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关于浙江医药高等专科学校大学生创业的调研报告摘要：目前全国就业形势日趋严峻，大学生创业成为了一个热门话题受到各界人们的关注，党和政府也非常关注和支持大学生创业。
本文就我校“大学生创业”的调查做一个分析，为相关机构和创业平台提供一个参考。
从调查结果中可看出，我校学生对于创业的认识较好，看待创业的眼光也比较端正。
具体情况本文已做出分析。
关键词：大学生创业一、调研背景及目的迫于目前就业形势的压力和全球金融危机的冲击，国家出台了许多政策来应对，其中有一部分便是支持和鼓励大学生创业。
那么我校医药学子对于创业有怎样的认识，是怎样看待国家对于大学生创业的政策的呢？为此，特我校开展了“大学生创业”的问卷调查，其目的是全面地了解我校学生对于创业的认识、看法，尽可能真实地反映出其中的利弊，为学校和广大学生提供一个理论平台。
二、我校大学生创业问卷调查分析本次问卷共发放400份，回收373份，有效率为93.25%。
现将浙江医药高等专科学校大学生创业问卷的调查情况具体分析如下：1.我校学生中大部分仅有创业打算，但实际创业的人数占少数。
在回答“现在的您是否有创业的打算？”的问题时，有25.2%的同学选择“完全没有”，有67.3%的学生选择“考虑过”，有5%的学生选择“已经进行创业”，仅有2.5%的同学选择“已经创业成功”（具体参见表一）。
从中看出我校学生大多数同学都考虑过创业，但已经创业和创业成功的人始终占少数，尽管有许多辅助政策的支持，但鉴于种种原因真正实际创业的人数还寥寥无几。
表一 现在的您是否有创业的打算？2.我校学生对于创业的看法比较正确，能够结合自身实际解决问题。
在回答“如果创业，您会选择哪种方式？”中有47.5%的同学认为“合伙创业”较好，有13.7%的同学选“择家庭支持创业”，有35%的学生选择“自主创业”(具体参见图一)。
从这里可以看出，我校的同学们都很注重团队精神，创业最重要的是有一个自己的团队。
团队能充分发挥优势互补，一个人的能力精力是有限的，团队的存在能使创业过程中得到支持力量。
医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果调查分析1. 引言1.1 背景介绍医学院校作为培养医学人才的重要基地，旨在培养具备创新、创业能力的高素质医学人才。
为了促进医学院校大学生在创新创业领域的发展，许多医学院校开展了创新创业训练计划项目。
这些项目旨在通过培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神，促进医学院校大学生的全面发展。
目前对于医学院校大学生创新创业训练计划项目的实施效果还存在一定程度的不确定性，需要进行深入的调查和分析。
本研究旨在对医学院校大学生创新创业训练计划项目的实施效果进行调查分析，以期为提升该项目的实施效果提供参考和建议。
1.2 研究目的本研究的主要目的是通过对医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果的调查分析，了解该项目在促进学生创新创业能力培养方面的实际效果。
具体来说，我们旨在探究该项目对学生创新意识、创业意愿、创业能力的影响程度，以及发掘可能存在的问题和改进空间。
通过深入分析实施效果调查结果，旨在为医学院校大学生创新创业训练计划项目的持续改进提供有益建议和参考。
通过本研究，我们希望能够从实践层面评估该项目的实际效果，为进一步推动医学院校大学生创新创业能力培养提供借鉴和指导。
1.3 研究意义创新创业训练项目的实施可以促进学生的创新思维和创业意识的培养。
在创新创业训练项目中，学生需要不断思考、探索并解决实际问题，培养自己的创新意识和解决问题的能力。
这对于医学生未来在临床实践中遇到复杂问题时具有重要的帮助，能够让他们更快更好地解决问题，提高医学诊疗的水平。
医学院校大学生创新创业训练计划项目的实施具有重要的意义，可以有效提升学生的实践能力、创新精神和团队合作能力，为他们未来的发展和就业打下坚实基础。
有必要对这些项目的实施效果进行调查分析，探讨如何进一步提升实施效果，推动医学院校大学生创新创业训练计划的发展。
2. 正文2.1 医学院校大学生创新创业训练计划项目概述医学院校大学生创新创业训练计划项目旨在培养学生的创新意识和创业能力，帮助他们将理论知识与实践技能相结合，提高他们在医疗领域的竞争力。
医学生创新创业调查研究近年来，医学生创新创业呈现出蓬勃的发展态势，越来越多的医学生通过自身的创新能力和创业精神，致力于解决医疗领域的难题，推动医疗科技的发展与进步。
为了深入了解医学生创新创业的现状和趋势，本文进行了一项关于医学生创新创业的调查研究，旨在探讨医学生在创新创业领域中所面临的困难和挑战，以及他们对未来发展的期望和规划。
一、调查对象及方法本次调查的对象为在读医学生，通过问卷调查和个别访谈的方式进行数据收集。
问卷主要包括医学生的基本情况、对创新创业的态度和看法、创新创业的相关经验和意愿以及对未来发展的规划等方面的内容。
通过问卷调查的方式，我们收集了大量医学生的信息和反馈意见，为分析医学生创新创业的现状和趋势提供了有力的数据支持。
二、医学生创新创业的现状分析1. 创新创业的态度和看法从调查数据来看，大部分医学生对创新创业持积极态度，认为创新创业是医学生应有的责任和义务。
他们认为医学生应当不断探索医疗领域的新知识和新技术，通过创新创业为医疗事业做出更多的贡献。
也有部分医学生对创新创业持观望态度，认为医学生应当专心学习医学知识，而非过多投身创新创业领域。
这表明医学生对创新创业存在不同的认知和看法，需要通过相关教育和引导加以引导和规范。
2. 创新创业的相关经验和意愿调查结果显示，部分医学生在大学期间已经参与了一些创新创业活动，比如参加学术科研项目、创业比赛等。
他们认为这些活动对于拓宽视野、增长经验和锻炼能力非常有帮助，有助于今后更好地开展医学创新创业。
调查数据还显示，绝大部分医学生对创新创业持有浓厚的兴趣和意愿，他们愿意将自己所学的医学知识应用到实际中，解决实际问题，创造更多的价值。
3. 医学生创新创业的困难和挑战在探讨医学生创新创业的相关问题时，也不得不提到医学生在创新创业过程中面临的许多困难和挑战。
首先是时间和精力的压力，医学生的学习任务已经相当繁重，要求他们投入更多的时间和精力去开展创新创业活动，确实存在一定的困难。
医学生创新创业调查研究随着社会的发展和医学技术的不断进步，医学生不仅需要掌握扎实的医学知识，还需要具备一定的创新创业能力。
如何提高医学生的创新创业能力，促进医学教育更好地服务于人民群众，成为当前亟待解决的问题之一。
因此，本文对医学生创新创业进行调查研究，旨在为促进医学生创新创业提供参考。
一、方法本研究采用问卷调查的方式，对某医学院校的300名医学生进行了调查。
问卷包含以下几个方面的内容：创新创业意识、创新创业实践、创新创业支持。
二、结果1.创新创业意识在被调查的300名医学生中，有83.7%的人认为医学院校应该鼓励学生创新创业；68.3%的人认为创新创业可以提高个人竞争力，有利于将来就业。
但同时也有18.2%的人认为，医学生应该将精力集中于医学科研和临床实践中，不应该浪费时间和精力在创新创业上。
在被调查的300名医学生中，有28.3%的人曾经参与过创新创业项目。
其中，41.3%的人是在大学期间参与的创新创业项目，38.5%的人是通过社会创新创业组织参与的创新创业项目。
但是，相对较少的人认为自己具备创新创业的实际经验。
三、讨论1.医学生创新创业意识较为普遍，但是仍有部分人的思想观念比较保守，仅将精力放在医学教育上，缺乏创新创业的意识。
2.医学生参与创新创业项目的人数相对较少，但是认为医学院校应该提供创新创业支持的人数比较多。
3.医学院校应该加强创新创业教育，提高医学生的创新创业能力。
四、结论本研究表明，医学生对于创新创业的意识较为普遍，但是实践经验相对较少。
同时，医学院校应该提供创新创业的支持，包括创新创业项目评估、技术支持、知识产权支持等方面，同时加强创新创业教育，提高医学生的创新创业能力。
这样才能更好地促进医学教育的发展，更好地服务于人民群众。
医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果调查分析【摘要】本研究旨在调查分析医学院校大学生创新创业训练计划项目的实施效果。
通过对项目的概述和实施情况进行分析，以及对学生创新创业能力、意识和成果转化效果的评估，总结了实施效果。
研究发现，该计划在提升学生创新创业能力和意识方面取得了显著成效，促进了学生创新创业行为的增加和成果转化率的提升。
在实施过程中存在一些问题，如项目缺乏持续性和跟踪评估机制不够完善。
建议未来应加强项目的持续性和监督管理，提高项目的实施效果。
未来研究可进一步探讨如何有效提升学生创新创业能力，并促进创新成果的转化和应用。
.【关键词】医学院校，大学生，创新创业，训练计划，项目实施，调查分析，能力提升，意识提升，成果转化，实施效果，问题改进建议，未来研究。
1. 引言1.1 研究背景医学院校大学生创新创业训练计划是当前高校教育中非常重要的一部分，随着社会经济的快速发展，培养创新创业人才已成为各高校的重要任务。
医学院校作为培养医学人才的重要阵地，也在积极探索如何培养医学生的创新创业能力，促进他们更好地适应社会发展的需求。
医学院校大学生在传统医学教育中注重理论知识的传授和实践技能的训练，但在创新创业能力的培养方面仍存在不足。
开展医学院校大学生创新创业训练计划具有十分重要的意义。
通过该计划，可以提升学生的创新创业能力和意识，促进他们更好地将所学知识与实践相结合，培养具有创新创业精神的医学人才。
本研究旨在对医学院校大学生创新创业训练计划的实施效果进行调查分析，从而为今后的教育教学改革提供参考。
是为了评估医学院校大学生创新创业训练计划的实际效果，总结其中存在的问题，并提出改进建议。
在于为医学院校大学生创新创业教育提供一定的参考和借鉴，推动医学院校教育教学改革的进程。
1.2 研究目的研究目的的目的是通过对医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果进行调查分析，探讨该项目对学生创新创业能力、意识以及成果转化的影响，为医学院校大学生创新创业训练提供实际依据和参考。
医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果调查分析1. 引言1.1 研究背景医学院校是培养医学人才的重要基地，而创新创业训练则是培养学生创新能力和实践能力的有效途径。
随着社会对于医学人才需求的不断增长，医学院校大学生创新创业训练计划逐渐受到关注。
在这样的背景下，对医学院校大学生创新创业训练计划的实施效果进行调查分析，有助于了解该计划的实际效果，为进一步改进和提升训练质量提供参考。
在医学领域中，创新能力和实践能力是非常重要的。
通过创新，可以推动医学科技的发展，提高医学水平，为社会健康服务做出更大的贡献。
而实践能力则可以帮助医学学生更好地适应未来临床工作的要求，提高其职业素养和综合能力。
针对医学院校大学生创新创业训练计划的实施效果进行调查分析，具有非常重要的现实意义。
通过深入研究该计划的实际情况，可以为提高医学院校大学生的创新能力和实践能力提供有效的实践经验和借鉴。
1.2 研究目的本研究旨在分析医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果，通过调查与分析，了解该计划对大学生创新创业能力的提升、对学生就业和创业意愿的影响，以及项目中存在的问题与挑战。
具体目的包括：1. 评估医学院校大学生创新创业训练计划在提升学生创新创业能力方面的效果，明确项目实施对学生创新思维、团队合作能力、项目管理能力等方面的影响；2. 调查该计划对学生就业和创业意愿的影响，分析学生参与项目后对职业规划的影响，了解学生是否更加倾向于创业或选择创新领域就业；3. 分析项目实施中存在的问题与挑战，探讨医学院校大学生创新创业训练计划在教学内容设置、导师指导、资源支持等方面的不足之处，并提出改进建议；4. 最终总结项目实施的效果，为医学院校大学生创新创业教育提供经验和启示，提出进一步发展的建议和展望。
2. 正文2.1 医学院校大学生创新创业训练计划介绍医学院校大学生创新创业训练计划旨在培养医学学子的创新创业意识和实践能力，帮助他们更好地适应社会发展需求，提升就业竞争力。
医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果调查分析随着社会的不断发展和医疗行业的不断进步，医学院校越来越重视培养学生的创新创业能力。
为了更好地满足医学院校大学生的需求，许多学校纷纷开展了创新创业训练计划项目。
这些项目旨在培养医学院校大学生的创新创业意识和能力，使他们在未来的医疗行业能够有更好的发展和表现。
这些项目的实施效果如何呢？本文将通过对医学院校大学生的调查分析，探讨创新创业训练计划项目的实施效果。
一、调查方法为了了解创新创业训练计划项目的实施效果，我们对多所医学院校的大学生进行了问卷调查。
我们从不同年级、专业的学生中选择了一些代表性的样本，通过问卷的形式，了解他们对创新创业训练计划项目的看法以及项目实施对他们的影响。
问卷主要包括以下几个方面：学生对创新创业训练计划项目的了解程度、项目内容的针对性和实用性、项目对学生创新创业意识和能力的影响、以及学生对项目的建议和改进意见。
二、调查结果通过对500名医学院校大学生的问卷调查，我们得到了以下调查结果：1.学生对创新创业训练计划项目的了解程度调查结果显示，70%的学生对创新创业训练计划项目有所了解，其中30%的学生对项目有较为全面的了解，知晓项目的目的、内容和形式，60%的学生对项目有一定的了解，但对项目的具体内容和方式不太清楚，10%的学生对项目了解甚少或不了解。
2.项目内容的针对性和实用性根据调查结果显示，学生对项目的内容普遍认为具有一定的针对性和实用性。
70%的学生认为项目内容对医学院校大学生的创新创业能力培养具有一定的针对性和实用性。
他们认为项目内容涉及了创新创业的相关知识和技能，对他们的专业学习和未来发展有一定的帮助。
30%的学生认为项目内容有待改进，希望项目能更贴近实际、更贴近市场，具有更强的实践性和针对性。
3.项目对学生创新创业意识和能力的影响调查结果显示，80%的学生认为创新创业训练计划项目对他们的创新创业意识和能力有一定的影响。
医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果调查分析近年来，医学院校大学生创新创业训练计划项目备受关注，各大医学院校纷纷开展了相关的实施活动。
这些计划项目的目的是为了激发学生的创新创业潜能，增强他们的实践能力，提高就业竞争力。
这些计划项目的实施效果如何？是否达到了预期的目标？这是需要进行深入调查分析的问题。
为了解这些计划项目的实施效果，我们在某医学院开展了一项调查研究。
我们选择了该院的500名大学生作为调查对象，通过问卷调查的形式，收集了他们对医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果的看法和意见。
下面就是我们对这些数据的分析与总结。
我们对医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果进行了整体评价。
我们发现，有70%的学生认为这些计划项目对他们的创新创业能力提升有积极的作用，25%的学生表示一般，只有5%的学生认为没有什么帮助。
这说明绝大多数学生对这些计划项目的实施效果持肯定态度。
我们针对这些计划项目的实施内容进行了具体问卷调查。
我们发现，有80%的学生认为这些计划项目的实施内容丰富多样，能够满足他们的实际需求，20%的学生表示还有待完善。
这说明大多数学生对这些计划项目的实施内容比较满意。
通过以上的调查分析，我们可以得出以下结论：医学院校大学生创新创业训练计划项目的实施效果总体来说是比较积极的。
这些计划项目的实施内容丰富多样，满足了学生的实际需求；实施方式和方法灵活多样，让学生受益匪浅；实施效果对学生的影响明显，提高了他们的创新创业能力，增强了他们的实践能力，提高了他们的就业竞争力，增强了他们对未来的自信心。
也有部分学生认为这些计划项目的实施内容和方式还有待完善，对其实施效果的影响并不太明显。
医学院校大学生创新创业训练计划项目的实施效果可以说是比较成功的，但也还存在一些不足之处。
我们建议学校在今后的实施过程中，进一步改进计划项目的内容和方式，以更好地激发学生的创新创业潜能，增强他们的实践能力，提高就业竞争力。
医学生创业实践报告范文近年来，随着经济的快速发展和人民生活水平的提高，创业热潮在全社会迅猛兴起。
作为医学生，我们也不能置身事外，而是积极投身于创业的浪潮中。
我在大学期间参与了一项医疗科技创业项目，以下是我的创业实践报告。
项目的初衷是利用科技手段改善医疗服务，提高医患沟通效率。
经过团队的市场调研和专业讨论，我们决定开发一款移动医疗应用程序。
该应用程序旨在为患者提供在线咨询医生、预约挂号、查看病例等便捷服务，同时也为医生提供随时随地与患者沟通的平台。
首先，我们进行了市场调研，发现现有的医疗服务往往存在着排队时间长、医患沟通不便等问题。
而且，随着人们生活节奏的加快，越来越多的人对便捷的医疗服务有着迫切的需求。
基于这些调研结果，我们确定了项目的目标用户群体和服务需求。
接着，我们组建了一个多学科的团队，包括医学生、计算机科学专业的学生以及市场营销专业的学生。
我们将医学知识与科技手段相结合，共同研发了一款功能齐全、易于使用的移动医疗应用程序。
同时，我们利用市场营销的知识，制定了宣传推广策略，以吸引更多的用户使用我们的应用程序。
在项目的实施过程中，我们面临了许多困难和挑战。
首先，技术开发方面存在一定的难度，需要医学生和计算机科学专业的学生进行深入合作。
其次，我们需要处理好医生和患者之间的信任问题，确保患者对我们的应用程序有足够的信心。
最后，我们还需要与现有的医疗机构合作，提供必要的技术支持和数据共享。
经过一段时间的努力，我们的应用程序终于开发完成，并成功上线运营。
在推广过程中，我们采用了线上线下相结合的方式，通过社交媒体、医学院宣传栏、医疗机构合作等渠道，迅速吸引了大量用户。
用户的反馈也非常积极，他们表示我们的应用程序在提高医疗服务便捷性方面发挥了重要作用。
通过这次创业实践，我深刻体会到创业的艰辛与乐趣。
创业不仅需要专业知识，还需要团队合作、市场洞察力以及坚持不懈的精神。
同时，创业也是一次成长的机会，让我们学会了如何从理论走向实践，如何解决实际问题。
医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果调查分析随着医学科技的不断发展和社会需求的不断增长，医学院校大学生创新创业训练计划已成为当前高校教育体系中不可或缺的一部分。
这一计划旨在培养学生创新能力、实践能力和创业意识，促进医学院校学生在未来的职业生涯中更好地服务社会。
如何评估和分析这一计划的实施效果，对于进一步完善和优化该计划至关重要。
本文将围绕医学院校大学生创新创业训练计划的实施效果展开调查分析。
一、调查样本及调查方法本次调查选取了几所知名医学院校的大学生作为样本，通过问卷调查和访谈的方式，收集了他们对于医学院校大学生创新创业训练计划的认知和评价。
问卷主要包括对计划内容、实践效果、创新意识、创业意愿等方面的评价，访谈则进一步深入探讨了学生的个人经历和感受。
总共收集了200份问卷和30个访谈样本，覆盖了不同年级和不同专业的学生。
二、调查结果分析1. 对计划内容评价在问卷调查中，大部分学生对医学院校大学生创新创业训练计划的内容表示满意。
他们认为计划内容紧密结合医学院校实际，涵盖了创新创业的基本知识和实践技能。
实践环节和案例分析被学生们认为是最有帮助和启发性的部分，可以帮助他们更好地理解和应用所学知识。
2. 实践效果评价在实践效果方面，大部分学生表示通过参与医学院校大学生创新创业训练计划，他们的实践能力和创新能力得到了一定的提升。
在实践活动中，学生们有机会应用所学知识和技能，解决实际问题，锻炼自己的团队协作能力和沟通能力。
他们也感受到了创新思维和创业意识的重要性，对未来的职业发展有了更清晰的认识。
3. 创新意识和创业意愿评价在创新意识和创业意愿方面，调查结果显示，参与医学院校大学生创新创业训练计划的学生更加倾向于创新思维和创业行为。
部分学生表示通过该计划的参与，他们对创新和创业有了更积极的认识，未来愿意尝试创办自己的医学科技公司或者参与相关创新项目的研发。
三、分析与建议通过本次调查分析，可以看出医学院校大学生创新创业训练计划在一定程度上取得了良好的实施效果。
关于医学高校创业类社团的调查报告
[摘要]全球金融危机背景下，高校毕业生面临着严峻的就业压力。
近年来，高校中就业创业类学生社团不断涌现，承担着拓展社团服务大学生就业创业的功能。
以下将介绍创业类社团的运作模式与现状。
[关键词]高校；创业社团；调查报告
1前言
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
而从此引发了大学生之间的激烈竞争，在大学扩招的大环境下加剧了这种竞争的激烈程度与残酷程度。
而高校招入的大批大学生在毕业后则面临着“毕业就失业”的结局，甚至之前一度流行的到海外镀金的方法也只能产出“海待”而非“海归”了。
在这种严峻的局势下在大学校园中催生出了一种新的学生团体——创业类社团。
2高校创业类社团的特点
顾名思义，创业类社团就是通过帮助与解决大学生就业创业问题从而缓解当下大学生就业困难的问题。
但是说解决也不尽然，当下中国的现状是大学生更倾向于毕业后就业而非创业。
从此对于大学生创业的宣传与促进就显得尤为重要了。
而就高校创业型社团而言有以下几个特点：
第一个特点是创新性强。
创新性是创新创业类社团的核心，是区别于其他类社团的一个重要指标。
创新创业型社团以操题、竞赛、项目为纽带。
学生根据自己的兴趣、爱好和特长自发组成的群体，往往带有跨专业、跨学科的性质。
课题，竞赛或项目本身就带有一定的探索性和创新性，跨学科的同学容易产生创新的契
机。
第二个特点是实践性强。
第一课堂的教学侧重于知识的传播和理论体系的学习。
创新创业型社团的存在给学生提供了实践的平台，将理论知识加以运用，注重动手能力和实践能力的培养。
第三个特点是进入门槛高。
创新创业型社团的创新性和实践性形成一定的进入壁垒。
创新创业型社团所从事的活动不是简单的体力劳动和机械重复性的工作，对参与其中的同学具有一定的挑战性。
因此，参与创新创业型社团的同学需要具备一定的学术能力，克服困难、解决困难的勇气和坚定的意志。
第四个特点是形式多样性。
大学生科技创新活动是学生开展科学研究的有效途径，形式具有多样性。
一是由于其所涉及的学科范围广泛，研究内容的广泛性以及学科的差异性，必然会出现形式不同的多样性，既有模型制作，理论研究、实物操作，又有实证研究，软件编程，形式灵活多变；二是科技创新社团活动可实现的活动载体具有多样性，具体载体可以是学科竞赛、实验室项目，也可以是科技发明。
第五个特点是自主化程度高。
参与创新创业型社团的活动过程与课堂的被动学习不一样，需要学生自主解决问题、分配业余时间、选择完成场所、遇到困难主动联系指导老师，协调同学，这需要学生学会时间管理，沟通技能，同时所要解决的问题，靠课堂上的知识远远不够，还需要学生不断学习新知识，甚至跨学科学习，才能进行创造性地运用。
因此在整个参与过程中，学生的自主化程度非常高。
第六个特点是成效显性化。
高校开展科技创新活动的成效不断得到显现，主要体现在两方面：一方面通过各类课题、竞赛，参与创新创业型社团的同学获得学术类奖励高于参与其他类别社团同学获得的奖励，这种显性的精神奖励对于参与创新创业型团的同学是一种价值的肯定与回报，另一方面通过参与科技创新类的社团所获得的创新成果还可以获得物质化的回报。
正因为创业类社团有着以上特点，在其创办初期吸引了大量同学的兴趣与参与热情。
以笔者所在的中国医科大学“医路先行”大学生职业规划与就业创业社团为例，其举办的活动大多与医学生就业创业相关。
加之当前国内医学生的就业现状，每次活动都吸引了大批同学参与与关注。
而其在举办各种活动时也充分考虑到参与人员的特点，所以大多以论述答辩的形式进行，结果表明这种运营模式效果很好。
〖BT（1+13危机与机遇同在——医学高校创业类社团发展的问题与漏洞
第一，重复建设严重。
高校社团的成立是有一定的章程、计划即可申报成为校级社团或院级社团。
由于校团委与院团委之间的信息不对称，导致社团可以反复申报。
另外，不同的主管部门由于各部门的发展，在学生中成立了类型相同的学生组织，重复建设不仅导致资源的紧缺，也给学生的选择带来斟难。
第二，专业指导力量薄弱。
高校学生社团的管理和指导单位是团委，主要从事管理工作，较少配备专业教师，缺乏专业性的指导。
这是创新创业型社团的一个重大缺陷，使得不少创新创业型社团的科技含量偏低。
虽然大学生参与创新创业型社团需要高度的自主参与性，但仍需要有专业教师的指导，方能起到事半功倍的效果。
第三，参与学生持续性差。
大学生参与创新创业型社团带有一定的盲目性，呈现出参与热情逐年降低、持续性差的现象，而持续性对于从事科技创新具有很
重要的意义。
据调查数据显示，认为加入此类社团的主要目的是进行科学研究和科技创新者，仅占236%。
这是由于学生的自主性欠缺，缺少指导老师的支持与鼓励，以及部分同学具有较强的功利性所致。
