《集装箱运输与多式联运》

集装箱运输与多式联运1. 引言集装箱运输是国际贸易中最为常见和有效的运输方式之一。

它通过标准化的集装箱将货物从一个地方运送到另一个地方，极大地提高了货物的运输效率和安全性。

与此同时，多式联运是一种将不同的运输方式整合起来，组合成为一种更加高效和灵活的运输模式。

本文将介绍集装箱运输和多式联运的概念、优势以及应用情况。

2. 集装箱运输的概念和优势2.1 集装箱运输的概念集装箱运输是指使用集装箱作为货物包装和运输单位的一种运输方式。

集装箱具有标准化的尺寸和结构，适用于多种运输方式，如船舶、铁路、公路和航空。

集装箱运输通过将货物装入集装箱，再将集装箱整体运输到目的地，而无需对货物进行多次装卸，从而大大提高了货物的装卸效率和运输安全性。

2.2 集装箱运输的优势集装箱运输具有以下几个主要优势：2.2.1 提高装卸效率集装箱运输采用装箱作为货物的包装方式，可以将货物直接装入集装箱，减少了货物的分散装卸过程，大大提高了装卸效率。

此外，集装箱运输还借助现代化的装卸设备和技术，进一步提高了装卸效率。

2.2.2 提高运输安全性集装箱运输中，货物装入集装箱后，可以封闭和固定集装箱门，有效地防止货物被腐蚀、丢失或损坏。

此外，集装箱运输还可以采用封条和跟踪系统，对集装箱进行严密监控，保证货物的安全运输。

2.2.3 降低运输成本集装箱运输通过标准化的集装箱尺寸和结构，降低了货物装卸、运输和储存的成本。

此外，由于集装箱可复用，减少了包装材料和人工成本，进一步降低了运输成本。

2.2.4 方便转运和中转集装箱运输可配合不同的运输方式，如船舶、铁路、公路和航空，方便进行转运和中转。

货物可在集装箱中连续运输，减少了货物在中途转运过程中的损失和风险。

3. 多式联运的概念和优势3.1 多式联运的概念多式联运是指将不同的运输方式相互结合，形成一种高效、灵活和综合的运输体系。

在多式联运中，货物可以通过船舶、铁路、公路和航空等不同的运输方式进行运输，以适应不同的运输需求和条件。

北交《集装箱运输与多式联运》在线作业一-0005到目前为止，国际标准集装箱共有()种规格
A:12
B:13
C:14
D:15
答案：B
()又称干货集装箱。

A:敞顶集装箱
B:台架式集装箱
C:平台集装箱
D:杂货集装箱
答案：D
离岸价格是指以下哪个？（）
A:FOB
B:FCA
C:CFR
D:CIF
答案：A
下列不是多式联运合同的特点的是（）
A:双务合同
B:无偿合同
C:不要式合同
D:多变合同
答案：B
下列不属于集装箱船的结构特点的是()
A:集装箱船均为“统舱口船”，横剖面呈“U”字形。

B:舱内无中间甲板。

C:舱内采用分格结构，用箱格导轨把船舱分成许多箱格D:纵向强度较强
答案：D
集装箱运输起源于()
A:美国
B:英国。

第四章集装箱码头营运管理课后思考题参考答案（1）集装箱码头的特点：集装箱码头实现装卸作业高效化、自动化、管理工作现代化、标准化和规范化，以加速车、船、箱的周转，降低运输成本，提高整个集装箱运输系统得营运效益和综合社会效益。

要求：①具备设计船型所需的泊位、岸线及前沿水深和足够的水域，保证船舶安全靠岸、离岸；②具备码头前沿所必需的宽度、码头纵深及堆场所必需的面积，具有可供目前及发展所需的广阔的陆域，保证集装箱堆存、堆场作业及车辆通道的需要；③具备有适应集装箱装卸船作业、水平运输作业及堆场作业所必需的各种装卸机械及设施，以实现各项作业的高效化；④具有足够的集疏运能力及多渠道的集疏运系统，以保证集装箱及时集中和疏散，防止港口的堵塞及快速装卸船舶的需要；⑤具有维修保养的设施及相应的人员，以保证正常作业的需要；⑥由于集装箱码头高科技及现代化的装卸作业和管理工作，要求具有较高素质的管理人员和设备操作人员；⑦为了满足作业绩效管理的需要，应具有必需的现代管理和作业手段，采用计算机及数据交换系统。

（2）①靠泊设施。

码头岸线长度应根据其所停靠集装箱船舶的主要技术参数及有关安全规定而定；码头岸壁一般是指集装箱船停靠时所需要的系船设施；集装箱泊位长度一般为300 m，前沿水深应满足设计船型的吃水要求，一般为12 m以上；岸壁上设置有系缆桩，用于集装箱船靠泊时拴住集装箱船；为保持岸壁不受损坏，岸壁前上方设有碰垫木。

②码头前沿。

码头前沿设置有岸边集装箱起重机及其运行轨道。

码头前沿的宽度可根据岸边集装箱起重机的跨度和使用的其他装卸机械种类而定，一般取40 m左右。

集装箱码头前沿一般不设铁路线。

③集装箱编排场（前方堆场）。

前方堆场常布置在码头前沿与集装箱堆场之间；编排场面积的确定，主要与集装箱码头吞吐量、设计船型的载箱量、到港船舶密度及装卸工艺系统有关。

编排场的配置方法及离码头前沿的距离等直接影响装卸作业，应慎重考虑。

④集装箱堆场。

第一章1.集装箱运输的形成与发展四阶段：萌芽期，开创期，扩展期，成熟期。

2.20世纪50年代，美国铁路针对公路运输的迅速发展，相继采用了驮背运输（TOFC），将集装箱半挂车或集装箱装到铁路平车上进行运输。

3.目前的国际多式联运基本上是（国际集装箱多式联运），多式联运的货物主要是集装箱货物，不是件杂货物。

4.适箱货源及揽货管理子系统，除集装箱运输企业自身设置的经营网点外，还依托货运代理、无船承运人和多式联运经营人，提高揽货管理能力。

第二章1.交易磋商的四个环节：（询盘、发盘、还盘、接受），其中（发盘）、（接受）是必要环节。

2.我国的进出口业务中，书面合同主要采用两种形式：一是条款较完备、内容较全面的正式合同，----如进口合同、购买合同、以及出口合同或销售合同，二是内容较简单的简式合同，---如销售确认书、购买确认书。

3.书面合同的内容（1）约首：是指合同的序言部分，包括合同的名称、订约双方当事人的名称和地址（要求写明全称），双方订立合同的意愿和执行合同的保证。

（2）本文：这是合同的主体部分，具体列明各项交易的条件或条款，如品名、品质规格、数量、单价、包装、交货时间与地点、运输与保险条件、支付方式以及检验、索赔、不可抗力和仲裁条款等。

要体现双方当事人的权利和义务。

（3）约尾：列明合同的份数，使用的文字及其效力，订约的时间和地点及生效的时间。

4.受益人，是指要求开证行履行对其付款承诺的人，一般是合同中的卖方。

5.信用证的七个当事人：开证申请人、受益人、开证行、通知行、保兑行、议付行、偿付行；其中开证申请人、受益人、开证行、通知行是信用证业务的主要关系人，保兑行、议付行、偿付行属于一般关系人。

6.FOB是离岸价，如果双方希望由卖方办理进口清关的所有手续并支付进口税费，则应当使用（DDP）。

第三章1.宽度为8 ft(2438mm)，高度为8.6 ft(2591mm) 的20英尺杂货箱为国际标准集装箱；高度为10.5ft和宽度为12.75ft的双层汽车集装箱不是国际标准集装箱。

北交《集装箱运输与多式联运》在线作业二
一,单选题
1. 《多式联运公约》采用的责任形式是（）
A. 分段责任制（Parted Liability System）
B. 统一责任制（Uniform Liability System）
C. 网状责任制（Network Liability System）
D. “修正统一责任制”（Modified Uniform Liability System）
?
正确答案：D
2. 以下不属于信用证当事人中主要关系人的是()
A. 开证行
B. 保兑行
C. 通知行
D. 受益人
?
正确答案：B
3. 以下不属于集装箱运输的特点的是()
A. 一种高效率的运输方式
B. 一种高质量的运输方式
C. 一种低资金密集型的运输产业#一种专业化、标准化的运输方式
?
正确答案：C
4. 下述不是班轮运输的特点的是()
A. 开航日期固定
B. 开航时刻固定
C. 挂靠港口固定
D. 运价不固定
?
正确答案：D
5. ()又称干货集装箱。

A. 敞顶集装箱
B. 台架式集装箱
C. 平台集装箱
D. 杂货集装箱
?
正确答案：D
6. 还盘又称为()。

北交《集装箱运输与多式联运》在线作业一
一,单选题
1. 下列不属于书面合同的内容的是()
A. 约首
B. 本文
C. 约尾
D. 附件
?
正确答案：D
2. 下列不属于集装箱船的结构特点的是()
A. 集装箱船均为“统舱口船”，横剖面呈“U”字形。

B. 舱内无中间甲板。

C. 舱内采用分格结构，用箱格导轨把船舱分成许多箱格
D. 纵向强度较强
?
正确答案：D
3. 现阶段是集装箱运输发展的()
A. 萌芽期
B. 开创期
C. 扩展期
D. 成熟期
?
正确答案：D
4. ()又称集装箱装卸桥，是集装箱码头前沿装卸集装箱船舶的作业机械。

A. 岸壁集装箱起重机
B. 多用途桥式起重机
C. 高架轮胎式起重机
D. 轨道式门式起重机
?
正确答案：A
5. ()又称干货集装箱。

A. 敞顶集装箱
B. 台架式集装箱
C. 平台集装箱
D. 杂货集装箱
?
正确答案：D。

课程思政优秀案例——《集装箱运输与多式联运》：世界一流的集装箱码头，助力交通强国建设一、课程和案例的基本情况课程名称：集装箱运输与多式联运授课对象：交通运输专业、物流工程专业本科生课程性质：专业核心课课程简介：《集装箱运输与多式联运》是交通运输类和物流工程专业本科生的专业课。

学生通过课程学习，可以了解集装箱运输与多式联运发展动态，掌握集装箱运输与多式联运基础理论和方法，对集装箱多式联运过程所涉及的各方面知识有一个全面的、整体性的了解，为从事相关工作提供理论和方法支撑。

案例简介：结合本课程教学内容和相关热点问题及疫情期间货物运输的新形势，设计了“世界一流的集装箱码头，助力交通强国建设”思政案例，通过纵向对比体现出中国改革开放以来取得巨大成就，通过横向对比体现出目前中国在世界贸易、世界航运业、制造业举足轻重的作用，阐明了大国“工匠精神”的实质和内涵，坚定学生的“四个自信”，倡导并践行社会主义核心价值观和爱国主义精神，增加民族自豪感。

二、案例蕴含的思政元素分析《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出：“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。

全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。

”秉承“课程承载思政”和“思政寓于课程”的理念，设计了《集装箱运输与多式联运》课程思政案例，通过教学环节设计，实现课程知识点和思政案例内容有机融合，力求以润物无声的形式将正确的价值观传导给学生，使课堂教学的过程成为引导学生学习知识、锤炼心志、涵养品行的过程，实现育人效果最大化。

思政案例中涉及的上海港、振华重工、长兴岛造船基地、洋山港四期，代表了世界航运业、制造业的最高水平，上述成果均是新时代中国创新的产物，是新发展理念的表现，是我国从“交通大国”迈向“交通强国”的重要支撑。

学生通过对此案例的学习，不仅树立了高度的民族自豪感和强烈的民族自信心，也深刻的认识到了70多年来，我国从“科学技术是第一生产力”到“创新是引领发展的第一动力”，从科教兴国战略到创新驱动发展战略，中国自主创新能力不断释放出助推实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大动能。

第8章集装箱运输和国际多式联运授课要点第一节集装箱运输一、集装箱运输的相关基础知识（一）集装箱的定义和具备的条件：1、定义：在我国台湾和香港等地称为“货柜”或“货箱”。

它是指具有一定强度、刚度和规格专供周转使用并便于机械操作和运输的大型装货容器，因其外形象一只箱子，又可集装成组货物，故称为集装箱。

根据ISO及大多数标准术语的含义，它是一种运输设备。

SOC：shipper’s own containerCOC：carrier’s own container2、应具备的条件：（1）长期、反复使用；（2）途中转运不动容器内的货物，直接换；（3）能快速装卸并能从一种运输工具上直接和方便的换装到另一个运输工具上；（4）便于货物装满和卸空；（5）每个容器具有一立方米上的容积。

（二）集装箱的标准1、国际标准集装箱：是指根据国际标准化组织（ISO）第104技术委员会制订的国际标准来建造和使用的国际通用的标准集装箱。

现行的国际标准为第1系列共13种，其宽度均一样（2438mm）、长度有四种（12192mm、9125mm、6058mm、2991mm）、高度有四种（2896mm、2591mm、2438mm、2438mm）。

国际标准化组织为统一集装箱规格，推荐了三个系列13种规格的集装箱，常用的是：（1）20尺柜：1C型8 ' ×8 ' ×20 '，内容积为 5.69M * 2.13M *2.18M，•配货毛重一般为17.5吨，体积为24-26立方米。

（2）40尺柜：1A型8 ' ×8 ' ×40 '，内容积为11.8M * 2.13M * 2.18M，配货毛重一般为22吨，体积为54立方米。

2、国家标准集装箱：各国政府参照国际标准并考虑本国的具体情况，而制订本国的集装箱标准。

我国现行国家标准《集装箱外部尺寸和额定重量》(GB1413-85)中集装箱各种型号的外部尺寸、极限偏差及额定重量。