进行讨论交流,确定海||报中要呈现的具体内容,完成步骤C.
3.Make the poster with the photos and notes.
在小组内分工合作,制作海||报,完成步骤D.
4.小组代表发言总结.
We ,re going to use…to make…Please join us!
邀请各组一名代表向全班同学介绍自己的作品.
单元内容
Project 2 Reuse and recycle
课时
1Part A&B
集体备课教案
二次备课(手写 )
教学目标
熟练掌握5 -8单元的重点词汇句型以及语法知识.
2.能灵活运用5 -8单元的日常交际用语.
3.通过思考、讨论、交流和合作,学习制作海||报.
4.准备制作海||报的材料.
教学重、难点
教学后记
课时
2Part C&D
集体备课教案
二次备课 (手写 )
教学目标
1.能熟练掌握5 -8单元的重点词汇句型以及语法知识.
2.能灵活运用5 -8单元的日常交际用语.
3.通过思考、讨论、交流和合作,学习制作海||报.
4.借助海||报,学会沟通交流,培养学生环保意识.
教学重、难点
1.能灵活运用5 -8单元的日常交际用语.
Are you going to…on…?
Step2.Workbook
1.完成<补充习题> ,利用补充习题上的题目充分复习本单元的内容.
①学生在完成听力练习之前,先把内容看看.
②熟悉题目并且能独立完成练习.
③Check the answer
Step 4. Homework
1.复习本单元内容.