部编版六年级语文下册专题复习题 (2)
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小学毕业语文复习题(二)(古诗文、阅读)一、我会选。
1.“晴川历历汉阳树”的下一句是()。
A.白云千载空悠悠B.日暮乡关何处是C.芳草萋萋鹦鹉洲D.烟波江上使人愁2.“墙角数枝梅,凌寒独自开”中的“梅”和()被世人称为花中四君子。
A.松、竹、兰B.菊、竹、兰C.菊、松、竹D.兰、竹、荷3.“谁言寸草心,报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》,这是一首赞美()的诗。
A.父爱B.母爱C.师爱D.友情4.下面哪句诗启示我们只有站得高才能看得远?()A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
B.野火烧不尽,春风吹又生。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.欲穷千里目,更上一层楼。
5.“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。
羌笛何须怨,杨柳春风,不度玉门关。
”该词是根据()改写的。
A.王之涣的《凉州词》B.王翰的《凉州词》C.王昌龄的《出塞》D.王之涣的《出塞》二、我会填。
(一)古诗是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。
跟随古诗我们能欣赏世间的“万紫千红”,我们能游历世间的“万水千山”,我们还能遇见世间的“万事万物”。
请根据提示,完成古诗填空。
1.填颜色。
(1)()日依山尽,()河入海流。
(2)一年好景君须记,最是橙()橘()时。
(3)千里莺啼()映(),水村山郭酒旗风。
2.填地名。
(1)朝辞()彩云间,千里江陵一日还。
(2)()瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下()。
3.填植物。
(1)忽如一夜春风来,千树万树()开。
(2)借问酒家何处有,牧童遥指()村。
(3)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
(二)根据提示填空。
1.《青玉案·元夕》中的词牌名是,题目是,我知道的词牌名还有、、。
2.《红楼春趣》一课选自我国古典名著《》,书中“宝、黛、钗”三人是非常经典的文学人物。
请写出三人的姓名,并用简要的语言写出一件与之相关的事件(三件事不重复)。
“宝”,姓名:,事件:“黛”,姓名:,事件:“钗”,姓名:,事件:3.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人。
专题二部编六年级下册词语专项练习一、在括号里填上合适的量词。
一()青烟一()大笑一()细缝一()梦一()方砖一()石桥一()笑意一()纪念册二、连线。
清澈的舞姿灌溉风景柔软的小溪清洗生活婀娜的泉流点缀衣服细细的柳枝享受田地三、下列词语书写全部正确的一组是()A.展览风争鞭炮望远镜B.寺院采绘流落顺时针C.搅和浓稠况且紫罗兰D.缘故花圃善与应用题四、下列句子中成语使用不恰当的一组是()A.这帮乌合之众,只是仗着人多欺负弱小,没什么好怕的。
B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意扬扬。
C.我很认真地,走马观花地参观了博物院。
D.明明怒气冲冲地走进了教室。
五、给加点词选择合适的解释。
1.光景 A. 风光景物; B. 境况;状况;情景;C. 表示大约的时间或数量。
(1)里面的几个小孩子,大都只有五六岁光景。
()(2)他家的光景还不错。
()(3)好一派草原光景。
()2.究竟 A. 结果;原委; B. 用在问句里,表示追究; C. 毕竟;到底。
(1)他毕竟是一个经验丰富的人。
()(2)你究竟想怎样?()(3)我想去看个究竟。
()3.自然 A. 自然界; B. 表示理所当然; C. 不勉强;不局促;不呆板。
(1)他的表演很自然。
()(2)你努力了,自然会有收获。
()(3)大自然给予我们很多。
()4. 新鲜 A.没有变质,也没有经过腌制、干制等; B. 没有枯萎; C.经常流通,不含杂类气体;D.出现不久,还不普遍;稀罕。
(1)大山里的空气真新鲜啊。
()(2)奶奶今天买的鱼很新鲜。
()(3)前两天发生了一件新鲜事。
()(4)把花插在水里能新鲜好几天。
()六、用“\”画去句子括号里不恰当的词。
1. 大人们(必须必需)准备过年吃的、喝的、穿的、用的。
2. 他(恐惧惊恐)万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
3. 这一次不知道为什么,父亲竟这样(模糊含糊)地回答我。
4. 我的心(强烈剧烈)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
部编版六年级语文下册第二单元复习——句子专项(有答案)一、最能概括下面句子主要内容的是( )。
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
A.北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布。
B.很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
C.很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D.北京师范大学舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
二、按要求完成句子练习。
(9分)1.只要我还有墨水,所以能把事情记得非常准确。
(修改病句)_______________________________________________________2.法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝....地讲了起来。
(用加点的词语造句)_______________________________________________________3.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了.......啊。
(分析加点部分的特点,仿写一个句子) ______________________________________________________________________________________________________________三、课文直通车。
1.通过学习本单元的课文,我们了解了不少外国著作中的人物形象。
其中,给我留下印象较深的是_______________,他是一个_____________的人。
课外,还阅读了其他外国文学作品,有《______________》《________________》等。
2.“路遥知马力,_______________。
”朋友间的情谊要能经得起时间的考验,经得起岁月的洗礼。
3.经过一段时间的刻苦学习,丽丽取得了好成绩,便认为自己是最努力的人了,老师对她说:“‘___________________,__________________。
六年级(下)期末专项总复习——句子练习二一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
2.把下列句子改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3.把下面句子改变人称换个说法。
一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”5.按要求改写句子。
(1)浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(把字句)(被动句) (2)你们可以小点声说话吗?(祈使句)(3)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。
(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
7.把下面的句子改写成肯定句。
每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。
(1)这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
(2)我们要端正学习态度和学习目的。
9. 缩句。
(1)八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
(2)从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
(3)一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
(4)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
(5)一个蜘蛛慢慢地爬过来。
(6)从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
(7)老松树渗出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩。
(8)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
二、句子排序。
(一)()他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”()相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
()我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
()他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。
”()想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
()他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
(新课标)2023年部编版六年级语文下册生字词必考题型复习(一类生字和书后词语)一、写同音字。
biàn争分子认论明是非漫山野化多端jùn严峻峭俏工马xiāo通云果皮毁息jù畏恐家一应全面面到有理有精会神独匠心jiǎo子刑水尽脑汁心如刀jí书狼学户声名狼qī凉儿两动物如而至二、读拼音写词语。
rèqíng fēng zhēng wàn xiàng gēng xīn biān pàozhǎyǎn tōng xiāo wàn bùdéyǐjiàn duànjiérán rán fàng qīn qīxiǎo fàn bǎi tān erbǐcǐhènián luòtuo qiàhǎo yílǜcǎi huìfèn wài chén cùjiǎo zi jiǎo bànjiào zi làbāzhōu gǎn juéfèi téng hékuàngjiǎo huo zīgékěkào bàle yào bùráncāi xiǎng zhǒng zhàng jīng yìzǒng zhīrǎn gāngjiěshìkuài zi làng màn nài hétián nìyàn kǒu shuǐtāng chínóng chóu áo zhōu shēn hèzāng shuǐyùliǔhóu mén jiǎo jiépiān zhāngkūqìxio yíng yíng hán qíng mòmòqīyāliúluòqīliáng fáng yùjìmòyàn huìkǒng jùdǎo méi yōu sāng shūjípífáchǔjìng lǐzhìkòng zhìxīn píng qìhépāo qìchóng jiàn tiān rìdǐkàng qīn xíqīng fùkuān wèi shēn zhòng kùn jìng wèi jùyān zhīfēi fúzhàlán dài kuǎn tiāo tibìmìng fùgài quèhūkōng xūbùjīnnuóyíjuéchátàn xīpái huái wēi fēnghécéng yóu sīduǒcáng zhēng róng chìluǒluǒmíng mèi shíguāng bōnòng cǎo cóng huàbàofān xiāng dǎo guìniàn dāo tíng dùn huàng dòngdān gēpào mòchén yùmàn cháng xiūzhǐjīng huáng qīn wěn yīwēi wǎn huíhuāng liángfāng zhuān mǎyǐbàn dǎo róu cuōzhàn kāijīn luònǎo fén shāo qiān chuíwàn záo jiān jìngmái tóu yòu zhìhán hu bìmiǎn júshìyán jùn qīng yìjiān ruìpìjìng móguǐjiǎo xíng lěng xiào cán bào fěi túfǎtíngān dìng zhàn jùhuìyìzhíxíng guòdùpàpàshēng yǔxuēchǒu jiàn hēng hēng shēngbǎng hǎo kěn shūmián páo guān yāshūjígémìng jiěfàng chèdǐlìyìyìyìbōxuēyāpòpīpíng wǔhúsìhǎixīng wàng mùbiāo zérèn xīshēng zhìdùsǐdéqísuǒjìtuōāi sīqiān yítài shān mái zàng chuīshìyuányuán gōng jùquán zhēng biàn hóng húfúruòyúzhēn lǐlǐng yùjiàn shùsīkōng jiàn guànyíwèn mǐn gǎn tíqǔmíng xiǎn wúliáobùkěsīyìwěn héǒu rán wén xiànzhèng jūxìtǒng zhěng lǐjiàn wēi zhīzhùlíng gǎn jīyùhuāpǔyán suān jiàn chūhuāruǐsōu suǒqiūyǐn chūbǎn tái jiējīqìzhōng lóu hóng liàng jiēxīn máng rénjiān yìng qīng cuìdān diào qǐng qiújiāsùchǐlún bōli wéi kǒng chǒu èkǒng bùzhèng shílán zhù三、根据语境读拼音写词语。
部编版六年级下册期末复习专项训练专题一字音字形、词语理解与运用(二)1.(2020·聊城市莘县·期末)把下列词语补充完整。
(1)万象更()焉知()福死得()所不可思()见()知著全神()注忘乎所()别出()裁(2)请写出与“勇夺第一”意思相同的两个词语:_________、_________【答案】新非其议微贯以心喜获金牌摘得桂冠【解析】本题考查补写词语及选词填空,平时注意积累和识记。
书写时注意同音字、形近字的区别。
(1)万象更新:意思是事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。
焉知非福:比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。
也指坏事在一定条件下可变为好事死得其所:指死得有价值,有意义。
不可思议:指无法想象,难以理解。
见微知著:全神贯注:意思是全部精神集中在一点上。
形容注意力高度集中。
忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
别出心裁:另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
(2)“勇夺第一”意思是勇敢努力地争取第一。
与此意思相同的词语还有金榜题名、独占鳌头、拔得头筹、摘得桂冠等。
2.(2020·潍坊市潍城区·期末)补充词语并选择恰当的填空。
焉()非()()而不()()兵()政死()其()万()更()司()见()(1)人们经常用“塞翁失马,__________”来比喻坏事在一定条件下有可能变成好事。
(2)一场新冠肺炎疫情给本应__________的2020年春天笼罩上了阴霾。
有的医护人员不幸感染去世,他们的死__________,是重于泰山的,让人铭记。
(3)__________这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
(4)我们要有恒心有毅力,具有这种__________的精神,不达目的不罢休。
【答案】知福锲舍精简得所象新空惯焉知非福万象更新死得其所精兵简政锲而不舍【解析】考查补写词语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
【期末专项】专题02词语梳理及运用一、会写字词盘点。
1.《北京的春节》热情风筝万象更新鞭炮眨眼通宵间断万不得已截然燃放亲戚小贩摆摊儿彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外2.《腊八粥》腊八粥感觉沸腾何况搅和资格可靠罢了要不然猜想肿胀惊异总之染缸解释筷子浪漫奈何5.《鲁滨逊漂流记》流落凄凉防御寂寞宴会恐惧倒霉忧伤书籍缺乏处境理智控制心平气和抛弃重见天日抵抗侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福8.《匆匆》确乎空虚不禁挪移觉察叹息徘徊微风何曾游丝赤裸裸9.《那个星期天》明媚时光拨弄草丛画报翻箱倒柜念叨停顿晃动耽搁泡沫沉郁漫长休止惊惶亲吻依偎晚会荒凉11.《十六年前的回忆》埋头幼稚含糊避免局势严峻轻易尖锐僻静魔鬼苦刑冷笑残暴匪徒法庭安定占据会意执行过度12.《为人民服务》革命解放彻底利益意义剥削压迫批评兴旺五湖四海目标责任牺牲死得其所制度寄托哀思15.《真理诞生于一百个问号之后》真理领域建树司空见惯疑问敏感提取明显无独有偶无聊不可思议吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇16.《表里的生物》机器钟楼洪亮街心盲人坚硬清脆单调请求加速齿轮玻璃唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀二、本册所学新知识盘点。
1.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”诺言的特点。
(1)孩子们喜欢吃这些零七八碎儿...。
他.....,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿...——风筝、空竹、口琴等,和年画。
(2)腊月和正月,在农村正是大家最闲在..的时候2.读下面的句子,注意加点的部分,说说你的发现。
(1)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律...是牛角..是玻璃的,有的清一色的,有的都.是纱灯。
(2)全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一.......,志杰在跳高比赛中喜获金牌.,思雨在跳远比赛中摘得柱冠....。
....,宁宁在游泳比赛中拔得头筹3.读下面的句子,说说加点的部分有什么共同的特点。
部编版六年级下册期末专项复习——积累默写(二) 文学常识填空。
1.《北京的春节》的作者是现代作家,他的原名是。
2.《腊八粥》的作者是现代作家。
3.《寒食》的作者是朝诗人。
4.《迢迢牵牛星》选自《》。
5.《十五夜望月》的作者是朝诗人。
6.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的作家。
7.《骑鹅旅行记》的作者是的。
8.《汤姆·索亚历险记》的作者是国的。
9.《匆匆》的作者是现代作家。
10.《那个星期天》的作者是当代作家。
11.《马诗》的作者是朝诗人。
12.《石灰吟》的作者是朝诗人。
13.《竹石》的作者是朝诗人。
14.《十六年前的回忆》的作者是我国著名革命家的女儿。
15.《为人民服务》的作者是。
16.《学弈》选自《》。
17.《两小儿辩日》选自《》。
18.《真理诞生于一百个问号之后》的作者是著名小说作家。
19.《表里的生物》的作者是现代诗人。
20.《采薇》选自我国第一部诗歌总集《》。
21.《送元二使安西》的作者是朝诗人。
22.《春夜喜雨》的作者是朝诗人。
23.《早春呈水部张十八员外》的作者是朝诗人。
24.《江上渔者》的作者是朝诗人。
25.《泊船瓜洲》的作者是朝诗人。
26.《游园不值》的作者是朝诗人。
27.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是朝词人。
28.《浣溪沙》的作者是朝文学家。
29.《清平乐》的作者是朝。
附加题:部编版六年级下册期末专项复习——近义词气息——( ) 凝望——( ) 依然——( ) 芬芳——( )蕴含——( ) 轻盈——( ) 宛若——( ) 欢悦——( )静谧——( ) 俏丽——( ) 迷惑——( ) 勤勉——( )赋予——( ) 雕琢——( ) 绵亘——( ) 勉励——( )控制——( ) 争持——( ) 要挟——( ) 竣工——( )回击——( ) 真挚——( ) 忍耐——( ) 端详——( )溺爱——( ) 峻拔——( ) 铭记——( ) 沉思——( )顾惜——( ) 探望——( ) 抱怨——( ) 宽厚——( )往常——( ) 郑重——( ) 沮丧——( ) 介意——( )着迷——( ) 难过——( ) 立刻——( ) 谋面——( )慷慨——( ) 渺小——( ) 节制——( ) 恩赐——( )威胁——( ) 遨游——( ) 著名——( ) 特意——( )投身——( ) 体验——( ) 养育——( ) 圣洁——( )眷恋——( ) 宝贵——( ) 宏伟——( ) 领悟——( )凶猛——( ) 无端——( ) 稀奇——( ) 允许——( )许愿——( ) 团聚——( ) 悔恨——( ) 忍受——( )羞愧——( ) 严肃——( ) 慈祥——( ) 殷勤——( )踌躇——( ) 颓唐——( ) 憎恶——( ) 告别——( )呼唤——( ) 储备——( ) 竟然——( ) 阵亡——( )亢奋——( ) 焦躁——( ) 清脆——( ) 徒劳——( )柔弱——( ) 缘故——( ) 纯熟——( ) 苏醒——( )幽静——( ) 陶醉——( ) 恬静——( ) 陌生——( )探访——( ) 陈列——( ) 哀伤——( ) 朴素——( )笑呵呵——( ) 孤零零——( )赞叹不已——( ) 百折不回——( )心惊肉跳——( ) 刻骨铭心——( )蹑手蹑脚——( ) 流连忘返——( )不甘落后——( ) 千方百计——( )排山倒海——( ) 浴血搏杀——( )目不忍视——( )近义词气味注视仍然芳香包蕴轻快仿佛喜悦安谧美丽疑惑勤奋给予雕刻绵延鼓励操纵争执威胁完工还击真诚忍受打量宠爱陡峭牢记深思爱惜探访埋怨宽容以往慎重懊丧在意沉醉难受立即见面大方微小控制赏赐恐吓漫游闻名特别投入感受培育神圣留恋珍贵雄伟领会猛烈无故稀罕答应许诺团圆懊悔忍耐惭愧严厉和蔼热情犹豫颓废憎恨道别呼喊贮存居然牺牲兴奋急躁清亮白费软弱原因熟练清醒清幽沉醉安静生疏访问排列悲伤朴实笑哈哈孤单单赞不绝口百折不挠胆战心惊终生难忘轻手轻脚恋恋不舍不甘人后想方设法翻江倒海浴血奋战目不忍睹部编版六年级语文下册句子专项练习一、按要求改写句子。
六年级语文总复习练习题
复习四(基础)按要求改写句子
1.父亲说:“她是我最大的孩子。
”(改为转述句)
2.我哪能离开呢?(改为陈述句)
3.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)
4阅读课外书可以增长知识和写作水平(修改病句)
5.毛泽东是伟大的诗人。
毛泽东是伟大的革命家、政治家。
(加上适当的关联词,把它们合写成一句话)
6、这是世界都不能不正视的精神长城。
(改为肯定句)
7、听到申奥成功的消息,我们难道不激动吗?(改为陈述句)
8.我市被评为“全国卫生城市”的光荣称号。
(修改病句)
9.赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。
(修改病句)
10.地球上的庄稼和树木发芽、开花、结果、长叶都离不开太阳。