小学四年级下学期的学生全面复和巩固美术
知识，提高他们的美术素养和创作能力。
复内容
1. 复画线条的基本技巧，包括直线、曲线、波浪线等。
2. 复色彩的基本认识和运用，包括主要颜色的识别和调配。
3. 复图形的构成和表现，如点、线、面等。
4. 复画笔的使用方法和技巧，包括画笔的握法和运笔方向。
复方法
1. 研究课本上的相关知识点，复教材中的练题和例题。
2. 参考绘画教程和绘本，进行创作实践，提升绘画技巧和表达
能力。
3. 参加美术角逐和比赛，增强学生的自信心和竞争意识。
4. 定期组织美术展览，展示学生的作品，鼓励互相研究和交流。
复计划
本复计划为期三个月，每周安排两次美术复课，课程安排如下：
复评估
每次复结束后，可以进行简单的评估，包括学生对所学知识的
掌握程度和创作表现等，用以指导后续复和教学改进。
注意事项
1. 鼓励学生多动手实践，培养他们对美术的兴趣和热爱。
2. 提供良好的绘画工具和材料，保证学生能够顺利进行创作实践。
3. 关注学生的研究进展和困难，及时给予指导和帮助。
4. 营造积极的研究氛围，鼓励学生互相研究和分享。
以上是《新人教版小学四年级下册美术总复习计划》的内容和安排，希望能够帮助学生们全面提高美术素养和创作能力，为他们的美术学习打下坚实基础。
统编小学美术四年级下册期末复习计划简介本文档旨在为统编小学美术四年级下册期末复提供一个计划安排，以帮助学生有效复相关知识和技能。
时间安排本次复计划将分为以下几个阶段进行，总计两周时间：第一周1. 复第一单元：了解色彩2. 复第二单元：感受线条3. 复第三单元：认识形状4. 复第四单元：视觉艺术体验5. 进行综合练第二周1. 复第五单元：模仿造型2. 复第六单元：进阶线条运用3. 复第七单元：发展色彩运用4. 复第八单元：维度的世界5. 进行综合练和回顾复复内容每天的复内容安排如下：单元复- 阅读教材相关章节，重点理解每个单元的概念和要点。
- 回顾课堂练和作业，核对答案并标记出不理解的问题。
- 针对不理解的问题，查阅教材、参考书或互联网，弄清楚相关概念和解决方法。
综合练- 根据每个单元的复内容，准备综合练题目。
- 完成综合练题目，注意解题思路和方法。
回顾复- 对整个下册研究内容进行回顾，了解各个单元之间的联系和重点。
- 温故知新，强化对知识和技能的理解和应用。
复方法以下是一些有效的复方法，供学生参考：1. 制定研究计划：根据时间安排合理的复计划，并坚持执行。
2. 勤做笔记：在复过程中，注意记录重要知识点和易错点，方便后续回顾。
3. 制作思维导图：使用思维导图整理知识结构，加深记忆和理解。
4. 组织小组讨论：与同学一起复，并互相解答疑惑。
5. 创造性练：在综合练的基础上，尝试应用所学知识进行创作和实践。
总结通过按照上述的复习计划和方法，学生可以有效复习统编小学美术四年级下册的知识和技能。
希望同学们能够充分利用复习时间，取得好成绩！。
编版四年级美术上册期末复习计划目标本期末复计划旨在帮助四年级的学生巩固和复美术上册所学内容，提高他们的艺术技能和审美水平。
时间安排- 第一周：复第一单元内容- 第二周：复第二单元内容- 第三周：复第三单元内容- 第四周：综合复和总结每周复安排第一周复第一单元内容- 复目标：了解色彩搭配的基本原则和技巧- 复活动：- 观察和分析一些经典作品中的色彩运用- 练使用不同色彩搭配创作简单的画作- 复提示：可以通过观察自然界中的颜色变化、实地考察等方式来加深对色彩的理解。
第二周复第二单元内容- 复目标：掌握几何图形的基本画法和构图技巧- 复活动：- 练画简单的几何图形，如正方形、圆形等- 创作一些以几何图形为基础的画作- 复提示：可以通过实物观察、网上资源等来收集几何图形的素材或灵感。
第三周复第三单元内容- 复目标：研究和理解一些基本的绘画技法和表现手法- 复活动：- 练使用不同绘画技法，如铅笔画、水彩画等- 创作一些简单的绘画作品，运用所学的表现手法- 复提示：可以通过观察一些绘画大师的作品，研究他们的技法和表现手法。
第四周综合复和总结- 复目标：综合巩固所学的知识和技能，进行总结归纳- 复活动：- 复前三单元的重点内容，可以参考教材中的练题和题册- 创作一份主题作品，展示自己的艺术成果- 复提示：可以利用课余时间主动练和创作，多思考和发现美的事物，积极参与美术活动。
注意事项- 每天安排适量的时间进行复和练，不要过度疲劳。
- 多加强实践和观察，培养艺术的敏感性和创造力。
- 参考教材和课堂讲义进行复，可以找同学互相讨论和交流。
- 进行每周总结，整理所学的知识和技巧，强化记忆。
在本期末复习计划的指导下，相信学生们可以全面巩固所学知识，取得优异的成绩。
希望大家认真参与，并在艺术学习中享受乐趣！。
四年级美术下册复习计划一、复时间安排本复计划将在接下来的两周内进行。
每天预留1小时进行美术学科的复，共计10个研究小时。
二、复内容梳理1. 草图绘制- 复一些基本的线条和几何形状的绘制方法。
- 熟悉如何运用线条和形状勾勒出物体的轮廓。
2. 颜色理论- 复颜色的基本分类。
- 研究如何使用颜色搭配，营造出不同的视觉效果。
- 了解色彩搭配在绘画中的应用。
3. 物体透视- 复物体透视的基本原理。
- 练绘制简单的线性透视效果。
- 尝试用透视法绘制简单的物体。
4. 水彩绘画- 复水彩绘画的基本技巧和用具。
- 练涂抹、混色等技法。
- 尝试运用水彩绘制出简单的静物或风景。
5. 创意手工- 复手工艺术的基本原理和技巧。
- 尝试用简单的手工材料制作创意作品。
三、研究方法指导1. 制定研究计划：每天复前，制定当天的研究目标和安排，合理分配时间。
2. 多样化研究方式：结合视频、图书和练册等各种研究资源，提高研究兴趣和效果。
3. 实践和反思：进行实践练时，注意观察和模仿，同时反思自己的绘画技巧和不足之处。
4. 合理安排休息：适当休息能够提高复效果，注意保持良好的睡眠和饮食惯。
5. 寻求帮助和建议：遇到问题时，及时向老师、同学或家长寻求帮助和建议。
四、复效果评估1. 自我评估：每天结束研究后，进行自我评估，检查研究进展和理解程度。
2. 综合评估：复结束后，进行一次综合性的自测，检查知识掌握情况。
3. 反馈和改进：根据评估结果，总结不足之处，及时调整研究计划和方法。
五、复环境和工具准备1. 安静的研究环境：选择一个安静、整洁、通风良好的研究空间。
2. 笔记本和绘画工具：准备好素描本、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等必要的研究工具。
3. 备选资源：收集一些适合年级水平的美术教材、视频和图书，用来辅助研究。
以上是四年级美术下册复计划的详细安排，希望同学们能够按照计划认真复，并取得良好成绩。
祝大家学有所成，享受美术研究的乐趣！。
2023年最新人教版小学四年级下册美术期末复习计划目标本美术期末复计划旨在帮助四年级学生复和巩固下册的美术知识，以提升他们的艺术技能和创造力。
时间安排- 第一周：- 复第一单元：了解色彩。
- 绘制彩色水果作品。
- 欣赏名画《蒙娜丽莎》。
- 第二周：- 复第二单元：绘画表情。
- 制作表情面具。
- 欣赏名画《呐喊》。
- 第三周：- 复第三单元：掌握线条运用。
- 完成线条绘画作品。
- 欣赏名画《星空》。
- 第四周：- 复第四单元：了解简单几何图形。
- 绘制几何图形创意作品。
- 欣赏名画《太阳花》。
- 第五周：- 复第五单元：感受空间构成。
- 制作折纸模型。
- 欣赏名画《秋叶》。
复方法- 每天安排至少30分钟的美术复时间，保持良好的研究惯。
- 仔细阅读教材中的相关知识点，理解其中的要点和技巧。
- 积极参与课堂讨论和互动，与同学们分享自己的创作和想法。
提示与建议- 在复过程中，尽量去模仿名画中的绘画技巧，研究其中的绘画方法和表现手法。
- 多观察周围的事物和自然景色，将所见所闻融入到自己的创作中。
- 注意保持良好的姿势和手部动作，以便更好地掌握绘画技巧。
- 鼓励勇于尝试，相信自己的创作才能，展现个性和独特的艺术风格。
总结通过本美术期末复习计划，希望能够帮助四年级学生巩固和提升他们的美术知识和技能。
期末复习不仅是对知识的回顾，更是一个展示和发展学生艺术才能的机会。
愿每位学生都能在美术学习中获得乐趣和成长！。
四年级美术复习计划一个学期的美术教学工作接近尾声,根据学生的学习情况,制定复习计划很重要，下面WTT分享了四年级美术复习计划范文，供你参考。
四年级美术复习计划篇一一、指导思想根据新课标制定的各项要求，负责教师根据各年级、各班的具体情况制定相应的复习计划。
具体复习内容应从造型表现、设计尝试、欣赏评述和综合探究四个方面进行。
让学生了解基本美术语言的表达方式和方法，激发他们的创造精神，形成基本的美术素养。
二、复习内容1, 复习简笔画。
1.了解本学期中外优秀作品的出处，知道作品的国籍、画种和作者;2.知道我国传统绘画的名称、表现技法及用笔的方法。
四年级学生知道色彩的冷暖及其带给人的不同感受;五、六年级学生要知道世界上3种不同建筑的名称及其建筑的形式;3.知道设计创作的基本步骤。
四年级学生知道设计邮票的票面结构;五、六年级学生知道黑白画创作中，线条和黑白两色的应用及对画面产生的黑白对比效果;4、掌握基本的陶泥技法，知道四种不同的技法术语。
三、复习方式随堂练习，充分利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识和技法进行系统的理解和巩固，对个别后进学生采取反复提问的复习策略，从实践中加深理解。
四、时间安排17周学生自主复习，整理本学期的美术作业，查漏补缺。
18周师带领学生复习本期知识要点。
19周随堂进行期末综合考评。
五、复习措施：1、对新课标和大纲制定的各项要求，要了如指掌：理解掌握其中的重难点。
2、加强备课组的集体备课，针对每个年级各班具体情况制定复习计划。
认真上好复习课。
3、全面复习本期所学的有关概念、技法方面的有关知识。
加强与班主任联系，督促学生完成平时作业。
4、了解学生的知识漏洞，了解学生最需要老师帮助他们解决什么技法;分析^p 学生的知识层次，因材施教使得复习有针对性，使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的受到复习的效果。
5、了解学生对期末考试的看法和态度，了解他们对复习有什么要求：分析^p 学生的心理层次，可以开展一些活动，给学生一些精神食粮，调动每一个学生的积极性，使学生以饱满的热情投入到期末复习中来。
并采用集中复习和自主复习相结合的方法。
6、加强对后进生的辅导，针对其实际能力设计作业内容及要求激发其学习积极性。
六、预期效果大部分学生达到优秀成绩，后进生达到及格。
篇二：小学美术期末复习教学计划转眼临近期末，各学科都进入了紧张的复习阶段，为了更好的提高美术学科的复习效率，现制定复习计划如下：一、指导思想根据新课程标准的要求，促进学习全面发展，改进教师的教学，结合各年级的教材内容进行分阶段的复习。
具体复习内容应从造型表现、设计尝试、欣赏评述和综合探究四个方面进行。
让学生了解基本美术语言的表达方式和方法，激发他们的创造精神，形成基本的美术素养。
二、复习目标1.对一学期的知识与技能进行梳理，巩固知识，掌握方法。
2.指导学生正确的学习方法，学会系统地归纳整理知识，提高艺术的表现能力。
3.进一步提高学生学习美术的兴趣，促其审美能力的发展。
三、复习内容1.了解本学期中外优秀作品的出处，知道作品的国籍、画种和作者;2.知道我国传统绘画的名称、表现技法及用笔的方法。
3.知道设计创作的基本步骤。
四年级学生常试用不同工具，用纸自由地把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
采用造型游戏的方式进行无主题的想象、创作、表演和展示。
五年级学生知道黑白画创作中，线条和黑白两色的应用及对画面产生的黑白对比效果。
六年级学生应会自己创作一些美术作品。
4、掌握基本的陶泥技法，知道四种不同的技法术语。
四、复习措施1、根据新课标和大纲要求，掌握尺度，了解各课重难点。
2、分析^p 学情，认真上好复习课。
3、全面复习本期所学的有关概念、技法方面的有关知识。
4、了解学生的知识漏洞，分析^p 学生的知识层次，使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的受到复习的效果。
5、了解学生对期末考试的看法和态度，调动每一个学生的积极性，采用集中复习和自主复习相结合的方法。
6、结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计制作的练习，重点指导练习掌握簿弱的内容。
7、每个学生都选出自己本学期最优秀的作业，在班级内展示，培养学生的审美能力并增强他们的学习兴趣。
四年级美术复习计划篇二为做好下一步的复习整理工作，进一步明确复习目标，加强复习效果，提高测试成绩，我从回忆本学期的实验教材入手，以学生为主体，以“三评”(评教材、评自我、评教师)为内容，采用图文结合的方式进行教学设计。
现制定复习计划如下：1.评教材，谈印象。
要求学生对本学期的学习内容进行回忆，有哪些内容给自己留下了深刻印象，美术课究竟给他们留下了什么?教师通过对这些“印象”进行收集、归纳、整理，在制订复习计划时做到有的放矢。
教师应善于创造有利于发展学生综合能力的教学方式和教学环境，满足学生自身发展的需要。
2.评自己，谈收获。
回忆学习内容，使学生发现自己的长处和不足。
“印象深刻”，说明学生在学习过程中投入了情感。
教师通过全方位的综合评价内容的提示，使学生在众多的评价指标中发现自己在学习过程中存在优势，发现自我长处，从而激发学生对美术学习的兴趣，增强学习的信心和勇气。
评价内容包括以下几个方面：参与意识、合作精神、操作技能、探究能力、认知水平、交流表达能力。
分解为学生容易操作的具体内容有：学习态度、课前准备情况(学具、资料等)、课上表现、作业完成情况、是否创新、学习成绩、学习收效等方面。
教师以宽容的态度使学生看到自己在各个方面存在的不同优势，提高学习美术的积极性。
3.评老师，提意见。
要求学生以书面的形式给老师提出意见或建议，使学生看到老师平等开放的态度，增强学生的责任感和参与意识。
在学生的建议中完善自己，给大家增加一个交流的机会，为美术课的改革提供了切实可行的教学方式，教师应以开放的态度来对待他们，成为学生发展的促进者。
4.作业形式，采用图文结合的方式完成。
提出分层次的作业目标，让每个学生自选二或三个评价内容，根据自己的特长，或侧重绘画、或侧重文字、或是做到二者结合、采用图文并茂的方式来设计“三评”的内容，让学生结合自己的评价内容，凭借自己的记忆给文字配了插图，把自己印象深刻的部分通过绘画的形式表现出来。
也可以用电脑制作出来，这种做法在形式上不仅锻炼了学生徒手绘画的造型能力、语言表达能力以及对电脑的操作使用能力，而且，还锻炼了学生的设计排版能力和创造能力。
《美术课程标准》在评价方式的建议上提出：要重视学生的自我评价，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
通过对美术课的复习，发挥学生的主体作用，重视学生评价的职能，不仅增进了师生对本学期教材实验的认同感，明确了师生在下学期共同努力的方向，而且提高了学生的综合能力。
四年级美术复习计划篇三一、班级学生分析^p ：四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创造精神。
大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。
二、教材分析^p ：本教材依据《义务教育美术课程标准》编写，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
本册教材共13课，每一课即为一个单元。
本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接近生活，且可操作性强，很容易吸引学生，也能培养学生的动手能力。
三、教学目标：1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操2、通过教学提高学生的动手能力，促进学生的智力和才能的发展，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。
3、引导学生了解并掌握学习方法，激发学生的创造精神，发展学生学习美术的空间，从而让学生明白美术无处不在。
四、教学措施：1、制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。
3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学生进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，引导学生美术学习过程中讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
5、教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平和业务能力。
6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
