立体构成技法.ppt

格式：ppt
大小：2.31 MB
文档页数：30

下载文档原格式

立体构成(共147张PPT)

三维形态与二维造型之间的区别在与，三维形态可以从不同的角度呈现不同的外形，由于比二维造型多了一个维度，就要求不仅具有前面，而且具有侧面，上面、下面、后面等多视点、多角度的造型意识，视点和造型的增加，也大幅度地扩展了造型的表现领域。三维立体造型和二维造型另一个重要区别在于，三维造型是要具备能承受地心引力的力学性坚实结构，部分还须有抵抗风、雨、雪、地震等各种外力影响的能力，如各种建筑等。此外，在立
积极形态和消极形态从空间角度来讲，直观的处于可见状态的形态，称为积极形态；
由实体限定的空间，我们称为消极形态〔即空间形态〕；
任何形态都是积极形态和消极形态的组合体；
实体是主体形态具有积极意义的充实空间，虚体是空间形态，是具有消极意义的形态。
2
形态要素
点
要素构成
在立体构成中，点是一种表达空间位置的视觉单位，不管它的大小、厚度、形状怎样，只要它同周围其他形态相比具有凝聚视线和表达空间位置的特性，是最小的视觉单位，我们就可以称之为“点”。也就是说，点的概念不是绝对的，因为在立体构成中，不可能存在真正几何学意义上的点，而只能是一种相对的比较。点在视觉感受中具有凝聚视线的特性，所以“点”的造型很容易导致我们的视觉集中在它身上。
1
平面到立体
概论立体
目的——为什么研究立体构成
通过对立体构成的学习，应该掌握观察立体、创造立体、把握立体方法，培养立体创造的创新意识，熟练运用各种材质，创造出富有美感和实用功效的立体造型。
2
立体构成的研究对象
概论对象
对象——研究内容
立体构成的对象分为三方面：
一、“构成 ”形态的基本要素,如点、线、面、体、空间等。
形态材料结构

立体构成PPT.

如果在一张平面的卡纸上，其切口周边，不经挖切部分面积，或者不经曲面加工，便不能产生各种凹凸造型。 3、加工的不同形式
立体构成
直线折屈加工立体构成
曲线及斜线折屈加工立体构成
对称式组合加工立体构成
对称式组合加工立体构成
周边式组合加工立体构成
放射式组合加工立体构成
综合式折屈组合加工立体构成
１直线折屈构成蛇腹变异构成
斜向折屈直线构成
并列金字塔直线折屈
２曲线折屈３切割构成 4板式结构的集聚构成
立体构成
直线折屈加工蛇腹变异构成
立体构成
直线折屈加工蛇腹变异效果图
立体构成
直线折屈加工斜向折屈构成效果图
立体构成
直线折屈加工菱形凹凸折成
单体集聚构成
立体构成
单体集聚构成
立体构成
单体集聚构成
立体构成
单体集聚构成
立体构成
单体集聚构成
立体构成
单体集聚构成
立体构成
单体集聚构成
立体构成
仿生结构构成
立体构成
仿生结构构成
立体构成
仿生结构构成
立体构成
仿生结构构成
立体构成
仿生结构构成
立体构成
仿生结构构成
立体构成
仿生结构构成
立体构成
软质线材的构成木框架的软质线材构成
立体构成
木框架的软质线材构成立体构成
金属框架的软线构成立体构成
木托板铁钉支柱的软质线材构成立体构成
金属框架的软线构成立体构成
金属框架的软线构成
以厚纸板为依托的软线构成立体构成
金属框架的软线构成立体构成
木质条形线材回转构成立体构成

立体构成课件完整版

雕塑与装置艺术
雕塑与装置艺术是立体构成的重要应用领域之一。艺术家们通过运用各种材料和造型手法，创作出具有独特美感和深刻内涵的立体艺术作品。
2023
PART 02
立体构成的基本要素
REPORTING
点、线、面、体
• 点：立体构成中最基本的元素，具有聚集视线和标明位置的作用。点在空间中可以起到标明、强调和突出的作用，通过点的疏密、大小、明暗和层次等变化，可以表现不同的视觉效果。
学生作品解析
作品二：《海洋之心》
该作品以废弃塑料瓶为材料，通过切割、打磨和组合等手法，创作出一件具有环保主题的立体构成作品。作品呈现出一颗晶莹剔透的“海洋之心”，呼吁人们关注海洋生态问题。该作品不仅展示了作者的创意和环保意识，也体现了立体构成的实用性和社会性。
学生作品解析
作品三：《星空遐想》
作品一：《空间之塔》
该作品以钢材和玻璃为主要材料，通过巧妙的构造和光影效果，展现了立体构成的独特魅力。作品高耸入云，仿佛连接天地，引导观者思考空间与人的关系。
经典作品欣赏
作品二：《流动的水滴》
这是一件以金属丝为主要材料创作的立体构成作品。作者通过精细的编织和弯曲处理，将金属丝塑造成水滴的形态，呈现出一种流动、轻盈的美感。作品不仅展示了作者对材料的精湛掌控力，也体现了立体构成的无限可能性。
韵律
韵律是指图形或物体在视觉上的起伏变化。与节奏不同，韵律更加关注于元素之间的起伏和变化。在立体构成中，韵律可以使作品看起来更加生动、有趣。例如，在景观设计中，通过地形的高低起伏和植物的疏密变化可以创造出韵律感。
2023
PART 06
立体构成作品欣赏与解析
REPORTING
经典作品欣赏

立体构成完整PPT课件

.
18
.
19
二、立体构成要素
□ 2、线的特征： □ 线从形态上可分为直线（水平线，重直线
，斜线和折线等）和曲线（孤线，螺旋线，抛物线，双曲线及自由线）两大类。
.
20
二、立体构成要素
□ 2、线的特征： □ A、直线 □ 1垂直线水平线斜线 □ 2折线辐射线
.
21
直线的基本属性为简洁、明确、有力度、强硬、规范、工业感和速度感。
.
66
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、软线材的构成 □ （一）线群结构
.
67
.
68
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、软线材的构成 □ （二）线织面结构
.
69
.
70
.
71
.
72
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、软线材的构成 □ （三）自垂结构
.
44
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 一、硬线材的构成 □ （一）连续构成 □ 选择有一定硬度的金属丝或其它线性材料
，做构成时不限定范围，以连续的线做自由构成，使其产生连续的空间效果。
.
45
通过一根连续的、没有节点的直线或曲线在一定的空间中进行高低错落的扭曲与穿插构成的空间形态。
一是"构成 "形态的基本要素,如点、线、面、体、空间等。
.
9
一、概述
□ 2、立体构成的概念特征及作用： □ 立体构成的对象分为三方面：
二是制作形态的材料，如木材、石材、金属等。以及随之而来的加工工艺等这样几个方面。

立体构成 ppt课件

立体构成 PPT 课件
目录
• 立体构成概述 • 立体构成的要素 • 立体构成的形式美法则 • 立体构成的创作方法 • 立体构成的实践应用
01
立体构成概述
定义与特点
定义
立体构成是一门研究三维空间中形态创造与组合的学科，通过使用各种材料和技术，创造出具有三维感的立体造型。
特点
立体构成强调形态、空间、色彩、质感等方面的综合运用，注重创意和审美，具有实用性和艺术性。
面
面
在立体构成中，面是由无数条线按照一定的方向和顺序排列而成
的。
面的类型
平面、曲面等都是常见的面类型。
面与空间的关系
面可以用来表现立体形态的表面特征，同时也可以用来创造空间感。
体
01
02
03
体
在立体构成中，体是由无数个面按照一定的方向和顺序排列而成的。
体的类型
几何体、有机体等都是常见的体类型。
立体构成能够丰富产品的外观和功能，提高产品的市场竞争力。
环境艺术设计
环境艺术中的立体构成
将立体构成应用于景观、室内、建筑等环境艺术设计领域，创造出具有空间感和美感的艺术作品。
立体构成在环境艺术设计中的作用
立体构成能够增强空间的表现力，营造出独特的视觉效果和氛围。
雕塑艺术
雕塑艺术中的立体构成
通过立体构成的手法，将形态、线条、块面等元素进行组合，创造出具有三维空间的雕塑作品。
空间构成注重空间的开放性和封闭性，强调通过空间的变化和组合来创造视觉冲击力。
空间构成可以通过不同的材料和技术手段来实现，如建筑、雕塑、装置艺术等。
05
立体构成的实践应用
产品设计
产品设计中的立体构成

立体构成ppt完整版

选择可降解、可循环使用的材料，降低立体构成对环境的负面影响。
节能减排
在立体构成的设计、制作、使用过程中，注重节能减排，提高能源利用效率。
绿色设计理念
将绿色设计理念贯穿于立体构成的始终，倡导简约、实用、美观的设计风格。
跨界合作与创新实践
1 2 3
跨学科合作
立体构成需要与建筑学、艺术学、机械工程等多个学科进行跨界合作，共同推动立体构成的创新发展。
形态与空间的关系
形态和空间是相互依存、相互影响的。在立体构成中，形态的变化会直接影响到空间感的塑造，而空间的大小和虚实也会反作用于形态的表现。因此，在设计时需要综合考虑形态和空间的关系，以达到最佳的表现效果。
03 立体构成的创作原则
功能性原则
01
02
03
满足使用需求
立体构成应首先满足其使用功能，确保作品的实用性。
美观度。
最终呈现与效果评估
最终呈现
将制作完成的模型进行展示，配以文字说明和效果图等辅助材料。
改进建议
根据评估结果提出改进建议，为今后的设计工作提供参考和借鉴。
效果评估
从形态、结构、材料、色彩等方面对模型进行全面评估，分析其优缺点。
推广应用
将优秀的立体构成作品进行推广应用，促进设计领域的发展和进步。
创新实践平台建立立体构成的创新实践平台，鼓励设计师、艺术家、工程师等共同参与，推动立体构成的实践创新。
跨界合作模式
探索跨界合作的新模式，如产学研合作、众创空间等，为立体构成的创新提供有力支持。
人工智能在立体构成中的应用
01
智能化设计
利用人工智能技术，实现立体构成的智能化设计，提高设计效率和质量。

立体构成形态的造型方法 ppt课件

是由几何曲面体构成的形体。如立方体，大气沉稳。正三棱椎体简练，稳定。倒三棱锥体不稳定，动感。
欧洲被害犹太人纪念碑由彼得·艾森曼及布罗·哈普达设计，纪念浩劫中受害的犹太人。2000多块 42 ，长方体块状结构的灰色纪念碑，穿行其中带来深深压抑
43
几何曲面型块体几何曲面型块体是指几何曲面构成的回旋体,特征是，表面为几何曲面型，具有明快，典雅庄重的视觉效果。
第三章
立体形态的造型方法
1
第三章立体形态的造型方法
3.1 、获取形态 3.2 构成形态元素的基础造型法则 3.3、实训练习
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
18
线的基本形态与特征
线材在立体构成中就其基本几何形的特征可以分为直线与曲线两大类。直线的线可以给带给我们肯定，冷静，尖锐的感觉，具有典型的男性化特点。
卡拉特拉瓦作品
19
直线在空间中不同的角度也表现出不同的心理状态，直线在视觉上向上的上升感，水平的直线给人安静稳定的感觉，向右上倾斜的直线带有运动感，向右下倾斜的带有消极，悲观的感受。
面通过裁剪出缝隙，然后穿插进缝隙进行连接，能形成丰富的立体形态。面的插接是通过对面的相互钳制来实现连接。制作插接的时候要保证材料本身的面材有一定的厚度，以保证结构牢固。
來自丹麥的設計師 Vibeke Fonnesberg Schmidt,设计的款名為 Bau 的吊燈。Bau 在德文之中有建
築的意思，设计师没有给出具体的形状，灯的形状完全靠使用者直角拼接而成。

立体构成柱体ppt课件

学生作品展示与点评
优秀学生作品
展示学生创作的优秀柱体作品，分析其创意、造型、材料和工艺等方面。
作品点评与改进建议
针对展示的学生作品进行点评，提出改进建议，帮助学生提高创作水平。
创作实践：设计并制作一个柱体作品
设计构思
引导学生从形态、材料、比例和色彩等方面进行构思，确定设计方案。
材料选择与准备
工程领域
用于桥梁、隧道等工程结构的支撑和承重；
日常生活
各种容器、管道等都可以看作是柱体的应用，如圆柱形的水杯、方柱形的包装盒等。
02 柱体结构分析与组成要素
CHAPTER
柱体结构类型及特点
圆柱体
具有圆形底面和顶面，侧面为曲面，整体呈现出圆润、流畅的视觉效果。
多棱柱体
底面为多边形，侧面由多个矩形或平行四边形组成，整体呈现出棱角分明、稳重的形态。
指导学生选择合适的材料，并准备相应的工具和辅助材料。
加工制作
指导学生按照设计方案进行加工制作，注意安全和工艺要求。
作品展示与评价
组织学生进行作品展示，开展互评和师评，总结创作经验和收获。
谢谢
THANKS
上、下底面之间的距离称为高。
柱体特点
侧面为平行且等长的线段；
底面形状相同且平行；
柱体分类与举例
圆柱
底面为圆形的柱体；
方柱
底面为矩形（包括正方形）的柱体；
柱体分类与举例
多棱柱
01
底面为多边形的柱体。
直柱
02
侧面为矩形的柱体；
斜柱
03
侧面为平行四边形的柱体。
柱体在生活中的应用
01
02
03
建筑领域

立体构成的造型形式与方-法PPT模板

设计三大过体量放大来呈现，单体元素以体量球体或其他形式来表现，彼此之间相互嵌套、包含、并置，形成新的造型。
二、线构成设计
垒积结构
把硬线材一层层堆积起来，且可以任意改变的构造称垒积结构。与框架构造不同的是，其节点是松动的滑节，材料之间只靠接触面间的摩擦力维持形体。垒积构造能承受上面的压力，若横向受力则很容易倒塌。
采用多种加工方法对多面体的表面进行处理，
如对多面体进行顶角加工、凹凸加工、表面切割和边缘处理，可以创造出丰富的立体形态。
设计三大构成
组成有运动韵味，空间变化丰富，又协调统一的立体形态。
块体切割构成
块体切割是指对整块形体进行多种形式的分割，从而产生各种形态。切断后的立体的切
口处会产生新的面，断面的形状随切断的位置
角度而变化。块体切割包括几何式分割和自由式分割。
多面体
多面体通常分为两类，即柏拉图式多面体和阿基米德多面体。在几何多面体的基础上，
也不管造型是规律性的还是随意的，都能够体现出面本身的连续意义。
插接构成
插接构成是指在单元面材上切出插缝，然后互相插接，形成立体形态。插接构造易于成型，易于拆卸和加工，便于运输，能节约材料
和成本，所以在现实生活应用较为广泛。
非连续性面材的构成
层面排列
层面排列是用面材按比例有序排列组合成的形态。在层面排列中，面与面是等距离重叠
创造肌理效果
为了丰富视觉效果，在创作中可以根据造型内容的需要对特定材料的质地进行加工处理。以纸材为例，可以用丰富的肌理效果
来强化造型的特征，增强层次感。
半立体构成的具象表现
四、面构成设计
连续性面材的构成
连续性面材构成强调面材表面本身的起伏、卷曲、折叠、翻转等形态。连续性面材只使用一个单独的面，不管面形是几何形还是自由形，

立体构成PPT完整全套教学课件

重复节奏
同一元素反复出现，形成强烈的秩序感和统一感。
渐变节奏
元素在形状、大小、色彩等方面逐渐变化，形成柔和的过渡效果。
节奏与韵律
交错节奏
01
不同元素相互穿插、交错排列，形成复杂的视觉效果和层次感
。
韵律原则
02
在节奏的基础上，通过元素的起伏、旋转、波动等变化，营造
出动感和生命力。
起伏韵律
03
元素在高低、大小等方面呈现起伏变化，形成波浪状的视觉效
对基本形态进行分解
形态分Байду номын сангаас法
重新组合和变化形态评估新方案注意事项
形态分析法
01
掌握形态变化的规律
由面围合而成，具有三维空间的特征。体的形态、大小、方向、色彩等变化可以产生丰富的立体感和空间感。
色彩与肌理
色彩
在立体构成中，色彩具有重要的作用。不同的色彩可以产生不同的心理感受和视觉效果，从而影响立体构成的整体效果。色彩的对比、调和、渐变等手法可以丰富立体构成的视觉效果。
肌理
指物体表面的纹理和质感。不同的肌理可以产生不同的触感和视觉效果，从而影响立体构成的整体效果。肌理的粗糙、光滑、软硬等变化可以丰富立体构成的触感和视觉效果。
立体构成的特点
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。
立体构成的历史与发展
立体构成的起源
立体构成的起源可以追溯到古代的建筑和雕塑艺术。在古代，人们已经开始运用各种材料和技术手段来创造三维形态的艺术品和建筑物。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

玉石作品欣赏
玉石作品欣赏
玉石作品欣赏
3、小结：通过对纸的半立体构成的学习，我们知道了制作纸半立体作品的几种基本技法（折叠法、切刻法、卷曲法等）。而且领略了纸半立体作品的风采，它能表现各种不同的物体以及不同的效果，形象逼真动人。同学们今后可以积极的设计，使我们的生活充满创意。
立体构成技法
—— 半立体构成
纸立体构成
一、教学目的：审美情感与态度：通过对形体变化的训练，培养对造型的感受力，审美能力和创想象力。艺术知识与技能：初步认识立体构成，了解立体构成在生活中的应用。学会用折叠、弯曲、切割等方法制作不切多折、多切多折、一切多折的半立体构成作品。过程与方法：欣赏立体构成作品，通过讲解、演示与手工制作相结合的方法制作一件半立体构成作品。
小结：用一张平面的纸（材料）通过加工，使部分立体化，而形成平面与立体之间的造型，这就是半立体构成。 3、学生制作：作业要求：用折叠、弯曲、切割等方法制作不切多折、多切多折、一切多折的半立体构成作品。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 五、拓展欣赏：浮雕作品（实物）
低浮雕
高浮雕
玉石作品欣赏
玉石作品欣赏
四、讲解半立体的构成方法：
1、平面的材质 (如纸张)转变为具有立体感,是源自深度空间的增加。而折叠、弯曲及切割拉引都可以使深度空间增加,所以,制作半立体的主要构成方法是折叠(直线折叠、曲线折叠)、弯曲(扭曲卷曲、螺旋曲)、切割(挖切、直线切割、曲线切割)。 2、示范： 1）现在请同学们拿出一张彩纸将其裁成四个正方形小方块。 2）拿出其中一小块，在它中间画两条虚线，要使用全面能凸起一块，必须画两条虚线。 3）用剪刀背尖或刀背尖用力在虚线上画印痕。 4）在实线的位置上用刀切口，把中间的小方块切割下来。 5）用手指进行折叠、边讲解边示范、边检查学生制作的情况。
2、提问：生活中立体构成应用在哪些方面?（思考）
归纳：立体构成应用于建筑设计、商品、产品、工业设计等（欣赏立体构成的图片）。
立体作品欣赏
3、立体构成有半立体构成，线立体构成，面立体构成，块立体构成和综合材质立体构成(欣赏图片)
半立体构成
线立体构成
综合立体构成
面立体构成
二、欣赏平面构成、立体构成作品：
1、欣赏学生作品：平面构成、各种纸立体构成作品
平面发射构成
平面近似构成
平面密集构成
平面重复构成
半立体构成
半立体构成
1、提问：平面构成与立体构成有什么区别？
归纳：平面构成是在二维平面里进行的造型活动，它所产生的效果只是平面的图案。立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。平面构成经过深度的延伸成为立体构成。
块立体构成
三、了解平面和立体的过渡——半立体构成：
1、什么是半立体构成？所谓半立体构成是以平面为基础，将其部分空间立体化，是介于平面与立体中间的造型；亦即一般所称的浮雕。 2、半立体构成的主要特性表现在凹凸的层次感和光影的效果上，它足以使单调的平面产生各种不同的变化。 3、半立体构成的材料多为纸张、塑料板、有机玻璃、木板、泡沫板、石膏等。
二、教学重点与难点：
1、重点：半立体构成的制作方法 2、难点：创意与制作方法的合理运用
三、教具与学具准备：
1、教具：（1）多媒体；（2）立体、半立体构成成品若干； 2、学具准备：剪刀、单面刀片、直尺、圆规、铅笔、彩纸、双面胶。
四、教学步骤：
一、引入： 1、师：一张平面纸如何变成立体状？归纳：卷曲、折叠、切刻师：这个制作演示的过程叫构成。构成-------是一种造型或造物的活动和形式。 2、揭示课题：师：构成是三项构成的总称，即平面构成、立体构成和色彩构成。立体构成即是我们今天所要讲的内容。