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人教版部编本二年级下册《要是你在野外迷了路》课文原文要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯,
它永远高挂在北方。
要是你能认出它,
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针, 需要你细细观察,多多去想。
「」
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本文作者戴巴棣。
新人教统编版小学二年级语文下册《要是你在野外迷了路》整体教学解读教材解读《要是你在野外迷了路》是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象。
亲切通俗、富有韵律的语言，丰富有趣的自然科学知识，能够吸引学生走进大自然那奇妙的世界。
本课一共有六个小节，按“总分总”的结构展开。
第一小节总述大自然有很多天然的指南针，激发阅读期待。
第二小节到第五小节以并列的结构介绍了太阳、北极星、大树、积雪这四种天然的指南针。
第六小节不仅点题，还点明诗的主旨，并与开头相照应，告诉学生大自然中隐藏着许多知识，鼓励学生走向大自然，细细观察，多多思考。
这首诗语言生动活泼，丰富多样。
以第二人称“你”来叙述，并采用假设的语气，“要是你……可千万……”“要是你……就不会……”这样的语句读来倍感亲切，仿佛作者就是一个真诚的朋友，把大自然的秘密向我们娓娓道来。
课文还采用了比喻、拟人的手法来说明天然指南针的作用，如，“太阳是个忠实的向导”“北极星是盏指路灯”“大树也会来帮忙”“沟渠里的积雪会给你指点方向”。
作者还注意运用了不同词语表达相同意思，如，“辨别、辨认、认出”“帮助、帮忙、指点”，既避免了语言的重复，又使文章情趣盎然。
另外，这首诗每小节末句押韵，读起来节奏鲜明、朗朗上口。
课文配有两幅插图，第一幅是野外夜景图，北斗七星和北极星高挂在天空，能帮助学生理解第三小节内容；第二幅是雪后天晴图，沟渠里的积雪一边化得快，一边化得慢，与第五小节相对应，为突破课文难点提供了帮助。
教学目标1．会认“慌、辨”等生字，会写“指、针”等生字，正确读写“野外、大自然”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵诗歌，体会大自然的神秘。
3．能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。
4．运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘。
引导学生留心观察周围的事物，培养学习科学知识的意识，发现大自然的奥秘，做生活的有心人。
