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我做主作文600字
我做主。
作为一个独立自主的个体，我们都有权利做出自己的选择，决定自己的人生方向。
这就是“我做主”的精神，也是我们应该坚守的原则。
在这个多元化的社会中，每个人都应该有自己的主见，不被外界所左右，勇敢地追求自己的梦想。
首先，我做主意味着我们要有自己的独立思考能力。
在面对问题和困难时，我们不能一味地听从他人的意见，而是要学会分析和思考，找到最适合自己的解决方案。
只有这样，我们才能真正做到“我做主”，不被他人左右。
其次，我做主也意味着我们要有勇气去追求自己的梦想。
在人生的道路上，总会有各种各样的困难和阻碍，但是只有坚定地追求自己的目标，才能实现自己的人生理想。
不要因为外界的压力和质疑而放弃自己的梦想，要勇敢地做出自己的选择，坚定地走自己的路。
最后，我做主也意味着我们要有责任心和担当精神。
在做出选
择的同时，我们要考虑到自己的行为对他人和社会的影响，要对自己的决定负责任。
只有这样，我们才能真正做到“我做主”，不仅为自己的选择负责，也为他人和社会负责。
在实现“我做主”的过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。
但是只要我们坚持自己的原则，勇敢地追求自己的梦想，相信自己的能力，就一定能够实现自己的目标。
因此，让我们勇敢地做出自己的选择，坚定地走自己的路，实现真正的自我。
总之，“我做主”是一种积极向上的精神，是我们每个人都应该具备的品质。
在追求自由、平等、公正的社会中，我们更应该坚守自己的原则，勇敢地做出自己的选择，实现自己的人生价值。
让我们共同努力，为实现“我做主”的理想而奋斗！。
我做主作文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考作文我的人生我做主中考作文：我的人生我做主在这现代的繁忙都市中，你是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初的往事……其实，你可以留心观察发芽的小草，留心倾听花开的声音，留心风筝如何在空中飘摇，留心清风如何在夜里拂过树梢，笑逐颜开看着厅前的花开花落，醉眼蒙胧欣赏天上的云卷云舒。
生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”，去追寻长久的精神底蕴。
忍受孤独，在彷徨失意中修养自己的心灵。
如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。
人生假设舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程。
爱情假设楫，推波助澜，激荡涟漪，正是永恒的主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿。
亲情假设水，载舟千里，修养楫桨，正如厚大的沃土，一味地奉献，一味地劳苦。
家假设港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久的呵护，没有丝毫的冷漠，没有丁点的疲倦。
爱是治疗心灵疲惫的惟一妙方，让我们迷醉在情感的'吧台里，感受生活的美好，生命的美好，我们的心灵便会香满而溢……亚里士多德曾说过：“人生的最终价值，在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。
”在这个充满压力与竞争的社会里，我们虽然活得很艰辛，但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生迈进的助推器。
在血与泪的教训中我们渐渐地懂得：自己的只能是自己，而不是别人，哪怕是菩萨再世、耶稣亲临，也不能帮助任何人摆脱窘境。
做好自己，才能做好一切。
许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人，面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机，常常会感到迷惑、茫然和不安。
有的人可能觉得自己初来乍到，无权无钱，地位如此渺小;有的人可能觉得自己只会理论，实践太少，能力实在有限……他们对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心。
实际上，社会的大海并不是那么深不可测，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的为人处世能力。
作文我的中考我做主作文我的中考我做主（精选5篇）语文，是人类进步的阶梯;语文，是文明的象征;语文，是开启才智之门的唯一一把金钥匙;这里给大家共享一些关于作文我的中考我做主，盼望对大家有所关心。
作文我的中考我做主篇1秋如商定的那般，轻轻地踏着脚尖，跳着美丽的圆舞曲华尔滋悄然地消失在了我的视线里。
她来得是那般轻柔，却又那般高调，她用自己的颜色点缀了世界，也装饰了很多女孩的梦乡。
梧桐树在风的陪伴下发出沙沙的声音，光从树叶子间的空隙中投射下来一个个没有规章的小圆斑。
从成荫的树林中穿行而出，来到人烟稀疏的河畔。
河畔边上的几棵零散的果树上却挂着累累硕果，这是秋为大地披上的锦袍，也是大自然的馈赠。
那河畔边上的柳树在夕阳的照应下更加地刺眼，粼粼的波光像是给水中的柳树带上了最美的王冠，比英国女王头上的还要美上三分嘞。
这摇曳的金柳是夕阳的新娘是呵！在河里悠游的那群天鹅傲岸地抬着头，时不时一头扎进水里变换着泳姿，还不时地为侣伴梳理羽毛，好不满意。
秋，的确是个令人畅想将来的好季节！人生难免有很多不如意，不称心，但只要在秋天好好地领会大自然的美，便会顿觉心情舒服，心念通达。
顺着河畔，抬眼一看，便望见了那一座小山，一片片火红的枫叶在夕阳的流光中舞动，是那般夺目。
湿滑的石头小道让我想起王维的那首《山中》。
“荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣”，不正是眼前之景吗？我宠爱秋天，由于她不似春天是个布满花与香的季节，她是如此的潇洒、随性。
她像一曲悠扬的歌，又像一首动听的诗，更犹如一位优雅的舞者，穿着华丽的霓裳从天空翩然而下。
她华美而不失婉约，张扬又不失谦卑。
我还爱秋之凉快、满意，因其层林竞染、叠翠流金，瓜果飘香。
我钟情于秋天，我对她的宠爱早已无法用言语来表述，只是去发觉她、触摸她、亲近她、感知她……作文我的中考我做主篇2我们是一群被命运抛弃，被苦痛熬煎的孤儿，无亲无故，孤苦伶仃，衣不弊体，风餐露宿，流落街头。
白天可怕黑夜的降落，因没有父母的暖和的呵护，黑夜又可怕拂晓的来临，因没有可餐的食物，我们在召唤，我们在请求。
2010年南京市中考作文题解析：我作主2010年南京市中考作文以命题作文的形式出现在广大考生面前，作文题的呈现文字简洁明了，没有任何材料的铺垫渲染，直截了当地告知文题，提出最基本的作文要求，这延续了南京市这几年来一贯的中考作文考题风格。
文题如下：请以《我作主》为题完成作文。
作文要求：1不少于600字，文体不限，诗歌除外；2、文中不得出现真实的校名、地名、人名。
面对这样的命题，作文该怎样写？审题一、先读懂题意。
简洁的主谓结构使题意的表达直接明了，但这并不意味对题意的理解把握可以简单化，所以首先仍要仔细读题、审题。
1、咬文嚼字，理解题意。
作文题题中有两个词语："我"，为第一人称代词，代指的是文中的主要角色或某一说理的形象主体；"作主"，指做主人或对某项事情负完全责任而做出决定。
综合两词，可以知道文题表达了这样的意思："我"在某件事情中做出了决定，并对它负完全的责任，我是它或者我自己的主人；或者这样的道理：生活中，"我"应当自己做决定并承担责任，做自己的主人。
2、分析结构，把握题意。
作文标题，为主谓式结构："我"是陈述的对象，为主语，应当是事件的行动者，观点的表达者，是作文的主角；"作主"，是对作文内容透露出来的信息最简洁的概括，也是作文所表达的观点的核心价值内容，它可能针对的是某一具体的事件，或者某一类事情，也可能针对的是生活中的某些现实问题。
完整地看文题，它透露出来的信息是："我"做了某件自己作主的事情，或在某类事中"我"自己作主；"我"认为生活中应当自己作主，做生活的主人。
二、在理解题意的基础上，确定文体。
作文写作形式与内容历来倡导不拘一格，但是，并不是说在内容和形式上不需讲究，并且就目前绝大多数初中学生而言，准确地选择适合作文题目和自己的文体对于写作活动的顺利展开是十分必要的。
我做主“我做主”，这句话的意思就是自己能够做决定，不被别人左右。
这句话似乎很简单，但是在现代社会却很难做到。
因为我们经常会受到各种外在因素的影响，比如说家庭、朋友、网络等等。
而这些因素会侵犯我们的自主权，让我们不得不按照他们的意愿去做事情。
于是，在这个快节奏的社会里，“我做主”变得更加珍贵和重要。
当然，想要做主并不是轻而易举的事情。
其中最重要的一点就是自信。
自信让我们能够不被周围的事物所左右，能够自己决定自己的行动。
当我们有了自信，就会对自己的能力有更高的信心，不会轻易地放弃。
在学习上，自信让我们勇于提出问题和探索未知领域；在生活中，自信让我们更加积极向上地面对人生的挑战。
除此之外，成功做主还需要有自我反思的能力。
反思让我们能够认识自己的优点和缺点，发现问题并设法解决它们。
在学习上，反思让我们能够总结经验，找到自己学习的不足之处，并尝试弥补它们；在生活中，反思让我们能够审视自己的言行，纠正错误，并从中吸取经验教训。
当然，除了自信和自我反思之外，还需要有固执的毅力。
在实现自己的目标的道路上，会有各种各样的问题和困难出现。
而那些有毅力的人，总是能够不畏艰难，坚持不懈，最终实现自己的目标。
毅力是成功的关键之一，只有拥有了毅力，才能在人生的道路上走得更远。
我们还需要有一颗善良的心。
我们在做主的同时，也需要尊重他人的意愿，尽量不要伤害别人的感情。
尤其要注意别人在某件事上的利益和感受。
我们的行为和言语都应该是积极、和善的，这样我们才能得到周围人的认同和支持。
在我看来，“我做主”不只是一个简单的口号，而是一种生活态度。
它代表着我们对自己负责的意识和能力，是一种为了自身利益而努力奋斗的动力。
如果我们能够拥有自信、自我反思、毅力和善良，我们就能够更好地做主，掌握自己的命运，走向更美好的未来。
我做主作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我做主优秀作文引言每个人都有自己的思想和意见，而我相信在适当的时候，我应该有权利做自己的主人。
在这篇文章中，我将会分享我对于个人主宰的理解和如何运用这个理念来塑造一个优秀的未来。
我做主的意义做主意味着拥有决策的权力和能力，不受他人的操控和干涉。
当我们做主时，我们能够自主地思考、选择和行动。
这个自主性的重要性体现在各个方面，无论是个人生活、职业发展还是社会沟通。
首先，做主可以让我们更好地了解自己。
当我们拥有自主权时，我们能够思考自己的需求和价值观，并以此为基础做出合适的决策。
我们可以更清晰地认识到自己的优势和劣势，从而更好地规划自己的未来。
其次，做主也意味着我们能够拒绝不合理的要求和压力。
在我们的生活中，我们常常会遇到各种各样的外界干涉和压力，有些甚至可能违背我们的意愿。
然而，只有拥有做主的能力，我们才能够坚定地说“不”，保护自己的权益和尊严。
最后，做主还能够帮助我们建立良好的人际关系。
当我们有自己的主见时，我们能够更好地表达自己的想法和需求，与他人进行有效的沟通和协商。
这不仅有助于解决冲突，还能够促进良好的合作和团队精神。
如何做主那么，如何做主才能够使我们成为优秀的个体呢？以下几个方面是我认为至关重要的。
1. 培养独立思考的能力独立思考是做主的基础，它使我们能够不依赖他人的意见和指导，独立地分析问题并做出决策。
为了培养独立思考的能力，我们可以多读书、多思考，关注社会热点和时事问题，并进行自我反思和思考。
2. 坚持自己的立场和价值观做主也意味着我们需要坚持自己的立场和价值观。
我们要有勇气说出自己的想法，不被他人的意见所左右。
当我们坚守自己的信仰时，我们会更加自信和坚定，从而影响他人，并获得更多的尊重。
3. 学会拒绝和说“不”在日常生活中，我们经常会面临各种各样的压力和要求。
然而，并不是所有的要求都对我们有利或适合我们。
学会拒绝并说“不”是做主的重要一环。
我们要学会根据自己的需要和能力去衡量，明确边界，并以此为依据做出决策。
【导语】作⽂作为中考语⽂中专项占分的题⽬，已经让很多学⽣⽆策，很多家长着急，今天整理了中考满分作⽂范⽂，⼀起看看吧。
中考满分作⽂范⽂篇⼀ 有⼈曾说：“我们⽣命的前半辈⼦或许属于别⼈，活在别⼈的认为⾥，那就把后半辈⼦还给你⾃⼰，去追随你内在的声⾳。
”少年时，我们喜欢“带我⾛”这三个字，可是随着年龄的增长，我们⽇渐发现我们太多青春的梦想淹没在这三个字中，因此，我们应学会⾃⼰的⼈⽣⾃⼰⾛，去闯⼀闯未开垦的处⼥地。
⾃⼰⾛，是放飞个性的表现，只有⾃⼰⾛，我们才能摆脱⽣活的⼲扰与喧嚣，⾃主地选择⼈⽣，听到来⾃内⼼最真实的声⾳。
着名作家毕淑敏在经过许久年的奋⽃后，在离拿⼼理学博⼠学位只剩1个⽉时，她毅然选择了放弃。
⾯对家⼈朋友的竭⼒劝告，她坚定不移，坚持⾃⼰的⼈⽣⾃⼰⾛。
她说：“我热爱写作，我担⼼⼀个⼏⼗万字的⼼理论⽂写下来后，我就不会写作了，学英语是个死功夫，⽣命对于我这样年过50的⼈来说需要特别珍惜，不值得为这花上这样多的时间。
”⾃⼰⾛帮她抵御了别⼈的说辞，也让她清醒地认识到了⾃⼰内在的追求。
村上春树曾说：“不论别⼈怎么说，我都认为⾃⼰是对的，喜欢的事⾃然可以坚持，不喜欢的怎么也坚持不了。
”⾃⼰⾛让我们坚定⾃⼰的步伐，⽽随他⼈⽽⾏会让我们失去判断⼒，导致盲⽬地追求⼀时的狂热，最终⼀事⽆成，在拥挤繁华的⽣活中，找不到⼈⽣的⽅向。
⾃⼰⾛，是勇敢⾯对⼈⽣的表现，是成熟独⽴的表现。
股神巴菲特的⼉⼦霍德华坚持⾃⼰⾛，他热爱农场，种⼤⾖⽟⽶，拒绝⽗亲丰厚的物质财产，坚持与⼤⾖⽟⽶作伴，在⽥间劳作。
是⾃⼰⾛让他勇敢地选择⼈⽣，没有尾随⽗亲的步伐，尽管农⼈⽣活平凡⽽不富裕，可“⾃⼰⾛”永远⽐“带着⾛”、“跟着⾛”更成熟快乐。
配⾳演员季羡林⾯对别⼈嘲笑他⽢愿呆在没有灯光的背后的愚蠢时，他这样勇敢地回击：“这是我喜爱做的事，我若听信了这些话⽽使劲往光彩夺⽬的台上钻，我便失了⼈⽣的主动性，让别⼈牵着⿐⼦⾛。
”⾃⼰⾛，让他勇敢地⾯对他所热爱的⼈⽣，不依傍着别⼈的说辞⽽活。
我做主作文（10篇）人生有许许多多的生日要过，但是，请问你，你的生日自己做过主吗？哈！没做过吧。
可我做过。
在我生日Party上，我最最最常说的三句话“你把彩球放在桌子上，你干什么呢！还不快把彩带挂上”“今天的生日我做主，我做主呀我做主，你们呀，都必须听我的，否则，嘿嘿嘿，后果自负。
”“这次我要去KTV狂唱，把亲朋好友都叫上，再租个越大包房。
”常做的三件事：去豪华大酒楼点菜，吃饭必吃火锅，鲁菜中最牛的菜，川菜中“毛血旺”，肉菜中的“烧花鸭”。
在KTV疯唱三小时。
唱完之后，回家狂玩电脑、看电视。
睡觉时，常做三件事：一、做全身按摩。
二上床开始美好想象。
三停止想象闭眼睡觉，顺便雖一首自编的生日歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是做主的小行家，只要谁在过生日，只有我，能做主。
其余的人呀都听我，都听我。
”我的生日《做主歌》咋样？过生日常去的三大饭店：一、顺风肥牛。
二犁城人家，三东来顺。
（注：顺风肥牛和东来顺是火锅专属地，犁城人家是鲁菜专属地。
）“王鑫路，你干什么呐，又在做白日梦啦？”一声怒吼。
哎？今天好象不是我生日，怎么办，算了，先开溜了。
大年三十的晚上，我们一家和大伯、两个叔叔、姐姐、妹妹欢天喜地地在奶奶家里吃年夜饭。
这时，爸爸们的兴头正高，奶奶把手伸进了口袋了掏了掏，对我们姐妹四个人说：“我的乖孙女哟！发压岁钱喽！”紧接着的是一阵欢呼声，然后奶奶笑眯眯地从衣袋里拿出四个大小相同的红包分给了我们。
第二天一早，我就在家里苦思冥想：用压岁钱干什么好呢？去买一大包非常久都没吃的零食？还是去拿去缴学费呢？我想：“如果拿去缴学费的话！我就不能吃到我那些”盼望以久“的零食了！哎！我到底应该怎么办？……还是去缴学费吧，零食吃不吃并不重要，这样还可以替爸爸妈妈减轻负担呢！”第三天，我上街买东西，看到希望工程正在为一个12岁连幼儿园都没有上过的失学儿童捐款，我想：“我的压岁钱缴了学费还剩一部分，就把那些钱捐了吧！”于是，我跑回家拿了钱捐给了希望工程。
一、原题再现：请以“我做主”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
（今年出现真实校名的扣2分，阅卷组规定，明年出现真实校名的降一个类别，如原本二类中的作文现只能得三类中，大概降7—8分）二、中考作文评分标准：（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。
评分程序是：整体评定基础等级；37分以上（含37分）的作文再评发展等级。
1、基础等级：从内容、表达、结构三方面评定作文类别。
一类卷（50—43分）内容：中心突出，内容充实。
思想健康，感情真挚，观点正确。
表达：文体规范。
语言通畅。
无病句。
结构：结构完整。
条理清楚，分段恰当。
二类卷（42—35分）内容：中心明确，内容具体，观点正确。
表达：文体规范。
语言通顺。
病句少（1—2句）。
结构：结构比较完整。
条理较清楚，能够分段。
三类卷（34—27分）内容：中心较明确，内容较具体，观点基本正确。
表达：文体基本规范。
语言尚通顺。
病句多（3—4句）结构：结构基本完整。
条理尚清楚，分段不恰当。
四类卷（26—18分）内容：中心不明确，内容不具体，观点有偏差。
（贴标签式的，穿靴戴帽式的都属此类）表达：文体不够规范。
语言不通顺。
病句多（5—6句）结构：结构不完整。
条理不清楚。
备注：符合其中一条即为四类卷五类卷（17分以下）内容：文不对题，观点不正确。
表达：文体不合规范。
语言极不通顺。
病句很多（7句以上）结构：不成篇。
备注：直接抄前面阅读文章中的片段，得5分2、发展等级发展等级不超过7分，以下四方面具备一条即可得发展分：（1）主题深刻；（2）选材精当；（3）有一定文采；（4）有一点创新。
（二）作文评分常规要求： 1、错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分；2、标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分；3、字数每少50字扣1分，最多扣2分；4、作文总分不得超过50分。
三、审题立意。
“我”的内涵，可以写小我，写自己，也可以写大我，写民族、国家，也可以用第三人称写作，写出文中主人公“我做主”的经历。
做主：自己作出决定，富有责任感，当家做主人；敢于说事、具有勇气，能挑战自我、预设风险、直面挫折；尊重他人、甘于合作；善于总结、不断创新；可放眼未来，设计出自己做主的个人规划。
注意：我做主不代表武断、狂妄、自由自在（如此立意就是观点有偏差了）可以正向立意，我要做主。
也可以反向立意，生活中被做主，最后呼吁要做主。
写生活中的困惑，现阶段还不能在做主的，不算离题，降一个类别。
记叙文，可写家庭、学校生活中，我做主的原因、经过、结果。
议论文，聚焦社会，阐述我做主的部分内涵、重大意义，或从反面阐述被做主的危害，如何才能争做主，做好主。
四、本次中考阅卷评分标准。
题目：未写文题或自拟文题扣2分，在原题上添加其它词语扣1分。
（一）记叙文一类文：一线贯穿，结构巧妙，内容充实，有生动的细节描写，紧紧扣住“我做主”的有价值的内容，如责任、尊严等。
语言畅达。
二类文：符合题意，选材真实，叙事基本完整，片段有内在联系。
语言通顺。
缺乏细节描写，语言平实。
三类文：基本符合题意。
没有完整的故事，泛泛而谈。
四类文：偏题。
文体不够规范，结构不完整，选材价值不大，无中心事件。
（符合其中一条）（二）议论文一类文：准确理解内涵。
论点准确鲜明。
运用多种论证方法。
结合现实，针砭时弊。
有分论点，列举事例简洁典型，有分析说理。
二类文：符合题意，列出分论点，仅举例，少分析说理。
三类文：基本符合题意，文体清楚，能用一两种论证方法。
四类文：偏题。
（三）文化散文：大段引用作者原文，三类文；有自己的认识，二类文。
文体不清：议论文中叙述超过一半，记叙文中议论超过一半，不及格。
套作：文章素材或结构基本上是他人的，最高不能超过五类上限17分。
抄袭：基本与原文一致，10分左右。
五、样卷例文。
我做主（1）一位先哲曾经说过：“生命的诞生人们无法决定，但每个人的命运却掌握在自己手里。
”坐在考场里，我一想到这句话，便感慨万分。
是的，我的命运我做主。
想起老家门前的那棵树，挺拔的枝干，葱茏的叶子，一股冲劲好像要使它直冲云霄。
可它却长在水泥地裂缝的空隙之中。
前面有一条小河，小河离它不足一米，可它怎么不生长在小河边呢？此时，我已深悉：它生长的地方自己无法决定啊！或许，我就是那棵树吧……“黑云压城城欲摧。
”就在考前的那段日子里，滚滚黑云冲走了照耀着大地的太阳，开始肆虐着，大片大片地压向建筑。
坐在教室里的我们，怎么也提不起精神，试卷纷飞着，像白雪般把我们原本就已失去温度的心降到零度以下。
不知是不是上天的安排，这堂课复习名著《钢铁是怎样炼成的》。
朗读着片段，心想：躺在床上的保尔多像我们啊。
保尔始终没有扣下扳机，或许火光迸射，子弹射入头颅只是一瞬间的事，但因为命运永远是自己主宰的，保尔选择了坚强地活下去……这时天上的乌云仿佛也知道自己时日无多，慢慢消散。
不知是受保尔的影响，还是天气的原因，我们又重拾信心，努力奔向目标——我的命运，我做主。
只是因为做主自己的命运，深居幽谷的溪流奔向大海；只是因为做主自己的命运，无名的花朵灿烂盛开；只是因为做主自己的命运，我要绽放属于自己的光彩……我奔跑在通向目标的道路上，一切我做主。
心神回到了考场，望着四面白壁，桌上答卷，心中油然而生一份自信。
我再次地理解到：门前大树拼命地生长，也是在做主自己的命运啊！走出考场，仰望蓝天，心中默念：“我的命运，我做主！”点评：这是一篇散文，作者紧扣题旨，赋予做主以“抗争命运、做主命运”的内涵（中心突出）；构思巧妙，选取生活中的若干片段、场景，有机组合，紧扣中心；文体规范，语言大气畅达。
被评为一类上，得49分。
我作主（2）鱼是碧水的主宰，翔浅底、游绿波；鸟是山林的主宰，音清脆、声婉转；花是春天的主宰，吐白蕊、放清香……世间万物都有主宰，而我却想说一声：我自己，我作主！家里新买了一盆吊兰，油绿的枝叶长长垂下，说不出的优雅漂亮。
我每日定时浇水、施肥，还要不时挪到阳光灿烂的地方晒一晒，却不许别人插手。
其实我这么做，除了对它的喜爱，更是向宠惯了我、事事都包办的父母证明：我要作主，也可以作主！吊兰在我的呵护下，生长得似乎越来越好。
可是有一日，我搬它晒完太阳后，竟忘记拿回室内。
那一日风雨大作，雨柱宛如天洪一般，不住地泄往人间，没有丝毫的犹豫。
等我想起我的吊兰时，我惊呆了。
天！它原本的枝叶，已被雨水冲刷得惨绿；原本亭亭玉立、端庄有度的风采，如今却成了七零八落、残枝败叶的无奈。
我愣住了，不知道该怨天，还是怨雨？然而最该怨的却是我自己！望着吊兰饱受摧残的模样，我的心中有说不出的愧疚。
我的目光不甘心地四处张望，落在了奶奶侍弄的一盆月季上。
仔细回想，奶奶从未像我这般全心全力去照顾，但也从未有一日怠懒。
我仿佛突然明白了：作主，还包含着责任！有了支配的权利，就要负起相应的责任。
“我作主”这三个字，竟是如此沉甸甸的。
鱼主宰碧水，却也维持着它的清澈；鸟主宰山林，却也保护着它的幽静；花主宰春天，但它更还给了春天一份娇艳与灿烂！我想此刻的我，终于可以大声说一句：我负责，我作主！点评：此文通过我做主不让别人插手养吊兰的事例引发反思、感悟，点出文章中心：做主需要负起责任。
文章以博喻开头，引出中心。
叙事有详略，有深度，结尾紧扣中心，呼应开头。
内容上有对比，结构上前后呼应，文笔清新，被评为一类上文，得分47—48分。
我作主（3）“不要，我不学，就不学！”一声稚嫩的童声在舞蹈班的门口响起。
面对着妈妈有些尴尬和恼怒的脸，虽然心里有些害怕，但不愿和不甘充斥着我的大脑，我坳过头去不再看妈妈。
一会儿后，我被拉到了培训中心的门口，看了看被妈妈扯得有些微红的手腕，妈妈斯无奈又有些怜爱的眼神，心中像有无数小针扎似的，说不出的疼。
我低着头，眼泪如小珠似的在眼眶里直打转儿，只要微微一动就会落下来一般。
心中挣扎着，不同的想法在小脑袋中飞速掠过。
我明白，妈妈是想让我学一项技能，让我更加全面和出众。
而我呢。
又何尝不想成为一个完美的人，看着身边的同学拿到的奖状，我的心里也是不甘和羡慕。
可上着培训课的我则是厌恶和无聊，我不愿上我不喜欢的课！我的事情我要作主！脑袋中闪过这个念头，我瞥了一眼妈妈，挪动着脚步，走到妈妈身边，刚准备去扯妈妈，却又想到曾经的一次失败经历，手则不自觉的缩了回去。
矛盾的我像在森林中迷路的小鹿，乱蹿着。
不知是什么驱使着我，我仰起头，对着妈妈的脸。
阳光此事很刺眼，却很明亮。
“我……要自己作主！虽然声音有些轻颤，却如当时的阳光一般有力、坚定。
阳光太过耀眼，我虽没有看清妈妈的表情，但却听到了一个轻柔的声音“好”如雨点落在未开的荷尖上，又轻轻弹揩。
阳光很柔软，很温馨。
也许，当时六岁的我说出这样的话很不真实，很不可靠，但妈妈相信我，我也做到了。
回忆起来，学画画的我也算有些成就和收获。
想想背着大画板一颠一颠跑去上美术课的我，心中似是满足似是喜悦。
放下手中的笔，看着看着旧旧的倚在桌边的画板。
我作主的感觉，真好……点评：未见其人，先闻其声，文章开头精彩。
围绕自己做主上培训班的中心事件，精心剪裁，详略得当。
细节描写生动，心理描写细腻，用词精当，中心突出。
缺点是：文章的立意深度不够。
被评为一类中，得分45—46分。
我做主（3）现在很多人为了显示出自己的能力，都喜欢在遇到活动与任务时抢着说“我做主”。
然而，在他们充当主角后，却很少看见他们真正完成了一个主角的任务。
做主首先需要勇气。
就如同两军交战，那些冲锋陷阵的勇士都无所畏惧，而胆怯的逃兵永远不会成为主角。
想要别人承认你的主角地位，你首先要敢于站在别人的前面，毛遂因敢于推荐自己而受重用，商鞅因勇于担当改革领导而被青睐。
他们都勇敢地站出来说“这事我做主”，于是他们便真正成为了主角。
做主还需要有才干。
试想，如果毛遂、商鞅只是吃干饭的小卒，那就算他们站出来想做主又有谁会相信呢？春秋时的君主也是如此，谁都想成为霸主号令诸侯。
齐桓公说“我做主”，于是他成为了霸主，宋襄公说“我做主”，结果被打得落花流水。
为什么同样有勇气站出来结果却不同呢？因为齐桓公重视人才、政治修明，是真正有才干，而宋襄公只顾吹嘘自己“仁义”，却不思进取、办事糊涂，像这样没才干的人怎么可能做主？做主还要有责任心。
大宋王朝将灭，惟文天祥挺身而出，说出“我的国家我做主”，领导宋军辗转抗元四年，即使大宋国亡了，他依然不忘尽忠祖国。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，可见其责任心之强，令人钦佩。
作了主角就应承担相应责任，要担当起集体重任，做好一名主角应做的事。
那些当上主角却不管他人死活整日吃喝玩乐的庸主哪个不是最后被推下台？既然当上主角，就要发挥个人才干，带领团队走向胜利。
毛泽东、周恩来等领导都是鲜活的例子。
当今社会，确实需要很多能担起天下大任的人。
如果更多的人能说出“天下兴亡，匹夫有责”还有像“让人民都当家作主”这样的话，那我相信不久的将来，所有中国人都可以向世界宣布：“为了世界繁荣昌盛，我们来做主！”点评：：这是一篇规范议论文，从身边人的行为引出话题，三个分论点逐层深入，针对事实论据分析说理，行文有变化，结尾注意联系现实，语言流畅，一气呵成。
