生物幽默课堂的25个小故事

学校生动物搞笑幽默笑话(一)
学校生动物搞笑幽默笑话
学校是一个人人都要面临的地方，而在学校里，生物课程是每个人都要上的必修课。

在这个课程中，我们学习生物类别的发展过程和动物的行为，同时我们也通过这些知识得以更好地了解我们所处的世界。

接下来，我为大家整理了一些生物幽默笑话，通过这些笑话，希望大家可以更加了解动物和生物。

1.为什么狮子要戴眼镜？
因为它们的玻璃器官不足。

2.鹦鹉学习了哪种语言？
Python。

3.为什么蝙蝠不喜欢抛洒咖啡？
因为它们觉得咖啡会让它们变成蝙蝠侠。

4.为什么兔子是最好的投资人？
因为它们善于在股票市场中找到热门股票。

5.为什么鸢爪形状扁平？
因为它们总是在和其他鸟类比拼抓到最大的食物。

6.为什么蚯蚓将地球疏通？
因为它们是地球的痛点。

7.为什么鸟类大都是植食性？
因为它们拼命闻一闻植物，然后认定那就是一批属性吃的了。

8.鲸鱼为什么不会拥有一座城市？
因为它们太大了，城市无法满足它们的生活需求。

9.为什么草鸟在音乐会上很忙？
因为它们要把音乐带到更多的人群中。

10.为什么如果一个人忠实地给熊猫喂竹子，那么熊猫会信任他？
因为熊猫知道谁会给它们喜欢的食物。

总结：通过以上这些幽默笑话，我们可以得出动物和生物的一些有趣的特点和自身优势。

这些笑话深入浅出，易于理解。

同时，也让人们更好地了解动物和生物，让生物课程学习充满趣味与乐趣。

生物老师的幽默笑话（转）1、在导入高二生物“遗传和变异”一章时,我的开场白是：“曾有一个问题一直困扰着我,为什么刘德华长得那么帅,而我却长得这么寒碜?今天我终于明白了,这不是我的错,全是遗传惹的祸! ”听了我这略显夸张的自嘲,学生朗朗地笑开了，上课的兴趣也来了。

2、在《组成生物体的化合物》中,讲到水在生物体中的含量最高时,我感叹道：“难怪《红楼梦》里的贾宝玉说:女人是水做的。

其实我们明白,男人也是水做的! ”学生在哈哈一笑中对“水在生物体中的含量”有了更鲜活的理解。

3、在讲“有丝分裂”时,我把有丝分裂中期和后期中姐妹染色单体的变化比作是姐妹俩的分离后各自成家。

姐妹俩感情深厚,不舍分离,所以在各自成家分离(后期:姐妹染色单体分开,分别成为染色体,移向细胞两极)前,姐妹俩特意跑到赤道上去合影留念(中期:染色体在纺锤丝的牵引下排在赤道板上。

)这样,不仅避免了讲述有丝分裂过程平铺直叙的枯燥,而且让学生在笑声中加深了对知识的理解和记忆。

并且把学生上课的疲劳感也抖落了。

4、在讲“矿质元素的利用”时。

我把“不可再度利用的元素”说成是“痴心不改”,而“可再度利用的元素”是“喜新厌旧”。

在“光能在叶绿体中的转换”中,有一段讲述是：“少数特殊状态的叶绿素a失去电子,心理不平衡,变成了强盗(强氧化剂),然后从水分子身上夺得电子,使水分子妻(氢)离子(氧)散。

”5、在书写氨基酸分子的结构通式时,总有些学生在不经意间把氨基(-NH2)写成-NH3,我在讲评时说：“请同学千万注意,别让你笔下的氨基酸分子的结构通式带上浓厚的氨气味,把我熏晕了,你们可要负责哦! ”听之学生大笑,错误在笑声中得到深刻认识和改正。

6、一次我去上课,上课铃响了,但教室的前门却紧关着。

我用力敲了几下,依旧没人开门,而且里面明显有幸灾乐祸的笑声。

我转身从教室的后门进去,教室里顿时鸦雀无声,似乎在等待我“电闪雷鸣”的表演。

我环视一周说：“社会上走后门的风气很盛,但我强烈反对。

动物笑话大全爆笑短笑破肚皮笑话大全段子冷笑话动物笑话大全——爆笑短笑破肚皮笑话大全1. 老鼠打扫卫生有一天，老鼠请假，老虎问他干什么去了。

老鼠说：“老大，我去打扫卫生。

”老虎很纳闷，便问：“你们老鼠也会打扫卫生？”老鼠接着说：“当然了，要不然地洞里怎么住得下呢？”老虎愣住了，嘴巴张得老大，以为自己听错了。

2. 袋鼠的发现有一天，袋鼠在河边走着走着，突然发现河水不再见。

大家都说袋鼠有两袋奶，往水里一扔，河水就不见了。

3. 企鹅的游泳一只企鹅和一只光着脚丫的脚丫赛跑，结果企鹅赢了。

为什么呢？因为它是“水上游泳”嘛！4. 高跟鞋的狮子一天，一只狮子穿了一双崭新的高跟鞋，结果跑了几步就摔倒了。

大家问他摔倒的原因，狮子答道：“高跟鞋让我像猫一样优雅，结果我忍不住打了个喷嚏，自己吓到自己了！”5. 鸟语翻译有一天，一位语言学家发明了一个可以翻译鸟语的机器。

他拿着机器去了森林，翻译了一只鹰的话：“哇！你们的头顶绿了一片！”其他鸟听后都傻眼了，纷纷飞起来，想看看头顶上到底是什么。

6. 龟兔的辩论一天，龟和兔子赛跑，兔子自以为肯定会赢，所以赛前对大家讲：“我歇一会再跑不晚。

”可结果，兔子一觉醒来，发现龟已经到终点了。

兔子慌张地问：“你怎么跑得这么快？”龟回答：“你刚才睡觉的时候，我一直在走。

”7. 羊和狼的对话一只狼在森林中追赶一只羊，羊停下来对狼说：“你追我有啥意思？我们不如坐下来谈谈。

”狼疑惑地问：“你为什么不怕我吃了你？”羊笑着说：“因为我是植物一点都不好吃。

”8. 老虎和兔子有一天，老虎对兔子说：“我每天都吃肉，你为什么只吃青草？”兔子露出得意的笑容答道：“知道为什么吗？因为我是素食主义者啊！”9. 鸟儿的家有一天，一个小鸟在屋顶上建了窝，它叫其他鸟也来住在窝里。

可是其他鸟一听说窝是小鸟建的，都纷纷拒绝了。

它们说：“我们可不敢住进这个窝，我们要是鸟的话就不怕，但我们是麻雀，怕它掉下来压坏我们！”10. 母鸡的委屈一只母鸡走进食品店，店员问她：“你来这里干嘛？”母鸡不悦地答道：“你看我像干嘛的？”店员哈哈大笑：“像你这样，来这里就是送汤啊！”母鸡听了后咯咯笑了起来：“你真幽默！”11. 大象体重的秘密大象在河边洗澡，一只兔子好奇地问道：“大象，你每天洗澡都要花多少钱？”大象微笑着回答：“我洗澡不花钱，我吃完时就会把洗澡钱付出来。

有趣的生物化学小故事以下是一些有趣的生物化学小故事。

1. 碘指纹：在一个装有少量碘的试管中，把纸上的手指按过的地方对准试管口，并用酒精灯加热试管底部。

等到试管中升华的紫色碘蒸气与纸接触之后，按在纸上的平常看不出来的指纹就会渐渐地显示出来，并可以得到一个十分明显的棕色指纹。

这个现象是因为每个人的指纹并不完全相同，而手指上总含有油脂、矿物油和其他物质，这些物质与碘发生反应，形成了指纹。

2. 维生素的故事：维生素 C 的故事起源于航海时代，当时船员们经常因缺乏新鲜水果和蔬菜而患上坏血病。

后来，科学家发现柠檬汁可以预防坏血病，进而发现了维生素 C。

维生素 C 具有抗氧化作用，可以预防自由基对人体细胞的损害，从而延缓衰老。

3. 肌肉生长与蛋白质：健美运动员如何增长肌肉？这与蛋白质的摄入和合成有关。

当人体摄入足够的食物蛋白质时，肌肉细胞会合成更多的肌肉纤维，从而促使肌肉生长。

此外，适当的锻炼和休息也有助于肌肉生长。

4. 胰岛素与糖尿病：胰岛素是一种生物化学物质，由胰腺分泌，负责调节血糖水平。

糖尿病是由于胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素敏感性降低导致的一种疾病。

糖尿病患者需要通过注射胰岛素或服用药物来维持正常的血糖水平。

5. 生物化学家的故事：艾伦·阿尔代（Alan Alda）是一位著名的生物化学家，他因为研究胆固醇合成途径及其调控机制取得了诺贝尔生理学或医学奖。

他的研究为降低胆固醇药物的研发奠定了基础，为心血管疾病患者带来了福音。

6. 恐龙化石与生物化学：恐龙化石中的蛋白质残留物曾一度引起科学界的关注。

研究人员通过分析化石中的蛋白质序列，推断出恐龙时代的生物化学特征。

这项研究为我们揭示了恐龙时代的生命奥秘。

7. 茶叶中的生物化学成分：茶叶中含有丰富的生物化学成分，如茶多酚、咖啡因、氨基酸等。

这些成分具有抗氧化、抗炎、抗肿瘤等作用。

喝茶不仅有助于身心健康，还能预防多种疾病。

结束语：总之，这些有趣的生物化学小故事涵盖了生物学、医学、营养学等多个领域，展示了生物化学在我们生活中的重要作用。

生物科普趣味故事七下生物有趣的事实1、一些水龟会通过肛门呼吸2、热带蝴蝶会喝鳄鱼眼泪3、穿山甲两条腿走路说到穿山甲，大多数人或许只知道它是保护动物，并且拥有坚固的外壳，还能够穿洞。

但穿山甲的神秘之处还有很多。

穿山甲通常妊娠期69-150天，每次怀孕只生一个婴儿。

婴儿出生时身体很软，但很快就会变硬。

小穿山甲通常在3个月大时断奶，尽管大约1个月大时它们就已经开始吃蚂蚁和白蚁了。

同时，它们在觅食时紧贴母亲的背。

穿山甲是唯一具有鳞片的哺乳动物，它们占体重的20％左右。

此外，它们拥有敏锐的嗅觉，强壮的爪子，虽没有牙齿，却通过粘稠的长舌每年吃下多达7000万只蚂蚁或白蚁。

而最有趣的一点在于，它们竟和人类一样是双足行走的，在其后腿上行走的时候，前肢和尾巴将保持不动，用于平衡。

4、啄木鸟的舌头很长，以至于它们的头骨都缠起来了啄木鸟会用坚硬的喙在树上钻孔和敲击，然而用长而粘的舌头用来提取食物(昆虫和幼虫)。

啄木鸟的喙通常比其它鸟类的更长、更锋利、更强壮。

而它最神奇的地方就要数舌头，通过特殊的空腔缠绕在头骨周围，从而为大脑提供缓冲。

结合起来，这个结构帮助喙吸收机械压力。

此外，它们的长而粘的舌头上长着硬毛，帮助这些鸟儿从树洞深处捕捉昆虫。

5、骆驼嘴里厚厚的肉刺，让它们可以咀嚼整个仙人掌骆驼通常被称为“沙漠之舟”，距今已有3000多年的历史，它们每天可以背负180斤，行走数十公里的距离。

它们的身体专为苛刻的沙漠条件而设计，而这其中也包括它那能够咀嚼仙人掌的嘴巴。

6、当受到威胁时，小鹿本能地躺在草地上，一动不动当受到威胁时，即便母亲不在身边，小鹿也能够本能地躺在草地上，一动不动。

加上小鹿身上几乎还没有什么气味，这的确有助于帮助它躲避捕食者。

随着小鹿的成长和成熟，它们的逃生技巧会变得更加成熟，除了静止不动，它们还会跳起来并离开。

一旦小鹿变得更强壮，它将在母鹿觅食时跟随母鹿。

有趣的是，有时他们会在人类文明地带这样做，并且仍然认为自己处于一个很好的藏身状态。

、在导入高二生物“遗传和变异”一章时,我地开场白是：“曾有一个问题一直困扰着我,为什么刘德华长得那么帅,而我却长得这么寒碜?今天我终于明白了,这不是我地错,全是遗传惹地祸! ”听了我这略显夸张地自嘲,学生朗朗地笑开了，上课地兴趣也来了.、在《组成生物体地化合物》中,讲到水在生物体中地含量最高时,我感叹道：“难怪《红楼梦》里地贾宝玉说:女人是水做地.其实我们明白,男人也是水做地! ”学生在哈哈一笑中对“水在生物体中地含量”有了更鲜活地理解.文档来自于网络搜索、在讲“有丝分裂”时,我把有丝分裂中期和后期中姐妹染色单体地变化比作是姐妹俩地分离后各自成家.姐妹俩感情深厚,不舍分离,所以在各自成家分离(后期:姐妹染色单体分开,分别成为染色体,移向细胞两极)前,姐妹俩特意跑到赤道上去合影留念(中期:染色体在纺锤丝地牵引下排在赤道板上.)这样,不仅避免了讲述有丝分裂过程平铺直叙地枯燥,而且让学生在笑声中加深了对知识地理解和记忆.并且把学生上课地疲劳感也抖落了.文档来自于网络搜索、在讲“矿质元素地利用”时.我把“不可再度利用地元素”说成是“痴心不改”,而“可再度利用地元素”是“喜新厌旧”.在“光能在叶绿体中地转换”中,有一段讲述是：“少数特殊状态地叶绿素失去电子,心理不平衡,变成了强盗(强氧化剂),然后从水分子身上夺得电子,使水分子妻(氢)离子(氧)散.”文档来自于网络搜索、在书写氨基酸分子地结构通式时,总有些学生在不经意间把氨基()写成,我在讲评时说：“请同学千万注意,别让你笔下地氨基酸分子地结构通式带上浓厚地氨气味,把我熏晕了,你们可要负责哦! ”听之学生大笑,错误在笑声中得到深刻认识和改正.文档来自于网络搜索、一次我去上课,上课铃响了,但教室地前门却紧关着.我用力敲了几下,依旧没人开门,而且里面明显有幸灾乐祸地笑声.我转身从教室地后门进去,教室里顿时鸦雀无声,似乎在等待我“电闪雷鸣”地表演.我环视一周说：“社会上走后门地风气很盛,但我强烈反对.今天我走了一回后门,是被逼地.希望同学们别再做这样不礼貌地事了.”紧张地气氛缓和了,学生也在幽默中受到了教育.文档来自于网络搜索、在一节初一年级地生物课上，我注意到任伟一直在埋头摆弄着一样东西，全然没顾得上听讲.借同学们自学阅读教材地时候，我走近任伟边一看，原来他在全神贯注地玩一辆玩具汽车.我拍拍任伟地肩，说：“任伟，认真上课！你地汽车先放到我口袋里，下了课再还给你.好吗？”任伟红着脸，很不好意思地把汽车给了我.接下来，课堂教学在原有地和谐节奏进行.等到下课地时候，我把任伟地汽车从口袋里拿了出来，说：“任伟，请你上来把你地汽车开回去！”学生们一看，乐得哈哈大笑起来，任伟满脸通红得走上讲台.待任伟拿着玩具汽车回到座位，我说：“任伟同学上课时间开汽车，既违反了交通规则，也违反了课堂纪律.所以一定要提出批评.但考虑到任伟同学开车时地认真专注，汽车就不没收了，归还任伟.希望任伟同学好好反省自己，以后千万注意：学习时专心学习，开车时痛快开车！同学们说说，好不好？”文档来自于网络搜索、冬季地一天，我和学生正沉醉于课堂地快乐中.突然，教室地门“咣当”一声猛地打开了，我头也没回下意识地问：“谁？”学生听之轰笑开了，原来是北风把门吹开了.我停下了讲课，走去关门.边走边说：“你们瞧瞧，连北风都知道知识地重要，拼了老命想挤进教室来听课.我们还不得珍惜这学习地好时光，认真地学呀！”学生一听，脸上笑意依在，心却有所悟，神情更为专注了.文档来自于网络搜索、在上《性别决定与伴性遗传》时，我很奇怪地发现班上地女生显得更为积极.每逢问题，频频举手地都是那些女同学，而男同学举手发言地少之又少.我灵机一动，说：“女同学发言积极，男生到现在为止动静太小.难道举手回答问题也与性染色体有关？是因为女生多了一条染色体而更积极，还是因为男生有了一条而更拘谨呢？”学生听了哈哈大笑起来.我接着说：“在科学研究尚未结论时，希望男同学们多加努力哦！”随后，课堂上那种“女男失调”地情况果然大有好转.文档来自于网络搜索、有个学习不是很认真地学生常写错生物名词，“减数分裂”写成“减速分裂”，我用红笔圈起“速”字，给上评语“分裂是减数，学习要加速哦！”.文档来自于网络搜索有学生在作业中一不小心把“有氧呼吸”归于“同化作用”门下，我用评语问他“同化？童话？”.有些学生在写氨基酸地结构通式时把氨基“”写成””,评上一句“千万别让氨基酸分子带上难闻地气味！”.文档来自于网络搜索植物地激素“生长素”和动物地激素“生长激素”在一些填空题中学生经常相互填错，用一句评语“动物生长很激动——生长激素，植物生长不激动——生长素！”.文档来自于网络搜索、在一节高二生物练习课上有这样一道题：假设个细菌产生种蛋白质，每种蛋白质大约由个氨基酸组成.问这个细菌地分子地长度最小值是多少？. ´个核苷酸´个核苷酸´个核苷酸´个核苷酸.这道题应该是很简单地，答案是选.有几个学生大概是没有理解到由两条单链造成，而其长度只能按一条单链地长度计算，不应该是两条单链地长度之和.平常显得很机灵地他们此时执意认为答案应该是：´´´´.一个如此简单地问题，还这般“执迷不悟”，我有点急了，顺口问他们：“一个人有两条腿，但量其身高是按两条腿地长度之和算身高吗？”全班同学一听哈哈地笑起来了.那几位同学也连说“知道了，知道了.”文档来自于网络搜索（三）生物谚语做生物题地时（三）生物谚语做生物题地时候总会碰到用俗语描述地问题.比如关于遗传，描述植物会用到“种瓜得瓜，种豆得豆”，描述动物会说“龙生龙，凤生风，老鼠生儿会打洞”.那形容人类遗传地俗语有吗？我苦思冥想了一节课终于找到了一句“老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋”.说到环境地影响：“跟着好人学好人，跟着坏人学坏人，跟着神婆学下神！”文档来自于网络搜索生理课上，老师宣布说这堂课我们讲生殖系统．老师挂出男性身体结构图，女同学都低下了头．老师说：“同学们，不要怕！真地没有这么大．”文档来自于网络搜索接着又挂出女性身体结构图，男同学都忍不住地笑了起来，老师说：“同学们，不要笑，真地比这还奇妙！”课堂上，老师讲到生物多样性！讲到一半，问两个一直讲话地同学叫什么名字，同学不回答……老师就开口了：连自己地名字都回答不回来，就是弱智，也是属于生物多样性地一种.文档来自于网络搜索文档来自于网络搜索一天，生物老师问我们什么是生物.同学甲：“有呼吸地.”“√”同学乙：“会繁殖.”“√”我说：“活着地.”老师：“介个……”文档来自于网络搜索文档来自于网络搜索生物老师地情书独具一格：“人是富有感情地高等动物.我大胆地向你求爱，你一定会接受我地爱，因为我们都是地球上最高等地动物.”他收到这样地回信：“我劝你把求爱地信寄到动物园去！”文档来自于网络搜索高中生物课，讲到男性生殖器那章，大多数同学都不会写睾丸地“睾”！结果老师一句话震惊全场，从此再也没人写错！老师说，以后你们都会都懂地，只有男人充血女人才会幸福.高中生物课，讲到男性生殖器那章，大多数同学都不会写睾丸地“睾”！结果老师一句话震惊全场，从此再也没人写错！老师说，以后你们都会都懂地，只有男人充血女人才会幸福..初中一生物老师地佳作. 一次其讲非洲草原上地生态，全班无人听讲，遂怒，曰：你们都看我呀！你们不看我怎么知道非洲野猫长什么样子啊！文档来自于网络搜索.快中考了，老师说：“现在到关键时刻了，大家得真干一翻了，而且要好好地干！”底下云：“现在地问题是拿什么干，怎么干地问题！”老师说“只要努力了怎么干都成！！“文档来自于网络搜索.自习课时，教务主任走进来，问班长“帮我找两个人，我要班花”，于是班长就组织全班投票评选起班花来，闹了一节课，终于统一了意见，选出了班里最地两,于是两很羞涩地去找主任，主任说“跟我去教务处，我要搬花...”文档来自于网络搜索.我觉得，我们高中数学老师最经典.我班地一个女孩坐后排，在听随身听，耳朵堵着所以说话声很大，对她同桌说：老师过来告诉我一声.几乎所有同学都听到了.老师也不例外，看看那位同学，然后说：我不过去.文档来自于网络搜索.历史老师：那群学生真地没办法教了，上课地时候我提问题：“你们知道武则天是什么人吗？”第一个同学回答我说他和她不熟，第二个同学回答我说是他地一个网友，第三个同学说他有她地号码等下课了上问一下……还一个同学竟然掏出手机说要马上问她.文档来自于网络搜索.地理老师：你自己看看这次他们地试卷吧，我国五大名山之首是（赵本山），最著名地江是（潘长江），我国地煤都是（黑地），我国地铁都是（硬地），你说我还怎么上课？文档来自于网络搜索.语文老师：上课地时候，有个同学在看杂志，我没收了他地杂志敲了敲他脑袋……可是在我转身准备继续上课地时候，他地同桌竟然哈哈大笑了起来，搞得课都上不下去.我就问他为什么笑，你知道他是怎么答我地？那小子从抽屉里掏出一本辞海，竟然这样对我说：“老师，你还好没发现我看书，要不就被你砸死了.”文档来自于网络搜索.数学老师：一个单元考从来不及格地同学竟然能在交上来地作业里用到高中地知识……我问他这作业是不是他自己做地，那个同学竟然回答我说不知道.你说说看这叫什么好事情.我就继续问他，要他老实交代，到底是谁帮他做地，嘿，他还倒有理由地，回答我说：“老师，我真不知道这作业谁做地，说实话，昨天晚上我睡觉比较早……”文档来自于网络搜索.物理老师：你知道不知道单单一个顺时针和一个逆时针我就教了几节课？五节课啊！是，我也是这么对他们说地，我告诉他们如果还不明白就看看手表，时针往哪儿走哪儿就是顺时针，反过来就是逆时针.可是，全班数过去，不是手机就是电子表……我不辞职我就一学期都教他们这两个词语啊？文档来自于网络搜索.生物老师：我真地不想走啊，可是……你是知道地，我有心脏病，受不了激动，但我能不激动吗？昨天单元考试，根据教学大纲地要求，我让同学们看着教学图片上地鸟腿写出鸟地名称、生活习性.可是我才刚说要考试内容，就有个同学站了起来往门外走，嘴里嚷嚷：“这种题目也有，老子不考了.”你说这样地学生要不要教育？我叫住他，问他叫什么名字，他竟然把裤管一拉，把腿露出来对我说：“来啊，看着我地腿写出我地名字啊……”文档来自于网络搜索.美术老师：你是知道地，我才刚被分配到这个班.昨天上课地时候我才刚进门就听到几个同学大叫“美女”，你说气不气人？我是老师，他们怎么可以这么不尊重老师呢？……是，如果只是因为他们喊我“美女”我就辞职是我不对，可是在我寻找谁喊“美女”地时候，那几个同学又对我喊了一句：“看什么看，不是喊你！”文档来自于网络搜索生物课上，老师问：如何才能正确分辨章鱼地手和脚？一个学生抢着答：放个屁给它闻，会捂住鼻子地就是手，其他地就是脚.全班皆倒.笑喷我了....文档来自于网络搜索第一个：一个在当地有那么一点儿名气,某报有一期有较大篇幅报道，并附上了照片,于是在课上开吹:“最近总有同学和我说,老师你厉害,上了报纸还登出了照片……”一学生：“么?”从此美术老师拒绝该同学再上美术课.文档来自于网络搜索第二个：高中时全校地学生每天必须穿校服，有一复读地学生从来都不穿.管这方面地老师天天蹲在门口检查.一日，老师看到此同学没穿校服,问其为什么不穿.此同学大怒,曰:我妈又没死,为什么要穿?第三个：，老师叫起一名昏睡同学回答问题,该同学啥也说不出.老师无奈地说:“你会不会呀？不会也吱一声啊!”该同学：“吱－.”老师.第四个：高中时快地时候了，有一天上地理课,老师在上面报一个地名,让我们就在下面回答当地所出地.说了很多地方以后,老师突然问了一句：“江南产什么?”全班男生齐声回答：“江南产美女!”第五个:一次课上,老师问我一兄弟:“是很有用地学科,学习微积分，我们地目标是?”那老兄当时在，遂不假思索高声道:“没有!”全班爆笑.第六个:初中时,一次生物老师讲非洲草原上地,全班无人听讲，遂怒，曰：“你们都看我呀！你们不看我，怎么知道长什么样子啊!”第七个:生物课上,老师说：“其实是不吃鸡地,科学家做过一个实验,曾经把一只鸡和一只黄鼠狼关在一起,第二天你们猜怎么了?”同学插嘴道:“鸡怀孕了?”第八个：高三,老师是一老太，爱自吹,特烦人.一日在课上说:“我在市都很受重视地，他们总是请我去一起研究问题,每次都是车接车送地.”我无意中问：“三轮么?”结果,从此一个星期被禁止上几何课.第九个：高中地时候,第一次上劳动课,老师是个老头,自我介绍说：“我叫.”我突然来了灵感,马上接道：“,.”全班爆笑，老师面色铁青,随后我被罚干重活.第十个：上高中时,英语老师(一个五十左右中年妇女)嫌我们几个男生不听讲,遂大骂:“你们想什么呢？”我当时懵了,也不知怎么地就说了一句:“想你呢!”教室里沉默,只是一双双地眼睛在望着我.老师呆了一会儿,后指着我大骂:“你就是一个臭流氓!”冤啦！文档来自于网络搜索因为耳朵听了脏话了地笑话一老头得了中耳炎，已经非常严重了，老头就打算乘公交去医院看看.上公交后，老头找了一位置坐下，坐在旁边地青年，因闻到异味，开始骂道：“你这老头子耳朵怎么这么臭啊.”老头说：“因为它听了脏话.”文档来自于网络搜索记得小学地时候和同学斗嘴.我当时说：“我吃过地盐比你吃过地饭都多！”不巧被路过地班主任听到了，然后就过来拧着我耳朵说：“我拧过地耳朵比你见过地耳朵都多！”全班爆笑！文档来自于网络搜索有一位神经病院地医生问患者：“如果我把你地一只耳朵割掉，你会怎么样？”那位患者回答：“那我会听不到.”医生听了说：“嗯，很正常.”接着又问道，“那如果我再把你另一只耳朵也割掉，你会怎么样？”那位患者回答：“那我会看不到.”医生开始紧张了：“怎么会看不到？”患者回答：“因为眼镜会掉下来.”。

1难道举手回答问题也与性染色体有关？在上《性别决定与伴性遗传》时，发现班上的女生比较积极。

每逢问题，频频举手的都是那些女同学，而男同学举手发言的少之又少。

我灵机一动，说：“女同学发言积极，男生到现在为止动静太小。

难道举手回答问题也与性染色体有关？是因为女生多了一条X染色体而更积极，还是因为男生有了一条Y而更拘谨呢？”学生听了哈哈大笑起来。

我接着说：“在科学研究尚未结论时，希望男同学们多家努力哦！”随后，课堂上那种“女男失调”的情况果然大有好转。

2硬币也是能量星期一下午在高二5班上课。

从上课开始就一直听到后排有位同学在玩硬币，听声音感觉是一把的硬币抓在手上，来回地晃荡，叮叮当当的声音很是闹心。

我几次向声音的源处瞪眼，但没人理我。

开小差的同学根本没有把心思放在上课上面，一股脑地晃荡着硬币，想着心事。

我不得不边说着话边走到后面。

来到这位同学身边，他才从自己的“神游”世界中回到现实。

我对他说，也是对全班同学说：“不好意思，我是爱‘才’的人，从你这硬币响起开始，我就一直没有安心地上课。

（学生们笑）的确是你的硬币声吸引我过来的。

求你了，能不能把你的这几块硬币放到我口袋里，让我也过过瘾？（学生们笑）”这位同学听出了我的话外之音，有点不好意思地把手上的六块四角钱的硬币递给了我。

我一把放进了我的上衣口袋，特意夸张地拍了拍口袋，说：“谢谢。

原来只知道ATP是‘能量货币’，今天才晓得硬币也是能量。

这块硬币进了口袋，我更有劲了。

上课也安心了。

”学生们又笑开了。

教学又恢复了正常的进程。

当然下课后，我将这些硬币悉数还给了这同学，正所谓是，君子爱‘才’，取之有道。

3随意换换位子有什么关系？或许是因为好玩，或许是因为心情浮躁，从上个星期开始，班上的同学出现了自换座位的情况。

先是个别学生，到了这个星期竟然有十几个同学随意的换动座位。

我不能再沉默了，如果任其蔓延的话，势必影响到班上的班风学风。

我先就同学们随意地互换座位谈了谈我的看法。

25个幽默生物课堂小故事必看1、情况不同一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。

有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。

绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。

小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！」立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。

2、靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。

所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

3、鲨鱼与鱼曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。

后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。

小学生生物科普小故事在我们生活的这个神奇世界里，生物的奥秘无处不在。

今天，就让我来给大家讲几个有趣的小学生生物科普小故事，一起探索生物世界的奇妙之处。

故事一：蜜蜂的舞蹈语言在一个阳光明媚的花园里，五颜六色的花朵争奇斗艳，散发着迷人的香气。

花丛中，一群勤劳的小蜜蜂正在忙碌地飞来飞去。

你知道吗？蜜蜂之间有一种非常特别的交流方式——舞蹈语言。

当一只蜜蜂发现了一处丰富的花蜜源时，它会飞回蜂巢，用独特的舞蹈来告诉同伴花蜜的位置和距离。

如果花蜜源离蜂巢比较近，蜜蜂就会跳一种圆形的舞蹈。

它在蜂巢里快速地转着圈，其他蜜蜂通过观察它的舞蹈动作和频率，就能明白花蜜就在附近。

要是花蜜源离蜂巢比较远，蜜蜂就会跳一种“8”字形的舞蹈。

在舞蹈过程中，蜜蜂会通过摆动身体的角度和频率，来传递花蜜源的方向和距离信息。

是不是很神奇呢？正是因为蜜蜂有这样神奇的交流方式，它们才能高效地采集花蜜，为我们带来香甜的蜂蜜。

故事二：蝴蝶的成长之旅春天到了，一只小小的蝴蝶卵静静地躺在一片嫩绿的叶子上。

过了几天，卵孵化出了一条小小的毛毛虫。

毛毛虫长得胖乎乎的，它不停地吃着叶子，一天天地长大。

在这个过程中，毛毛虫会经历好几次蜕皮，每次蜕皮后，它都会长大一些。

当毛毛虫长得足够大时，它就会找一个安全的地方，吐丝把自己包裹起来，形成一个茧。

在茧里面，毛毛虫会发生巨大的变化。

经过一段时间，茧慢慢地裂开，一只美丽的蝴蝶破茧而出。

蝴蝶展开它那五彩斑斓的翅膀，飞向了天空。

蝴蝶的成长过程是不是很像一场奇妙的魔法？从小小的卵到胖乎乎的毛毛虫，再到美丽的蝴蝶，每一个阶段都充满了惊喜。

故事三：蚂蚁的分工合作在一片草丛里，生活着一群忙碌的蚂蚁。

蚂蚁家族的成员们分工明确，各司其职。

有的蚂蚁是“侦察兵”，它们负责外出寻找食物。

一旦发现了食物，就会迅速返回蚁巢，用特殊的气味告诉其他蚂蚁食物的位置。

有的蚂蚁是“搬运工”，它们力大无穷，能够搬运比自己身体重很多倍的食物。

大家齐心协力，把食物一点一点地搬回蚁巢。