八年级生物上册6-1-1尝试对生物进行分类课后习题新版新人教版

人教版八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类练习（含解析）6.1.1尝试对生物进行分类练习一、选择题1.下列动物中，有口无肛门并营寄生生活的是（）A. 珊瑚虫B. 血吸虫C. 蛔虫D. 苍蝇【答案】B【解析】解：A、珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，营自由生活，错误；B、血吸虫的身体呈左右对称，是扁形动物，有口无肛门，营寄生生活，正确。

C、蛔虫属于线形动物，营寄生生活，但是前端为口，后端为肛门，错误。

D、苍蝇属于节肢动物，有口有肛门，错误。

故选：B。

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门，营寄生生活和自由生活．解答此题的关键是理解扁形动物的主要特征．2.下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（）最大，因此与马的关系最远。

故选：C。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．掌握生物分类的特点是解题的关键．3.在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，（）往往作为分类的重要依据．A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 花、果实、叶D. 茎、叶、花【答案】B【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．故选：B此题考查的是被子植物分类的依据，据此答题．被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握．4.下列对被子植物进行分类的认识正确的是（）A. 最重要的分类依据是花、果实和种子的特征B. 最重要的分类依据是叶子的形状C. 最重要的分类依据是被子植物茎杆的质地D. 最重要的分类依据是人类对其利用价值的大小【答案】A【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见A正确，符合题意．故选：A．对生物进行分类的依据是生物的形态结构等方面的特征，花、果实和种子的形态结构特征往往作为被子植物分类的重要依据，据此答题．关键点：被子植物的分类依据是花、果实和种子．5.如果我们将侧柏、银杏、油松归为一类，将木瓜、水稻、杨树归为另一类．这种分类的依据是（）A. 是否有根B. 是否有种子C. 种子是否裸露 D. 是否能食用【答案】C【解析】解：根据种子是否裸露，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物．题干中：侧柏、银杏、油松的种子裸露，种子外无果皮包被着，也就是无果实，属于裸子植物，可归为一类；木瓜、水稻、杨树的种子不裸露，种子外有果皮包被着，也就是果实，属于被子植物，可归为另一类．可见C符合题意．故选：C．对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小．能灵活地对植物进行分类是关键．6.动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗（蜗牛）、蟹老板（螃蟹）、章鱼哥（章鱼）、泡芙老师（鱼）等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是（）A. 蜗牛B. 螃蟹C. 章鱼D. 鱼【答案】D【解析】解：蜗牛属于软体动物，螃蟹属于节肢动物，章鱼属于软体动物，它们的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。

自学检测：1、生物分类主要是根据生物的把生物划分为和等不同等级。

并对生物每一类群的等特征进行科学地描述，以弄清不同类群之间的和。

分类的依据是生物在和等方面的特征。

2、分类的基本单位是。

3、在被子植物中，、和往往作为分类的重要依据。

4、动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的和。

节节清：1、下列植物演化的先后顺序是（B）A、藻类→苔藓类→裸子植物→被子植物→蕨类植物B、藻类→苔藓类→蕨类植物→ 裸子植物→被子植物C、藻类→苔藓类→蕨类植物→被子植物→裸子植物D、苔藓类→藻类→蕨类植物→裸子植物→被子植物2、被子植物中分类的主要依据是( A )A、花、果实和种子B、根、茎和叶C、根、花和种子D、茎、叶和种子3、分类是研究生物的一种基本方法，它适用于( D )A、所有动物B、所有植物C、细菌和真菌D、所有生物4、下列植物中，没有根、茎、叶分化的是( D )A、玉米B、肾蕨C、油松D、水绵5、金松和杨树相比，最主要的不同之处是（A )A、种子裸露B、具有种皮C、具有胚D、具有胚珠6、下列哪项可以作为动物和植物的区别（ A )A、任何一个细胞看是否有细胞壁B、能否对外界刺激做出反应C、任取一个细胞看是否有叶绿体D、是否进行呼吸7、下列叙述不正确的是（C ）A、生物分类是研究生物的一种基本方法B、生物分类可以将其分为种和属等不同的等级C、生物分类的依据只是生物在形态结构等方面的特征D、生物分类的基本单位是种8、对于生物分类，以下叙述哪一项是错误的（ C ）A、生物分类对于保护生物多样性具有积极的意义B、生物分类应根据生物的形态结构和生理功能等特征来划分C、我们可以根据自己的喜好自行分类D、生物分类中各种生物处于不同的等级9、学生观察蚕豆、小麦和大豆三种植物，找出哪两种植物之间的共同特征较多（）A、蚕豆和小麦B、小麦和大豆C、蚕豆和大豆D、没有共同特征10、请你根据所学知识回答下面的问题：（1）、蚯蚓和螃蟹在结构上的相同之处是身体都是有许多体节构成的。

2018-2019人教版八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类练习（含解析）6.1.1尝试对生物进行分类练习一、选择题1.下列动物中，有口无肛门并营寄生生活的是（）A. 珊瑚虫B. 血吸虫C. 蛔虫D. 苍蝇【答案】B【解析】解：A、珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，营自由生活，错误；B、血吸虫的身体呈左右对称，是扁形动物，有口无肛门，营寄生生活，正确。

C、蛔虫属于线形动物，营寄生生活，但是前端为口，后端为肛门，错误。

D、苍蝇属于节肢动物，有口有肛门，错误。

故选：B。

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门，营寄生生活和自由生活．解答此题的关键是理解扁形动物的主要特征．2.下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（）A. 两栖动物B. 爬行动物C. 环节动物D. 节肢动物【答案】D【解析】解：在现已知道的生物，大约有150多万种，其中的节肢动物大约有100多万种，节肢动物是生物界中动物类群中，种类最多、分布最广的动物类群．故选：D本题考查的知识点是动物的分类，据此解答．本题考查学生对生物分类及其分类单位知识点的理解．属于新课标的重要内容．3.在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（）A. 犀牛B. 驴C. 羊D. 斑马【答案】C【解析】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，四种动物中与马亲缘关系最远的是羊，因为与羊同纲，纲在科、属、种中，单位最大，因此与马的关系最远。

故选：C。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．掌握生物分类的特点是解题的关键．4.在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，（）往往作为分类的重要依据．1 / 10A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 花、果实、叶D. 茎、叶、花【答案】B【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．故选：B此题考查的是被子植物分类的依据，据此答题．被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握．5.下列对被子植物进行分类的认识正确的是（）A. 最重要的分类依据是花、果实和种子的特征B. 最重要的分类依据是叶子的形状C. 最重要的分类依据是被子植物茎杆的质地D. 最重要的分类依据是人类对其利用价值的大小【答案】A【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见A正确，符合题意．故选：A．对生物进行分类的依据是生物的形态结构等方面的特征，花、果实和种子的形态结构特征往往作为被子植物分类的重要依据，据此答题．关键点：被子植物的分类依据是花、果实和种子．6.如果我们将侧柏、银杏、油松归为一类，将木瓜、水稻、杨树归为另一类．这种分类的依据是（）A. 是否有根B. 是否有种子C. 种子是否裸露D. 是否能食用【答案】C【解析】解：根据种子是否裸露，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物．题干中：侧柏、银杏、油松的种子裸露，种子外无果皮包被着，也就是无果实，属于裸子植物，可归为一类；木瓜、水稻、杨树的种子不裸露，种子外有果皮包被着，也就是果实，属于被子植物，可归为另一类．可见C符合题意．故选：C．对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小．能灵活地对植物进行分类是关键．2018-2019人教版八年级生物上册6.1.1 尝试对生物进行分类练习 （含解析）3 / 107. 动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗（蜗牛）、蟹老板（螃蟹）、章鱼哥（章鱼）、泡芙老师（鱼）等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是（ ）A. 蜗牛B. 螃蟹C. 章鱼D. 鱼【答案】D 【解析】解：蜗牛属于软体动物，螃蟹属于节肢动物，章鱼属于软体动物，它们的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。

第一节尝试对生物进行分类【例题一】生物分类的主要依据是（）A.数量B.作用C.形态结构等特征D.大小【答案】C【分析】生物分类是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。

【例题二】下列植物演化的先后次序是( )（1）藻类（2）苔藓类（3）裸子植物（4）被子植物（5）蕨类植物A.12345B.12534C.12543D.21543【答案】B【分析】按照从水生到陆生的顺序，藻类生活水中，苔藓类生活在潮湿的陆地，受精作用离不开水，裸子植物和被子植物完全摆脱了水的束缚。

按照从简单到复杂的顺序，藻类，苔藓类，蕨类植物，裸子植物，被子植物【例题三】某人采集一植物。

已知该植物有以下特征（1）子叶一枚（2）叶脉平行（3）花瓣为3的倍数，则可确定该植物不属于（）A.单子叶植物B. 种子植物C.被子植物D.双子叶植物【答案】D【分析】依据该植物的外部形态和内部结构来判断，该植物的特征符合单子叶植物的特征。

【例题四】学生观察蚕豆、小麦和大豆三种植物，找出哪两种植物之间的共同特征较多（）A.蚕豆和小麦 B.小麦和大豆 C.蚕豆和大豆 D.没有共同特征【答案】C【分析】小麦是子叶一枚，叶脉平行，属于单子叶植物。

而蚕豆和大豆是子叶两枚，网状叶脉，属于双子叶植物。

【例题五】小英在上生物分类课程时，将蜗牛、蛤、海胆分为一类；将乌贼、海葵、水母分为一类，其分类的依据可能是（）A.有无骨B.有无触角C.有无坚更的外壳D.卵生或胎生【答案】C【分析】对生物进行分类是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级。

蜗牛、蛤、海胆分为一类，它们的共同特征是有坚更的外壳，乌贼、海葵、水母分为一类，它们的共同特征是无坚更的外壳。

【例题六】将下列动物进行分类，填入下表内：海马、鲸、娃娃鱼、蛇、蝙蝠、墨斗鱼、蜻蜓、珊瑚、企鹅、丹顶鹤、鸵鸟、白鳍豚、鸭嘴兽、蜥蜴、扬子鳄、金丝猴、金鱼。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！6.1.1 尝试对生物进行分类1.植物的分类:（1）植物分类的主要依据是植物的形态结构,被子植物往往以花、果实和种子作为重要分类依据。

（2）植物的分类：①单子叶植物 ②双子叶植物 ③裸子植物 ④蕨类植物 ⑤苔藓植物 ⑥藻类植物（3）植物的类群从低等到高等的顺序依次为:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。

2.动物的分类:（1）动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较内部构造和生理功能。

核心知识梳理（2）动物的分类①腔肠动物②扁形动物③线形动物④环节动物⑤软体动物⑥环节动物⑦鱼⑧两栖动物⑨爬行动物⑩鸟⑪哺乳动物培优第一阶——基础过关练1.如图是根据各类植物的特征，对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类，其中⑥和①分别表示的是（ ）A.玉米和蕨菜B.大豆和水绵C.银杏和玉米D.水绵和玉米【答案】D【解析】 ①属于被子植物，叶脉是平行脉，是单子叶植物，图中表示的是玉米。

第一节尝试对生物进行分类知能演练提升能力提升1.(2017·江苏苏州)某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如下图)。

请指出甲、乙、丙依次代表( )A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物2.某同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类,其分类依据是( )A.细胞内有无叶绿体B.细胞有无细胞壁C.细胞内有无成形的细胞核D.营养方式是否是异养3.下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则( )A.M可以表示用肺呼吸B.M可以表示生态系统的分解者C.N可以表示体内有脊柱D.N可以表示结构层次具有系统4.“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。

”若将这些动物划为同一类,依据主要是( )A.胎生、哺乳B.有由脊椎骨组成的脊柱C.体温恒定D.用肺呼吸5.依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。

下列描述错误的是( )A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物C.类群1、2、3的共同点是都不能直接利用无机物制造有机物D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖6.小王从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。

你认为它们属于被子植物的主要依据是( )A.能进行光合作用B.种子外面有果皮C.营养方式为自养D.植物体有根、茎、叶的分化7.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是( )A.按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B.按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类C.按是胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D.按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类8.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是( )A.爬行动物和种子植物B.鸟和被子植物C.哺乳动物和裸子植物D.哺乳动物和被子植物9.右图中的阴影部分表示四种动物共有的特点。

尝试对生物进行分类一、选择题1.图中所示阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A. 有种子B. 种子有果皮包被C. 种子无果皮包被D. 都会开花【答案】A【解析】此题考查的是有关植物的分类和主要特征，以及我们识图、分析图形的能力。

图中的油松和银杏的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；玉米和豌豆的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，玉米的叶是长条形的，豌豆的小叶长圆形至卵圆形。

可见四者的共同特征是都有种子，属于种子植物。

可见A 符合题意。

解答此题的关键是理解裸子植物和被子植物都有种子，属于种子植物，学会识图。

故选A。

2.观察下侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是A. 虎和豹的共同特征最多B. 猫与豹的亲缘关系比狗的近C. 猫与虎的共同特征最多D. 猫与狗的共同特征最多【答案】C【解析】此题考查的是动物的分类。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

由题中的分类索引可知，猫与狗同目，虎和豹同科，猫与豹同科，猫与虎同属，目＞科＞属，因此猫与虎的共同特征最多。

解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。

并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。

故选C。

3.下列生物中，不属于真菌的是（）A. 酵母菌B. 灵芝C. 枯草杆菌D. 木耳【答案】C【解析】此题考查的是细菌和真菌的区别，解答此题需熟练掌握细菌和真菌的形态结构。

各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。

真菌有单细胞的，也有多细胞个体；细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。

酵母菌属于单细胞的真菌；灵芝、木耳都是多细胞真菌，内有成形的细胞核；枯草杆菌细胞内无成形的细胞核，只要DNA的集中区属于细菌。

人教版八年级生物上册 6.1.1尝试对生物进行分类1．以下关于生物分类的说法中，正确的是( )A．可以根据自己的喜好自行分类B．生物分类完全是根据生物的外形来划分的C．生物分类中所有的生物都处于同一个等级上D．生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助2．在给生物进行分类时，分类越细，生物之间( )A．亲缘关系越疏远B．种类和数目越多C．共同的形态、结构和生理特征越多D．共同的形态、结构和生理特征越少3．小亮在给植物分类时，把松树、小麦、冬瓜归为一类，把紫菜、苔藓、肾蕨归为一类。

他的分类依据是( )A．有种子和无种子B．陆地生物和水生生物C．木质茎和草质茎D．有根和无根4．下表植物类群所对应的特征及实例正确的是( )5．按照身体背部是否有脊柱，动物可划分为无脊椎动物和脊椎动物，下列全属于脊椎动物的是( )A．对虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣B．鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、鲤鱼C．家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶D．青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦6．小芳同学依据某一标准进行分类，将6种生物的分类结果列入下面的方框内。

你认为她进行分类的依据是( )A．体温是否恒定B．体内脊柱的有无C．呼吸方式的不同D．生殖方式的不同7．在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类( )A．种子外面是否有果皮包被B．是否具有细胞结构C．是否有根、茎、叶的分化D．是否能产生种子8．被子植物与裸子植物的区分依据主要是( )A．被子植物比裸子植物更适应陆地生活B．被子植物的叶脉为平行脉，裸子植物的叶脉为网状脉C．被子植物的种子有果皮包被，裸子植物的种子无果皮包被D．被子植物的种子内有一片子叶，裸子植物的种子内有两片子叶9．根据真菌的不同形态结构特征，可将真菌分为( )A．青霉和曲霉B．酵母菌和蘑菇C．酵母菌和霉菌D．食用真菌和非食用真菌10.动物的分类依据主要包括( )①形态结构②生理功能③生殖特点④内部结构A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11.下列生物中，亲缘关系最近的是( )A．狗尾草和熊猫B．食草虫和熊猫C．鲫鱼和熊猫D．家兔和熊猫12.（保定）下列分类依据与实例不完全符合的一组是( ) A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀D．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒13.下列说法不正确的是( )A．如果某种动物与人的相似程度越大，则该种动物的结构就越简单B．在动物界中最高等的是哺乳动物C．最原始、最低等、结构最简单的植物类群是藻类植物D．被子植物是植物界中最高等、最复杂的植物类群14.彩虹中学某生物兴趣小组的同学收集到了以下生物图片，请按以下分类方法将这些生物分类，并回答有关问题：(1)写出A~F中A、C、F所代表的生物名称：A_____________; B____________; C____________;(2)在以上这些生物中，属于我国特有珍稀动物的是______；无根，具有茎和叶的植物是______。

人教版八年级生物上册 6.1.1尝试对生物分类课后练习一、选择题1．图中1~4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（）A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B．1种子植物，2裸子植物、3被子植物、4珙桐C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4贯众D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫2．身体只由内外两个胚层构成的生物是（）A．水绵B．水蛭C．水母D．水蚤3．下列图解表示了动物与所属类群的包含关系，正确的一项是A．B．C．D．4．下列选项中的各项依次对应图中的III、a、b、c、d，其中选项中的关系与图不符的是（）A．植物细胞、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B．无脊椎动物、节肢动物、两栖动物、扁形动物、昆虫C．人体组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织D．植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物5．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。

下列生物不能用该图分类的是()A．①蘑菇②银杏③葫芦藓④衣藻B．①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻C．①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D．①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌6．在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，科学家这样做的理由最可能是A．其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定着植物的进化B．其特征比较容易观察，分类便于操作，结果也容易被人接受C．性状相对比较稳定且变化少，对确定植物间亲缘关系比较可靠D．是被子植物比较重要的特征，对确定植物间亲缘关系比较可靠7．下列连线能正确表示生物与其气体交换结构的是（）①蚯蚓﹣体壁②蝗虫﹣气门②鲫鱼﹣鳃②家鸽﹣肺和气囊②海豚﹣肺A．②②②B．②②②②C．②②②D．②②②②②8．如图中圆圈表示动物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（）A．P可以表示完全变态发育B．Q可以表示生态系统的消费者C．E可以表示体内有脊柱D．F可以表示生殖方式为有性生殖9．小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是A．脊柱的有无B．体温是否恒定C．呼吸方式的不同D．生殖方式的不同10．下列几组动物中，属于恒温动物的是（）A．金丝猴、沙蚕、大熊猫B．猫头鹰、扬子鳄、鲸C．白熊、袋鼠、蛇D．家兔、丹顶鹤、猎豹11．鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀、大熊猫共有的特点是（）A．卵生B．用肺呼吸C．有脊椎骨组成的脊柱D．体温恒定12．体内由脊椎骨组成的脊柱的动物统称为脊椎动物，下列都属于脊椎动物的选项是（）A．鱼、鸽子、蛇B．乌贼、鱼、山鸡C．狮子、螃蟹、青蛙D．大象、猫头鹰、水蛭13．梁同学在观察植物分类表解，判断图中字母“D”所代表的植物类群是（）A．被子植物B．蕨类植物C．种子植物D．藻类植物14．下图是对几种动物的相同点的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物B．Ⅱ是有性生殖，胎生C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物D．Ⅳ是体表有防止水分散失的结构15．我们常食用的非洲鲫鱼通过检索动物志确定其分类地位是：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨总目、鲈形目、鲈亚目、丽鱼科。

初中生物学习材料鼎尚图文制作整理6.1.1 尝试对生物进行分类一课两练（含解析）（新版）新人教版八年级上册一、选择题(每小题1分，共10分)1.(2013·聊城学业考)学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是( )A.是否有真正的根B.能否产生种子C.是否有输导组织D.是水生还是陆生【解析】选B。

本题考查植物的分类知识。

海带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子，都用孢子繁殖，属于孢子植物；莲、柏树、小麦都能产生种子，都用种子繁殖，属于种子植物。

2.下列有关生物分类研究的叙述，不正确的是( )A.一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较B.对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点C.对看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点D.对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的比较【解析】选D。

本题考查对生物分类的理解。

生物的分类要依据形态结构和生理功能等方面的特征进行，应细致比较，加以研究，不可凭经验进行。

3.植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征，将下列植物进行分类，找出与其他不同类的一种植物是( )【解析】选A。

植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征可以将植物分为孢子植物和种子植物。

蕨靠孢子繁殖后代，就属于孢子植物；睡莲、松树、椰子树靠种子繁殖后代，就属于种子植物。

4.如图是花生的果实，据此可判断花生属于( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【解析】选D。

本题考查绿色植物四大类群的主要特征。

花生能产生种子，且种子由果皮包被，据此可判断花生属于被子植物。

藻类植物和蕨类植物都只能产生孢子，因此都属于孢子植物。

5.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征( )A.根、茎B.叶、花C.花、果实、种子D.根、叶【解析】选C。

本题主要考查被子植物分类的主要依据。

在被子植物中，花、果实、种子往往作为植物分类的主要依据，小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的花、果实、种子表现出相同的特征。