牵一只蜗牛去散步有感

牵一只蜗牛去散步读后感【5篇】《牵着蜗牛去漫步》读后感篇一查理和琳达已经结婚多年，在生活中琳达是个不折不扣的“职场女强人”做什么事都风风火火。

但查理却是有着考拉一般的“慢性子”。

为这琳达没少埋怨查理。

可查理的答复也总是这句：慢一点，我们可以观赏到更多的风景。

一天，琳达病了，送去了医院。

医生说是由于过度劳累导致的急性肠胃炎。

查理给躺在病床上的琳达讲了一个他曾经做过的一场梦：上帝安排我去牵着一只蜗牛去漫步，我欣然承受。

可却非常犯难，由于蜗牛的速度实在是慢得“今人发指”。

于是我便丢下蜗牛，一个人漫步去了。

草地上还有着晶莹的露珠。

得意的小鸟哼吟着。

这样都是我以前没有留意到的。

突然他意识到了：哪是我牵着蜗牛漫步，明明是蜗牛牵着我漫步。

由于蜗牛那慢得“今人发指”的速度才让他观赏到那在平常忽视掉的风景。

琳达听完之后懂得了为社么自己的丈夫很少生病的缘由，由于他懂得生活。

自那以后琳达不管做什么事情都不像以前那样火急火燎。

反而被查理的“慢性子”给传染的。

夫妻俩的慢生活节奏使他们发觉了许多以前忽视了的精彩。

是的，如今的“都市快生活”节奏让我们的脚步变得匆忙，我们错过了很多沿途的风光。

使我们提前走向年轻。

当你认为你已经没有光阴享受生活了。

何不现在起放慢自己的脚步。

珍惜剩下的美景呢？牵一只蜗牛去漫步读后感篇二前两天，看到一位朋友发在朋友圈里的一句话：“陪着蜗牛去漫步。

”我突然想起以前读过的台湾作家张文亮写的一首散文诗《牵一只蜗牛去漫步》，想到这段时间急躁的心态，我打算再次拜读这首布满宽容、和善、爱心和支持的散文诗。

诗中这样描述蜗牛：“它已经在尽力的爬了，为何每次总是那么一点点？我催他、吼他，蜗牛用愧疚的眼光看看我，仿佛说，人家已经尽力了嘛。

我拉他、扯他，甚至想踢他。

蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……”我顿悟：牵着蜗牛去漫步，这不正是我现在的工作吗？诗中的蜗牛，就是我现在所教的这些孩子们。

我嫌他们学的太慢，嫌他们淘气捣蛋，我催他们、吼他们，甚至有想踢他们。

蜗牛去散步读后感这个故事讲的是有个人被上帝安排带着一只蜗牛去散步。

这人开始的时候可着急了，他一个劲儿地催蜗牛快点走，可蜗牛就是慢悠悠的。

这人就很生气，觉得蜗牛拖了他的后腿。

但是走着走着，他发现路边的风景特别美，有盛开的花朵，有轻轻摇曳的小草，还有在枝头唱歌的小鸟。

他以前从来没有注意到这些，因为他总是匆匆忙忙地赶路。

这让我想到了自己的生活呀。

我在大学里，每天也是忙忙碌碌的。

就像被无形的鞭子抽打着一样，从这个教室赶到那个教室，从这个活动奔向下一个活动。

有时候为了赶一篇论文，为了准备一场考试，就像故事里那个带着蜗牛散步的人一样，只想着快点到达目的地，忽略了身边好多美好的东西。

比如说，校园里有个小花园。

我每天路过的时候，都是匆匆瞥一眼就走了。

有一次我因为心情不太好，就慢悠悠地在小花园里坐了一会儿。

那时候我才发现，原来花园里的花开得那么灿烂，有好多小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，还有蝴蝶在翩翩起舞。

那一瞬间，我就觉得自己之前错过了好多这样的美好。

故事里的那个人，最后在蜗牛的带领下，看到了那么多美好的景色，他的心态也发生了变化。

我觉得我也应该像他一样，改变自己的心态。

在忙碌的大学生活里，不要总是急着往前冲。

有时候慢下来，才能发现生活中的小确幸。

而且呀，这个故事还让我想到了我和朋友之间的相处。

有时候我会嫌朋友做事慢，就像嫌蜗牛慢一样。

但是我现在明白了，每个人都有自己的节奏。

朋友可能在他的节奏里，能发现更多我没有发现的东西。

就像蜗牛虽然走得慢，但是它能感受到路上细微的美好，比如一片小小的落叶，或者一滴清晨的露珠。

我在大学里也参加了很多社团活动，有时候为了完成任务，就会催促团队里的小伙伴快点。

现在想想，这样做是不对的。

我们应该尊重每个人的节奏，说不定在慢下来的过程中，我们能找到更好的创意，能让活动办得更精彩呢。

这个故事就像一面镜子，让我看到了自己生活中的好多不足。

它提醒我，要学会慢下来，去欣赏生活中的美景，去感受身边的人和事。

牵着一只蜗牛去散步教师读后感《牵着一只蜗牛去散步教师读后感》（一）嘿，朋友们！最近读了《牵着一只蜗牛去散步》这本书，感触还真不少呢！刚翻开书的时候，我就被那温馨的画面吸引了。

想象着自己就像那个牵着蜗牛的人，带着孩子们在成长的道路上慢慢前行。

书里的那只蜗牛，多像咱们班上那些可爱又有点调皮的小家伙们呀！有时候他们真的像蜗牛一样，慢慢悠悠的，急得我呀，直跺脚。

可仔细想想，这不就是孩子的天性嘛。

就像有一次，教他们一个简单的知识点，我讲了好几遍，他们还是一脸懵。

当时我那个气呀，觉得他们怎么这么笨。

但后来我静下心来，换了一种更有趣的方式，嘿，他们居然就懂了。

原来不是他们笨，是我太着急啦。

读了这本书，我明白了，咱们得跟着蜗牛的节奏走，不能总是拽着他们跑。

得欣赏他们在路上看到的小花，听到的鸟鸣，感受他们的小快乐。

每个孩子都是独一无二的，他们有自己的成长速度。

咱们当老师的，要有耐心，陪着他们慢慢长大。

说不定在这个过程中，咱们也能看到不一样的风景呢！这本书让我重新审视了自己的教育方式，也让我更加珍惜和孩子们在一起的时光。

真的推荐给各位老师们读一读哟！《牵着一只蜗牛去散步教师读后感》（二）亲人们，我来和你们聊聊我读《牵着一只蜗牛去散步》的感受哈。

这书一到手，我就迫不及待地看起来了。

读完之后，心里那叫一个五味杂陈。

你说咱们当老师的，天天盼着孩子们快快进步，可有时候就像在使劲儿拉着一只不愿意走快的蜗牛。

读了这书我才发现，咱们得慢下来，陪着蜗牛一起欣赏沿途的风景。

就比如说咱们班那个总是写作业最慢的孩子，以前我总批评他磨蹭。

但现在我试着站在他的角度想想，也许他是在认真思考每一个字怎么写呢。

还有一次组织活动，有几个孩子总是跟不上节奏，我当时可上火了。

可现在想想，他们或许是在努力适应，只是需要多一点时间。

这本书让我懂了，教育不能急功近利。

孩子们就像小蜗牛，他们有着自己的步伐和节奏。

咱们不能只顾着赶路，而忽略了他们成长中的点滴美好。

陪着蜗牛散步的感悟
1. 陪着蜗牛散步，才发现原来慢也有慢的美好，就像那次和孩子一起，看着蜗牛一点点往前挪，不就像孩子成长的过程吗？急什么呢！
2. 陪着蜗牛散步，真的会让人静下心来，就如同在喧嚣的世界中找到了一片宁静的角落，这难道不是一种难得的体验吗？
3. 陪着蜗牛散步时，我忽然觉得时间都仿佛变慢了，仿佛一切都变得那么清晰，这不就像我们在忙碌生活中难得的停歇吗？
4. 陪着蜗牛散步，会惊叹于它的坚持，那小小的身躯却有着大大的力量，不就像我们在追求梦想时的样子吗？
5. 陪着蜗牛散步，感受到了生命的神奇，每一步都那么不容易但又那么坚定，这和我们努力生活有什么不同呢？
6. 陪着蜗牛散步，看到它努力爬过一个小土坡，就好像我们在克服生活中的一个个小困难，难道不是吗？
7. 陪着蜗牛散步，会发现周围的景色都变得不一样了，原来我们平时错过了那么多，这不就是给我们的提醒吗？
8. 陪着蜗牛散步，也是陪着自己的内心，就像在纷繁复杂的世界中找到了自己的宁静港湾，多棒啊！
9. 陪着蜗牛散步，让我懂得了珍惜当下，别总是匆匆忙忙，这不就是生活给我们上的最好的一课吗？
10. 陪着蜗牛散步，才意识到耐心是多么重要，就像等待一朵花开，那种期待的感觉，不也很美好吗？
我的观点结论：陪着蜗牛散步，能让我们收获很多感悟，让我们学会慢下来，去发现生活中的美好，去珍惜每一个瞬间，去感受生命的力量和神奇。

上帝让我牵着一只蜗牛去散步观后感一开始读到上帝让“我”牵着蜗牛散步，我就想这蜗牛不得把人急死啊。

你看，“我”催它、唬它、责备它，可那小蜗牛就按照自己的节奏，慢悠悠地往前挪，根本不把“我”的着急当回事儿。

这多像我们生活中的那些事儿啊，我们总是急急忙忙地想要到达某个地方，完成某个目标，却忽略了过程中的风景。

就像我们总是催着孩子快点长大，快点懂事，快点学会这个学会那个。

可孩子就像那只蜗牛，他们有自己的成长速度。

我们在后面干着急，又吼又叫的，结果搞得自己心烦气躁，孩子也害怕得不行。

其实，我们应该像牵着蜗牛散步那样，陪着孩子慢慢走，说不定就能发现很多以前没注意到的美好。

比如说孩子看一朵花能看半天，他看到了花瓣上的露珠，看到了花蕊里的小虫子，而我们大人呢，可能匆匆一瞥就过去了。

在工作中也是这样。

我们总是想着尽快完成任务，一路狂奔，就像“我”想拉着蜗牛快点走一样。

可是有时候，我们忽略了工作中的一些小细节，那些细节可能就像沿途的风景一样，是很有价值的。

也许慢下来，我们能把工作做得更细致，想出更好的点子。

后来，“我”在跟着蜗牛的脚步时，闻到了花香，听到了虫鸣鸟叫，感受到了微风拂面。

这就好像是生活给我们的小惊喜，只要我们慢下来，就能发现。

我们总是在忙碌的追逐中忘记了生活本身的乐趣。

这只小蜗牛就像是生活派来的小使者，它用自己慢腾腾的步伐告诉“我”：“急啥呀，你看这世界多美好。

”读完这篇文章，我就想，以后我也要学着当那个牵着蜗牛散步的人，不再总是那么着急忙慌的。

该慢的时候就慢下来，享受生活中的每一个小确幸，不管是陪着家人、朋友，还是做自己的事情，都要让自己的心跟着那只蜗牛的节奏，去发现那些被我们忽略的美好。

毕竟，生活不是一场只有终点才重要的赛跑，沿途的风景和感受才是真正让生活丰富多彩的东西呢。

牵着蜗牛散步读后感二年级《牵着蜗牛散步读后感（一）》读了《牵着蜗牛散步》这篇文章，我就像看到了自己和妈妈呀。

“哎呀，妈妈，你走得好慢呀，就像那慢吞吞的蜗牛。

”我常常这样抱怨妈妈。

就像那天我们去超市，我在前面蹦蹦跳跳，妈妈在后面慢悠悠地走着，还不停地叮嘱我小心。

我当时心里可急了，觉得妈妈怎么这么磨蹭呢。

可是现在我懂了，妈妈就像牵着蜗牛散步一样，耐心地陪着我成长。

她的慢是因为她在关注着我，就像牵着蜗牛要小心蜗牛的步伐一样。

这篇文章让我知道了，有时候慢也是一种爱呢。

《牵着蜗牛散步读后感（二）》“哼，你怎么老是不着急呢？”我对弟弟嘟囔着，这就像《牵着蜗牛散步》里的情形一样。

有一次我们一起做手工，我很快就做好了一部分，可弟弟还在那慢吞吞地摆弄着小纸片。

我不耐烦地催他，就像故事里的人不理解蜗牛的慢一样。

后来我发现弟弟虽然慢，但是他做的手工特别精致，每一个小细节都不放过。

我突然明白了，就像牵着蜗牛散步，虽然慢却能看到不一样的风景。

这篇文章让我知道，每个人都有自己的节奏，我们不能总是催别人，要像妈妈包容我那样，去包容别人的慢。

《牵着蜗牛散步读后感（三）》《牵着蜗牛散步》让我想起我和爷爷。

“爷爷，您快一点呀，花都要谢了，我们还没走到公园呢。

”我着急地喊着爷爷。

那是个春天，路边的花开得可漂亮了。

我一心想去公园看更多的花，可是爷爷却走走停停。

我当时特别不理解爷爷，就像故事里不理解蜗牛的慢。

后来爷爷给我讲路上的花是什么花，哪棵树有多少年了。

我才发现，原来慢下来可以看到这么多美好的东西。

就像牵着蜗牛散步一样，慢下来能感受到生活里那些被我们急匆匆错过的小美好呢。

《牵着蜗牛散步读后感（四）》读了这个故事，我想到了我和同桌。

“同桌，你写作业怎么这么慢呀？”我皱着眉头对同桌说。

就像故事里的人对蜗牛的态度一样。

有一回写课堂作业，我很快就写了好几行，同桌还在那一笔一划地写着。

我心里很不屑，觉得他太慢了。

可是当老师检查作业的时候，同桌的字写得工工整整，而我的因为写得太快有些潦草。

牵着蜗牛去散步读后感三年级学生《牵着蜗牛去散步读后感》读了《牵着蜗牛去散步》，我好像明白了一些以前不太懂的道理。

书里说，就像我们带着蜗牛散步一样，有时候我们觉得蜗牛走得太慢啦，可这也许是因为我们太着急了。

我就想到了我自己，每次写作业的时候，妈妈总说我写得慢，还会不停地催我。

现在我知道啦，也许是妈妈太着急，就像那个想要蜗牛快点走的人。

其实，蜗牛也在努力地走呢，就像我也在努力地写作业。

只是我们都需要时间，需要慢慢地一步一步来。

以后，我会告诉妈妈不要着急，我会认真努力，就像蜗牛一样，一步一步向前走。

《读后感》《牵着蜗牛去散步》这本书真有趣！读完它，我心里有好多想法。

它让我想到我学骑自行车的时候。

一开始，我总是摔倒，觉得自己好笨，怎么都学不会。

我着急得都想哭了。

可是后来，我慢慢练，每天都练一会儿，突然有一天，我发现自己能骑得很稳啦！这就像那只蜗牛，虽然走得慢，但是一直在前进。

我喜欢这本书，它让我知道了耐心的重要。

《牵着蜗牛去散步读后感》读了《牵着蜗牛去散步》，我觉得自己好像就是那只蜗牛。

有时候，爸爸妈妈带我出去玩，他们走得很快，我都跟不上。

我在后面喊：“等等我，等等我！”他们就会说：“快点呀！”其实我已经很努力在走了。

这就像书里说的，大人们总是着急，可我们小孩子也有自己的速度呀。

我想对爸爸妈妈说，下次咱们一起出门，你们慢一点，就像牵着蜗牛散步一样，等等我，我会努力跟上你们的。

《的读后感》读完《牵着蜗牛去散步》，我懂了一个道理：不能着急。

有一次，我和奶奶一起种花。

我想一下子就把花种好，就不停地催奶奶快点。

可是奶奶说：“种花要慢慢来，不能急。

”在奶奶耐心地指导下，我们种好了花。

这就像书里的蜗牛，它有自己的节奏。

我们也要学会不着急，一步一步做好每一件事。

《牵着蜗牛去散步读后感》《牵着蜗牛去散步》这本书让我知道了要学会等待。

比如说，我搭积木的时候，有时候积木总是搭不好，我就很生气。

但是读了这本书，我告诉自己要耐心等待，慢慢地，我终于搭出了我想要的城堡。

《和蜗牛一起散步》
小朋友们，今天我来给你们讲讲陪着蜗牛散步的感悟哟！
有一天，我看到一只小蜗牛在慢慢地爬。

我觉得它爬得好慢呀，就想帮它快点走。

可是我越着急，蜗牛好像越爬不动。

后来我发现，我得慢下来，陪着它按照它的节奏走。

我看到路边的小花在微风中跳舞，听到小鸟在枝头唱歌，原来慢下来能发现这么多美好的东西。

小朋友们，有时候我们也要像陪着蜗牛散步一样，慢慢地感受生活哟！
《蜗牛散步的启示》
小朋友们，咱们一起来看看陪着蜗牛散步能有啥感悟呀！
我陪着蜗牛走的时候，心里不再着急了。

我发现蜗牛虽然爬得慢，但是它一直在努力向前。

这就像我们学习一样，也许进步得不快，但是只要坚持，总会到达目的地。

有一次我考试没考好，很伤心。

想起蜗牛的努力，我就告诉自己不能放弃，要继续加油。

小朋友，遇到困难的时候可不能轻易放弃哟！
《陪蜗牛散步的想法》
小朋友们，我来给你们说一说陪着蜗牛散步的事儿哦！
陪着蜗牛的时候，我学会了耐心等待。

蜗牛一步一步地爬，让我明白了做事情不能着急。

我以前做手工总是做不好就发脾气，后来想到蜗牛，我就静下心来慢慢做，最后做出了漂亮的作品。

小朋友们，耐心能让我们做好很多事情呢！。

牵着蜗牛散步读后感二年级《牵着蜗牛散步读后感（篇一）》《牵着蜗牛散步》这篇文章，就像一阵特别的风，吹进了我这个二年级小朋友的心里。

我刚看到这个题目的时候，心里就犯嘀咕呢，“牵着蜗牛散步？蜗牛那么慢，那得多着急呀！”文章里说上帝让“我”牵着蜗牛去散步，“我”开始的时候特别不耐烦。

我就想啊，这就跟我和我弟弟一起走路似的。

我弟弟才学会走路不久，走得那叫一个慢啊，我拉着他的时候，就觉得他像个小拖油瓶，心里可急躁了，就想着“哎呀，你能不能快点儿啊，像我这样跑起来多好玩儿啊。

”这时候的我，可能就像文章里开始的那个人一样，心里充满了抱怨。

可是，当我读到后面，那个人发现蜗牛在带着他看周围美丽的风景，那些他平时匆匆走过从来没有注意到的风景时，我好像有点懂了。

就像有一次，我着急去学校找小伙伴玩，一路小跑着。

突然，我被一块小石头绊倒了，摔得可疼了。

我坐在地上哇哇大哭的时候，一抬头，却看到了路边的小花。

那小花可漂亮了，粉粉的花瓣就像小蝴蝶的翅膀一样。

我以前怎么从来没发现这儿有这么美的花呢？也许，这就是像牵着蜗牛散步一样，慢下来才能看到的美好吧。

我觉得有时候我们总是着急忙慌地去做很多事，就像一阵风一样呼呼地刮过去，却错过了很多好东西。

就像我在做数学题的时候，总想快点做完去玩，结果老是做错。

要是我能像牵着蜗牛散步那样，慢慢地、仔细地做，可能就不会出错了。

这篇文章告诉我们，慢下来也没什么不好的，也许在慢的过程中，我们能发现更多的惊喜呢。

我现在就有点想试试，下次走路的时候，慢慢地走，看看能发现些什么好玩的东西。

你说，我会不会也像文章里的人一样，看到很多不一样的风景呢？嘿嘿，我觉得有可能哦。

《牵着蜗牛散步读后感（篇二）》《牵着蜗牛散步》这篇文章啊，真的是让我有好多好多想法在脑袋里打转呢。

一看到这个题目，我就觉得特别奇怪。

蜗牛那速度，慢得像啥似的。

我想啊，要是让我牵着它散步，我肯定得急死。

文章里的那个人不就是这样嘛，开始的时候各种催促蜗牛，就好像我们平时着急赶时间一样。

牵着蜗牛去散步观后感
这部影片给我的第一感觉就是特别的慢节奏，就像真的在牵着一只蜗牛散步一样。

刚开始的时候，我还觉得有点不耐烦呢，心里想着：“怎么这么慢呀，这情节什么时候才能推进呀？”可是随着故事慢慢展开，我才发现这种慢其实是有它的韵味的。

影片里的画面都特别细腻，就像一幅幅精美的画卷。

那些场景里的小细节，看似微不足道，却又好像在默默诉说着什么。

我就一直在想，导演到底想要通过这些细节传达给我们什么呢？也许每个人看到的都不一样吧。

我特别喜欢里面的主角，他那种对待生活的态度，从一开始的浮躁到后来的从容，这个转变的过程真的很打动人。

我就想啊，我们在生活中不也常常这样吗？总是急急忙忙地往前赶，却忽略了身边的美好。

而这部电影就像是给我敲响了一个警钟，让我开始反思自己的生活。

还有啊，电影里有些情节特别的温馨。

看到那些画面的时候，我就感觉心里暖乎乎的，就像冬日里晒到了暖阳一样。

我在想，这就是生活中的小确幸吧？虽然很微小，但却能给人带来很大的幸福感。

不过呢，这部电影也有一些地方让我有点迷糊。

比如说那个神秘的路人角色，他出现又消失，我不太明白他在整个故事里到底扮演着什么样的角色。

他的存在是有特殊意义呢，还是只是一种点缀？我觉得这个角色的意义有点开放，不知道大家怎么看呢？。