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日期：2021年10月15日班级：七年级一班一、上午1. 8:00-8:30：全体同学按时到校，进行早读。
早读内容为语文课文，同学们积极参与，朗读声音洪亮，表现出良好的学习态度。
2. 8:30-9:15：进行第一节课，课程内容为数学。
课堂上，同学们认真听讲，积极回答问题，课堂气氛活跃。
3. 9:15-9:45：课间休息，同学们在操场上进行体育锻炼，锻炼内容包括跳绳、跑步等，增强了同学们的体质。
4. 9:45-10:30：进行第二节课，课程内容为英语。
同学们认真听讲，积极跟读，课堂气氛良好。
5. 10:30-10:50：课间休息，同学们进行眼保健操，保护视力。
6. 10:50-11:35：进行第三节课，课程内容为物理。
课堂上，同学们认真听讲，积极参与实验操作，提高了动手能力。
二、下午1. 13:30-14:15：进行第四节课，课程内容为化学。
同学们认真听讲，积极参与课堂讨论，课堂气氛活跃。
2. 14:15-14:45：课间休息，同学们进行体育锻炼，锻炼内容包括篮球、足球等，增进了同学们之间的友谊。
3. 14:45-15:30：进行第五节课，课程内容为生物。
课堂上，同学们认真听讲，积极参与课堂实验，提高了实践能力。
4. 15:30-15:50：课间休息，同学们进行眼保健操，保护视力。
5. 15:50-16:35：进行第六节课，课程内容为历史。
课堂上，同学们认真听讲，积极参与课堂讨论，课堂气氛良好。
6. 16:35-17:00：进行班会，主题为“团结协作，共创辉煌”。
班会中，同学们分享了自己的学习心得，交流了学习经验，增强了班级凝聚力。
三、全天总结1. 本班同学今天表现良好，按时到校，积极参与课堂活动，学习态度端正。
2. 课堂上，同学们认真听讲，积极回答问题，课堂气氛活跃，教学效果良好。
3. 课间休息时，同学们进行体育锻炼，增强了体质，增进了友谊。
4. 班会中，同学们积极参与，分享学习心得，提高了班级凝聚力。
班级：八年级（2）班日期：2021年10月25日一、本周工作回顾1. 教学工作本周，各科老师认真备课、授课，注重启发式教学，激发了学生的学习兴趣。
学生们积极参与课堂讨论，课堂气氛活跃。
特别是语文课，老师通过组织学生进行诗歌朗诵、作文比赛等活动，提高了学生的文学素养。
2. 班级活动本周，我们班级组织了一次主题为“文明礼仪，从我做起”的班会。
同学们在活动中学习了文明礼仪知识，提高了自身的道德修养。
此外，我们还参加了学校举办的运动会，同学们在比赛中团结协作，取得了优异的成绩。
3. 德育工作本周，班主任对班级纪律进行了严格管理，对违纪行为进行了严肃处理。
同时，班主任还关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
二、本周亮点与不足1. 亮点（1）同学们在课堂上认真听讲，积极发言，学习态度端正。
（2）班级纪律良好，同学们能够自觉遵守学校规定。
（3）在运动会中，同学们团结协作，取得了优异成绩。
2. 不足（1）部分同学在课堂上注意力不集中，影响了学习效果。
（2）有个别同学在班级活动中表现不够积极，需要加强团队协作意识。
（3）班级卫生状况有待提高，同学们需要养成良好的卫生习惯。
三、下周工作计划1. 教学工作（1）各科老师要继续关注学生的学习情况，针对性地进行辅导。
（2）加强对学生的学习方法指导，提高学习效率。
2. 班级活动（1）组织一次主题为“感恩父母”的班会，让学生学会感恩。
（2）开展一次班级内外的志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
3. 德育工作（1）加强对学生的纪律教育，提高学生的自律意识。
（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决心理问题。
总之，本周我们班级在各个方面都取得了较好的成绩。
在接下来的日子里，我们要继续努力，不断提高自己的综合素质，为班级的荣誉而努力。
同时，也希望同学们能够严格要求自己，积极进取，共同创造一个和谐、向上的班级氛围。
班务工作日志（通用7篇）班务工作日志篇1班级是学校教导工作的基本单位。
班主任是全班学生的组织者，教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量，是联系各科任课教师，学生集体组织的纽带，也是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。
班主任是学生成长的引路人，他的工作关系年轻一代的健康成长。
每位班主任都想使自己的班级体成为一个优秀的班级体。
遗憾的是我们有许多教师特别是班主任，他们忠实地履行自己的义务，对工作兢兢业业，一丝不苟，却没有做到与学生心理相容，而难于达到教育目的。
由此可见，必要的心理学知识和科学的管理艺术，是每位班主任所必须掌握的。
从一些优秀班主任的教学经验和我个人的体会，自认为以下几点有益于班主任领导班级体。
一、班主任各任课教师学生之间的融洽相处是管理好班级体的必要条件。
学生之间的关系方式，在很大程度上决定与班主任和学生之间形成的关系。
如果班主任不能和每位同学建立起“朋友”式的关系，而只是和几位班干部开会，就会影响班干部和同学之间的关系，班里的干部就会凭班主任给他们的信任搞“官僚主义”和“形式主义”，学生的逆反效率就会促使他们对班里工作失去积极主动性。
虽然有的老师采取专制领导的方式管理班级体，学生的纪律和成绩都不错，但在表面好的背后，却隐藏着老师在学生个性的道德培养工作中的重大缺陷，夺去了同学们的兴趣爱好，压抑了学生的创造性和积极主动性。
而现代化建设所需要的人才，不应该只是会考试的人。
就是说我们要培养的是具有创造性的人，不是服从性的人。
班主任和任课教师的关系不好，就会在学生之间造成对立的观点，影响学生的心理发展及正确品质的培养。
二、班主任要一视同仁初中学生具有强烈的自尊心，如果你能按照朋友的方式与他们平等相待，那么他们的自尊心得到了满足，就会把你当作他自己的朋友和榜样，从而顺利地建立起相互信任，通力合作的关系。
学生最喜欢工正的老师和能理解他们的老师，最不喜欢偏心眼的老师。
班级的日志（通用22篇）班级的日志篇12022年12月4日，星期三我十分清楚自己的职责，今天我是值日班长。
全体起立。
早自修，我带领大家读晨训，很安静，因此没有人被记名。
到了午自修，我去参加了垃圾分类的考试，王昱皓同学帮我管理，在此感谢！晚自修总体还行，在中后段时大家都去倪谊琳那儿问问题，有些同学趁这个机会开始讲话，因此黑板上也逐渐变得芬芳美丽了起来。
最后，班级归于平静，但是姚久州和马容城同学在最后时刻说话，导致青史留名。
最后，为老王和胡乐奕单独开一段。
班级的日志篇22022年10月8日，星期二今天我只管了中午，我就说说中午的情况吧。
中午，郑杰民与王鹏玩猫捉老鼠，王鹏上蹿下跳，还跳桌子，面对这严重挑衅，我对其进行了严惩，他们都被记上了名字。
过了不久，董策心同学对我竖起中指，我说董策心你也太牛了吧，你什么时候鄙视不行啊，因此我给他也记了名字，严重侮辱人格。
今天就这两事，下午由老王代管。
班级的日志篇32022年3月15日时间过得真快啊！一眨眼，又是到了我来写班级日志的时候了。
倒真应了那句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”有幸再次成为值日班长，加上这难得的春日，我心情愉悦。
收拾了一下心绪，我走入教室，和上个学期一样，教室里还是“闹哄哄”的，不过，上个星期的教室里的声音是同学们乱讲话造成的，如今，教室里的声音是朗朗的读书声。
经过一个学期的磨炼，同学们有了相当可喜的进步。
在第一节课上，仍有同学没有带语文同步，这应该是一个比较低级的错误了吧。
语文老师的脸色明显有些不大好看。
但我相信这样的失误以后就不会再有了。
尽管这样，该惩戒的还是要惩戒，下课后，我给他们俩开了个“罚单”：整改书。
其他的课都和往常没有太大的差别，只是到了第七节课，教室里的情形当真让我“大惊失色”。
有的同学擅自换位，等我过去询问时，他（她）们的理由倒是很充足，有的说已得到老师同意，有的理直气壮地说问题，可是我亲爱的同学们，我只想说，课上时间实在不是问问题的时间，就算老师能够同意，为了维护整个班级的秩序和其他同学的学习，我仍要把你们“催”回原位。
一、班级概况本周，我们班级共有学生45人，其中男生25人，女生20人。
本周我们班级的学习氛围良好，同学们积极参与课堂活动，班级纪律井然有序。
二、本周工作总结1. 课堂教学本周，我们班级共完成了4个科目的教学任务。
教师们认真备课，课堂气氛活跃，同学们认真听讲，积极参与课堂讨论。
在课堂上，同学们表现出良好的学习态度，成绩也有了明显的提高。
2. 班级活动本周，我们班级组织了两次班级活动。
一是开展了“感恩父母”主题班会，同学们通过分享自己的故事，表达了对父母的感激之情；二是组织了“垃圾分类，从我做起”的主题活动，增强了同学们的环保意识。
3. 班级纪律本周，我们班级纪律良好。
同学们能够自觉遵守学校规章制度，课堂纪律井然有序。
在课间，同学们能够互相帮助，形成了良好的同学关系。
4. 家校沟通本周，我们班级加强了家校沟通。
班主任与家长保持密切联系，及时了解学生在家情况，共同关注学生的成长。
家长会中，家长们对班级工作给予了高度评价，并表示会积极配合学校教育。
三、下周工作计划1. 课堂教学下周，我们将继续完成剩余的教学任务，同时加强课堂管理，提高教学质量。
2. 班级活动下周，我们将开展“传承红色基因，争做时代新人”主题班会，引导同学们树立正确的价值观。
同时，组织一次户外拓展活动，增强同学们的团队协作能力。
3. 班级纪律下周，我们将进一步加强班级纪律，提高同学们的自律意识。
同时，加强对违规行为的查处，确保班级纪律良好。
4. 家校沟通下周，我们将继续加强与家长的沟通，定期召开家长会，共同关注学生的成长。
同时，邀请家长参与班级活动，增进家校感情。
四、总结本周，我们班级各项工作有序开展，同学们在学习、纪律、活动等方面取得了显著成绩。
在今后的工作中，我们将继续努力，为同学们创造一个良好的学习环境，共同促进班级的和谐发展。
班**的工作日志（3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级工作日志范文(推荐47篇)今天是店子开张的大喜日子，早上一来就开始抓紧时间对店子进行最后的整理，一个字“忙”。
一直到上午的10点，伴随着一阵喧嚣的烟花爆竹声，店子终于在期待中开业了，一大群的顾客也跟随着蜂拥而至。
所有人都开始忙碌起来，迎接第一拨客人！作为一名初做导购工作的我，显得特别兴奋和激动，对于我的每一位客人，我都热情而真诚地笑脸相迎，尽量做到最好，不要给自己的第一次导购工作留下任何的遗憾。
工夫不负有心人，我的第一单生意也很快就成交了，喜悦之情溢于言表，这也促使我更加努力的投入工作，以期待做得更好！工作的忙碌也带来了一件不开心的事，一位顾客在我这边店买的衣服要跟他的一位在那边店买衣服的朋友一起在那边店里付帐，而我当初不知道这是不允许的，因为两个店子都是一个老板开的，只是品牌不听而已！一个副店长模样的女工作员见此情况立马过来用极其**的口气训斥我，要求我马**那位顾客追回到这边付帐，虽然感到委屈但是我还是按照她所说的做了。
可是那边点的一个高层工作员告诉我：“在这边付帐一样，算了，没事！”鉴于此，我回到了我工作的这边，可是见我空手而归后，那位副店长模样的女工作员又带着一张本来就很丑恶现在扭曲得更丑恶的嘴脸向我走来，我感到了一场暴风雨又将降临我的头上。
我正准备向她解释原因时，她就开始不由分说地数落我，斥责我，她一而再，再而三的不顾颜面的训话让我实在恼火和愤怒！我打断她的话将原因讲明后迅速走开了。
我没有中伤报复她，只是将事情的原因讲明而已，我不想被她的愚昧和不可理喻影响到我快乐工作的心情和热情真诚的态度，转而投入工作中去……一位买鞋的顾客要求我们送双袜子，他表示在其他店购鞋都会送双袜子，而我们店的确没有这个活动和做法。
我就跟他解释，我说：“做生意得活，要是能送我们也不会不送给你，不可能因为一双袜子而丢掉一单生意，对吗？实在不好意思！”可就在此时，一旁的另一位女导购将我拉到一旁耳语道：“不要跟他讲话那么客气，口气放硬点，不买就算了。
班级工作日志范文在清晨的第一缕阳光透过窗帘，轻轻拂过我的脸颊时，我已在温暖的床上完成了一套自创的晨间活动。
随着手机闹钟的旋律第三次响起，我睁开眼，发现时间正好是六点半。
我迅速地穿上衣服，整理床铺，洗漱完毕后，带着早餐，迎接新的一周的开始。
穿过清晨的街道，经过一段步行和公交车的颠簸，我抵达了学校——我的另一个家。
尽管早晨的露水让我感觉有些疲惫，但想到即将见到那些活泼可爱的孩子们，我的心中便充满了力量。
他们在我身边跳跃、欢笑，或是坐在小凳上专注地学习，这些场景总能激发我的热情，让我忘却疲惫。
根据学校的最新指导精神，我意识到我需要同时承担教育和保育的重任。
我开始规划一天的工作，发现任务繁多且复杂。
在短暂的时间内要完成这些工作，确实让人感到压力。
然而，在短暂的迷茫后，我想起了那句激励人心的话：“革命尚未成功，同志仍须努力”。
这让我明白了两个道理：工作总是要继续的，而在工作中寻找乐趣是保持积极态度的关键。
我创造了一种快乐的工作方法：在进行日常的体力劳动时，我会哼唱一些应景的歌曲。
比如在清洗毛巾、拖地时，我会哼唱“洗刷刷”，而在打扫教室时，我会创作自己的歌曲，如“西边的太阳快要落山了，校园里面静悄悄……”。
这样的方法让工作变得有趣，也让我充满了活力。
当然，还有更多的快乐等待我去发掘。
我还需要准备教具、教案，以及处理各种表格和方案。
面对这些需要体力和脑力结合的工作，我选择像莫言那样工作——既可以理解为默默工作，也可以理解为保持沉默。
如果我能够专注于这些工作，那么我就能够像作家一样，通过不断的努力和创作，取得成就。
回顾这篇文章，我发现它比我的工作还要复杂。
我感到惊讶、迷茫，甚至有些害怕。
我担心工作的压力是否会影响我的思维，但当我想到孩子们纯真的笑容时，所有的困惑和恐惧都烟消云散了。
在他们清澈的眼神中，我看到了坚持和希望，正如那句诗所说：“衣带渐宽终不悔，淘尽黄沙始见金”。
随着手机闹钟的再次响起，我知道又一个充满活力的星期二在等待着我。
班级日志范文（通用17篇）班级日志篇1又是一学年重新开始的时候，作为学生初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作计划：一、指导思想：对于高一（3）班的学生，我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务：诚实、团结。
"诚实"是立人之本，立班之基。
为人诚实，师生才能互信互重。
为学诚实，学习才能日有所长。
班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施。
"团结"是稳定之石，前进之力。
安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。
二、奋斗目标：对于高一（3）班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象，需要做到"八有"：有人格、有胸怀、有教养、有能力；有计划、有规律、有效率、有成绩。
前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。
1、"有人格"是做人的最起码的标准；2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、"有教养"，注意，"教养"并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。
我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有"教养"的范围！4、那么什么是"有能力"呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默……这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；5、"有计划"：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要考上大学，我说那是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。
班级日志学期工作总结时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻。
回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
我担任本班班主任已经四年了，所以班级的每一位同学我都非常地了解。
目前，我们的班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上已纳入正轨，班级情况十分良好。
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作，确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多、让你难以忘怀的回忆。
下面我就根据这一学期的班主任工作，做一简要的总结、概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习、记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由学习委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，经过这四年的工作实践，我认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
2021班级工作日志范文3篇班级日志管理制度是坚持把以人为本作为学生德育工作创新的灵魂和良好班集体建设的主要策略,同时在实施教育的过程中贯穿爱的主题教育,立足教育本质,辅以自主管理,充分发挥学生干部的主观能动性和榜样带头作用,提高学生自治、自律和自我管理能力,丰富班级管理的工作内涵,改进工作方法,进一步加强班风、学风和良好班集体建设。
下面就是小编整理的2021班级工作日志范文3篇_班级日常工作记录详细，希望大家喜欢。
班级工作日志范文一：第一周本周是开学第一周，同学满怀热情的回到了阔别2个月的校园。
大家朝气蓬勃，激情洋溢，斗志昂扬的投入到了学习中。
本着一颗为自己的未来付责任的心好好掌握技能。
开学初，学习委员张沈有带领同学去材料科领书，大家纷纷加入到搬书的行列。
由于组织有序，书本很快到了同学们的手里。
大家拿到新书分外高兴。
终于又迎来了新的内容，终于又能更进一步。
在整理了上学期遗留的一些问题之后，大家收拾心情，重整旗鼓，展开了大三的新篇章。
第二周经过了一周的学习与生活，大家慢慢跟上了大三的步调，适应了新的课程和老师的教学方法。
本周是中秋放假，大家积极组织活动。
一场名为“赏花赏月赏中秋”的班会活动风风火火的展开了。
同学们相聚一堂，欢歌笑语，来排解无法回家的思乡之情。
有同学想家了，大家为他唱歌跳舞，帮助他，不论学习还是生活，在思想上给予帮助，在经济上也是如此。
大家有不懂得，就通过向学姐学长们询问，了解过去他们学习的经验，丰富自己大家学习已经渐入佳境。
第三周本周老师都有布置作业，作业很多，但是老师在课上讲的很详细，大家在课上认真听讲，课下积极讨论，大家互相帮助，学习好的同学热心帮助学习稍微差一些的同学，大家达到共同进步的效果，学习委员很尽责，统计大家课上和课下不懂得内容，课后联系老师给大家补课，使大家都沉浸自傲一片学习的欢乐中，大家上交及时，大家都是利用课余时间在课后去图书馆完成上课的内容。
不懂的相互讨论，学习氛围融洽。
没有出现大面积的抄作业现象。
大家上课认真，积极做笔记。
第四周学生科老师考试统计在放假时留给同学们的任务，大家积极展示自己在假期的到的成果，其中包括社会实践，假期三下乡论文等等，同学们互相学习，互相帮助，通过一个一个活动增加感情，由于工学院刚刚成立，两个学院同学都不认识，通过各种各样的有意义的活动来认识自己，提高自己，是自己融合在这个工学院的大家庭里，本周老师都有布置作业，大家上交及时，不懂的相互讨论，学习氛围融洽。
没有出现大面积的抄作业现象。
大家上课认真，积极做笔记。
第五周同学们上了一个月的课感觉都累了，我们同学在班主任的同意下，去外面秋游，去了清水湾，大家互相帮助，大家自己带食物，自己在山上做饭吃，大家通过这个一种方式来增加同学之间的感情，感情好了才能使大家学习更有力气，达到在山上吃饭吃的很开心，大家跳舞，大家唱歌，大家做游戏，一个个游戏的玩之后，大家都对为了充满了信心，这是一个融合的大家庭，大家上交及时，不懂的相互讨论，学习氛围融洽。
没有出现大面积的抄作业现象。
大家上课认真。
第六周老师在课上讲的很详细，大家在课上认真听讲，课下积极讨论，大家互相帮助，学习好的同学热心帮助学习稍微差一些的同学，大家达到共同进步的效果，学习委员很尽责，统计大家课上和课下不懂得内容，课后联系老师给大家补课，使大家都沉浸自傲一片学习的欢乐中，大家上交及时，大家都是利用课余时间在课后去图书馆完成上课的内容。
不懂的相互讨论，学习氛围融洽。
没有出现大面积的抄作业现象。
大家上课认真，班主任很负责，通过与我们主动沟通，来帮助那些学学习上有压力的同学走出来。
第七周这学期的评奖评优有开始了，其中包括三好学生，优秀班干部，单项奖，学习奖，技能奖，大家都积极的把自己的取得的成绩拿出来参加评奖评优，这次大家积极主动的配合，给我们班干部的统计和上报带来了好处，同学们互相比拼，互相学习，在一片好的学习气氛中。
你追我赶，大家都有学习目标，学习的氛围越来越重了，班级同学不仅在学生上很努力，而且在生活中也是与此，大家积极参加学校组织的各项活动，积极的到敬老院帮助那些孤寡老人，最后得到校领导的肯定。
第八周本学期快要过半，期中考马上就要到了，同学们进入紧张的复习当中来了，上课的时候同学认真听讲，玩手机的同学少了，出勤提高了，上课同学们早早的来了，作业及时完成上交，有什么样的表现就有什么样的结果，我相信这次期中考会得到同学们想要的结果。
这学期开始了评奖评优，关于奖学金，班里本着择优录取的原则，做到公平公正公开，这样的做法，得到了学生科老师的肯定，我们班的学习气氛得到了老师的表扬。
大家胜不骄，败不馁，都沉浸在学习的氛围当中。
第2 / 5页这是我们班成绩领先同专业。
第九周这周就是期中考试，同学们都在进行考前紧张的复习，同学们利用课余时间来到图书馆积极翻阅对我们专业有用指导书，在学院老师的指导下有方向的复习，在自习室中能经常看到我们班的同学在认真地复习。
这是一个忙碌的一周，在这周我们又到实训基地进行了钢筋的绑扎，同学们都积极的参加，同学们都把最累的最苦的活留给自己，让其他同学干最轻的，同学们不怕脏，哪里有需要，哪里就有同学们的身影，这不仅仅是实践，而且增加了同学们的友谊，增加了感情，我们的表现得到了院领导的表演，我们很自豪。
第十周这周是正式的期中周，现在同学们都很紧张，考试的到来，是本来学习就很努力地我们班，再次成为了学校老师和领导关注的对象，多次高度评价班级的同学。
同学们怀着紧张又兴奋的心情进入考场。
时间在沙沙的写字声中度过，考完后，有的同学高兴，有的同学失落，我想这正是告诉他们不要忘记了学习。
这周在紧张又兴奋的期中考试中度过。
考试了大家没有作弊的行为，大家自己看自己的卷子，积极的配合老师，没有给班级抹黑，这种好的传统式任何一个班级都难以做到的，可是我们去做到了。
第十一周期中考后第十一周，这不是实习周，但在这周不值得内容比较多，很多同学在课余实时间中早早的就去实训基地，搭砖，砌墙，浇梁，搭脚手架等等实践内容，同学们忙的不亦乐乎，一个个都像工地里走出来一样，满身都是水泥灰尘。
这是充满实干的一周。
这一周大家是真的学到了工地上的东西，这些都是在课本上学不到的，同学们很累，但是都很快乐，大家在实习的时候有的想要放弃，但是想想我们的未来，本来要放下手里的砖头，看看那就好像是一个工作，一个金子在发光，我们未来的工作不可能离开这些东西，同学们的热情打动了实习基地的老师。
第十二周在这周，丽水市市长到我们实训基地考察，我们同学都在认真的完成实践活动，没有人空闲着，都在认真工作，给市长留下良好的印象。
同学们在实习的好时候第3 / 5页发挥自己平时的水平，大家浇混凝土的积极发挥才智，是自己组的混凝土比其他组的能承受更大的力,做钢筋的同学钢筋绑扎的非常卖力，虽然我们曾经没有干过，但是我们通过查阅课本，通过从上一届学长哪里的得到经验。
再加上专家组同学的智慧，都有一个个工程师的样子，这就是我们的未来，我们的未来不是梦。
在这一周我们工学院还举办了双代会，我们班同学有代表我们班全体同学参加这次大会，祝工学院第一次双代会圆满成功。
十三周同学们有回到平常的学习当中来，虽然其中已经考过了，但是现在大家还是努力地学习课本文化知识，因为大家知道，虽然实践才是根本，但是文化知识也是必不可少的，只有掌握了充分的文化知识，我们才更好的利用现有的材料建成自己想要的模型，才能是老师满意，我们的成果虽然没有其他有经验学姐学长做的好，但是我们是发挥了自己的能力，大家都很无怨，期中考时的热情还洋溢着，同学们认真听讲，按时完成老师的作业，老师对我们班的同学学习气氛再一次的表扬，这使得我们学习更有劲了。
下周就要实习了，同学们很兴奋。
这周在忙忙碌碌中度过。
十四周这周由舒老师和吴老师带领同学们到苏州，宁波和舟山实习。
期盼了已久，同学们都很兴奋。
个个都提前准备好了外出的衣物，干粮等必备品。
这次实习，本着多看多闻多学，要求同学们结合自己所学的专业知识，用专业的眼光去看待每一处的建筑，有所见解，有所收获。
虽然天气不是很好好，这几个地区都有大幅度降温，并带有降雨，但同学们高涨的热情温暖了这寒冷的天气，一路上歌声不断，笑声不断，车上相互照应，相互帮助。
到了目的地，同学们都怀着求知的渴望积极求教讲解。
总之，这次实习是很成功的，不仅让同学们掌握了更多的专业知识，也拓展了同学们的视野。
十五周同学们外出实习已经回来，经过多日的旅途奔波，大家都有些疲倦劳累，精神状态不是很好。
但这是实习的第二周，同学们努力调整精神状态，相互鼓励，积极参加土力学课程设计。
相比较于上周的轻松愉快，同学们这周更多的是埋头苦算。
土力学的课程设计需要查阅大量规范，同学们一个个都积极地去西区图书馆借来第4 / 5页了大量相关书籍，有的就直接在图书馆的自习室里算起来了，除了吃饭睡觉时间，全天都在图书馆。
看到大家忙碌的身影，一边为同学们的身体健康忧心，又一边为同学们的学习劲头感到欣慰。
十六周最后一周的实习，建筑绘图，要求同学们自己设计一套房屋，写出详尽的设计说明，并绘出一套完整的图纸，包括平面图，立面图和剖面图等。
同学们接到设计任务后，都认真思考，到图书馆查阅相关书籍以及建筑规范，同学之间还成立了讨论小组，交流各自的想法。
第一天大家都还在筹备中，第二天有的同学已经定下设计方案，开始着手准备绘图，第三天大家基本上都开始绘图了。
接下来的时间里，同学们基本上都是在计算机机房里度过的，力求把自己的设计做到最好，力求在有限的时间里尽快完成任务。
经过这一次的绘图实习，同学们的基本功又有了很大的长进，非常值得骄傲。
十七周这是本学期最后一周了，接下来的就是期末考试。
本周里，同学们要一边上课，一边参加考查课的考试，还要准备即将来临的期末考试。
这一周，同学比以往更加认真了，学习效率达到了空前的突破。
班里安静了很多，没有以前那种玩闹的情况了，每一个同学都在积极备考，那些平时课上知识没有掌握牢固的同学此刻也开始拼命地往前追赶了，请教老师同学，一个机会都不错过。
要过年了，同学们都希望能够通过自己的努力取得好成绩，回家和亲人一起过个开心年。
我在这里也预祝同学们都能考个好成绩。
班级工作日志范文二：20__.11.29最近两天，卞阳，姜东昊这两个学生的作业完成的十分不好，上课听的一点也不认真，该怎么办呢?明天要和他们谈谈了，要不辜负的家长的一片赤诚之心。
20__.12.1昨天和以上两个同学谈谈心，感觉不错，看得出来哪个孩子还都是理解老师的苦心的，今天的课上我看到了他们的笑容，真好!20__.12.5作为一名班主任，能否用好谈话之功很重要，谈话之功关键在于谈心，运用好它就能很好的在班级里面开展工作，当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感情的责任感，期望感，学生才会对教师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心的世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
