实验04 数据的有格式输入输出

一、实验目的1. 熟悉计算机输入输出设备的基本概念和作用。

2. 掌握常用输入输出设备的使用方法。

3. 了解输入输出设备的性能指标及其对计算机系统的影响。

二、实验环境1. 实验室：计算机实验室2. 硬件设备：计算机、键盘、鼠标、显示器、打印机、U盘等3. 软件：Windows操作系统三、实验内容1. 输入设备实验（1）键盘输入实验1）实验步骤：① 打开计算机，进入Windows操作系统；② 连接键盘，确保键盘正常工作；③ 打开记事本，输入一段文字；2）实验结果：成功输入文字，观察键盘布局，了解各个键位的含义；3）实验总结：熟练掌握键盘布局，提高输入速度。

（2）鼠标输入实验1）实验步骤：① 打开计算机，进入Windows操作系统；② 连接鼠标，确保鼠标正常工作；③ 使用鼠标在桌面进行拖动、点击等操作；2）实验结果：成功进行鼠标操作，熟悉鼠标的使用方法；3）实验总结：熟练掌握鼠标操作，提高操作效率。

2. 输出设备实验（1）显示器输出实验1）实验步骤：① 打开计算机，进入Windows操作系统；② 观察显示器显示的桌面背景、图标等信息；2）实验结果：显示器正常工作，显示计算机信息；3）实验总结：了解显示器的作用，熟悉显示器的性能指标。

（2）打印机输出实验1）实验步骤：① 打开计算机，进入Windows操作系统；② 将打印机连接到计算机；③ 打开文档，进行打印设置；④ 点击打印按钮，将文档打印到纸上；2）实验结果：成功将文档打印到纸上；3）实验总结：了解打印机的工作原理，熟悉打印机的性能指标。

3. 存储设备实验（1）U盘存储实验1）实验步骤：① 打开计算机，进入Windows操作系统；② 将U盘插入USB接口；③ 在文件资源管理器中找到U盘，进行文件读写操作；2）实验结果：成功将文件存入U盘，从U盘中读取文件；3）实验总结：了解U盘的工作原理，熟悉U盘的容量、读写速度等性能指标。

四、实验结果与分析1. 输入设备实验通过键盘输入实验，掌握了键盘布局和输入方法，提高了输入速度。

PROGRAM MAINIMPLICIT NONECHARACTER :: X1,X2,X3,X4READ *, X1,X2,X3,X4PRINT*,REPEA T('X1',1)PRINT*,REPEA T('X2',2)PRINT*,REPEA T('X3',2)PRINT*,REPEA T('X4',13)END实验四数据有格式输入输出数据是程序处理的主要对象。

一般情况下，在程序中要完成大量的数据输入输出任务，输入输出数据是否简洁、直观、醒目、规范,是评价程序质量的一项重要指标。

如何组织数据的输入输出是程序设计时要认真考虑的一项重要工作。

FORTRAN90提供了强大的数据输入输出功能，其中数据有格式输入输出功能是FORTRAN90最具特色的功能之一。

通过学习和掌握数据有格式输入输出功能，有帮于设计和编写高质量程序。

本实验是学习和掌握数据有格式输入输出功能的一次系统实验活动。

一．实验目的1．了解数据有格式输入输出的主要作用、基本方法和使用规则。

2．掌握数据有格式输入输出语句(READ、PRINT、WRITE)的基本功能和语法规则。

3．掌握格式说明语句(FORMAT)的基本功能和语法规则。

4．掌握I、F、E、A、L、X、/、\等若干常用格式编辑符的格式要求和基本功能。

5．掌握数据有格式输入输出的数据组织和格式说明方法。

6．进一步掌握顺序结构程序设计方法。

7．进一步熟悉软件开发环境。

二．实验内容11．问题描述有三个学生参加两门课程的补考，补考结束后，分别统计每个学生和每门课程的平均成绩，并输出统计结果。

编写程序实现之。

学生人数、课程门数和成绩数据通过键盘输入。

要求输入输出数据以规范、整洁、直观形式给出。

程序中应采用数据有格式输入输出。

学生人数和课程门数为2位整数，学号为长度等于4的字符串，成绩为小数1位域宽5位的单精度实数。

2．问题分析问题对数据输入输出格式提出了严格的要求，程序应按照数据输入输出格式要求实现。

实验4 输入输出流1实验目的(1)深入理解C++的输入输出的含义与实现方法。

(2)掌握标准输入输出流的应用，包括格式输入输出。

(3)掌握对文件的输入输出操作。

2实验内容建立两个磁盘文件f1.dat和f2.dat，编程实现以下工作：①从键盘输入20个整数，分别存放在两个磁盘文件中（每个文件中存10个整数）；②读取f1.dat文件中的10个数，存放在f2.dat文件原有数据的后面；③读取f2.dat中的20个整数，将它们按从小到大顺序保存在f2.dat文件中（不保留原有的数据）。

参考程序#include <iostream>#include <fstream>using namespace std; //VC++ 6.0要此行//fun1函数从键盘输入20个整数，分别存放在两个磁盘文件中void fun1(){int a[10];ofstream outfile1("f1.dat"),outfile2("f2.dat"); //分别定义两个文件流对象if(!outfile1) //检查打开f1.dat是否成功{cerr<<"open f1.dat error!"<<endl;exit(1);}if(!outfile2) //检查打开f2.dat是否成功{cerr<<"open f2.dat error!"<<endl;exit(1);}cout<<"enter 10 integer numbers:"<<endl;for(int i=0;i<10;i++) //输入10个数存放到f1.dat文件中{cin>>a[i];outfile1<<a[i]<<" ";}cout<<"enter 10 integer numbers:"<<endl;for(i=0;i<10;i++) //输入10个数存放到f2.dat文件中{cin>>a[i];outfile2<<a[i]<<" ";}outfile1.close(); //关闭f1.dat文件outfile2.close(); //关闭f2.dat文件}//从f1,dat读入10个数，然后存放到f2.dat文件原有数据的后面void fun2(){ifstream infile("f1.dat"); //f1.dat作为输入文件if(!infile){cerr<<"open f1.dat error!"<<endl;exit(1);}ofstream outfile("f2.dat",ios::app);//f2.dat作为输出文件，文件指针指向文件尾，向它写入的数据放在原来数据的后面if(!outfile){cerr<<"open f2.dat error!"<<endl;exit(1);}int a;for(int i=0;i<10;i++){infile>>a; //磁盘文件f2.dat读入一个整数outfile<<a<<" "; //将该数存放到f2.dat中}infile.close();outfile.close();}//从f2.dat中读入20个整数，将它们按从小到大的顺序存放到f2.datvoid fun3(){ifstream infile("f2.dat"); //定义输入文件流infile，以输入方式打开f2.datif(!infile){cerr<<"open f2.dat error!"<<endl;exit(1);}int a[20];int i,j,t;for(i=0;i<20;i++)infile>>a[i]; //从磁盘文件f2.dat读入20个数放在数组a中for(i=0;i<19;i++) //用起泡法对20个数排序for(j=0;j<19-i;j++)if(a[j]>a[j+1]){t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}infile.close(); //关闭输入文件f2.datofstream outfile("f2.dat",ios::out);// f2.dat作为输出文件，文件中原有内容删除if(!outfile){cerr<<"open f2.dat error!"<<endl;exit(1);}cout<<"data in f2.dat:"<<endl;for( i=0;i<20;i++){outfile<<a[i]<<" "; //向f2.dat输出已排序的20个数cout<<a[i]<<" ";} //同时输出到显示器cout<<endl;outfile.close();}int main(){fun1(); //分别调用3个函数fun2();fun3();return 0;}3预习内容第7章。

第1篇一、实验目的1. 理解输入输出设备的基本概念和功能。

2. 掌握常用输入输出设备的使用方法。

3. 熟悉计算机系统中的输入输出操作。

二、实验环境1. 硬件环境：计算机、键盘、鼠标、显示器、打印机等。

2. 软件环境：操作系统（如Windows、Linux等）、文本编辑器等。

三、实验内容1. 输入设备实验（1）键盘输入实验1）打开计算机，进入操作系统界面。

2）使用键盘输入一段文字，如：“Hello, World!”。

3）将输入的文字保存到文本文件中。

（2）鼠标输入实验1）打开计算机，进入操作系统界面。

2）使用鼠标点击、拖拽等操作，完成以下任务：a. 打开一个应用程序。

b. 在应用程序中创建一个文本框，输入文字。

c. 使用鼠标选择文字，进行复制、粘贴等操作。

2. 输出设备实验（1）显示器输出实验1）打开计算机，进入操作系统界面。

2）观察显示器显示的界面，如桌面、应用程序窗口等。

3）在应用程序中编辑文字，观察文字在显示器上的显示效果。

（2）打印机输出实验1）连接打印机，确保打印机正常工作。

2）打开一个文档，如Word文档。

3）将文档发送到打印机打印。

3. 输入输出设备综合实验1）使用键盘输入一段文字，如：“This is a test.”2）将文字复制到文本框中。

3）使用鼠标将文本框中的文字拖拽到打印机图标上，将文字打印出来。

四、实验结果与分析1. 输入设备实验结果与分析（1）键盘输入实验：通过键盘输入文字，成功保存到文本文件中。

（2）鼠标输入实验：使用鼠标完成各项操作，如打开应用程序、创建文本框、复制粘贴等。

2. 输出设备实验结果与分析（1）显示器输出实验：显示器正常显示操作系统界面和应用程序窗口，文字在显示器上显示清晰。

（2）打印机输出实验：打印机成功打印出文档，文字清晰可辨。

3. 输入输出设备综合实验结果与分析通过键盘输入文字，复制到文本框，最后使用鼠标将文字拖拽到打印机图标上打印，实验成功完成。

实验四字符及字符串的输入和输出一、实验目的1．熟悉如何进行字符及字符串的输入输出。

2．掌握简单的DOS系统功能调用。

二、实验预习要求1．复习系统功能调用的1、2、7、8、9、10号功能。

2．按照题目要求预先编写好实验中的程序段。

三、实验任务1、输入以下程序段并用“single step”单步运行，执行INT 21H指令时，在键盘上按“5”键。

MOV AH，1INT 21H(1)运行结束后，（AL）=？它是哪一个键的ASCII码？答：（AL）=35 他是5的ASCII码运行结果如图(2)重复运行以上程序段，并分别用“A”、“B”、“C”、“D”键代替“5”键，观察运行结果有何变化？答：A时AL=（61）B时AL=（62）C时AL=（63）D时Al=（64）(3)再将1变为7和8，分别运行之答：7时AL=（37）8时Al=（38）2、输入以下程序段并运行之。

MOV DL，‘A’MOV AH，2INT 21H(1)观察屏幕上的输出，是否显示了“A”字符？显示了A字符如图(2)分别用“#”、“X”、“Y”、“$”、“?”代替程序段中的“A”字符，观察屏幕上的输出有何变化，并查看DL中的内容。

1、#时屏幕出现# 如图DL=（23）2、X时屏幕出现X 如图DL=（58）3、Y时屏幕出现Y 如图DL=（59）4、$时屏幕出现$ 如图DL=（24）5、？时屏幕出现？如图DL=（3F）(3)分别用0DH、0AH、24H代替程序段中的“A”字符，观察屏幕上的输出有何变化。

答：屏幕依次出现 CR，LF，$（4）用07H代替程序段中的“A”字符，观察屏幕上有无输出？计算机内的扬声器是否发出“哔”的声音？答：无输出如图发出哔的声音3．按要求运行程序，并回答问题。

提示：系统使用0AH号功能调用时，按如下方法设置键盘缓冲区：缓冲区长度N 实际读入的字符个数N个字节的预留内存区DATA SEGMENTM1 DB 5，0，5 dup (?)DATA ENDS然后输入以下程序段并单步运行，执行INT 21H指令时，在键盘上键入“5”、“4”、“3”、“2”、“1”、〈回车〉这六个键。