教学仪器设备管理制度

小学教学仪器管理制度为了充分发挥教具在教学中的作用，使教具和仪器设备真正服务于教学，特制订教学仪器管理制度如下：(一)学校指定的教学仪器保管人员要对学校的仪器、教具、挂图全面负责，对损坏仪器、挂图的行为有批评教育的权利，严重的可责令其赔偿。

(二)管理人员对学校所有仪器、教具要登记造册，分类存放，便于使用。

教师必须按要求登记，用后及时交还，以免损坏，不按时交还损坏者要按价赔偿。

(三)管理人员对教学中所缺少的仪器、挂图以及配套的仪器做到胸中有数，订出购买计划，使教具不断配套。

管理人员对新购买的教具和仪器设备要及时登记，妥善保管。

(四)管理人员要不断的提高自己的管理素质，摸清仪器的安装和使用方法及注意事项，指导和帮助教师正确使用，充分发挥教具和仪器在教学中的作用。

(五)由于工作失职所造成的仪器损失，要追究管理人员的责任。

小学教学仪器管理制度（2）第一章总则第一条根据小学教育教学的特点，为合理配置和高效管理小学教学仪器，提高教育教学质量，制定本制度。

第二条小学教学仪器主要包括教学仪器设备、实验仪器设备和劳动仪器设备等。

第三条根据小学的教学需要，每所小学应当配备必需的教学仪器设备。

第四条教学仪器设备是小学教学活动必不可少的一部分，使用教学仪器设备可以使教学更加生动和实践，提高学生的学习兴趣和能力。

第五条小学教学仪器管理应当遵循公平、公正、公开、公开原则，确保教学仪器的合理配置和高效利用。

第六条教学仪器管理实行责任制，明确各级负责人、教师、学生的管理职责和工作任务。

第二章教学仪器设备的采购与配置第七条教学仪器设备的采购应当按照教育部门的要求进行，遵循公开招标、规范采购的原则。

第八条教学仪器设备的采购责任由学校财务负责人和教学负责人共同负责，确保采购程序的合法、公正、公开和效率。

第九条学校应当根据教学需要，合理配置教学仪器设备，保证教学活动的顺利开展。

第十条学校应当建立教学仪器设备档案，对每一件仪器设备进行编号、分类存放，并做好仪器设备的维护和保养工作。

教学仪器管理使用制度范本第一条总则为了加强教学仪器设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学工作的正常进行，根据我国《教育法》、《高等教育法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条管理原则1. 教学仪器设备管理应坚持科学化、规范化、安全化的原则。

2. 教学仪器设备的管理应实行统一领导、分级负责、专人负责的管理体制。

第三条管理机构与职责1. 学校设立教学仪器设备管理领导小组，负责全校教学仪器设备的管理工作。

2. 教学仪器设备管理领导小组下设办公室，具体负责日常管理工作。

3. 各学院（部）、各部门应指定专人负责本部门的教学仪器设备管理工作。

第四条采购与验收1. 教学仪器设备的采购应按照学校采购相关规定进行，确保设备质量。

2. 教学仪器设备到货后，应由领导小组办公室组织相关人员进行验收，确保设备数量和质量符合采购要求。

第五条管理与维护1. 教学仪器设备应进行分类、编号，建立设备档案，定期进行维护保养。

2. 教学仪器设备的使用人员应经过培训，熟悉设备的使用方法和维护知识。

3. 教学仪器设备的使用应严格按照操作规程进行，防止意外损坏。

4. 教学仪器设备应定期进行检查、维修，确保设备处于良好的工作状态。

第六条安全管理1. 教学仪器设备的使用应严格遵守安全规定，防止发生安全事故。

2. 易燃、易爆、剧毒、放射性等危险品应按照相关规定存放和管理。

3. 存放贵重教学仪器设备的房间或柜子应采取可靠的安全措施。

第七条使用者职责1. 使用者应爱护教学仪器设备，不得随意损坏或私自拆卸。

2. 使用者应按照规定使用教学仪器设备，不得擅自改变设备用途。

3. 使用者应定期向设备管理部门报告设备的使用和维护情况。

第八条违规处理1. 违反本制度的规定，造成教学仪器设备损坏或丢失的，应承担相应的经济责任和法律责任。

2. 违反本制度的规定，导致安全事故的，应按照学校相关规定进行处理。

第九条附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度的解释权归学校教学仪器设备管理领导小组。

小学教学仪器管理使用制度的主要内容如下：1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。

2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。

3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。

4. 仪器借用：教师或学生需要使用仪器设备时，应提前向仪器负责人提出申请，并填写借用登记表。

仪器负责人审核无误后，借出相应的仪器设备，并设定借用期限。

5. 仪器维护：仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养，如清洁、校准、更换零部件等。

若发现仪器设备出现故障，应及时维修或更换。

6. 仪器报废：当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时，应及时报废，并填写相应的报废手续，同时更新仪器台账。

7. 仪器安全：学校应加强对仪器设备的安全管理，保证使用过程中的安全性，并制定相应的安全操作规程，指导教师和学生正确使用仪器设备。

8. 仪器使用统计：学校应定期统计仪器设备的使用情况，包括使用频率、使用目的、使用教师等，为仪器设备的购置和维护提供参考依据。

以上为小学教学仪器管理使用制度的基本要点，学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。

小学教学仪器管理使用制度（2）1. 小学教学仪器的管理使用制度是为了保护和维护学校教学仪器的安全和完好，提高教学效果而制定的规章制度。

2. 教学仪器管理使用制度包括以下内容：a. 教学仪器的购买申请：教学仪器的购买应经过学校相关部门的审批和申请程序，购买需要提供明确的教育需求和预算。

b. 教学仪器的验收和登记：教学仪器购买后，需要进行验收并登记相关信息，包括仪器的名称、数量、购买日期等，以方便后续管理和使用。

c. 教学仪器的保管和保养：教学仪器应由专人负责保管，保管人应具备相应的专业知识和技能。

定期检查和维修教学仪器，确保其正常运行和延长使用寿命。

小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。

2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。

3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。

4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。

二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。

2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。

3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。

三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。

2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。

四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。

2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。

3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。

五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。

2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。

3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。

以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。

教学仪器各项管理制度一、管理目的教学仪器是学校教育教学中不可或缺的重要资源，对于保障教学质量、提高教学效果具有重要意义。

为了有效利用和管理教学仪器，确保其安全可靠使用，制定教学仪器管理制度，是学校管理工作的一个重要环节。

本管理制度的目的是规范教学仪器的使用和管理，确保教学仪器的正常运行和维护，提高教育教学质量。

二、管理范围1. 所有学校内部的教学仪器均纳入管理范围。

2. 包括但不限于实验室设备、教学用具、多媒体设备等在内的各种教学仪器。

3. 涉及所有负责管理教学仪器的教职工及学生使用教学仪器的范围。

三、管理原则1. 安全第一：保证教学仪器的正常运行，确保使用过程中的安全。

2. 维修保养：定期维护和检查教学仪器，保证其功能正常。

3. 使用规范：强调正确使用方法和注意事项，防止因错误使用导致故障或损坏。

4. 节约资源：合理利用和管理教学仪器，延长使用寿命。

5. 知识普及：提高使用者对教学仪器的认识和了解，培养正确的管理意识和方法。

四、管理责任1. 学校设备管理部门负责制定并执行教学仪器管理制度，监督和检查教学仪器的使用情况。

2. 各部门、教师对所负责的教学仪器进行实时监管，确保其正常运行和安全使用。

3. 学生在使用教学仪器时，必须遵守学校规章制度，不得私自调整或拆卸教学仪器。

4. 对于严重误操作或违规使用教学仪器的个人，将依照学校相关规定进行相应处理。

五、管理措施1. 教学仪器的购置（1）根据教学需要，学校设备管理部门编制教学仪器采购计划，经教务处审核后实施。

（2）采购教学仪器需注重质量和品牌，确保达到学校教学要求。

2. 教学仪器的登记管理（1）对所有教学仪器进行详细登记并建立档案，包括名称、型号、购置日期、存放地点等信息。

（2）实行定期盘点教学仪器，确保档案信息的及时更新和准确性。

3. 教学仪器的安全使用（1）教学仪器的使用必须符合使用说明书和相关操作规程，严禁违规操作。

（2）使用人员必须先接受相关培训，确保对教学仪器的正确操作和使用。

学校实验教学仪器设备使用管理制度第一章总则第一条为规范学校实验教学仪器设备的使用管理，提高设备利用率和教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于学校内各类实验教学仪器设备的使用管理。

第三条学校实验教学仪器设备的使用管理应遵循公平、公正、公开原则，确保资源的合理配置和高效利用。

第四条学校实验教学仪器设备使用的具体管理工作由学校设备管理部门负责。

第二章设备使用申请与审批第五条教师在开设实验课程之前，应向设备管理部门提出设备使用申请。

第六条设备使用申请应填写申请单，并附上相应的实验课程计划、教学大纲等相关材料。

第七条设备管理部门应对设备使用申请进行审核，审核通过后方可放行。

第八条设备管理部门应将设备使用计划提前至少一周通知教师，以便教师合理安排实验课程。

第三章设备使用管理第九条设备使用人员在使用仪器设备前，应仔细阅读设备的使用说明书，并遵循相应的使用规范。

第十条设备使用人员在使用仪器设备时，应按照预定的时间和地点进行操作，不得擅自更改。

第十一条设备使用人员在使用仪器设备过程中，应保证设备的安全性和完整性，并注意设备的周围环境卫生。

第十二条设备使用人员在使用仪器设备后，应及时整理、清洗设备，并做好设备的保养工作。

第四章设备维护和保养第十三条设备管理部门应建立健全设备维护和保养制度，定期对设备进行检查、维修和保养。

第十四条设备管理部门应做好设备的定期维护工作，确保设备的正常运转。

第十五条设备管理部门应对设备进行日常巡检，发现问题及时进行处理。

第五章违规处理第十六条对于违反本制度的设备使用人员，设备管理部门有权采取相应的违规处理措施，包括但不限于警告、记过、撤销仪器设备使用资格等。

第十七条对于恶意破坏设备和重大违规行为的设备使用人员，设备管理部门有权向相关部门报告，并保留追究法律责任的权利。

第六章附则第十八条本制度自颁布之日起实施，如有修订，须经设备管理部门审批。

第十九条对于未尽事宜，可参照相关法律法规进行处理。

2024年小学教学仪器管理制度范文1. 教学仪器对于开展实验教学和提升教学质量至关重要，是不可或缺的物质基础。

全体教职员工应高度重视教学仪器的管理与使用，致力于最大化其使用效率和维护完好度。

2. 教学仪器及药品应存放在专设的柜子中，并由专人负责管理。

仪器应依照国家教育部颁布的中小学教学仪器配备目录进行科学有序的存放。

对于价值较高的仪器，需特别加强保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须严格管理，专柜存放，并建立使用登记制度，同时采取相应的安全措施。

3. 应建立并完善教学仪器的账目管理，包括总账和分类账，确保账目之间的一致性以及账目与实物的一致性。

所有相关资料及说明书应整理成册，妥善保存，以便随时查阅。

4. 教师在进行实验课程前，必须提前填写实验通知单，并向仪器室负责人报告所需仪器和药品。

实验结束后，应及时归还所用物品。

5. 教学仪器的借用、领取和归还均需办理相应的登记手续。

仪器设备若丢失、损坏或报废，负责人需负责登记并造册。

人为损坏的仪器由当事人负责赔偿；自然损坏或报废的仪器，负责人需填写报告单并交由总务处备案（定期）。

若因登记手续不全导致仪器损失，仪器室责任人将承担赔偿责任。

6. 对于在实验教学和实验室工作中表现突出的人员，应予以表彰和奖励；对于因玩忽职守导致重大损失的人员，应追究其经济责任，并在“教师发展性评价”考核中扣除相应分数。

2024年小学教学仪器管理制度范文（二）一、教学仪器对于开展实验教学活动及提升教育质量至关重要，属于国家资产范畴。

学校应强化对教学仪器设备管理工作的领导职责，确保至少有一名副校长及教导主任负责此项工作。

二、教学仪器及药品应置于专门的房间和橱柜中，并由专人负责管理。

各类仪器应根据其性能及学科特性有序存放。

对于价值较高的仪器，需采取特别的保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须实行严格的管理措施，专设橱柜存放，并建立使用登记制度，同时配备相应的安全防护措施。

三、实验室内的教学仪器应建立完整的账目记录体系，包括总账和分类账，并进行内外账目记录，确保账目与实物相符。

中学仪器设备管理使用制度1、实验室是师生行实验教学的场所，实验室内一切设备，必须经常保持良状态。

仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。

2、实验室仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。

管理人员有权对违反规制度的人和事进行批评和提出处理意见。

3、仪器装备应及时补充，及时验收、登记。

任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门三级帐册相符和帐册实物相符。

4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。

做防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续并检查仪器完好情况。

教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备，使用完毕，及时归还、注销。

外单位借用必须经学校主管领导批准。

6、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量减少仪器损耗。

7、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。

严格报废审批手续。

开展自制教具、学具和课外科技活动。

8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产鼎说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。

9、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度’要保证人员和仪器设备安全。

10、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。

实验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。

中学仪器设备管理使用制度（2）包括以下方面内容：1. 仪器设备的购置与采购管理：明确仪器设备的购买渠道和程序，规定设备的购置标准与要求，确保设备的质量和使用效果。

2. 仪器设备的验收与入库管理：设备购置后，要进行验收，确定设备数量和质量，录入设备管理系统，并进行设备编号、分类和分配。

3. 仪器设备的登记与台帐管理：建立设备登记和管理台帐，记录设备的名称、型号、数量、购置日期、使用年限、存放地点等信息，实时更新设备的状态和使用情况。

教学仪器设备管理制度规定一、总则教学仪器设备是学校教学工作中的重要资源，是教师开展教学科研活动的必要条件。

为了加强教育仪器设备的管理工作，提高设备的使用效率，避免浪费和损耗，特制定本制度规范教学仪器设备的管理。

二、教学仪器设备的分类教学仪器设备根据其用途和性质进行分类，主要分为实验仪器、教学仪器和办公设备三类。

1.实验仪器包括：•物理实验仪器•化学实验仪器•生物实验仪器•地理实验仪器等2.教学仪器包括：•电教设备•智能课表设备•语言实验室设备•计算机及相关设备等3.办公设备包括：•传真机•复印机•打印机等三、教学仪器设备的管理原则教学仪器设备的管理要遵循以下原则：1.经济原则：按需分配，科学利用，杜绝浪费；2.公平原则：公平公正分配教学仪器设备；3.专责原则：设立专门机构负责管理教学仪器设备，并制定相应管理规定；4.制度性原则：制定本管理制度并强制执行。

四、教学仪器设备的归口管理学校应设立专门机构或委员会，负责教学仪器设备的归口管理、维修、维护与更新，还应制定管理制度及相关操作规程。

五、教学仪器设备的购置购置教学仪器设备时应采购品牌统一、型号规范，并按照学校的需要实际、适度购置。

六、教学仪器设备的保管学校设立教学仪器设备领用登记制度，明确使用人员及领用数量，领用前要进行检查和保养，领用后确保学校内部流程和相应的仪器设备存放场所。

七、教学仪器设备的检测和维修保养学校设立教学仪器设备检测和保养制度，对使用的教学仪器设备进行检测，并及时保养、修理和更新；发现问题及时报告相关机构进行解决，严禁擅自修理故障设备。

八、教学仪器设备的出借管理学校设立教学仪器设备出借申请程序，教学仪器设备的出借应有具体的申请、审批程序和期限的限定。

九、让教学仪器设备成为真正服务于教学的资源在教学仪器设备的管理方面，要充分考虑教学资源的特性，使得仪器设备成为真正能够服务教学的资源。

这就要求学校领导、设备管理者以及教师对教学仪器设备的管理和使用要有清晰的认识，通过制度规范、维护保养等方式，不断优化教学条件，为学生提供更好的教学环境和条件。

教育教学仪器管理制度第一章总则第一条为规范学校教育教学仪器设备的管理，提高设备的使用效率，加强保养和维护，保障设备的安全和稳定运行，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于所有学校的教育教学仪器设备管理工作，包括仪器设备的采购、使用、维护、管理等方面。

第三条学校教育教学仪器设备管理实行“谁使用、谁管理”的原则，明确责任分工，建立健全管理体系。

第二章仪器设备管理责任第四条学校领导是仪器设备管理的直接责任人，应当重视仪器设备管理工作，加强统筹规划，确保仪器设备的正常运行和使用。

第五条学校教师是仪器设备管理的具体操作人员，应当按照规定正确使用仪器设备，合理安排使用时间，保障设备的安全和稳定运行。

第六条学校设备管理员是仪器设备管理的专职负责人，应当依法管理和维护学校的仪器设备，保障设备的正常运行。

第七条学校骨干教师是仪器设备管理的辅助责任人，应当积极参与仪器设备的管理和维护工作，提高设备的使用效率。

第八条学校学生是仪器设备管理的参与者，应当按照规定正确使用仪器设备，爱护设备，维护设备的正常运行。

第三章仪器设备管理流程第九条学校应当建立健全仪器设备管理制度，明确管理流程和责任分工，建立相关档案和台账。

第十条学校应当定期进行仪器设备的清点检查，发现问题及时处理，确保设备的完好和正常使用。

第十一条学校应当制定仪器设备的使用规范，明确使用人员和使用范围，合理安排使用时间，提高设备的使用效率。

第十二条学校应当定期对仪器设备进行维护和保养，确保设备的安全和稳定运行。

第十三条学校应当建立仪器设备的档案和维修记录，及时记录设备的使用情况和维修情况，为设备管理提供数据支持。

第四章仪器设备管理措施第十四条学校应当加强仪器设备的保管管理，建立专门仪器设备仓库，做到设备分类存放，确保设备的安全。

第十五条学校应当对重要仪器设备进行定期维修和保养，并建立设备维修记录，确保设备的正常运行。

第十六条学校应当加强对仪器设备的使用管理，建立仪器设备使用登记制度，明确使用人员和使用时间，规范使用行为。