建筑装饰装修工程施工项目管理课程

武汉理工大课程设计课程名称: 工程项目管理学号：*****************: **专业: 建筑工程管理层次____________________________目录一、工程概况 (1)二、原始资料及施工准备说明 (1)三、主要施工程序 (2)四、工程流水和控制工序的搭接方法说明 (2)（一）钢筋工程 (2)（二）模板工程 (2)（三）砌筑工程 (3)（四）装饰装修工程 (3)五、施工总平面布置图 (4)六、施工进度计划 (5)七、保证工程质量和安全生产技术组织措施 (6)（一）质量保证措施 (6)（二）保证安全与文明施工措施 (6)一、工程概况工程名称：某单位住宅楼结构类型及层数：砖混；6层层高及总高：层高3.3m；总高20.2m建筑面积（㎡）：3709开工日期：2018.4.3计划竣工日期及总施工天数：2018.12.3，共8个月；244日历天工程地点：位于某市、某路二、原始资料及施工准备说明场地平整及施工用水、电情况现场水、电供应均取自城市管网基础土质及地下水情况地形平坦，地下水位位于基底以下1m，地下水对建筑物无侵蚀作用，场地内地基承载力为87KN/m2，本地区土壤最大冻结深度为28cm，雨季为7、8、9三个月，冬季为12月份到第二年的2月份。

施工期间主导风向偏南。

建筑施工场地较为狭窄，南面及西面为已建建筑，东面和北面为围墙，中心绿地可以作为施工场地占用。

临时设施及施工场地排水情况直接接入市政污水管道进行排水场内外交通道路情况已达到三通一平的条件三、主要施工程序1抄平放线2立皮数杆3绑扎构造柱钢筋4砌砖5支构造柱模6浇筑构造柱混凝土7圈梁、梁、板、楼梯、阳台支模8绑扎钢筋9浇筑混凝土10养护11下一层施工四、工程流水和控制工序的搭接方法说明（一）钢筋工程冷拉后的钢筋禁止水泡，应垫高或尽快加工使用。

钢筋禁止雨天露天焊接，4级以上风力时应用竹胶板挡风。

钢筋表面有水或潮湿时，应排除积水或晾干后再施焊。

《建筑装饰工程施工》课程整体教学设计（-学年第二学期）课程名称：建筑装饰工程施工所属专业（教研室）：建筑装饰制定人：制定时间：年月课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：建筑装饰工程施工课程代码：学分：学时：96授课时间：第四学期授课对象：中职建筑装饰专业二年级学生课程类型：专业方向课有关的先修课程:装饰构造、装饰材料、装饰制图与识图有关的后续课程:装饰施工组织、装饰设计、装饰预算课程体系结构图见下图：二、课程定位序号职业面向就业岗位(群)初次就业岗二次晋升岗未来发展岗1 设计方向绘图员设计师助理业务员家装设计师装饰设计师设计总监业务经理2 施工方向现场材料员装修施工员资料员施工管理员安全员装饰工程监理员技术负责人项目负责人3 造价方向装修造价员工程资料员装饰工程造价师技术负责人示：三、课程目标（一）总体目标：1.能熟悉装饰装修工程施工的工作流程，掌握各工种施工工艺和验收标准，能从装饰材料、施工机具、工艺技术、环境等方面综合考虑施工方案；2.学完本课程后，使部分学生能够按照设计要求独立或合作完成家庭装饰装修一般工程项目的施工过程。

（二）能力目标：1.能按照设计图纸，完成给排水管道、照明及电源插座的线路改造工作；2.能够依据施工图纸，计算地面、墙柱面、顶面工程所需装饰材料数量；3.能够合理选用电动工具：推锯、切割机、空气压缩机、射钉枪、台锯、电钻、喷枪、磨光机、电锤，并做到安全使用；4.能够依据《GB50327-2001住宅装饰装修工程施工规范》，独立或合作完成地板砖、木地板的铺装、乳胶漆涂饰、轻质隔墙、木质面板贴墙柱面、金属面板贴墙柱面、壁纸粘贴、柜体家具、石膏板吊顶、铝扣板吊顶工程；5.能够依据《GB50327-2001住宅装饰装修工程施工规范》，完成套装门、合金门及其窗套的安装；6.能够依据《GB50327-2001住宅装饰装修工程施工规范》，完成灯具、窗帘的安装。

（三）知识目标：1.知道装饰工程施工各工种进场的先后顺序；2.知道装饰工程施工各界面（地面、顶面、墙柱面）施工的先后顺序；3.了解以下装饰材料的规格及使用特征：地板砖、花岗岩、细木工板、马六甲板、九厘板、木质饰面板、铝塑板、不锈钢板、石膏板、轻钢龙骨、木龙骨、矿棉板、铝扣板、白乳胶、腻子粉、乳胶漆、木器漆、直钉、钢钉、码钉、蚊钉、嵌缝带。

建筑室内装饰装修工程项目管理和施工技术应用探究夏剑虹发表时间：2019-06-03T10:56:18.857Z 来源：《防护工程》2019年第4期作者：夏剑虹[导读] 为更好地满足客户的需求，需要对其工程进行科学化管理，同时不断更新装修施工技术，从而从根本上提高企业竞争力。

深圳市美芝装饰设计工程股份有限公司摘要：随着我国政治、经济、科技等多方面的快速发展，建筑行业在此大背景下拥有广阔的发展平台，与此同时也伴随着建筑行业市场竞争激烈，为使建筑企业在市场竞争中激流勇进，需对其自身的企业实力进行提升，从而提升自己的市场竞争力，建筑室内装饰装修工程随着我国国民个体意识的逐渐增强，对其装修工艺呈现多样化需求，为更好地满足客户的需求，需要对其工程进行科学化管理，同时不断更新装修施工技术，从而从根本上提高企业竞争力。

关键词：建筑业；装饰装修；工程管理；施工技术引言：建筑业是我国国民经济的三大支柱性产业之一，且随着时代的发展不断被赋予新的内涵，建筑室内装饰装修工程以满足客户的需求为目的，以先进的专业能力为客户打造具有艺术性以及环保性、舒适性的室内环境，其工程内部所含内容复杂多样，需要专业的室内装饰装修人才进行管理以及技术应用，但在实际工程项目的管理和施工技术应用过程中存在着工作人员理论性与实践性专业技能的不足等多种问题，在此对其进行具体的探究分析。

一、建筑室内装饰装修工程项目管理意义建筑室内装饰起源已久，在最初应用时，其职能在于对室内的工艺品进行点缀，随着生产力的不断发展，人们的经济水平不断提高伴随着对物质生活享受化的需求提升，室内装饰工艺开始受到人们的广泛关注，行业前景不断广阔化发展，市场需求伴随着供给的增多，对其室内装饰技能要求精细化发展，我国传统室内装饰多受传统观念的影响，中式保守色彩浓厚，随着我国开放格局的奠定，西方文化对我国传统文化造成强烈冲击，国人的审美观随之受到冲击，对室内装饰要求呈现文化多样性的展现趋势，除此之外，室内装饰随着环保绿色理念的深入发展，对施工技术要求可持续化发展，为客户提供绿色环保的居住、办公环境为首要目的。

装饰构造与施工工艺实训指导书一、课程实训性质与目的其目的在于在理论教学过程中，及时穿插实践教学内容。

通过组织学生进行视频及动画的观看、自己动手操练，使其熟悉装饰装修工程，掌握装饰装修工程各分部分项工程的施工工艺流程。

将理论教学与实际操作相结合，着重培养学生懂得各分部分项工程的施工工艺流程的能力。

二、课程实训项目及进度三、课程实训内容实训项目一吊顶工程施工【实训目的】1、熟悉吊顶工程的种类；2、熟悉轻钢龙骨吊顶施工的施工流程；3、掌握轻钢龙骨吊顶施工操作要点；4、培养学生吃苦耐劳、团结协作的意识。

【实训内容与要求】内容：观看轻钢龙骨吊顶施工操作视频、参观建筑材料实训室。

要求：1、观看视频后对轻钢龙骨吊顶的施工工艺流程进行全面的总结；2、课后完成轻钢龙骨吊顶施工实训报告的填写；【实训方法和具体步骤】1、进行轻钢龙骨吊顶施工工艺视频、动画的观看，使学生了解施工工艺流程；2、组织学生前往3号楼建筑材料实训室参观轻钢龙骨吊顶模型。

使学生进一步理解其施工时的注意事项；【实训考核标准】根据学生认真程度及实验报告填写的综合情况由教师和指导教师进行考核评价（满分为100分），具体考核内容：1.考勤、学习认真程度等综合表现；2.成果整体质量（卷面整洁、文字规范、图表齐全等）。

实训项目二抹灰工程施工【实训目的】1、熟悉抹灰类饰面的种类；2、熟悉一般抹灰施工的施工流程；3、掌握一般抹灰施工操作要点；4、培养学生吃苦耐劳、团结协作的意识。

【实训内容与要求】内容：观看一般抹灰施工操作视频、参观建筑材料实训室、学生动手实践。

要求：1、观看视频后对墙面抹灰饰面的施工工艺流程进行全面的总结；2、在规定时间内，以小组为单位完成单面墙的抹灰施工，并在完成后组织学生对实训室进行打扫；3、课后完成一般抹灰施工实训报告的填写；【实训方法和具体步骤】1.进行墙面抹灰饰面施工工艺视频、动画的观看，使学生了解施工工艺流程；2.组织学生前往3号楼建筑材料实训室参观墙面抹灰饰面模型。

建筑装修装饰工程公司项目管理办法第一章总则一、目的为了规范公司建筑装修装饰工程项目管理，确保项目顺利进行，提高项目质量和效益，特制定本办法。

二、适用范围本办法适用于公司承接的所有建筑装修装饰工程项目。

三、基本原则1. 质量第一原则：始终把项目质量放在首位，确保工程符合相关标准和客户要求。

2. 安全至上原则：严格遵守安全法规，确保施工过程中的人员和财产安全。

3. 进度控制原则：合理安排项目进度，确保项目按时交付。

4. 成本控制原则：优化资源配置，降低项目成本，提高经济效益。

第二章项目组织与职责一、项目组织架构1. 公司设立项目管理部，负责项目的统筹管理和协调。

2. 每个项目设立项目经理，负责项目的具体实施和管理。

3. 项目团队包括设计师、工程师、施工员、质检员、安全员等。

二、职责分工1. 项目管理部（1）负责项目的策划、组织和协调。

（2）制定项目管理制度和流程。

（3）对项目进行监督和考核。

（4）协调解决项目中的重大问题。

2. 项目经理（1）全面负责项目的实施和管理。

（2）制定项目计划和预算。

（3）组织项目团队，明确各成员职责。

（4）控制项目进度、质量和成本。

（5）协调与客户、供应商等各方关系。

3. 设计师（1）负责项目的设计工作，提供设计方案和图纸。

（2）与客户沟通，了解客户需求，优化设计方案。

（3）参与项目的施工管理，确保设计方案的实施。

4. 工程师（1）负责项目的技术管理，制定施工技术方案。

（2）解决施工中的技术问题。

（3）对施工质量进行监督和检查。

5. 施工员（1）负责施工现场的管理，组织施工人员进行施工。

（2）按照施工计划和技术方案进行施工。

（3）协调施工中的各工种配合。

6. 质检员（1）负责项目的质量检查和验收。

（2）制定质量检验标准和流程。

（3）对施工过程中的质量问题进行监督和整改。

7. 安全员（1）负责项目的安全管理，制定安全管理制度和措施。

（2）对施工现场进行安全检查和监督。

（3）组织安全教育培训，提高施工人员的安全意识。

⼯程项⽬管理课设（完整版）⽬录第⼀章⼯程概况------------------------------------------ 3建筑概况--------------------------------------------- 3结构概况--------------------------------------------- 3装修概况--------------------------------------------- 3施⼯条件--------------------------------------------- 3第⼆章施⼯项⽬经理部及组织机构设置---------------------- 4项⽬组织机构系统图----------------------------------- 4项⽬经理部主要管理⼈员配备及⼯作职责----------------- 5第三章施⼯⽅案与施⼯⽅法-------------------------------- 6施⼯段的划分与施⼯流向的确定-------------------------- 6⼟⽅⼯程及基础⼯程施⼯⽅案（已完⼯）------------------ 7主体⼯程及装饰⼯程施⼯⽅案的确定---------------------- 7主要分部分项⼯程施⼯⽅法----------------------------- 8 1）脚⼿架⼯程------------------------------------- 82）砖⽯⼯程--------------------------------------- 93）钢筋⼯程-------------------------------------- 104）模板⼯程-------------------------------------- 125）砼⼯程---------------------------------------- 126）门窗施⼯⽅案---------------------------------- 137）墙⾯及天棚抹灰-------------------------------- 168）屋⾯⼯程施⼯⽅案------------------------------ 18第四章⼯程项⽬进度安排及保证措施----------------------- 18施⼯⽹络图进度计划（详见附图）----------------------- 18影响进度的因素分析及保证措施------------------------- 18 1）影响因素-------------------------------------- 182)保证措施--------------------------------------- 18第五章施⼯平⾯图布置----------------------------------- 19施⼯平⾯图布置原则----------------------------------- 19施⼯机械及临时设施数量及⾯积的确定------------------- 19施⼯平⾯图的绘制（详见附图）------------------------- 20第六章⼯程质量管理措施--------------------------------- 20施⼯准备过程中的质量控制----------------------------- 20施⼯过程中的质量控制--------------------------------- 20质量管理及检验标准----------------------------------- 21技术资料、⽂件准备的质量控制------------------------- 22质量教育与培训--------------------------------------- 23第七章安全管理措施------------------------------------- 23安全防护措施----------------------------------------- 23机械安全措施----------------------------------------- 25第⼋章⽂明施⼯管理措施--------------------------------- 25《⼯程项⽬管理》课程设计说明书第⼀章⼯程概况建筑概况本⼯程为海南省昌江县某单位住宅楼(单⾝).共两栋.每栋建筑⾯积均为2700m2.合计5400m2.五层框架结构。

建筑装饰装修工程项目管理与施工技术摘要：二十一世纪以来，建筑工程对城市经济发展起着决定作用。

建筑装饰装修工程是提高建筑工程整体建设质量的关键内容，也是满足人们对建筑工程美观的重要一环。

在建筑装饰装修工程中，需要把握好施工技术要点，加大对施工质量的控制与管理力度，进一步提高建筑装饰装修工程的质量。

基于此，本文对建筑装饰装修工程项目管理与施工技术进行了简单的分析，希望对相关人士有所帮助。

关键词：建筑装饰装修工程；项目管理；施工技术引言国民整体生活水平不断提升，对自身居住环境有着更高的要求，这就需要建筑相关企业不断提高装饰装修效果。

当前中国很多建筑工程装饰装修企业将重点放在了美观性上，对施工质量有所忽视，导致不时出现装饰装修的安全问题，威胁着使用者的生命财产安全。

一旦装饰装修发生质量问题，需要使用者后期投入大量的精力和资金进行维修处理，引发使用者的不满。

为此，相关企业需要提高对装饰装修工作的重视度，采取有效的办法提高施工技术水平，切实保证装饰装修效果。

1建筑装饰装修工程项目施工技术要点1.1装饰抹灰施工对于建筑装饰装修工程而言，需要掌握好施工技术要点，做好施工细节处理工作，提高建筑装饰装修工程的建设质量。

在装饰抹灰施工的时候，要按照实际情况和施工要求提高装饰抹灰施工质量。

通常情况下，在装饰抹灰施工中，要做好基层清理、细部处理和分层抹灰工作。

首先，在进行基层清理的过程中，需要认识到基层清理工程的重要性，采用相应的施工技术和施工手段处理好基层表面。

尤其是在基础表面凹凸位置，应当全面落实好洒水预处理及前期凹补凸凿等处理工作，在保证基层表面湿润度和平整度的同时，确保其施工质量。

其次，在处理细部的过程，需要严格按照设计内容和设计流程，做好房屋门框等内容的安装工作，还要做好墙面填充工作，如此一来才能提升房屋衔接处的施工效果，进一步提高装饰抹灰施工质量。

最后，在分层抹灰中，需要对实际的抹灰厚度进行控制与管理，采取合理的施工措施解决脱层问题。

浅谈建筑装饰工程项目管理作者：刘润海来源：《现代装饰·理论》2011年第09期摘要：当前，建筑装饰行业市场竞争日益加剧，越来越多的研究开始关注如何提高装饰工程项目管理效益。

装饰工程项目管理是建筑施工企业管理中的重要组成部分，是施工企业建设能力的综合表现。

通过对装饰工程项目管理几个重要环节的分析，探讨了相关的管理措施。

关键词：建筑装饰工程管理措施1. 建筑装饰工程的概念、特点及其管理的作用1.1 概念。

建筑装饰是建筑装饰装修工程的简称，是为保护建筑物的主体结构、完善建筑物的物理性能、使用功能和美化建筑物，采用装饰装修材料或饰物对建筑物的内外表面及空间进行的各种处理过程。

建筑装饰包括：抹灰、门窗、吊顶、饰面板、轻质隔墙、裱糊与软包、涂饰、幕墙及细部等9个子分部工程，其分部工程中还包含地面子分部工程，除了建筑装饰内容外，更加重视室内空间功能的分割与组合、室内用品设备的配备、艺术形式及风格的协调统一。

1.2 特点1.2.1围绕土建为主体而进行的装饰装修工程。

内容包括方案设计、施工设计、设备安装、多工种组合的现场施工、质检、验收、交工等。

1.2.2多种技术和艺术知识融合的综合性工程。

这些知识有：结构、建筑、建筑物理、水电、空调、音响、消防、五金材料、艺术、环保、声和光等。

1.2.3由多种行业材料构成的工程。

这些材料所涉及的行业有：五金、林业、化工、纺织、机械、环保等。

1.2.4由多种专业技术工种完成的工程。

这些工种有：木工、油漆工、泥工、水电工、空调工、铁件工、灯光音响专业工、沙发工、铝合金工等。

1.3 建筑装饰工程项目管理的地位和作用第一，项目管理是装饰工程施工企业的立足点、出发点和着眼点。

建筑装饰企业要努力实施国际标准，落实规范服务，加强装饰工程项目管理工作。

第二，装饰工程项目管理的好坏不仅影响业主和企业本身效益，对国家或地区的经济、社会和环境效益均有相应的影响。

第三，项目管理是企业能力和竞争实力的体现。

《建筑装饰工程施工》课程标准【课程名称】建筑装饰工程施工【适用专业】建筑装饰工程技术专业【学时、学分】72+1w 学时7.5 学分1、前言1.1 课程性质本课程是建筑工程技术专业和建筑装饰工程技术专业共享的一门优质核心课程。

随着经济和社会的发展，建筑装饰业已成为需求旺盛、蓬勃发展的行业。

《建筑装饰施工技术》课程旨在让学生清楚建筑装饰施工项目中的规范、标准，学会建筑装饰施工中的实用操作 技术，并能够应用装饰施工中的新技术。

为后续学习其他课程打好基础。

1.2 设计思路本课程总体设计思路从“学岗直通”的工学结合人才培养模式出发，课程内容的选择是以施工现场为背景，以施工技术人员、施工管理人员的直接需要为依据。

按照施工部位，以装饰施工任务或项目为载体，基于工作过程进行课程开发，并以行动导向进行教学设计；以实训为手段，以学生为主体，设计出知识、理论、实践一体化的课程内容，目的是培养学生独立决策、计划、实施、检查和评估的能力。

同时聘请企业专家参与课程建设全过程。

2、课程目标通过本课程的学习，清楚建筑装饰施工项目中的法规、规范、标准和技术要求，熟悉建筑装饰施工中各项目的施工工艺流程，掌握各项目的施工工艺和操作技术，具备建筑装饰施工项目的施工操作能力和施工管理的能力，为发展各专门化方向的职业能力奠定基础，达到施工技术指导与施工管理岗位职业标准的相关要求。

同时养成不怕苦、不怕累，吃苦耐劳的敬业精神和认真、负责、善于沟通和协作的思想品质。

在此基础上形成以下职业能力。

能 力 目 标 职业关键能力学习能力：1．提取信息能力；2．获取新知识能力；3．掌握新技术、新设备能力等 。

工作能力：1．提出工作方案，完成工作任务能力；2．工作中发现问题、分析问题、解决问题能力。

3．安全意识、质量意识、团队合作能力。

4. 提出多种解决问题思路的能力。

职业专门能力1．具有装饰材料、施工设备与机具选择鉴别能力；2．具备装饰施工中各项目的施工操作和技术指导能力；3．具备装饰施工中各项目的质量检查、验收和分析、解决实际问题的能力；4．施工项目的综合管理能力。

第1篇一、课程概述工程建筑施工课程主要包括建筑施工基本原理、施工技术、施工组织与管理、建筑施工安全与环境保护等方面的内容。

课程旨在使学生掌握建筑施工的基本理论、实践技能和创新能力，为从事建筑行业相关工作打下坚实基础。

二、课程内容1. 建筑施工基本原理该部分主要介绍建筑施工的基本概念、发展历程、建筑物的结构组成、建筑材料的性能与应用等。

通过学习，使学生了解建筑施工的基本规律，为后续课程打下基础。

2. 施工技术施工技术部分涉及建筑施工中的各种技术，如土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰装修工程等。

学生将学习各种施工技术的原理、工艺流程、质量控制要点及施工组织方法。

3. 施工组织与管理本部分主要介绍建筑施工项目的组织结构、项目管理方法、施工进度控制、成本控制、质量控制等。

通过学习，使学生具备施工组织与管理的基本能力。

4. 建筑施工安全与环境保护安全与环境保护是建筑施工的重要环节。

本部分将介绍建筑施工安全法规、安全管理制度、施工现场安全管理、环境保护措施等，使学生了解并掌握安全生产和环境保护的基本知识。

5. 施工现场监理施工现场监理是确保工程质量、进度、成本和安全的关键环节。

本部分将介绍施工现场监理的职责、工作内容、监理程序和方法，使学生具备监理基本能力。

6. 建筑施工新技术与新工艺随着科技的不断发展，建筑施工领域不断涌现出新技术和新工艺。

本部分将介绍建筑施工领域的新技术、新工艺，使学生了解行业发展趋势，提高创新意识。

三、课程特点1. 实践性强：课程注重理论与实践相结合，通过课堂讲解、案例分析、现场实习等方式，使学生掌握建筑施工的实际操作技能。

2. 互动性强：课程采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3. 培养创新意识：课程注重培养学生的创新意识，鼓励学生提出问题、解决问题，为从事建筑行业相关工作打下坚实基础。

4. 职业导向：课程紧密结合建筑行业实际需求，培养学生的职业素养，提高学生的就业竞争力。

常州工程职业技术学院《装饰工程项目管理实训》指导书一、实训主要任务：根据《常州市药监局食堂装修工程》招标文件及投标文件，编制一份具体的“项目组织机构设计报告”，通过实训，提高学生的动手能力。

（1）通过训练，使学生通过分析工程状况，具备组建工程项目部的能力。

（2）训练学生对装饰工程项目管理知识的应用能力。

（3）训练学生在施工管理过程中分析问题、解决问题的能力。

（4）使学生对所学基础知识及专业知识的系统性、综合性、实际性应用训练。

本实训安排在本学期第11（12）周，相关课程均已学习后进行，利用1周时间，应用实际工程案例，巩固建筑装饰工程项目管理知识。

二、课程教学目标通过《装饰工程项目管理实训》，使学生在知识方面：达到理论联系实际，从理论知识到实践应用能力的升华；能力方面：使学生通过实训，能够正确运用所学知识解决装饰施工管理方面的问题，在训练同时达到提高职业素质的要求。

1、知识要求：本门实践课程要求学生熟练掌握装饰工程项目管理、建筑装饰施工组织方面的理论知识，同时要求掌握与其相关的其它专门知识，才能很好的完成本次实训任务，达到提高综合技能的目的。

2、能力要求：通过本门实践课程教学，培养学生编制装饰工程施工管理组织计划的能力，组建装饰工程施工项目部的能力。

3、素质拓展要求：本门实践课程着重培养学生在未来施工员岗位上所需的严谨的工作作风和吃苦耐劳精神，扎实的基本功和探索求知精神，团结协作精神、克服困难与人和谐相处的精神和灵活的协调能力。

使学生通过本次实训课程不仅在专业知识上有新的收获而且在为人处事接人待物方面有所提高，使学生的职业素质有所提高。

三、训练内容、要求及学时分配1、编制《常州市药监局食堂装修工程》施工管理组织机构设计根据《常州市药监局食堂装修工程》招投标文件等，取得工程项目的基本信息，利用项目管理的理论知识为该项目进行组织机构设计。

根据项目的实施过程，分为如下任务：任务一、项目基本信息调查工程项目的目标系统（进度，质量和成本）以及工程项目的基本情况（工程规模，特点和要求等），确定工程项目管理目标。

《建筑装饰施工技术》课程教案第一章：建筑装饰施工技术概述1.1 教学目标1. 了解建筑装饰施工技术的概念及其在建筑行业中的重要性。

2. 掌握建筑装饰施工的基本流程和施工工艺。

3. 熟悉建筑装饰施工中的质量控制和安全注意事项。

1.2 教学内容1. 建筑装饰施工技术的定义及其作用。

2. 建筑装饰施工的基本流程：设计阶段、准备阶段、施工阶段、验收阶段。

3. 常见建筑装饰施工工艺：涂料施工、壁纸施工、地面施工、门窗施工、天花施工等。

4. 建筑装饰施工中的质量控制：材料质量控制、施工过程质量控制、验收质量控制。

5. 建筑装饰施工中的安全注意事项：施工安全、防火安全、用电安全等。

第二章：建筑装饰材料2.1 教学目标1. 了解建筑装饰材料的种类及其特性。

2. 掌握建筑装饰材料的选择和使用方法。

3. 熟悉建筑装饰材料的市场行情及发展趋势。

2.2 教学内容1. 建筑装饰材料的分类：无机材料、有机材料、复合材料。

2. 常见建筑装饰材料的特性及应用：涂料、壁纸、地面材料、门窗材料、天花材料等。

3. 建筑装饰材料的选择原则：质量、美观、耐用、环保。

4. 建筑装饰材料的使用方法及注意事项。

5. 建筑装饰材料市场行情及发展趋势。

第三章：建筑装饰施工图识读3.1 教学目标1. 掌握建筑装饰施工图的基本知识。

2. 学会阅读和理解建筑装饰施工图。

3. 熟悉施工图中的符号、标记及其意义。

3.2 教学内容1. 建筑装饰施工图的分类及作用：平面图、立面图、剖面图、细部图等。

2. 施工图中的基本元素：线条、符号、标记、文字等。

3. 阅读施工图的方法和步骤：先整体后局部、先文字后图形、先标注后尺寸等。

4. 施工图中的常见符号、标记及其意义。

第四章：建筑装饰施工工艺及操作4.1 教学目标1. 掌握常见建筑装饰施工工艺的操作步骤。

2. 学会使用施工工具和设备。

3. 熟悉施工过程中的质量控制和安全管理。

4.2 教学内容1. 涂料施工工艺：底漆施工、面漆施工、涂膜养护。

《建筑装饰构造与施工》课程标准1.课程基本信息课程代码： ys0043 课程名称：建筑装饰构造与施工学分： 4 学时：64适用专业：建筑装饰工程技术课程类别：专业课编制负责人：编制日期：2019.09.032.课程定位与设计思路2.1课程性质与作用本课程是建筑装饰工程技术专业的一门专业核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程，通过本课程的学习，使学生熟悉建筑装饰构造设计原理，掌握建筑装饰施工的质量要求和工艺流程，学习各种建筑法规知识，了解建筑装饰工程施工质量管理和技术管理的基本知识，达到建筑装饰施工员、建筑装饰质量员职业资格的考核要求，为今后从事建筑装饰工程的施工及建筑装饰企业的管理工作打好基础，培养“肯吃苦、懂技术、会施工、能管理、知法规”的技术和管理人才。

学习本课程之前需掌握建筑装饰制图课程设计、建筑装饰材料等课程知识，它为学习后面相继而来的其它课程如建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰预算等奠定了重要的基础。

2.2 课程设计思路本课程总体设计思路是以建筑装饰工程技术专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容以工作任务为线索构建任务引领型课程。

课程结构以实际工程岗位需求为线索进行设计，主要包括建筑装饰构造与施工工艺。

本课程是一门实践性非常强的课程，同时又与建筑法规及验收规范密切关联，因此在教学设计中，将职业道德、吃苦耐劳、大国工匠、依法治国的思政教学目标贯穿整个教学设计中。

学生通过完成具体学习项目，校外实习基地实训，校内装饰施工综合实训室等多途径实地参观和实践操作。

课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要循序渐进，根据高等职业学校学生认知特点，融合获取相关职业资格证书（如装饰施工员、装饰质量员等）对知识、技能和态度的要求，倡导学生在实践中体验与感悟并掌握相关技能。

每个项目的学习都以施工工艺为载体，以工作任务为中心整合相关理论与实践，实现学做一体化。

教学过程中，通过校内实训、情景模拟、案例分析等多种形式组织教学，采取工学结合、校企合作等培养模式，给学生提供丰富的实践机会，强化实际操作训练，更好地掌握质量管理和技术管理等各项技能。