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保教工作计划(15篇)保教工作计划1一、班级情况分析：我班共有33名幼儿，其中20名为女生、13名为男生。
通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物。
大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,能协调地攀登、平衡，喜欢用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿势，孩子们喜欢使用剪刀，但 15%的孩子运用得不是很好，有待提高。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
认知发展：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途、材料分类。
会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行 10以内数的排序；能辨认5—7种图形。
语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿歌。
有些小朋友在集体中不敢大胆表述。
社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。
能逐步掌握基本的社会公共规则，形成初步的社会公德意识，培养了初步的是非感、爱憎感等等。
本学期的班工作计划将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在情况采取相应的教育措施：二、本学期保教工作目标1、本学期我班教学工作以《幼儿园工作规程》为指导，以《幼儿园验收标准细则》、教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为教育依据，以《细则》标准规范各项工作，促进幼儿发展。
保教工作计划范文七篇保教工作计划范文第一篇〔1〕、强化全面教职员的安全意识,真实把幼儿的安全置于头等重要的地位.各老师在备课、组织幼儿活动和自制教玩俱等都要拷虑安全爱护的内容.用餐点时,提示幼儿留意餐点和开水的温度.同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作,使每一位幼儿高欢乐兴的来园,平平安安的回家.〔2〕、题高幼儿生活学习环境的安全系数.每班定期对教玩俱进行自检,排查不符合安全的教玩俱,请专页人员定期检修园内的水电和消防设施,对户外的中大型玩俱器械进行保养,避开意外事故发生.二、月份工作安排八月:1、拟定办公、教学用品、药品等收购计划.2、聘请一名新保育员.3、全园卫生大扫橱.4、检修全园水电设施和门窗桌椅.5、与供货商店签订合同,并更新有关证件.九月:1、根剧编班状况调整班级桌椅.2、重新安排保育职工作.3、与县妇幼保健站连系,组织幼儿参与体检.保教工作计划范文第二篇二月份:1、闹元宵主题活动2、稳订幼儿心绪,尽快适应幼儿园生活.三月份:1"好吃的东西"主题活动.2、生活常规的陪养、巩固.如:洗手、搬椅子等.3、自制区域活动的材料.四月份:1、"我的玩俱"主题活动.2、春游.3、开展区域活动.如:玩俱总动员等.五月份:1、"我喜爱的动物"主题活动.2、丰富活动区材料.3、庆"六一"活动预备.六月份:1"见过的车"主题活动.2、举办"车"展览会.3、教学效果测评.4、培育教学工作总结.保教工作计划范文第三篇1、在一日生活的各项环节中,陪养幼儿良好的生活习惯及自力技能,如:洗手、穿衣等.予以幼儿援助但不包办代替.陪养幼儿情愿学,情愿做的自强心.2、开展丰富的户外活动,保证幼儿充分的户外活动时间,使幼儿对天气的改变有肯定的适应技能,不常常感冒、生病.3、充分利用办理的各种教玩俱及其他材料,指导幼儿捅过摸、闻、听等感官对事物进行探讨,陪养幼儿对事物的观测力.4、给幼儿营造一个精美、规范、凿凿的语言环境,丰富幼儿的词汇和对语言的理解技能.在叙说事情时不焦急,学说完整句.5、做好班里的协调工作,随时同配班老师、家长沟通对幼儿的观测状况,共同制定措施,加强班级的凝集力.保教工作计划范文第四篇〔一〕、思想品德1、巩固幼儿的良好习惯,尊守集体生活的基本规章.2、学习有礼貌的救助和感谢他人的援助.〔二〕、主题活动内容及目标1、根剧新课程的主题活动实施教学计划.2、根剧幼儿的性趣,开展各种音乐游戏及科学探讨活动.〔三〕、区域活动1、在阅读区域中陪养幼儿爱惜图书的好习惯 .2、在科学区域中使幼儿愿意观测、抚弄,如:各种好吃的东西、各种玩俱等,让幼儿对各种事物感性趣.3、在美工区域中进一步题高幼儿对美术活动的性趣.4、在体育区域中,在熬炼幼儿身体的同时,让幼儿有肯定的自我爱护意识.〔四〕、家长工作1、照看好幼儿的生活,让家长放心.2、捅过家长会、家园连系栏等活动,使家长了解幼儿在园的状况.3、坚持每位幼儿家访一次,并做好记录.保教工作计划范文第五篇我班现有幼儿人数为45人,其中男孩20人,女孩25人.这些孩子在小班一个学期的学习与陪养下,整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的题高,但也存在着很多不足之处.个体差异很明显,有个别幼儿身体素养较差出勤不高;有的幼儿交往面较小不够主动;有少量幼儿在1~5按无点数时手口一至有困难.班中部分小年领幼儿的生活自力技能较弱.保教工作计划范文第六篇以保教工作计划范文第七篇以管理求生存,以质量求进展;以题高教学为核心,优化平常教学活动.合理安排一平常规;以责任为基础,提倡老师课内课外自主学习,以先进的培育理念为指导,坚持理仑与实际相结合,促进保教质量的题高,打造一支高素养的老师队伍.。
2024幼儿园秋季保教工作计划第一章：总体目标1. 积极引导幼儿树立正确的价值观和人生观，培养积极健康的心理品质。
2. 促进幼儿全面发展，提升幼儿动手能力和实践能力。
3. 加强家园共育，与家长形成良好的互动和沟通模式。
4. 提升保教工作质量，增强园所特色。
第二章：工作重点1. 建立和谐班级环境1.1 通过布置环境，调整教室布置，营造温馨、活泼、富有亲和力的学习氛围。
1.2 加强班级管理，定期组织班级会议，做好集体活动的策划和安排。
1.3 加强对幼儿的心理疏导工作，关注每个幼儿的情绪和心理发展。
2. 优化教学内容和方法2.1 设计多样化的教学内容，注重培养幼儿的动手能力和实践能力。
2.2 使用多媒体教学手段，结合图片、视频等丰富教学内容。
2.3 引导幼儿进行故事讲解、角色扮演等活动，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 加强家园共育3.1 每周定期举行班级家长会，与家长分享幼儿的学习情况和班级管理情况。
3.2 组织家长参与幼儿园的各项活动，如家庭参观、亲子互动等。
3.3 加强与家长的沟通，解答家长的疑问和困惑，形成良好的互动模式。
4. 推进园所特色建设4.1 继续推进以故事教育、体验教育和游戏教育为特色的课程建设。
4.2 加强对教师的培训和专业发展，提升教师的教学水平和专业素养。
4.3 加强与其他幼儿园的交流合作，互相借鉴经验，推动园所特色建设。
第三章：具体措施1. 优化班级环境1.1 营造温馨的课堂环境，加强班级卫生管理。
1.2 更新教具设备，提供多样化的学习资源。
1.3 配置合适的座椅、桌子等家具，满足幼儿的学习需求。
2. 创新教学内容和方法2.1 制定教学计划，设计有针对性的教学内容。
2.2 加强对教材的研究和编写，开展优秀教案评选活动。
2.3 结合游戏活动，促进幼儿的学习兴趣和主动性。
3. 加强家园合作3.1 设立家长微信群，及时发布班级通知和学习动态。
3.2 鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如亲子游园、亲子健康讲座等。
保教的工作计划范文10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的工作方法。
工作计划怎么写才不会流于形式呢下面是小编给大家带来的关于保教的工作计划范文，欢迎大家前来参阅!保教的工作计划范文1一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园教育指南》精神为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。
二、主要工作及措施(一)保教工作1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。
组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等方面;将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。
在学习《纲要》和《指南》时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理论的提高。
2、加强常规管理，提高教育教学质量。
教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。
3、本学期有一小部分新教师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的培养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面，除了通过期初“新教师培训”外，同时骨干教师深入到实际教育教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。
保教工作计划(集锦15篇)保教工作计划1一、指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，认真学习区教师进修校和市教科所对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，积极探索教研工作的新思路，使幼儿在园能得到快乐的游戏与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，更好地促进儿童富有个性的发展与教师的专业化成长。
二、情况分析（一）幼儿现状分析1、本学期全园17个班，幼儿总数为587名，其中收新生242名，7个大班245名幼儿，6个中班216名幼儿，4个小班126名幼儿。
由于本学期小班新生刚入园，且中班插班生较多，因此幼儿在适应环境与养成良好的习惯方面需要我们教师给予更多的爱心与耐心，并坚持常规的培养，逐步地、科学地缓解幼儿的分离焦虑，让新入园幼儿能平稳过度，愉快地溶入幼儿园的生活。
2、从新生健康检查来看，肥胖儿呈上升趋势，对于该问题在养护上需要教师、后勤、家长三方面合力关注并开展此工作。
保健部门要提出可行性的意见，指导教师与家长做好记录、分析、实施等工作。
3、通过上学期各项大型活动的开展（小小运动会、绘画比赛、奥运主题活动等），对我园幼儿在语言表达、对新闻的关注、音乐节奏感、大小肌肉的发展及创造表现方面都有所触动，但是要使这些问题能更进一步完善，还需要我们教师根据幼儿的情况，采用不同的方法持之以恒的培养。
（二）教师现状分析1、通过上学期注重日常管理、各层次教师的分层培养，我们看到了部分教师的成长与进步，特别是年青教师在教学上的逐渐成熟让人惊喜，在园骨干教师的教学示范与带教教师的指导下，在园丁奖教学比武中得到了一次很好的历练，无论是教学经验的丰富、课程化环境的创设、还是对幼儿保育意识的增强都有所改善，有部分教师也崭露头角，可以提供更好的学习与实践机会。
在课题“心理健康课题研究”与“园本教研制度研究”中，教师们克服困难，不断学习，积极实践与研究，教师们在研究能力、实践能力等方面得到了一定的提升。
保教工作计划7篇保教工作计划篇1一、指导思想：坚持以新《纲要》为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。
二、班级情况分析：1、幼儿自然概况幼儿人数44人，男生23人，女生21人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。
如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。
还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔。
2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。
能提供自然角、上课所需物品。
但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。
能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。
3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。
5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。
布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。
三、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐，保持玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处。
6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。
7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。
8、不滥吃零食、不吃不净的食物。
四、安全及消防工作：1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。
2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。
3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。
4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
幼儿园保教工作计划样本一、指导思想：坚持"以德治校、以法治教"。
以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学治理，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把本园办成有特色的幼儿园。
二、主要工作任务和内容：（一）、保教工作：1、保育工作：（1）、加强对保育工作的检查、督促，加强指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
（2）、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
（3）、在幼儿的午餐、午睡等保育工作中，采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。
（4）继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。
加强对幼儿一日活动的观察。
重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评选工作。
2、教育教学：（1）幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。
教师要有爱心、耐心及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常规教育。
常规教育中要把幼儿的发展放在第一，要尊重幼儿的个体差异。
教师树立良好班级常规形象，组织教师学习交流，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。
实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。
（2）进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（3）继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。
随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。
幼儿园保教工作计划范文8篇第1篇示例：幼儿园保教工作计划范文一、背景介绍幼儿园是孩子们接受教育的第一站，对于幼儿园来说，保教工作负责着孩子们的教育和照料工作，是非常重要的一项工作。
为了提高保教工作的质量，制定保教工作计划至关重要。
二、保教工作目标1. 促进幼儿全面发展：通过丰富多彩的活动，培养幼儿的动手能力、观察能力和语言表达能力，全面促进幼儿在各个方面的发展。
2. 建立和谐的师生关系：建立家园联系机制，促进家长和老师之间的互信和合作，共同关心和支持幼儿的成长。
3. 提高教师教学水平：加强教师培训和交流，提高教师的专业素养和教学水平，为幼儿提供更好的教育服务。
4. 营造和谐的园所环境：营造轻松愉快的学习氛围，给孩子们一个温馨、舒适、安全的学习生活环境。
三、保教工作计划内容1. 课程设置：根据幼儿的年龄和发展特点，设计丰富多彩的活动内容，包括生活技能、艺术表现、体育运动、游戏乐趣等，引导幼儿全面发展。
2. 安全管理：建立完善的安全管理制度，定期开展安全教育活动，确保幼儿的人身安全和心理健康。
3. 家园合作：定期组织家长会议和家访活动，加强家园沟通和合作，共同关心和支持幼儿的成长。
5. 环境建设：营造优美的园所环境，装饰房间，设置功能区域，并定期进行卫生清洁，为幼儿提供一个温馨、舒适、安全的学习生活环境。
四、保教工作实施与监督1. 制定每月保教工作计划，并同教师们一起讨论、修改、执行，确保每项工作任务按计划有序进行。
2. 每周对保教工作进展情况进行评估汇总，分析存在的问题和不足，及时调整工作方向和措施。
3. 定期组织保教工作会议，对保教工作进行总结和评价，及时解决存在的问题，推动工作向更好的方向发展。
五、总结制定保教工作计划是幼儿园工作的重要组成部分，只有合理制定计划，才能更好地开展保教工作，促进幼儿健康快乐成长。
希望通过以上工作计划范文，可以给广大幼儿园工作人员提供参考和借鉴，共同努力，共同进步，为孩子们创造一个更美好的成长环境。
保教工作计划范本5篇保教工作计划范本篇1 一、教保工作目标：1、进一步规范各班组制定的教育教学计划总结、规范幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量。
2、创设“讲学习、讲奉献、讲团结、讲精品”的良好园风，培养一批领域带头人，打造一支师德高尚、业务精良、团结向上、快乐创新的师资队伍。
3、通过全园家长会、上门家访、博客交流等各种途径、各种方法与家长进行沟通和交流，让家长与幼儿园在互动中共同成长。
4、以健康教育为突破口，做大做精幼儿园健康教育，凸显健康特色；着手申报“十二五”课题，完善本园的托幼一体课程。
5、严格制度管理，狠抓安全教育，发扬上半年成绩，争取让孩子们高高兴兴上幼儿园，平平安安回家去。
二、教育教学工作重点与措施：日常教学：1、各班根据统一规定要求，制定班级工作计划，选择切实可行的教育教学内容，严格按照计划进行教育活动组织，合理利用下午的时间有计划的开展“健康特色”活动，然后利用餐前10分钟进行教育教学内容和特色活动的复习。
利用三餐餐后活动时间进行丰富多彩的活动区活动，如：绘画、阅读、书写、手工、结构、探索等，让各班的孩子都有一个良好的学习习惯，轻松玩、轻松学。
园领导每月月末根据教学内容进行抽查。
2、继续强调养成教育要求，强调幼儿各种习惯（学习、生活）培养，各班要根据本班幼儿的实际发展水平确定养成教育的阶段性目标。
同时，本学期强调教师日常工作习惯的培养，规范教师和幼儿的物品摆放。
教师培训——通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。
主要方法：（1）成立网络式园本教研机构，设置年级组长和学科带头人，充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；（2）分层搭建舞台，促教师成长；针对5年以下教龄的老师，一是加强理论修养，学《纲要》，用《纲要》，通过快乐阅读、分享研讨、撰写读后感等方式，提高其理论的运用水平；二是通过园领导与骨干教师跟班，手把手地指导，反复磨课，提高其教学实践能力；三是通过园本教研，相互听课、磨课、说课，分组探讨教学实践中存在的困惑，提高解决问题的能力；四是帮助每位同志制定个人成长计划，明确努力方向，并定期反思和总结。
保教工作计划(15篇)保教工作计划1今年是幼儿在园的最后一年，而本学期则是幼儿在园的最后一个学期，是关键的关键。
作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
一、工作重点。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
二、具体的工作。
1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况的，找出好的方法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况的，调动下一步目标；3、每天下班前坐下来小结当天情况的，计划第二天的工作。
4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三、教学工作。
1、语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。
鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。
2、社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。
通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。
通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。
通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。
3、科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道.。
4、音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐.知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。
5、数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。
安海嘉博幼儿园2014年秋-2015年春学年度保教工作计划执笔人：颜燕语幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。
为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。
我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。
本学期，我们将在园长的带领下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。
一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，进一步学《3-6岁儿童学习与发展指南》，用《指南》，认真学习安海镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《指南》精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、保教队伍现状情况分析本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来教师的配备上，又新增了两名新教师。
由于教师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。
另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，认真细心抓幼儿保教质量。
三、具体工作和措施（一）加强教学管理与教研工作1．教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。
2．队伍建设。
强化年段教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。
要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。
着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。
3．实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、教育随笔、周目标计划，家园栏的更新等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。
坚持每周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。
（二）深入《指南》，优化一日活动质量全园教师继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教。
在共读《指南》文本的过程中，进一步了解了《指南》的基本框架，让全体教师明确了《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿发展的个体差异及重视家园共育等教育理念，在实施《指南》时，需要遵循关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。
另外我们还开展了互动活动，就《指南》和《纲要》的区别、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培养的体现、指南中所体现的核心教育理念、运用指南的注意点等等现场答疑，更好地帮助教师解读了指南，更好地指导教师运用好指南。
通过学习，让教师们对《指南》的运用有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面发展的角度，理解和运用《指南》各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注重各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的发展，更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。
（三）加强家园联系与互动1．家长园地则成为育儿经验的交流地，促进家庭与幼儿园、家长与教师之间的沟通桥梁。
为了保证家园互动取得良好的教育效果，从本园实际出发，寓教于乐，精心策划和设计，让家长园地具有教育性、适用性、娱乐性、针对性、发展性。
家长园地的内容主要设置了“周工作计划”、“温馨提醒”、“卫生保健”、“安全教育”几个栏目外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣传栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教育的了解，获取育儿新知。
2．开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园互相了解的透明度，有目的、有计划的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接具体的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的能力，使家长充分认识到为孩子创造良好的家庭教育环境的重要性，从而形成家园教育的互动。
3．幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广大家长提出的各种问题，并向家长做耐心细致的解释。
四、月工作安排七、八月份1.幼儿园招生工作。
2.8月24日——27日，教职工报到、班级环境创设。
3.8月28日组织全园教职工体检。
举办幼儿园教师基本功技能培训。
4.8月29日召开新生家长会，分发棉被。
旧生注册。
5.新生家访。
九月份：1. 9月1日开学并正式上课，启动交通安全宣传教育周活动。
稳定旧生情绪，安抚、接待新生入园（1——2日新生家访，3日新生入园。
）（第一周，中大班出操）2.开展“庆中秋博饼”“老师您辛苦了！”的主题教育活动。
（第二周）结合教师节开展：《指南》竞赛，教师卡拉OK比赛。
3.举行区域评比活动，区域活动观摩评比活动。
（材料）4.编排早操，中大班段。
5.上交教研活动安排表，启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
6.镇成立五大领域教研组，送交各类计划及各种表册，认真做好三残儿童的检测工作、适龄儿童就学取证工作、学年初事业统计工作。
7. 召开各部门会议，布置本学期相关工作。
8．开展师德专题教育活动。
9．认真做好教师节系列活动（慰问、表彰大会，师德演讲书画、摄影展等）。
10．推动“书香校园建设行动计划”的实施，开展读书活动。
11.开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。
12.启动本年第三轮安海片安全工作互检。
督促校园安全文化示范校的创建工作。
十月份：（5—9周）1.开展“祖国妈妈，我爱你”主题活动（第6周）。
2.举行中、大班幼儿讲故事比赛。
3．开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
4．举办区域环境创设专题讲座。
5．参加镇教师卡拉OK比赛6．参加市幼儿园卫生保健工作例会。
十一月份：（10—14周）1.召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心交流活动。
举行“家长开放月”系列活动。
2. 教科研活动月。
举行学科观摩活动及课题教研活动。
3. 举行安海教委办第七届德育论坛（习惯养成教育）。
4.结合11.9消防日开展应急疏散演练。
5.参加安海镇幼儿讲故事比赛。
期中点园互检活动。
6．组织参加示范幼儿园开放活动。
教研活动随机抽查。
7．开展幼儿园区域创设评比活动。
8．筹备家庭亲子才艺比赛。
9．举行保育员知识技能竞赛。
十二月份：（14—18周）1．举办迎新运动，开展庆元旦活动。
2.幼儿自理能力比赛。
3．开展教师专业成长档案袋检查评比。
4.举行镇级幼儿园区域观摩研讨活动。
5．开展保育员技能比赛。
教研活动随机抽查。
6．接受泉州市第二轮学前教育三年行动计划实施情况检查。
7.做好晋江市学校综治安全目标管理责任考评工作。
启动本年第四轮安海片安全工作互检。
元月份：（18—22周）1．组织开展庆元旦活动。
2．各园举行亲子活动、家长开放活动。
3．征集课题教学设计、案例、总结等。
4．各种资料整理归档。
5．总结2014年秋季工作，制定2015年春季工作意见。
6．整理《安海2014年教育大事记》。
7．召开期末家长会，家访工作。
学期结束：2014年秋季校历安排（全市小学、幼儿园统一于2014年9月1日开学并正式上课。
幼儿园于2015年1月31日（农历十二月十二日）学期结束，学生放假。
教师到校时间8月24日，教师离校时间2015年2月2日（农历十二月十四日）。
中秋节放假1天，国庆节放假3天，元旦放假1天。
二月份：1.全园教职工报到，做好环境布置工作。
召开教职工工作会议，布置期初工作。
2.安定幼儿情绪，抓好班级常规工作。
3. 备课做好早操的编排工作。
4. 接受镇期初工作检查。
召开期初家长会。
5.做好期初事业统计。
6.召开期初部门工作会；撰写园务、保教、后勤、德育、安全等工作补充计划。
7.开展亲子才艺展示活动。
8.举办幼儿园绘画、手工制作比赛并选拔赴镇参赛。
9. 开展“我们的节日”活动（春节、元宵节）。
三月份（4---8周）1.开展文明礼仪教育月，启动“日行一善”学雷锋活动2. 庆祝“三八”妇女节活动，开展我为妈妈戴红花活动，开放日活动周三—周五（德育）3.启动“周四教研日”及“每听必评制度”。
4.开展幼儿园卡拉OK比赛并选拔参加市赛。
5.参加镇师风师德比赛。
6. 拟举行专题讲座。
7.参加卫生保健培训班，参加幼儿园卫生保健工作研讨活动。
8.庆三八妇女节活动（外出登山比赛等）9.结合大练兵大比武开展幼儿园“教坛新秀”评选活动；10.区域环境评比。
安全教育日、安全教育周系列活动，举办法制讲座。
11.接受教育局民办学校年检。
四月份（8----12周）四月份：1.组织中大班幼儿祭扫烈士墓。
（德育）2.举行语言优质课评比活动。
3.组织全园幼儿春游活动。
4.开展早操比赛。
5.期中学科测查，期中全面家访。
开展各类谈心交流活动。
6.举行镇教师教学技能大赛活动。
五月份（12—16周）：1.各段举行体育技能比赛单项技能比赛。
2.准备庆六一活动。
3.家长开放日活动。
4.感恩、孝敬教育月；庆祝“五一”国际劳动节活动。
5.开展教师职业道德建设活动。
六月份（17—20周）：1. 艺术展示月;开展庆“六一”系列活动(少儿文艺会演);2.开展幼小衔接活动，组织大班幼儿参观小学。
3.举行大班毕业典礼活动。
4.测量身高体重，填写幼儿评估手册。
5. 学期工作总结会。
做好期末各项工作(财务稽核、各种资料归档等)。
6.召开期末家长会（游泳安全教育(防溺水安全演练)、期末安全教育），教师家访。
第二学期：全市幼儿园于2015年3月4日（农历正月十四）报名，3月6日（农历正月十六）正式上课，7月 3日学期结束，幼儿放假。
清明节放假1天，“五一”国际劳动节放假1天，端午节放假1天。
教师到校时间3月1日（农历正月十一），教师离校时间7月5日。
