辽宁省朝阳市2019-2020学年高二上学期第三次联考试题 历史 Word版含答案

绝密★启用前辽宁省名校2023年高二10月份联合考试历史本试卷满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．据2023年2月《辽宁日报》报道，考古人员在距今约6400年前的马鞍桥山遗址不仅发现了集居住、祭祀、墓葬于一体的大型生活聚落城址，而且在一个大型祭祀坑内还发现了用于祭祀的整套农业工具，其中包括播种用的石耜（犁）、收割用的石刀、加工谷物时使用的石磨盘和石磨棒。

由此可推知，当时（）A．区域文化交流得到加强B．“多元一体”格局已形成C．农耕经济占据重要地位D．国家初始形态基本定型2．汉初帝王都不同程度地尊崇黄老之学，如“文帝本修黄老之言，不甚好儒术，其治尚清静无为”，景帝重用“善为黄老言”的士人；还采取劝课农桑、轻徭薄赋、减免苛刑、节省开支、少修土木工程等措施。

这说明，黄老之学（）A．清除了秦王朝暴政的影响B．有利于构建宽松的社会环境C．增强了对边疆的治理能力D．激发了人们拼搏向上的精神3．“书手”又称“佣书”，是指专职于抄写书籍的人员。

唐代是“书手”职业最盛行时期，无论民间或官府都存在众多“书手”，而到宋代，“书手”职业迅速衰落，直至消失。

导致此职业衰落的主要原因是（）A．印刷技术的成熟B．书法艺术的进步C．商业经济的发展D．国家教育的普及4．下图为世界物种交流过程中，明清时期某种农作物传入中国并不断传播的路线示意图。

下列对该作物的传入与传播，解释合理的是（）A．带动了中外贸易的迅速发展B．导致了人口向江浙地区集中C．促进了土地资源的开发利用D．引发了国家赋役制度的改革5．维新变法期间，康有为依据西方的天赋人权论，重新塑造了孔子形象，把西方的民权、平等思想统统说成是孔子所创，力图使西方民主思想在观念和语言上呈现为中国化。

2019-2020年高二上学期阶段性考试（三）历史试卷含答案说明：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，请将正确答案涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题。

请考生使用黑色签字笔认真书写在答题纸的指定区域，并规范答题的格式与序号！2．满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（共60分）一、单项选择题：（60个，1分/个，共计60分）1．以下有关孔子的历史常识，正确的是:()A．孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是“仁”和“礼”B．孔子的思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想C．孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利D．孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》2．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有《道德经》。

石刻上会出现的内容是()A．有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾B．道之以政，齐之以刑，民免而无耻C．尽信书，则不如无书D．若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱3.以下是某位学者对春秋战国时期道、儒、墨、法四家的评价。

学派与评价对应正确的是()①关注社会，留下的是公平与正义：平等、互利、博爱②关注人生，留下的是人生态度：真实、自由、宽容③关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正④关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强A．①道家②儒家③墨家④法家B．①儒家②道家③法家④墨家C．①墨家②道家③法家④儒家D．①法家②墨家③儒家④道家4.“国弱民强，民强国弱。

故有道之国，务在弱民。

……民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏”。

上述言论体现的是()A．君民对立、加强统治的法家思想B．实行仁政、缓和矛盾的儒家思想C．消除等级、主张兼爱的墨家思想D．憎恶权术、无为而治的道家思想5.有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”：“战国时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。

2019-2020年高二上学期联考历史试题含答案一、选择题（每道选择题只有一个正确答案，每空1.5分共48分）1、下图是一同学在学习中国古代某一思想流派时整理的示意图，这一思想流派是（）A.法家B.儒家C.道家D.墨家2、战国时期有一个流派主张：“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。

”“世异则事异，事异则备变。

”这个流派应是（）A.墨家B.道家C.法家D.兵家3、.宋以后的儒学已具有哲学思辨的意味，其中包含深刻的认识论思想。

北宋文学家苏轼在论画时说：“至于山石竹木，水波烟云，虽无常形，而有常理。

”这体现了中国儒学发展史上的何种认识论（）A.理是宇宙万物的本原B.格物致知C.致良知D.知行合一4、明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是（）A.重农抑商B.工商皆本C.经世致用D.民主科学5、.西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。

导致这一现象的思想因素是A.墨子“兼爱”思想B.孟子“性善论”C.老子“无为”思想D.董仲舒“天人感应”学说6、18世纪欧洲的启蒙学者认为：中国朝廷的目标是人民的幸福。

如果背离这个目标，人民就会造反和革命，直至把它推翻。

下列不能体现此思想的是A. 君权神授B.君舟民水C.为政以德D. 民贵君轻7、有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。

两者“高明”之处在于（）。

A．利用宗教反对封建思想 B．借助传统文化宣传新思想C．组织团体宣传新思想 D．通过著书立说表达思想8、一部反映启蒙思想的著作这样写到：“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争论权，则一切便都完了。

”这部著作的作者是（）。

A．伏尔泰 B．卢梭 C．狄德罗 D．孟德斯鸠9、约翰•洛克在《政府论》说：“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。

2019-2020学年辽宁省朝阳市第四中学高二历史联考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 秦朝和西汉的主流思想分别是A.儒家、墨家B.道家、法家C.法家、儒家D.道家、儒家参考答案：C试题分析：本题主要考查古代中国的统治思想。

依据所学可知，秦朝的时候，实行严刑峻法，是典型的法家思想的实践，秦朝建立起专制主义中央集权制度。

西汉时，董仲舒的新儒学为统治者所接受，儒学逐渐成为正统思想。

故秦朝和西汉的主流思想分别就是法家、儒家，所以应选C。

考点：中国传统文化主流思想的演变?古代的正统思想?秦朝和西汉的正统思想2. 关于商鞅实行的什伍组织评述正确的是A.主要是为了组织生产B.主要是战争的需要C.主要是强化统治D.所有“伍人”都是国家的士兵参考答案：C【详解】商鞅实行的什伍连坐制度，主要内容是居民以五家为“伍”、十家为“什”，将什、伍作为基层行政单位，按照编制，登记并编入户籍，责令互相监督；一家有罪，九家必须连举告发，若不告发，则十家同罪连坐；不告奸者腰斩，告发“奸人”的与斩敌同赏，匿奸者与降敌同罚，主要目的是为了加强对人民的统治，故C项正确；战国时期，以家庭为单位的小农经济产生，不可能实行什伍组织组织生产，排除A项；战争并非把居民什伍组织进行的，排除B项；商鞅实行的什伍连坐制度，主要内容是居民以五家为“伍”、十家为“什”，将什、伍作为基层行政单位，并非军队编制，排除D项。

3. 王阳明在主持山东乡试时，引用《论语》中“所谓大臣者，以道事君，不可则止”作为试题。

这体现了他( )A.强调知行合一以遏止伪善B.传播致良知以提高修养C.借助科举以灌输心学理论D.秉承道统论以维护纲常参考答案：D【详解】“所谓大臣者，以道事君”体现出传统的君臣观，是维护三纲五常思想体现，D 正确。

材料没有说明知行合一的思想，A错误。

致良知材料也没有提及，B错误。

材料并没有体现出王阳明灌输心学理论的思想，C错误。

4. 靖康元年金兵围攻汴京，宋将李纲下令放霹雷炮，此炮可能就是由霹雷火球发展而来的。

2019—2020学年度上学期省六校协作体高二10月份月考联考历史试题答题时间：90分钟试卷满分：100分一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.孔子自称“述而不作、信而好古”，但据司马迁记载，孔子对古代文献进行过大量的编辑和整理工作，如删《诗》《书》、订《礼》《乐》、著《易传》、作《春秋》等，并用它们作为传授自己思想的载体。

据此可知，孔子A. 努力维护社会人伦秩序B. 为儒学思想寻找历史依据C. 推动平民教育的迅速发展D. 以传承中华文明为己任【答案】B 【解析】【详解】根据材料“孔子对古代文献进行过大量的编辑和整理工作……并用它们作为传授自己思想的载体”可知体现的是孔子为儒学思想寻找历史依据，故B正确。

材料未涉及到人伦秩序，故A排除。

孔子有教无类的思想主张，打破了学在官府的局面，推动了平民教育的发展，与材料内容无关，故C选项排除。

以传承中华文明为己任的说法与材料无关，故D选项排除。

2.下表中言论与人物对应正确的是言论人物A “上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力。

”孔子B “礼义者，治之始也，法者，治之端也。

”荀子C “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

”韩非D “名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。

”老子A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】通过所学知识可知，“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。

”是老子的思想，故D正确；“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力。

”是韩非子主张进行社会变革的思想，排除A；“礼义者，治之始也，法者，治之端也。

”是荀子礼法并济的思想，排除B；“礼义者，治之始也，法者，治之端也。

”是董仲舒罢黜百家，独尊儒术的思想，排除C。

3.春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，法家的“以政裕民”思想等。

富民思想的出现从根本上体现A. 民本思想的盛行B. 儒墨法思想融合C. 诸侯争霸的需要D. 小农经济的影响【答案】D【解析】【详解】根据题干可知，儒家的“藏富于民”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，法家的“以政裕民”思想均反映了春秋战国时期对民力的重视，体现了诸侯争霸环境下发展小农生产对取得兼并战争胜利、稳定社会秩序、促进社会经济恢复发展的重要性，故D项符合题意。

辽宁省朝阳市2019-2020学年高二上学期第三次联考试题历史第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.先秦时期有思想家认为：“得天下有道：得其民，斯得天下矣。

得其民有道：得其心，斯得民矣”。

得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿使尔也。

”该思想家的核心观点应是A.民贵君轻B.清静无为C.人定胜天D.严刑峻法2.汉宣帝曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之。

奈何纯任德教，用周政乎！”材料中的“汉家自有制度”是A.独尊儒术B.尊儒尚法C.刑主德辅D.儒道并用3.南宋乾道七年(1171年)，孝宗皇帝写《原道论》，提倡“以佛修心，以老治身，以儒治世”。

这一论断意在说明儒、释、道三教A.难以和谐共存B.具有互补关系C.社会功能相同D.出现合流趋势4.从《诗经》中的《关雎》里可以看出美好女子的典范：“窈窕”就是娴静，对于爱情，对于丈夫像雎鸠一样忠诚专一。

荇菜可用来祭祀，采荇菜的女子定要品行优良，善良纯洁。

“琴瑟友之”“钟鼓乐之”也表现出夫妻之间的相敬如宾。

由此可见，古代文学A.是以爱情题材为主B.具有强烈的社会批判色彩C.具有社会教化的功能D.揭露了当时的黑暗政治5.费信在1409～1430年曾四下西洋，在记述途经溜洋国(今马尔代夫)时有题诗：“盘针能指侣(通“旅”)，商船虑狂风”。

费信下西洋所用的技术A.为新航路的开辟提供了条件B.直接促进了文艺复兴的发展C.促进了当时海外贸易的兴盛D.加强了东西方国家间的联系6.荀子主张：“治之经，礼与刑，君子以修百姓宁。

”这说明荀子A.倡导礼仪治国B.主张礼法并施C.强调严刑峻法D.提倡修身齐家7.董仲舒认为天有独立的意志，它不仅能以“美祥”来为帝王歌功颂德，还能以“妖孽”“灾害”“怪异”等来“谴告”“惊俱”人事。

此思想A.强化了尊卑等级关系B.强调“天”为君主服务C.有利于遏制君主暴政D.旨在神化封建皇权专制8.王夫之说：“工道本乎人情。

辽宁省朝阳市2019-2020学年高二上学期第三次联考英语2019.11考生注意：1.本试卷由三部分组成，满分120分，考试时间100分钟。

2.考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

3.本卷命题范围：必修①～必修⑤Unit 1。

第一部分阅读理解(共两节，满分25分)第一节(共10小题；每小题2.5分，满分25分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。

AThe science of physics today is as current as the morning newspaper. Indeed, as a result of new advances in physics and their rapid application to inventions designed to satisfy man's wants. The world itself has been changing rapidly. Space technology, industrial technology, and the technology of the home, the farm, the office, the bank, and the department store have all been revolutionized.Clearly, every grown-up today would understand the world he lives in much better if he knew something about physics. Whether it be Congress(美国国会)voting huge sums of money for warships, space exploration, or atomic energy; the office staff learning to use a new computers; Son Bobby wanting to know about going to the moon; or the housewife learning to operate a electric stove, physics seems to be everywhere.Teachers in thousands of schoolrooms in America are trying to communicate some of the excitement and importance of these new developments to their students. They know that some of their eager student will someday be scientists and will themselves elves then contribute to the development of new knowledge or its application to new things.But in any case, they can be sure that if they bring a knowledge of science (any science) to their students in meaningful and stimulating ways, they have contributed much to helping each one live a more meaningful life.1. The application of new advances in physics to inventions .A. may solve all the problems in teachingB. is intended to meet people's needsC. can help people understand the meaning of lifeD. makes people understand the voting rules of the Congress2. What does the word "themselves" in Paragraph 3 refer to?A. the teachers giving lessonsB. the students in the classroomC. some of the eager studentsD. all the scientists in physics3. What do the first two paragraphs mainly tell us?A. New advances in physics.B. The science of physics.C. The use of physics in our life.D. Modern developments in science.BLike all big cities, Paris has a traffic problem: lots of cars. lots of traffic jams and lots of pollution from exhaust fumes(废气). So the city began a scheme(计划)to improve the situation.Under the Velib scheme ('Velib' comes from velo liberte, or 'bicycle freedom') people can take a bicycle, use it for as long as they want, and then leave it at the same or another bicycle station. The first half-hour-on the bike is free, but if you don't return it after 30 minutes, you have to pay. But it's only￠1 a day or ￠29 a year! The bicycles are heavy (25kg), and they are all grey and have baskets. There are about 20,000 of them in the city, and around 1,450 bicycle stations. So there are a lot more Velib stations than the 298 subway stations!Paris is not the first city to have a scheme like this. But not everybody thinks it's a great idea. One Parisian said. "These bicycles are only for short journeys. If people want to travel across the city, they won't use a bicycle-they'll still use their cars."A city spokesman said, "The bicycle scheme won't solve all our traffic problems, of course. But it might help reduce air pollution. Traffic, together with factory fumes, is a big problem. There aren't any simple answers to traffic problems and pollution in cities. But unless we do something now, there will be more traffic jams and temperatures will continue to rise, so the problems in our environment will get worse. The bikes might help people to lead a healthier life, too. "4. What can we know about the Velib scheme?A. Its bikes have no baskets.B. Its bikes are light and colorful.C. It owns more stations than the subway.D. It aims to make traveling easier.5. How much should you pay for using a Velib for one hour?A.￠1.B. ￠30.C. ￠29.D. No money.6. Why do some people disagree with the Velib scheme?A. The cost is rather high.B. It's not suitable for a long journey.C. It's hard to find a Velib station.D. The distance between two Velib stations is long.7. What's the city spokesman's attitude towards the bicycle scheme?A. Doubtful.B. worried.C. Uncaring.D. Positive.CStudents at Empire High School started class with no text books-but it wasn't because of money problems.Instead, the school gave iBbooks-laptop computers to each of its 340 students, becoming one of the first US public schools to stop printed textbooks.School officials believe that the electronic materials will make students enjoy learning more Empire High School was designed to have a textbook-free environment.Students at Empire High School get the materials over the school's Internet network. The school has a central control system that limits what can be dewnloaded at the school."Students an hand in homework online. We have a web program that helps to check if you copy from others," the headmaster Baker said.In addition to offering up-to-date information, teachers can make the lessons more enjoyable. For example, lessons in history can include links to a person's daily life, his ideas, his discovery, and so on.Social studies teacher Jeremy Gypton said the change was easier than expected. Gypton said he assigned reading based on websites, used online groups and message boards to keep the students connected. And he also asked them to comment on each other's work.Julian Tarazon, a new student, said that it was kind of hard at first, because you had to put things in folders(文件夹). But after a couple of days, you got used to it. Another student Morgan Northcutt said the computer system had made it easier to do homework.The school isn't completely paperless, however. It has a library, and students can read books in it."We're not trying to get rid of book," Baker said. "We love books."8. What can a central control system help to control?A. What to download.B. Why to download.C. How to download.D. How much to download.9. What is the biggest advantage of the homework online?A. Students can do it anytime.B. Information online is available.C. There is a lot of reading based on websites.D. It provides a platform for students to share ideas.10. Why did the teachers at Empire High School begin to use iBooks?A. They had money problems.B. They had limited network.C. They wanted a web program.D. They wanted to improve their teaching.第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。