教案1

认识1教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!认识1教案模板8篇通过教案，教师能够及时反思教学过程，不断提升教学水平和专业能力，教案的准备能够帮助教师更好地理解和掌握教学内容，确保教学的准确性和深度，本店铺今天就为您带来了认识1教案模板8篇，相信一定会对你有所帮助。

小学一年级教学教案（优秀9篇）小学一年级教学教案篇一教学要求1、认识本课生字，会写8个生字。

2、理解课文内容，了解春天万物的变化，积累描绘春天的词语，感受春天的美。

3、正确、流利、有感情分朗读课文，背诵课文。

重点难点1、认识生字、写字。

2、学会观察，了解春天的变化，知道春天的脚步声。

课时划分。

2课时第一课时。

教学目标1、认识生字，会用巧妙的办法识记生字。

2、理解课文内容，了解春天万物的变化，感受春天的美。

3、正确、流利分朗读课文。

教具准备挂图、生字卡片。

教学重点学会观察、了解春天的变化，知道春天的脚步。

教学过程一、谈话导入，激活氛围（5）。

1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）2、对，春天来了。

（板书课题）3、读课题，强调“春”是卷舌音。

4、春天来了，大地爷爷换了一件衣衫，你们看衣服都有什么呢？（出示课文挂图）二、指名反馈图中的事物，教师相机出示图片和含有拼音的生字。

（15）1、结合生字表，从上面的字找出生字。

（教师用△标出）2、认读生字：桃、风、冰、燕、柳。

（1）小组中自读生字。

（2）指名读，并说说怎样记这些生字。

（3）开火车赛读。

（4）抽读词卡。

3、引导仔细观察，找出变化。

（1）小组交流。

（2）反馈，教师在上图中相机补字词。

4、认读生字：绿、发、芽、融、化。

（1）聘请小老师教。

（2）组词开花。

（3）指名读，互相评一评。

（4）齐读。

三、初读整体感知（10）1、自读，比较。

问：黑板上少了哪句话呀？2、认读：风、吹。

3、教师范读全文。

4、学生自由、大声读课文，注意读准字音。

5、个别朗读，众评议。

6、小组比赛。

7、拍节奏齐读。

四、创设情境，巩固生字的认读（5）。

1、师导入：春天可美了，风姑娘看到了这一切，可高兴了，她飞呀飞，飞到一片野地，看到了五颜六色的野花，她说要送花给咱班的小朋友呢！有谁愿意帮她摘呢？2、出示挂图，（其中花可任意摘下）生摘花。

3、认读花篮中所含的字，谁会认会组词，花就送给哪位小朋友。

认识数字1教案引言数字是我们生活中非常重要的一部分。

在日常生活中，我们经常使用数字来进行计数、测量或标记。

了解数字的概念对于儿童的数学学习至关重要。

在本教案中，我们将着重介绍数字1。

通过多种互动和有趣的活动，帮助儿童认识数字1，掌握其基本概念和使用方法。

学习目标1.了解数字1的形状和特点。

2.能够正确书写数字1。

3.能够正确理解和应用数字1。

教学方法本教案采用多种学习方法，包括视觉、听觉和动手操作。

通过观察、模仿和实践，帮助儿童全面认识数字1。

教学活动活动1：认识数字1的形状1.用黑板或白板画出数字1的形状，同时大声朗读数字1。

2.让学生用手指指出教室、学校或其他场所中能找到的数字1的形状，例如墙上的标志、书籍中的页码等等。

3.制作数字1的卡片，让学生在卡片上用彩笔或颜料画数字1的形状。

活动2：正确书写数字11.在纸上画出数字1的示范图，并让学生注意每一笔的书写方向。

2.让学生模仿示范图，在纸上反复书写数字1。

教师可以逐步引导，帮助学生掌握正确的书写方法。

活动3：数字1和相关事物的联系1.展示一些与数字1相关的图片，如一个苹果、一个笔、一个鼻子等。

让学生观察并说出与数字1对应的物体。

2.让学生在教室或学校中找到与数字1相关的物体，并用手指指向它们。

教师可以逐个提供物体名称，让学生尝试寻找。

活动4：数字1的应用1.让学生观察一些简单的图形和图片，如一个正方形、一个三角形、一个圆形等。

让他们找出图形中的数字1。

2.观察一个简单的计数问题，如一只猫加一只狗等于几只动物？让学生用手指模拟计数，并说出正确的答案。

结束语通过本教案的学习，学生们可以更好地理解数字1的概念和使用方法。

教师可以通过不同的教学活动，帮助学生巩固对数字1的认识，并扩展他们的数字意识。

在后续的学习中，教师可以引导学生进一步认识更多的数字，打下良好的数学基础。

幼儿园小班教案（通用10篇）幼儿园小班教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班教案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班教案1活动目标1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。

2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。

3、让幼儿大胆表达自己对儿歌的猜测与想象。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

教学重点、难点1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。

2、难点：尝试改编儿歌。

活动准备食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。

活动过程导入活动，引起兴趣1、教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？初步理解学习儿歌内容1、教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？2、（出示图片小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。

”大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎么说？3、老师带军军洗洗手。

欣赏和学念儿歌1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》（1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁？”（2）大苹果唱歌。

2、幼儿学念儿歌（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。

（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

尝试仿编儿歌1、（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。

2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌）3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。

4、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西？5、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。

（1）今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示背景图片）“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。

《教学设计》教案8篇《教学设计》教案篇1[教学内容]：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

[教学目标]：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

[教学重点]：通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

[教学难点]：积极避险、自救方法[教学方法]：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

[教学过程]：一、谈话引入课题现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。

据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

二、了解令人心痛的溺水事件学生讨论师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

三、板书课题：自己溺水怎么办1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。

呼气要浅，吸气要深。

因为深吸气时，人体比重降到0。

967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

教案数字1教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教案数字1教案模板5篇教案帮助教师明确教学目标和学习要求，确保教学的针对性和有效性，一份优秀的教案需要通过实际教学实践进行验证和不断改进，以下是本店铺精心为您推荐的教案数字1教案模板5篇，供大家参考。

数字1教案一、教学内容介绍本教案主要介绍数字1的教学内容。

通过本节课的教学，学生将学会认识数字1、写数字1，并了解数字1在生活中的运用。

二、教学目标1.掌握数字1的读音和书写形式。

2.通过活动和游戏的形式培养学生对数字1的兴趣。

3.学习数字1在日常生活中的应用场景。

三、教学准备1.教师准备：–打印好数字1的练习册和教材。

–准备一些数字1的图片或物品，如1个苹果、1本书等。

–准备一些与数字1相关的游戏和活动。

2.学生准备：–铅笔和橡皮。

–记事本或练习册。

四、教学过程1.导入新知识：–教师拿出一本书，问学生有多少本书，引导学生回答“1本书”。

–出示数字1的图片或物品，让学生用手指指向并说出“1”。

2.学习数字1的读音和书写：–教师写出数字1的大写和小写形式，并教授读音“一”。

–让学生跟着教师一起写数字1的大写和小写形式。

3.练习数字1的书写：–教师发放数字1的练习册和铅笔，让学生在练习册上反复练习书写数字1的大写和小写形式。

4.游戏与活动：–数字1找朋友：教师发放一些数字卡片，其中包括数字1和其他数字。

学生需要找到与数字1匹配的数字卡片。

–数字1接龙：学生围成一圈，依次说出以数字1开头的词语，要求快速连贯，不间歇。

5.数字1在生活中的应用：–教师出示一些数字1的应用场景图片，如1个苹果、1辆汽车等，让学生说出场景中使用了数字1的物品或事物。

五、课堂总结通过本节课的学习，学生们掌握了数字1的读音和书写形式，了解了数字1在生活中的运用。

通过多种游戏和活动的形式，培养了学生对数字1的兴趣和学习积极性。

六、课后作业1.在练习册上继续完成剩余的数字1的练习题。

2.家庭作业：观察家中生活的数字1应用场景，并在明天的课上与同学们分享。

七、教学反思本节课通过多种形式的教学活动，使学生对数字1产生兴趣，并学习了数字1的读音和书写形式。

在教学过程中，学生积极参与，氛围活跃。

同时，教师在设计教学活动时，能更加注重生活场景的引入，使学生能够将所学内容与实际生活联系起来，提高学习的实用性。

认识数字1的教案6篇认识数字1的教案篇1活动目标：1、复习7以内数与量的对应。

2、认识数字8，初步理解8的实际意义。

3、在情景化的活动中感受游戏的快乐，培养幼儿对数学的兴趣。

4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

5、发展观察、辨别、归案的能力。

活动重难点：感知8以内的数。

数字和图片、圆点的对应。

活动准备：1、《去郊游》音乐，《8的形成》ppt课件。

2、每个座位上贴上1—7的数字。

每人一张圆形卡片（上有不等数量星星、小红花的原型卡片）。

3、圆点为5—8的蘑菇若干，上粘有数字5—8的小筐4个，小篮子每人一个。

活动过程：一、导入今天天气真好，我们一起去郊游吧！（幼儿随郊游音乐入场）二、复习7以内的数量1、游戏：找座位游戏规则：我们每个小朋友都挂了一个卡片，看，我的卡片上有什么？有几个？那我要去找数字几呢？（七个小星星就去找7号座位）请你数数你的卡片上有几个小星星或小红花就去找几号座位，好吗？）2、指导幼儿数数量找座位3、找到座位后，分别请幼儿数一数，说一说，并互相检查。

（此环节以郊游的形式引起幼儿兴趣，活动中的对号入座也贴近幼儿的生活经验，同时复习7以内数物的对应）三、学习活动：出示ppt，认识数字8。

1、复习7以内的数量。

请幼儿观看课件：请幼儿点数情景图中出现的事物，说一说用数字几来表示。

2、认识数字8，理解8的实际意义。

a）操作课件：师：嗡嗡嗡！飞来了一群小蜜蜂，我们数一数有几只？（7只）瞧！又飞来1只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂？（8只）原来有7只蜜蜂，后来又飞来1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。

8只蜜蜂是怎么来的（7添上1是8）老师肯定并请全体幼儿说一遍。

b）师：现在一共师8只蜜蜂，用数字8来表示。

8像什么？操作课件：依次出现8多花，8只皮球、8个苹果等等，请幼儿点数。

小结啊：8能表示任何数量是8的物品。

（此环节为新授知识，在复习7以内数的基础上认识数字8，了解8的实际意义。

）四、游戏：采蘑菇1、请幼儿采8只蘑菇。

认识数字1教案小班教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数字1的教案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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