2018农村小学教师个人工作总结

农村小学教师个人工作总结在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。

遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

现就本学年的工作小结如下：一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。

教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。

在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。

作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。

一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。

一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。

三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。

认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。

四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。

从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。

我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。

农村小学教师个人工作总结（二）本人这一年来，认真学习____，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。

农村小学教师个人工作总结范文（通用15篇）农村小学教师个人篇1一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、思想工作方面在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。

通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面这学年，本人担任六（2）班班主任兼数学老师。

在教学中，本人认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的等能力。

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、教育教学成果一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。

取得了较优异的成绩。

在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六（2）班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。

本人辅导的两名学生在省“小数报杯——小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六（2）班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。

未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

农村小学教师个人工作总结农村小学教师个人工作总结精选3篇（一）尊敬的领导、同事们：我是一名农村小学老师，如今我将对自己过去一段时间的工作进展总结。

在过去的一段时间，我兢兢业业、认真负责地完成了我的教学工作。

首先，我注重教学方法的提升，积极探究合适农村小学的有效教学形式。

我关注学生的个体差异，根据学生的特点，采用了灵敏多样的教学方法，以更好地调动学生的学习积极性，进步他们的学习效果。

同时，我也注重与学生的互动，在课堂上鼓励学生发表自己的见解和考虑，激发他们的创造力和思维才能。

通过这些努力，学生的学习兴趣和学习才能得到了显著提升。

其次，我一直关注学生的综合素质培养。

除了教授各门学科知识，我还注重培养学生的良好品德和习惯。

我通过课堂教育、学生活动等方式，引导学生树立正确的价值观和行为准那么，培养他们的自信心和勇气，塑造他们良好的人格品质。

同时，我也注重培养学生的综合才能，组织学生参加各种竞赛和活动，在比赛中获得了一些荣誉，增加了学生的自豪感和成就感。

此外，我还积极参加各项教学研究和老师培训活动，不断提升自己的教育教学程度。

我参加了学校组织的各类研讨会和教研活动，与同行们进展交流和讨论，分享自己的教学经历和心得。

我也利用网络资和学术期刊进展学习，不断丰富自己的知识储藏，进步自己的专业素养。

通过这些学习和考虑，我不断改良自己的教学方法，以更好地效劳于学生的学习成长。

总的来说，在过去的一段时间里，我兢兢业业、勤奋努力地完成了我的教学工作。

我不仅注重学生的学科学习，还注重培养他们的综合素质和生活才能。

同时，我也不断提升自己的教育教学程度，以更好地效劳于学生的学习成长。

在今后的工作中，我会继续不断努力，不断学习和进步，为农村小学的开展做出更大的奉献。

谢谢大家！农村小学教师个人工作总结精选3篇（二）尊敬的校领导：时间转瞬即逝，半年的时间如白驹过隙般迅速而又悄然地流逝。

回望这半年来的工作，我深感身心俱疲，但也积累了很多珍贵的经历和体会。

农村小学教师个人工作总结范本师德是教师的灵魂，今年又是全省师德建设年，我校始终能将师德教育放在首位，深刻认识到要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。

通过组织政治学习，大力宣讲优秀教师的事迹，引导教师学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。

学校将严格执行教育法规、减轻学生过重课业负担、坚决制止体罚和变相体罚、禁止有偿家教、杜绝以教谋私等作为师德教育的重点，发现问题及时教育改正。

二、队伍建设得到重视。

能贯彻落实《中小学班主任工作规定》，认真执行《常熟市班主任一日常规基本要求》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展研讨反思，引导班主任在具体的教育教学工作中，树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”;坚持“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，让家长满意。

每周安排好德育工作，指导记载好《班主任手册》，重视对新班主任的指导，从平时的检查中指出存在的问题。

继续开展“____”学习活动，并将这项工作作为班主任的常规活动。

从完成情况看，好多班主任还少主动及时。

坚持班主任月工作汇报制度，做好每月的工作考核，使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。

本学期，推荐王维洁老师参加市骨干班主任培训，推荐王春花参加苏州“小学班主任工作技能高级研修班”。

同时，王春花老师参加了世茂实小协作区班主任风采比赛，分读书演讲、情境答辩、教育随笔、才艺展示四个部分，最终取得了第三名的好成绩。

三、特色活动争创先进。

1.“小手拉大手，文明一起走”系列活动。

结合全市城乡大环境综合整治活动，在全体队员中深入推进“小手拉大手，文明一起走”主题活动，通过发倡议书、队员社区环保实践、金点子征集等活动，增强队员环保意识，引导队员积极参与学校管理，引导全校少先队员为学校、家庭、社区环境整治出谋划策，积极争做“文明小使者”，通过小手拉大手，营造文明风尚，促进家长、亲朋好友、左邻右舍共同参与到大环境综合整治活动中，让“文明小使者”当好现代文明的倡导者、传播者。

农村小学教师个人工作总结一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习____先进理论知识以及____会议精神，自觉践行____，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。

教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。

如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。

五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。

他们有这个能力而且有各自独特的方法。

在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。

课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。

然后，让学生依据方法自我解决。

最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。

农村小学教师个人工作总结范文6篇农村小学教师个人工作总结范文 (1) 本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。

农村小学教师个人工作总结•相关推荐全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。

课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

农村小学教师个人工作总结一、工作回顾我是一名农村小学教师，经过一年多的工作，回顾过去的时间，我经历了繁忙而充实的工作生活。

在这段时间里，我积极投入到教学工作中，充分发挥自己的专业知识和技能，努力为孩子们创造良好的学习环境和教育资源。

我主要教授语文和数学两门学科，认真备课，准备了丰富的教学内容和教学资源。

同时，我也积极参与学校的教学活动，包括班会、家长会、晨读等，与家长和同事共同探讨教育问题，分享教学心得。

此外，我还经常进行家访，了解孩子们的家庭情况和学习环境，与家长加强沟通和合作，共同关注孩子的成长。

我也积极参与学校的课程改革和教学研究，不断提升自己的教学水平和专业素养。

二、工作成果在过去的一年多时间里，我取得了一些工作成果。

首先，我积极参与了学校的教育活动，组织和参与了各种比赛和活动，激发了学生的学习兴趣和创新精神。

例如，在语文教学中，我组织了朗诵比赛和作文比赛，使学生能够更好地表达自己的思想和情感。

在数学教学中，我组织了数学竞赛和计算大赛，培养了学生的数学思维和计算能力。

其次，我注重学生的个别辅导和关爱。

在日常教学中，我会与学生进行沟通，了解他们的学习情况和困惑，及时给予帮助和指导。

我与家长保持密切联系，及时反馈孩子的学习情况和表现，共同关注孩子的成长。

最后，我注重自身专业知识和教学能力的提高。

我参加了各种教育培训和学习交流活动，学习了最新的教育理念和教学方法。

我也积极参与学校的教改研讨和课程开发，设计了一些创新的教学模式和教学资源。

三、存在的问题在工作中，我也存在一些问题和不足之处。

首先，由于学校的资源有限，我在教学过程中经常面临一些困难，如教材不够，教学设备不够先进等。

其次，由于时间有限，我无法充分满足每个学生的学习需求，有时候仍然需要依靠教学大纲和教材。

最后，由于缺乏教育经验和教学能力，我在课堂管理和教学效果方面还有待提升。

四、对策和建议为了解决上述问题和不足之处，我计划做以下几点改进：首先，我会积极争取更多的教学资源和设备，加强与学校的合作和沟通，争取更多的支持和帮助。

小学农村教师工作总结（精选6篇）小学农村教师工作总结（精选6篇）辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候仔细的写一份工作总结了。

大家知道工作总结的格式吗？下面是小编整理的小学农村教师工作总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学农村教师工作总结1为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。

老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。

现将进行家访的相关情况总结如下：一、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

二、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。

这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。

这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。

随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。

其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。

农村小学教师总结作为一名农村小学教师，我深感责任和使命重大。

在这个特殊的岗位上，我经过多年的探索和总结，积累了一些经验和心得。

下面是我对农村小学教师工作的总结，总字数约为1500字。

首先，农村小学教师的首要任务是培养学生的综合素质。

在农村地区，学生普遍背景较为简单，知识储备相对较低。

因此，作为教师，我们需要从学生的实际出发，因材施教，注重培养学生的实际动手能力和综合应用能力。

除了教授学科知识，我们还应该培养学生的良好的学习习惯和方法，激发他们的学习兴趣，使他们具备自主学习的能力。

其次，农村小学教师需要注重学生成长的全面发展。

农村小学教育资源相对匮乏，学生的学习环境和个人发展的条件有限。

因此，作为教师，我们不能仅仅关注学生的学习成绩，而忽视了他们的综合发展。

我们需要注重培养学生的良好品德和道德观念，促进他们的身心健康发展，培养他们的文化素养和实践能力。

只有全面培养学生，才能使他们成为有价值的社会人才。

第三，农村小学教师需要注重教学方法的创新。

农村小学教师普遍条件较为艰苦，教学资源有限，教学设备简陋。

因此，我们需要积极寻求创新的教学方法，充分利用有限的资源和条件，提升教学效果。

比如，可以运用多媒体教学手段，利用教学软件和网络资源，使教学更加生动有趣。

可以采用小组合作学习的方式，让学生之间相互合作，共同学习，提高学习效率。

可以通过实践教学的方式，让学生亲身参与，锻炼动手能力和实际操作能力。

第四，农村小学教师需要注重家庭与学校的合作。

农村小学家庭条件普遍低下，家庭教育环境有限。

因此，学校和家庭应该紧密合作，共同促进学生的全面发展。

我们可以定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和发展情况，征求家长的意见和建议，形成家校联动的合力。

我们可以邀请家长参与学校的文艺活动和实践活动，增加互动和交流的机会。

只有学校和家庭的紧密合作，才能实现学生的全面成长。

最后，农村小学教师需要注重自身素质的提高。

作为教师，我们是学生的榜样和引路人。