大学生安全教育讲座观后感
第四组黄蕊为帮助大学生树立正确国家安全观，普及安全教育常识，我们荣幸请到陈雪松教授作为主讲人，为我们开展“DT时代大学生国家教育安全观教育——国家安全的历史演进”。
DT是数据处理技术（Data Technology）的英文缩写。马云曾经在一次演讲中说道：“人类正从IT时代走向DT时代”。DT技术在未来30年将发挥巨大作用。而DT时代与大学生国家安全观又有什么关系呢？为解答我们的疑惑，陈雪松教授先为我们解释了什么是国家安全。
谈到国家安全，我们首先想到的就是安全问题。陈雪松教授告诉我们，由于经济和互联网的发展，国家安全问题有了新的概念。
首先是传统国家安全问题。
1、对外战争。近段时间中缅关系因为滇缅问题形势紧张，让人们担心是否会发生战争，如果发生战争，新的问题又被提出，那就是如何应对为来战争（远程战、电子战、网络战。。。。。。），尤其面临网络信息随时可能被破坏，我们该如何作战？
2、内乱。从国际视野不难看到内乱给国家与人民带来多么巨大的伤害，典型的有也门，造成也门几十年来内乱持续不断的因素有很多，比如国外势力推动、区域内部争夺，都影响国家内部安定。而这些势力也存在于中国的国土上，成为了潜在威胁
3、恐怖袭击，也是当今世界和平的最大威胁。在我印象中，美国9.11事件炸五角大楼，2013年4月5日发生的美国波士顿马拉松比赛高压锅炸弹伤人事件，中国昆明火车站严重暴力事件致使几十人死亡，这一系列让人愤慨的数据无一不显示恐怖主义的猖狂与严重危害，恐怖主义以及引起了世界人民的注意与抵抗。在深入调查恐怖主义势力是我们发现，恐怖主义已经形成生态：组织越来越大，反侦察能力加强，靠网络提高知名度来吸引无知狂热粉丝及某些国家企业的资助，其中最出名的就是国际恐怖组织IS。
4、邪教。然而从整体看，邪教组织已经从盛行到衰败，社会局面较稳定。
除去传统威胁，现代威胁有经济威胁，科技安全威胁，政治安全威胁，文化安全威胁，数据安全威胁等。
1、经济安全。如专利被窃取影响社会经济稳定，典型事例有造瓷技术在改革开放时期被德日窃取、宣纸技术在世纪之交被日本窃取、席子、景泰蓝等。
2、文化安全。美国对中国实行西化、分化——全面制裁——战争的文化侵略战略，其恶心可见一般。文化安全问题有比如恶搞传统英雄，使民众对传统信仰失去信心，如同当年德国人强制波兰人学德语。面对这样的形式，中国需要冷静观察，稳住阵脚。
3、数据安全。通过攻击数据网获取数据价值。
面对种种现象，大学生要明辨是非真假，了解国家安全法，注意私人通讯中不要涉及国家机密，传播正能量，居安思危，顾全大局。
