内蒙古尼尔基一中2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

内蒙古呼伦贝尔市莫旗尼尔基一中2025届生物高二下期末统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．如图为叶绿体的结构与功能示意图,下列说法错误的是( )A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP的化学能B．供给14CO2，放射性出现的顺序为→→甲C．结构释放的氧气可进入线粒体中D．如果突然停止CO2的供应,则短时间内C3的含量将会增加2．2019年4月发表在《Nature》上的研究成果表明，科学家发现了HIV用于应对免疫系统攻击的、具有三种不同构象的三聚体结构，目前科学家开发的疫苗仅靶向其中一种构象。

下列分析正确的是A．HIV增殖所需的模板、原料、酶、能量均来自宿主细胞B．HIV可能通过改变三聚体构象躲避浆细胞和记忆细胞的特异性识别C．HIV攻击T细胞，使细胞免疫和体液免疫全部丧失，主要影响免疫系统的防卫功能D．HIV三聚体结构的发现，为开发有效对抗HIV的疫苗提供了新思路3．下列受精的过程，正确的顺序为①第一次卵裂开始②卵细胞膜反应③顶体反应④透明带反应⑤雌、雄原核的形成⑥雌、雄原核融合A．③④①②⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④③②⑥⑤①D．③④②⑤⑥①4．下列关于基因工程载体的叙述中，正确的是A．构建基因文库时不需要载体B．载体都是环状DNA分子C．有一至多个限制酶切割位点D．只来自于原核细胞5．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是A．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白C．蛋白质可通过核孔自由进出细胞核D．人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的6．植物气孔由两个保卫细胞组成,如图为植物气孔开张度的一种调节机制。

内蒙古乌兰察布2016-2017学年高二生物下学期期中试题（分值 100分时间 90分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2. 将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将答题卡交回。

一、单项选择题：（本大题共20小题。

每小题3分，满分60分）1．基因工程技术也称DNA重组技术，其实施必须具备的4个必要条件是 ( )A．工具酶、目的基因、运载体、受体细胞B．重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶C．模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞D．目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞2．下列实践活动包含基因工程技术的是（）A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆3．下列叙述符合基因工程概念的是（）A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上4．下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性,只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达5．关于右图DNA分子片段的说法正确的是（）A ．限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位B ．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异C ．把此DNA 放在含15N 的培养液中复制2代，子代中含15N 的DNA 占3/4D ．该DNA 的特异性表现在碱基种类和（A+T ）/（G+C ）的比例上6．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（ ）A ．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B ．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC ．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA 序列D ．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白7．超氧化物歧化酶（SOD ）是一种源于生命体的活性物质。

内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学2017-2018 学年高二生物放学期期中试题分卷I一、单项选择题 ( 共 40 小题 , 每题 1.5 分, 共 60 分)1. 如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的表示图，以下相关表达正确的选项是（）A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液B．正常状况下，①～③的成分保持不变C．抗体主要存在于③中D．蛋白质长远供应不足，①处的液意会减少2. 如图为内环境稳态的看法图，以下相关解析正确的选项是（）A． a 、 b 分别表示体液调理和免疫调理，内环境的稳态不需要其余器官或系统的参加B． c 可表示浸透压，当饮水过少，血浆浸透压升髙以致垂体合成的抗利尿激素升髙C．酸碱度的相对坚固主要依赖血液中的缓冲物质，主要与2﹣2﹣等离子相关HCO、 HPO34D．内环境稳态是指它的理化性质保持动向均衡，其保持自己坚固的能力是有限的3. 内环境坚固是保持机体正常生命活动的必需条件，以下表达错误的选项是（）A．内环境保持相对坚固有益于机体适应外界环境的变化B．内环境坚固有益于新陈代谢过程中酶促反响的正常进行C．保持内环境中Na+， K+浓度的相对坚固有益于保持神经细胞的正常欢喜性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞供应能量，有益于生命活动的进行4. 当条件反射成立今后，条件刺激与非条件刺激可惹起相同的反响，这说明()A．条件反射与非条件反射的结构基础相同B．非条件反射的反射弧是可以发生改变的C．条件刺激与非条件刺激的性质是相同的D．没关刺激已转变为条件刺激世纪英国有名外科医生贝尔和法国生理学家马让迪发现，动物的脊神经是由背根和腹根构成的 ( 以以以下图 ) ，两人进行以下实验，研究背根和腹根的功能。

①分别电刺激每对脊神经根的腹根和背根均可惹起动物同侧后肢发生运动反响②在一对脊神经根的背根中央处剪断( 图中甲箭头所示 ) 电刺激背根向中段 B，动物后肢发生运动反响；电刺激背根外周段A，动物后肢不发生反响③在另一对脊神经根的腹根中央处剪断( 图中乙箭头所示 ) ，电刺激腹根向中段D，动物后肢不发生反响，电刺激腹根外周段C，动物后肢发生运动反响。

2017-2018学年内蒙古阿拉善盟高二（下）期中生物试卷一、单选题（每小题2分，共60分，请把正确答案填涂在答题纸的相应位置．）1．人们将苏云金杆菌中的抗虫基因导入水稻细胞中，成功培育出抗虫水稻．这个过程利用的主要生物学原理是（）A．基因重组，DNA→RNA→蛋白质B．基因突变，DNA→RNA→蛋白质C．基因工程，DNA→RNA→蛋白质D．基因工程，RNA→DNA→RNA→蛋白质2．蛋白质工程中，直接进行操作改造的是（）A．氨基酸结构B．蛋白质的空间结构C．肽链结构 D．基因结构3．下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件（）A．具有某些标记基因 B．决定宿主细胞的生存C．能够在宿主细胞中复制 D．有一个或多个限制酶切点4．下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法（）A．基因枪法 B．显微注射法C．农杆菌转化法 D．花粉管通道法5．下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（）A．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状B．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜﹣甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍6．下列哪项不是中国政府的态度（）A．禁止生殖性克隆人B．不反对治疗性克隆人C．禁止设计试管婴儿D．允许利用试管婴儿技术治疗不孕不育问题7．下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系8．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂 B．减数分裂 C．分化 D．全能性9．用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱B．都需用液体培养基C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性10．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植．要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中不可行的是（）A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株11．下列有关动物细胞工程的有关说法中，正确的是（）A．胰蛋白酶将动物细胞膜表面的糖蛋白去掉，细胞黏着性降低，细胞散开B．在培养液中添加抗生素，以便清除代谢产物C．培养基应置于5%的CO2中，CO2使培养基的pH值维持在7.2～7.4D．单克隆抗体制备过程中，第一次筛选是为了获取产生特异性抗体的细胞12．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官或组织属于外植体13．动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中，正确的是（）A．诱导融合的方法完全相同B．所用的技术手段相同C．培养基成分相同D．都能形成杂种细胞14．设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断．下列有关叙述，不正确的是（）A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫B．女方是血友病患者，男方正常的夫妇，可筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫C．男方是抗维生素D佝偻病患者，而女方正常的夫妇，可筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别15．下列有关受精作用及胚胎发育的说法中，不正确的是（）A．观察卵子是否受精的重要标志是卵细胞膜和透明带之间是否出现两个极体B．防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应C．标志着受精作用完成的是两原核融合形成合子D．胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化16．下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是（）A．给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子B．从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精C．获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精D．卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂17．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的，这一时期称为卵裂期．其特点是（）A．细胞进行有丝分裂，所有细胞均具有全能性B．每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加C．胚胎有机物总量增加，细胞DNA总量不断减少D．所有细胞的相对表面积减小，核物质（质量）与质物质比值增大18．人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论，假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的．下列观点中支持正方的是（）A．转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白B．转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性C．推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染D．抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”19．我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被某些领导硬性要求种植了属于乔木的杨树作为防护林带．生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”．其失败的原因主要是违背了（）A．物种多样性原理B．协调与平衡原理C．系统整体性原理D．物质循环再生原理20．对转基因生物的安全性问题，人们在哪些方面存在着争论（）①转基因生物可能存在食物安全问题②很多被转移的基因是异种基因③转基因生物可能影响到环境安全④科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限⑤转基因生物可能存在生物安全问题．A．①②④B．①③⑤C．③④⑤D．②③④21．下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是（）A．该恢复工程采用工程和生物措施相结合的方法B．建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能22．下列关于生物武器及其使用的叙述，不正确的是（）A．生物武器传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播和施用者人体传播B．炭疽杆菌产生的肉毒杆菌毒素能够引起肌肉麻痹C．现在的年轻人都已接种天花疫苗，对其有特异性免疫能力，所以不感染该病毒D．《基因工程安全管理办法》中强调在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器23．在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是（）A．A B．B C．C D．D24．下列关于生态工程实例的描述，不正确的是（）A．大区域生态系统恢复工程的重点主要是恢复被破坏的植被B．城市环境生态工程的重点主要是解决环境污染等问题C．大区域生态系统恢复工程中涉及整体性原理、物种多样性原理D．城市环境生态工程中不涉及整体性原理25．下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中，正确的是（）A．两者催化同一种化学键形成B．两者催化同一种化学键断裂C．两者都参与目的基因与载体的结合D．两者都参与遗传信息的表达26．下列叙述正确的是（）A．PCR技术利用了DNA双链复制的原理B．胚胎干细胞具有体积大，细胞核大，核仁小等特点C．卵子的发生是从初情期开始D．基因文库就是基因组文库27．以下对于胚胎移植意义的说法正确的是（）①良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良；②在世界范围内，胚胎移植不受时间和地域的限制，大量节省了购买种畜的费用；③利用胚胎冷冻保存技术，建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种；④在肉用家畜的生产中，一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例．A．①② B．①③ C．①②③D．①②③④28．下列关于现代生物技术的叙述不正确的是（）A．在植物细胞与组织培养中，花药、胚不可作为组织培养的材料B．在动物细胞培养中，用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞C．多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能D．从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达29．关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是（）A．动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理B．试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状C．用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解D．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体30．矿山废弃地生态修复工程的关键是（）A．优先选择农作物以提高经济效益B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性C．植被恢复和土壤微生物群落的重建D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能二、非选择题：31．图1表示“华恢1号”抗虫水稻主要培育流程，据图1回答：（1）杀虫基因通过①～④，最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做．（2）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造．图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（示部分基因及部分限制酶作用位点），据图2分析：①人工改造质粒时，要使抗虫基因能成功表达，还应插入．②人工改造质粒时，用限制酶Ⅰ处理，其目的是：第一，去除质粒上（基因），保证T﹣DNA进入水稻细胞后不会促进细胞的分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于．第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等．③若用限制酶Ⅱ分别切割经过②过程改造的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒．分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长的情况是．（3）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端为，则该酶识别的核苷酸序列是．32．运用所学知识回答下列问题：将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如如图所示（注：农杆菌中Ti质粒上只有T﹣DNA片段能转移到植物细胞中）．（1）过程①需用同种酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切．为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用培养基．（2）过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是．（3）检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是．种植转基因抗虫棉能减少的使用，以减轻环境污染．（4）已知IgG抗体能消除狂犬病病毒．特异性IgG抗体获取也可用单克隆抗体制备法，下面是单克隆抗体的制备过程示意图，请回答下列问题．①从小鼠的脾脏中取得B淋巴细胞之前，给小鼠注射的物质A是．②动物细胞融合除了采用植物原生质体融合常用的诱导方法外，还可以采用．③B过程的目的是．④单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是．33．如图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）．请回答下列问题：（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射．冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的冲洗出来．（2）图乙中②指的是．（3）图甲中标号3为，它将来可发育为．（4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗？（相同/不同/不一定相同），为什么？．（5）图乙中A细胞是，在进行体外受精前要对精子进行处理．哺乳动物受精过程有机制阻止多精子入卵受精？（6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意．（7）受体母牛必须和供体牛属于．移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是．34．“四位一体”（人居﹣种植﹣养殖﹣沼气）生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起．如图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题：（1）人们种植的各种蔬菜在该生态系统中所属的成分是，其作用是．（2）图中有条食物链，该生态系统中能量流动的特点是．（3）“四位一体”生态农业最大特点是“无废弃物”，这主要体现了生态工程原理，与自然生态系统相比，它的抵抗力稳定性（填高、低），原因是，与传统工程比较具有的特点．（4）从图中可知，人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等．利用这些能源与利用煤炭相比，它突出的优点是．（5）建立该生态工程的目的是使生产者固定的能量能够．2016-2017学年内蒙古阿拉善盟一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（每小题2分，共60分，请把正确答案填涂在答题纸的相应位置．）1．人们将苏云金杆菌中的抗虫基因导入水稻细胞中，成功培育出抗虫水稻．这个过程利用的主要生物学原理是（）A．基因重组，DNA→RNA→蛋白质B．基因突变，DNA→RNA→蛋白质C．基因工程，DNA→RNA→蛋白质D．基因工程，RNA→DNA→RNA→蛋白质【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程又叫转基因技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．【解答】解：（1）将一种生物的基因导入另一种生物体内，使其表达产生相应的物质或性状，这采用的是转基因技术，该技术的原理是基因重组．（2）抗虫基因表达产生毒蛋白，其过程为：DNA（抗虫基因）→RNA→蛋白质（毒蛋白）．故选：A．2．蛋白质工程中，直接进行操作改造的是（）A．氨基酸结构B．蛋白质的空间结构C．肽链结构 D．基因结构【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．【解答】解：蛋白质工程是通过改造基因的结构实现的，原因有两个：1、任何一种天然的蛋白质都是由基因决定的，改造了基因即对蛋白质进行改造，而且改造过的蛋白质可以遗传；2、对基因进行改造比对蛋白质直接改造要容易操作，难度要小得多．故选：D．3．下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件（）A．具有某些标记基因 B．决定宿主细胞的生存C．能够在宿主细胞中复制 D．有一个或多个限制酶切点【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解：A、运载体具有标记基因，如抗生素的抗性基因等标记基因，以便于重组DNA 的鉴定和选择，故A错误；B、运载体进入宿主细胞后不能影响宿主细胞的生存，即运载体必需对受体细胞无害，故B 正确；C、运载体在宿主细胞中能稳定存在，并能遗传，故C错误；D、有一个或多个限制酶切点，供外源DNA片段插入其中，故D错误．故选：B．4．下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法（）A．基因枪法 B．显微注射法C．农杆菌转化法 D．花粉管通道法【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】将目的基因导入受体细胞的方法：1．将目的基因导入植物细胞（1）农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）（2）基因枪法：是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高．（3）花粉管通道法：这是我国科学家独创的一种方法，是一种十分简便经济的方法．（我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的）2．将目的基因导入动物细胞方法：显微注射技术．（最有效一种方法）3．将目的基因导人微生物细胞（1）原核生物特点：繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等．（也是常用原核生物作为受体的原因）（2）方法：Ca2+处理法（感受态细胞法）．【解答】解：A、基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高，A错误；B、显微注射法是将目的基因导入动物受体细胞的方法，不适用与植物，B正确；C、约80%的转基因植物都是用农杆菌转化法获得的，C错误；D、花粉管通道法是我国科学家独创的一种方法，是一种十分简便经济的方法，我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的，D错误．故选：B．5．下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（）A．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状B．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种C．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜﹣甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】本题主要考查植物组织培养的知识．1、植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．2、植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．【解答】解：A、经植物组织培养产生的胚状体可直接制作“人工种子”，由于该技术属于无性生殖，因此能保持亲本的优良性状，A正确；B、因为分生组织的病毒极少，甚至没有病毒，所以将分生组织（如根尖、茎尖）进行离体培养能获得脱毒植株，但不能获得抗病毒植株，B错误；C、组织培养技术除了在农业生产上的应用外，还可广泛应用于另一个重要的领域，即细胞产物的工厂化生产，C正确；D、白菜和甘蓝不属于同一物种，它们之间存在生殖隔离，因此利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍，D正确．故选：B．6．下列哪项不是中国政府的态度（）A．禁止生殖性克隆人B．不反对治疗性克隆人C．禁止设计试管婴儿D．允许利用试管婴儿技术治疗不孕不育问题【考点】T5：生物技术中的伦理问题．【分析】1、治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植．生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体．2、中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人．【解答】解：中国政府的态度包括：禁止生殖性克隆人、不反对治疗性克隆人、允许利用试管婴儿技术治疗不孕不育问题；不包括禁止设计试管婴儿．故选：C．7．下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系【考点】51：细胞的分化；5A：癌细胞的主要特征．【分析】胚胎发育过程：受精卵、桑椹胚、囊胚、原肠胚、个体；造血干细胞能分裂、分化形成各种血细胞；细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物生长发育全部的遗传物质；癌细胞是由正常细胞畸形分化形成的，其根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．【解答】解：A、原肠胚是由囊胚发育而来的，所以原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关，故A正确；B、红细胞是由造血干细胞分化形成的，故B错误；C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后，愈伤组织细胞仍含有该生物全部遗传物质，因此愈伤组织仍具全能性，故C错误；D、癌细胞是由正常细胞畸形分化形成的，故D错误．故选：A．8．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂 B．减数分裂 C．分化 D．全能性【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养技术的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）；该技术的原理是植物细胞的全能性．在脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖．【解答】解：A、脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖，A正确；B、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生减数分裂，B 错误；C、再分化过程涉及细胞的分化，C正确；D、该过程采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，D正确．故选：B．9．用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱B．都需用液体培养基C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性【考点】R4：植物培养的条件及过程；RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较。

云南民族大学附属中学2018年春季学期期中考试高二生物试卷（考试时间90分钟，满分100分）命题人：审题人：注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试卷上作答无效。

一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分）1.关于病毒的叙述，正确的是（）A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B.病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNAC.病毒体内只有核糖体一种细胞器D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养2.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）A.酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传定律B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子D.乳酸菌、硝化细菌都是自养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上3.关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是（）A.相对分子质量最大的氨基酸是甘氨酸B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的4.下列有关脂质的叙述，正确的是（）A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B.维生素D和性激素不属于固醇类物质C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D.脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成5.下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中，正确的一项是（）A.细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别B.细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色C.细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应D.细胞的遗传物质是DNA或RNA，用吡罗红甲基绿染色剂可以鉴定其存在和分布6.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用B.胞间连丝和核孔都是物质运输与信息交流的通道C.脂质是细胞中的储能物质，不参与生命活动的调节D.肝细胞膜上存在协助胰岛素跨膜运输的载体7.下列关于胰岛素的合成、加工、运输和分泌的叙述中错误的是（）A.胰岛素分泌的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供ATPB.参与该过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜C.该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变D.胰岛素的分泌过程说明了细胞膜具有一定的流动性8.图中①～④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A.高倍光镜下可看到图中①～④所示的结构B.所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所C.细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①D.结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成9.下列关于用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述，正确的是（）A.以黑藻叶为实验材料就可达到实验目的B.在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体C.观察线粒体和叶绿体都需要染色D.细胞在实验过程中要始终保持活性10.在个体发育中细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

高二生物第二学期期中考试试卷第Ⅰ卷一、选择题（共40小题，每题1 分，共40分。

每题只有一个选项最符合题意）1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A ．水螅B ．心肌细胞C ．变形虫D ．卵细胞2．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 3．下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是A ．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量B ．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C ．主动运输既要消耗细胞的能量，也要依靠膜上的载体蛋白D ．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不消耗能量，也不需要载体蛋白4．组成内质网膜的一组元素是：A. C 、 H 、 O 、 NB. C 、 H 、 O 、SC. C 、 H 、 O 、 PD. C 、 H 、 O 、 N 、 P5．在右图所示的实验中属于自变量的是A ．催化剂不同B ．环境温度不同C ．试管的大小D ．试管中的过氧化氢溶液的量6．在细胞分裂的过程中，既能增生又能平均分配到两个子细胞中的细胞器是A.染色体B.线粒体C.叶绿体D.中心体7．人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。

通过转基因技术，可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A ．酵母菌B ．大肠杆菌C ．T 2噬菌体D ．质粒DNA8、动物细胞与高等植物细胞的不同结构基础是高等植物细胞总是A ．有叶绿体和细胞壁B ．有细胞壁和液泡C ．有叶绿体和液泡D ．有细胞壁和无中心体9、质壁分离的正确理解是A ．细胞质与细胞壁发生分离B ．细胞膜与细胞壁发生分离C ．原生质与细胞壁发生分离D ．原生质层与细胞壁发生分离10、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是A ．在线粒体中进行的无氧呼吸B ．需在有氧条件下进行时间 度时间时间时间C．不产生CO2D．反应速度不受温度影响11、下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸12．在有丝分裂过程中，DNA分子数和染色体数，依次为2∶1和1∶1的时期是A.前期和后期B．间期和后期 C．间期和前期 D．后期和末期13、下列有关细胞衰老的叙述错误的是A．在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小B．衰老的细胞新陈代谢减慢C．衰老的细胞色素逐渐积累D．衰老细胞的细胞膜透性功能改变，物质运输功能增强14．关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B．与不同激素分子结合的受体是不同的C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D．细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的结构和功能有关15．制作临时装片时，为了不产生气泡，盖玻片的正确安放方法是A.让盖玻片的一个角先接触水滴，然后放平B.用镊子夹住盖玻片轻轻放平C.用大拇指和食指捏住盖玻片的两个面，然后轻轻放平D.用镊子夹住盖玻片的一端，让盖玻片的另一端与水滴接触，然后轻轻放平16．人体肌肉收缩所需要的能量直接来源于A．肌糖元分解成乳酸所释放的能量Ｂ．肌糖元分解成葡萄糖所释放的能量Ｃ葡萄糖氧化分解释放的能量Ｄ．ＡＴＰ水解成ＡＤＰ时所释放的能量17.下图示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。

尼尔基一中2014-2015学年（上）高二生物期末考试生物试题一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A．血液B．体液C．组织液 D．细胞内液2．下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A．①③ B．③④ C．①② D．②④3. 下列各项中，可以看作物质进入内环境的A.喝牛奶，进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素4.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素 D．胰高血糖素5.糖尿病患者容易出现A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多6．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少7.酷暑季节，室外作业的工人应多喝A．盐汽水 B．核酸型饮料 C．蛋白型饮料 D．纯净水8．当人处于炎热环境时，会引起A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋9．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢 D．耗氧量增加，体温升高10．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。

2，4—D浓度( mg／L) 0 5 10 15 20 25 30 35无籽番茄平均重量(g／个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表得出的正确结论是A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L11．下列不能解除植物顶端优势的措施是（）A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块12．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。

尼一中2014—2015学年（下）高二期中考试生物试题出题人：沈晓丽审核人：滕国海2015.5.18一、选择题（每题2分，共60分）1、在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是A．对比观察培养基有没有被微生物利用 B．对比分析培养基上是否生有杂菌C．让未接种的培养基上也能长出菌落 D．为了下次接种时再使用2、用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A．①②B．③④C．①③D．②④3、下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是A．植物组织培养常用的是固体培养基B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌4、如右图是微生物平板划线示意图。

划线顺序为12345。

下列操作方法正确的是A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B．划线操作须在火焰上进行C．在5区域中才可以得到所需菌落D．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌5、下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是A．能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因B．此培养基是天然鉴别培养基C．此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D．此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中6、纤维素酶可以将哪种物质分解A．牛肉片B．鱼片 C．滤纸条D．塑料条7、关于酶和加酶洗衣粉的描述正确的是A.清洗有血渍、奶渍衣服时，可选用含有淀粉酶的洗衣粉B.目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶C.酸、碱等化学因素对酶的作用，会使酶变性，从而影响酶的活力D.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，设置20℃、30℃、40℃3组温度下洗涤同一污渍，40℃时洗涤效果最好，则说明40℃为该酶的最适温度8、细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（）A.接种针、手、培养基B.高压锅、手、接种针C.培养基、手、接种针D.接种针、手、高压锅9、人在发高烧时，常常不思饮食，其根本原因是A.消化道内的食物尚未消化B.发烧使胃肠蠕动减弱C.体内食物残渣排出受阻D.高烧使酶的活性减弱10、固定化酶技术常采用A．包埋法院 B．化学结合法和物理吸附法 C．活化法 D．微囊化法11、在果胶酶中加入双缩脲试剂，其结果应该是A.产生气泡B.溶液呈蓝色C.溶液呈紫色D.产生砖红色沉淀12、某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是A．未见阳光 B．培养时间不到C．培养基营养过多 D．细胞分裂素和生长素配比不对13、关于接种时应注意的事项全部正确的为①接种室要消毒②无菌操作③接种时可以谈话④外植体如茎段、茎尖可随机放人培养基⑤接种时要防止交叉污染⑥接种完立刻盖好瓶口A．①②③④B．①②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥14、植物细胞表现出全能性的必要条件是A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物的基因C．脱离母体并给予适宜的营养和外界条件D．将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞中15、在基因工程中，若一个控制有利性状的DNA分子片断如右图，可利用PCR技术使其数量增多，复制时应给予的条件是①ATGTG、TACAC模板链②A、U、G、C碱基③A、T、C、G碱基④引物⑤脱氧核糖⑥DNA聚合酶⑦ATP ⑧DNA水解酶⑨脱氧核苷酸A．①④⑥⑦⑨B．①③④⑤⑥⑦⑨C．①②⑤⑥⑦⑧ D．①③④⑦⑧⑨16、制作果醋时要适时向发酵液充气是因为A．醋酸菌发酵时需要充足是氧气B．酵母菌发酵时需要充足的氧气C．防止发酵液温度过高D．防止发酵时二氧化碳过多引起发酵瓶爆17、用凝胶色谱法分离蛋白质时，分子量大的蛋白质A路程较长，移动速度较慢 B路程较长，移动速度较快C路程较短，移动速度较慢 D路程较短，移动速度较快18、右图实验装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述错误的是A．装置甲和装置乙都可用于果酒制作B．装置乙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作。

2014-2015学年内蒙古呼伦贝尔市莫旗尼一中高二（下）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共60分）1.在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37C恒温箱的目的是（）A . 对比观察培养基有没有被微生物利用B . 对比分析培养基上是否生有杂菌C . 让未接种的培养基上也能长出菌落D . 为了下次接种时再使用2 •用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌•二者的共同点有（）①可以用相同的培养基②都要使用接种针进行接种⑧都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌.A . ①②B . ③④C . ①③D . ②④3. 下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是（）A. 植物组织培养常用的是固体培养基B. 可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C .利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D .在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌4. 如图是微生物平板划线示意图.划线的顺序为（）A .操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B. 划线操作须在火焰上进行C. 在5区域中才有可能得到所需菌落D. 在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌成分牛肉膏葡萄糖K2HPO伊红美蓝青霉素琼脂蒸馏水含量10g10g2g0.4g0.065g1万单位话量1000mLA. 能在此培养基上生长的大肠杆菌，染色体上有抗青霉素的基因1、2、3、4、5 .下列操作方法正确的是B. 此培养基属于天然培养基，只起到鉴别作用C •此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D •此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中6 •纤维素酶可以将哪种物质分解（）A •牛肉片B •鱼片C •滤纸条D •塑料条7 •关于酶和加酶洗衣粉的描述正确的是（）A•清洗有血渍、奶渍衣服时，可选用含有淀粉酶的洗衣粉B •目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶C •酸、碱等化学因素对酶的作用，会使酶变性，从而影响酶的活力D •某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，设置20C、30C、40C 3组温度下洗涤同一污渍，40C时洗涤效果最好，则说明40C为该酶的最适温度&细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（）A •接种针、手、培养基B •咼压锅、手、接种针C •培养基、手、接种针D •接种针、手、咼压锅9 •人在发高烧时曾常常不思饮食，其根本原因是（）A •消化道内食物尚未消化B.发烧使胃肠蠕动减弱C •体内的食物残渣排出受阻 D •高烧使酶的活性减弱10 •固定化酶技术常采用（）A •包埋法院B •化学结合法和物理吸附法C •活化法D •微囊化法11 •在果胶酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A •产生气泡B •溶液呈蓝色C •溶液呈紫色D •产生砖红色沉淀12 •某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（）A •未见阳光B•培养时间不到C •培养基营养过多D •细胞分裂素和生长素配比不对13 •关于接种时应注意的事项全部正确的为（）①接种室要消毒②无菌操作③接种时可以谈话④外植体如茎段、茎尖可随机放人培养基⑤接种时要防止交叉污染⑥接种完立刻盖好瓶口•A •①②③④B •①②③④⑤⑥C •③④⑤⑥D •①②⑤⑥14 •植物细胞表现出全能性的必要条件是（A•给予适宜的营养和外界条件B•导入其他植物细胞的基因C •脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D •将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中15•在基因工程中，若一个控制有利性状的DNA分子片断如叮「，可利用PCF技术使TACAC其数量增多，复制时应给予的条件是（）①ATGTG TACAC模板链②A U G C碱基③A T、C、G碱基④引物⑤脱氧核糖⑥DNA聚合酶⑦ATP⑧DNA水解酶⑨脱氧核苷酸.A .①④⑥⑦⑨B .①③④⑤⑥⑦⑨C .①②⑤⑥⑦⑧D .①③④⑦⑧⑨16•制作果醋时要适时向发酵液充气是因为（）A •醋酸菌发酵时需要充足是氧气B•酵母菌发酵时需要充足的氧气C. 防止发酵液温度过高D •防止发酵时二氧化碳过多引起发酵瓶爆17 •用凝胶色谱法分离蛋白质时，分子量大的蛋白质（）A •路程较长，移动速度较慢B •路程较长，移动速度较快C •路程较短，移动速度较慢D •路程较短，移动速度较快18 •如图实验装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述错误的是（）A •装置甲和装置乙都可用于果酒制作B•装置乙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作C・利用装置甲制作腐乳时，为了保证腐乳的风味应均匀向装置中加入盐分D・乙装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染19 •有关PCF技术的说法，不正确的是（）A • PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B • PCR技术的原理是DNA双链复制C •利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D • PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA20 •通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物. 在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌•利用下述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出（）A •大肠杆菌B •霉菌C •放线菌D •固氮细菌21 •下反应不属于果酒和果醋发酵过程反应式的是 C （）A • C6H12Q+6Q T6CQ+6HO B. C6H2Q T2C2H5OH+2COC . CQ+H»CHO+OD . C2H5OH+O H CHCOOH+2O22. 在蛋白质的提取和分离中，下列关于样品的处理，分析不正确的是（）A. 洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖和无机盐B. 洗涤时离心速度过小，时间过短，白细胞等会沉淀，达不到分离的效果C .洗涤红细胞选用0.1%的生理盐水D .透析的目的是去除样品中相对分子质量较大的杂质23. 探究温度对果胶酶活性的影响、pH对酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中，实验变量依次为（）A .温度、酶活性、酶用量B .苹果泥用量、pH、果汁量C .反应时间、酶活性、酶用量D.温度、pH、果胶酶用量24 .腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是（）A .无机盐、水、维生素B . NaCI、水、蛋白质C .多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D .蛋白质、脂肪、NaCI、水25 .下列有关泡菜制作过程的叙述，不正确的是（）A. 按照清水与盐的质量比为4:1的比例配制盐水B .按照清水与盐的质量比为5: 1的比例配制盐水C. 盐水入坛前要煮沸、冷却，以防止污染D. 在坛盖边沿的水槽中注满水，以保证坛内的无氧环境26 .消毒和灭菌是两个不同的概念，下列哪些事物适用于消毒处理（）①皮肤②饮用水③牛奶④注射器⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁⑨酱油⑩手术刀.A .①②③⑧⑨B .④⑤⑥⑦⑩C .①②④⑤⑥⑧D .以上全部27 .下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（）A .脱分化发生在b 步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B •再分化发生在d 步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C •从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D •人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 28.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是()A .菌落的特征B .细菌的形态C .细菌体积D .细菌结构29 .在缺乏氮源的培养基上，大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌 和放线菌的生长；在培养基中加入10%勺酚可以抑制细菌和霉菌的生长.利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出()A .乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌B .固氮细菌、大肠杆菌、放线菌C .固氮细菌、霉菌、放线菌D .固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌二、非选择题(每空 1分，共40分)(1) ______________________________________ 该培养基所含有的碳源有 • (2)______________________________________ 该培养基所含有的氮源有 . (3)该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质，是_____________ .按照培养基的用途划分，属于 ________________ 培(4) ______________________________________________ 该细菌在同化作用上的代谢类型是 型• (5 )该培养基可用来鉴别哪种细菌 __________________ •A.霉菌 B •酵母菌 C •大肠杆菌 D •孚L 酸菌(6)若将农田土壤表层中的圆褐固氮菌与其他细菌分离出来，则需要在_____________ 的培养基上培养•按照培养基的用途划分，属于 ____________________ 培养基• (7)微生物接种的方法很多， 最常用的是平板划线法和，平板划线前要对接种环进行灼烧，原因是为了 ______________ •31 •下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置• 成下列问题：根据图示完Jtl 1 良酒*罷fi*制杠诫稚 2(1)完成图1中的实验流程.(2)______________________________ 冲洗的主要目的是____________________ ，冲洗应特别注意不能____________________________________ ，以防止菌种的流失.(3)___________________________________ 图2装置中的充气口在____ 时关闭，在时连接充气泵，并连续不断地向内泵入空气.(4 )排气口在果酒发酵时排出的气体是由____________________ 产生的______________ .(5 )若果汁中已含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明原因_______________(6 )在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为____________________ •醋酸发酵时温度一般应控制为______________ .32.如图表示水稻(体细胞有24条染色体)的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb.(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得________________ 、______________ 和小分子有机物等营养物质.(2)______________________________________________________ 要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有________________________________________________________ 和_____________ 两类激素.(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具有根、茎和叶的植物体•这一过程必须给予光照，其原因是_________________ (细胞器)利用光能制造有机物，供试管苗生长发育.(4)________________________________ 试管苗的细胞中含有条脱氧核苷酸链.(5 )培育出的试管苗可能出现的基因型有____________________ .(6)__________________________________________________ 这种利用花药离体培养成的试管苗属于____________________________________________________________ 体•要使它繁殖后代必须采取的措施是_______________ .(7)______________________________________________ 从细胞工程角度看这种育种方法叫 . 33.如图是苹果醋的制作流程简图，请据图回答:()过程②中使用到的微生物是__________________ ，该微生物的代谢类型是_________________ •该微生物可以从食醋中分离纯化获得，第一步：(配制培养基)该培养基必须含有微生物生长所需的______________________ 等基本营养成分.第二步：对培养基用________________ 方法进行灭菌.第三步：(接种)微生物常用的接种方法有____________________ 、_______________第四步：(培养)温度控制在___________________ •第五步：挑选符合要求的菌落.(2 )在苹果醋的制作过程中为防止杂菌污染所用发酵瓶要进行_______________________ ，后期发酵时通气口的阀门要时_________________ (开或关)•(3)__________________________________________________________ 用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时，起作用的微生物是_________________________________________________ .(4)________________________________________________________ 酵母菌和醋酸菌在结构上的主要区别是酵母菌____________________________________________________ .2014-2015学年内蒙古呼伦贝尔市莫旗尼一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分）1. 在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37C恒温箱的目的是（）A. 对比观察培养基有没有被微生物利用B. 对比分析培养基上是否生有杂菌C .让未接种的培养基上也能长出菌落D .为了下次接种时再使用考点：微生物的分离和培养.分析：本题是通过实验验证培养基是否被污染，分析实验设计的思路应是把不接着任何菌种的培养基放在恒温箱中培养，一段时间后若有菌落说明培养基被污染，若无菌落说明培养基没有被污染，然后根据选项分析判断.解答：解：将接种后的培养基和未接种的培养基同时放入37 C恒温箱，目的是作为空白对照，判断培养基是否被污染. 一段时间后若未接种的培养基有菌落说明培养基被污染，则培养基不能使用，若无菌落说明培养基没有被污染，可以使用，故选：B.点评：本题的知识点是对培养基灭菌是否彻底或培养基是否被污染的判断，主要考查学生实验设计的能力和运用微生物知识解决问题的能力.2. 用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌.二者的共同点有（）①可以用相同的培养基②都要使用接种针进行接种⑧都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌.A . ①②B . ③④C . ①③D . ②④考点：微生物的分离和培养.分析：阅读题干可知本题考查纯化大肠杆菌的两种方法平板划线法和稀释涂布平板法，确定知识点后梳理两种接种方法的具体过程，然后根据问题描述做出判断.解答：解：①平板划线法或稀释涂布平板法都是在固体培养基上进行的，所以①描述正确.②平板划线法接种用接种针，稀释涂布平板法接种要用涂布器，所以②描述错误.③不论是平板划线法还是稀释涂布平板法都需要进行无菌操作，在酒精灯火焰旁进行，所以③描述正确.④平板划线法不能用于计数活菌，只能用于分离菌种；稀释涂布平板法可以用来计数活菌所以④描述错误.综上所述，正确的是①③.故应选C.点评：本题是关于平板划线法或稀释涂布平板法的异同比较，主要考查学生对基础知识的掌握程度.3. 下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是（）A.植物组织培养常用的是固体培养基B•可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C •利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D •在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌考点：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量；植物的组织培养.分析：菌落是指由一个微生物细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落•菌落形态包括菌落的大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透明程度等，每一种细菌在一定条件下形成固定的菌落特征. 不同种或同种在不同的培养条件下，菌落特征是不同的•这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义.解答：解：A、植物组织培养常用的是MS固体培养基，A正确；B每一种细菌在固体培养基上形成固定的菌落特征，这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义，B正确；C、当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红-纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌，C正确；D在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌，D错误.故选：D.点评：本题考查微生物培养、鉴定和利用的有关知识，意在考查考生能理解生物实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能.4•如图是微生物平板划线示意图•划线的顺序为1、2、3、4、5 •下列操作方法正确的是( )A •操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B•划线操作须在火焰上进行C•在5区域中才有可能得到所需菌落D・在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌考点：微生物的分离和培养•分析：阅读题干和题图可知，本题是与平板划线操作有关的题目，先梳理平板划线操作的相关知识，然后结合选项描述分析判断•解答：解：A、进行平板划线操作之前，用将接种环在酒精灯火焰上进行灼烧灭菌；A错误•B平板划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上进行；B错误•C由题图可知，5区域是最后一个区域，有可能在5区域获得所需要的菌落，在4区域也有可能得到所需要的菌落；C错误•D在1、2、3、4区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，5区域划线前都要对接种环进行灼烧灭菌目的是防止杂菌污染，1区域划线后进行灼烧灭菌是防止污染环境及操作者；D正确•故应选D .点评：本题的知识点是平板划线操作划线前后的灭菌及目的，平板划线法接种的结果预期,主要考查学生对平板划线法的掌握程度.A. 能在此培养基上生长的大肠杆菌，染色体上有抗青霉素的基因B. 此培养基属于天然培养基，只起到鉴别作用C .此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D .此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中考点：微生物的分离和培养.分析：据表分析：此表表示鉴定大肠杆菌的合成培养基.微生物的培养基的营养成分主要有碳源、氮源、水和无机盐，有的还会有生长因子等.解答：解：A、能在此培养基上生长的大肠杆菌，抗青霉素的抗性基因一般位于大肠杆菌的质粒上，A错误；B此培养基属于鉴定大肠杆菌的半合成培养基，另外有青霉素还具有选择作用，B错误；C此培养基只能用来检测自来水中大肠杆菌含量是否符合饮用水标准，C错误；D大肠杆菌常作为基因工程的工程菌，此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中，D正确.故选：D.点评：本题主要考查大肠杆菌的培养与鉴别，意在提高学生对培养基的类型和作用的认识与理解.6. 纤维素酶可以将哪种物质分解（）A .牛肉片B .鱼片C .滤纸条D .塑料条考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值.分析：酶具有专一性，纤维素酶可以将纤维素分解.解答：解：AB牛肉片、鱼片的主要成分是蛋白质，纤维素酶不可以将其分解，AB错误；C滤纸条的主要成分是纤维素，纤维素酶可以将其分解，C正确；D塑料条的主要成分为：聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯树脂，根据酶的专一性，纤维素酶不能将其分解，D错误.故选：C.点评：本题考查了酶的专一性，明确各种常见物质的组成成分是解题的关键.7. 关于酶和加酶洗衣粉的描述正确的是（）A.清洗有血渍、奶渍衣服时，可选用含有淀粉酶的洗衣粉B .目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶C .酸、碱等化学因素对酶的作用，会使酶变性，从而影响酶的活力D .某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，设置20C、30C、40C 3组温度下洗涤同一污渍，40C时洗涤效果最好，则说明40C为该酶的最适温度考点：酶活力测定的一般原理和方法；酶在食品制造和洗涤等方面的应用．分析：1 、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，其中，应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶．碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污迹从衣物上脱落．脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质，使洗衣粉具有更好的去污能力．2、影响加酶洗衣粉活性的条件：温度、pH 和水量．影响加酶洗衣粉的效果的因素：水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小、浸泡和洗涤的时间．解答：解：A、清洗有血渍、奶渍衣服时，可选用含有蛋白酶的洗衣粉，A错误；B目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，B错误；C酸、碱等化学因素影响酶的活性，且过酸、过碱将使酶失活，C正确；D实验过程中设置了一系列的温度梯度来观察温度对酶活性的影响发现在40C时洗涤效果最好，但是还不能确定酶的最适温度是多少，还需要在此温度基础上设置更精细的温度梯度来确定较为准确的温度，D错误.故选：C．点评：本题主要考查酶和加酶洗衣粉的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断.8.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（）A. 接种针、手、培养基B. 高压锅、手、接种针C. 培养基、手、接种针D. 接种针、手、高压锅考点：微生物的分离和培养.分析：消毒是指使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物. 消毒方法有煮沸消毒法和巴氏消毒法，此外也使用化学试剂进行消毒，如用酒精擦拭双手等. 灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子. 灭菌方法有灼烧灭菌（接种工具：接种环、接种针等）、干热灭菌（如玻璃器皿）和高压蒸汽灭菌（培养基） .解答：解：高压蒸汽气灭菌锅是灭菌的一个设备，通常用于培养基的灭菌；用酒精擦拭双手是消毒的一种方法；火焰灼烧，可以迅速彻底地灭菌，适用于微生物的接种工具，如接种环、接种环等金属用具.故选：C.点评：本题考查微生物的分离和培养，重点考查无菌技术，要求考生识记消毒和灭菌的相关技术，能准确判断各种工具、器皿等所采用的消毒或灭菌方法，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查. 此类试题，需要考生在平时的学习过程中注意构建知识网络结构.9. 人在发高烧时曾常常不思饮食，其根本原因是（）A . 消化道内食物尚未消化B . 发烧使胃肠蠕动减弱C. 体内的食物残渣排出受阻D. 高烧使酶的活性减弱考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；酶的特性.分析：在一定温度范围内，随温度的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱.解答：解：人体内酶适宜的温度为37° C左右，在温度降低或升高的过程中活性都有所降低，因此人在发高烧时，酶的活性减弱，使消化和代谢过程都有所降低.故选：D.点评：本题考查温度影响没活性，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大.10. 固定化酶技术常采用（）A .包埋法院B .化学结合法和物理吸附法C .活化法D .微囊化法考点：制备和应用固相化酶.分析：固定方法：名称原理图示适用范围包埋法将微生物细胞均匀地包埋在不溶于水的多孔性载体中多用于细胞的固定化学结合法利用共价链、离子键将酶分子或细胞相互结合，或将其结合到载体上多用于酶的固定物理吸附法通过物理吸附作用，把酶固定在纤维素、琼脂糖、多孔玻璃和离子交换树脂等载体上解答：解：酶分子较小，容易从包埋材料中漏出来，因此固定化酶应该采用化学结合法和物理吸附法.故选：B.点评：本题考查固定化酶的相关知识，要求考生识记固定方法，掌握固定化酶和固定化细胞的方法及原因，再根据题干要求做出准确的判断.11. 在果胶酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A .产生气泡B .溶液呈蓝色C .溶液呈紫色D .产生砖红色沉淀考点：果胶酶的活性测定.分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（如过氧化氢酶、淀粉酶等），少数酶是RNA蛋白质能用双缩脲试剂进行鉴定，使用时应先加双缩脲A液,再加双缩脲B液，最终生成紫色络合物.解答：解：果胶酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质是用双缩脲试剂进行鉴定的，蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应．所以在果胶酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是反应生成紫色络合物，使溶液呈紫色．故选：C．点评：本题考查酶的概念、生物组织中化合物的鉴定实验，首先要求考生识记酶的概念，明确绝大多数酶（果胶酶）的化学本质是蛋白质；其次要求考生掌握检测蛋白质的实验，明确蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，选出正确答案．。

2016—2017学年第二学期高二年级生物期中考试试卷卷面分值：100分考试时长：40分一、选择题（本大题共12小题，每小题5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列与细胞相关的叙述，正确的是( )A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。

其中X、Y代表元素，a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示。

据图分析正确的是( )A．人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种B．大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种C．a、b是生物体内遗传信息的携带者，丙是生命活动的主要承担者 D．甲、乙的多样性由d中的n充分体现，丙的多样性由e中的R充分体现3．下图是细胞膜结构模式图，相关叙述中错误的是( )A．A面是细胞膜的外侧，B面是细胞膜的内侧B．①是蛋白质，与糖类结合形成糖蛋白，在细胞间的信息交流方面具有重要的作用C．②是蛋白质，可能与物质运输有关D．③是磷脂分子的头端，具有疏水性，④是磷脂的尾端，具有亲水性4．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。

将红萝卜切成小块放到冷水中，水的颜色无明显变化。

若进行加热随水温的升高，水的颜色逐渐变红其原因是( )A．细胞膜在加温后受到破坏B．水温升高，花青素的溶解度加大C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜5.为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是( )A.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B.测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D.观察植物细胞的质壁分离和复原6．叶绿体被称做半自主性细胞器，内部含有少量的DNA和RNA。