亲子关系精品PPT课件

青春期心理发展特点
• 叛逆 • 独立和依赖的矛盾 • 理想和现实的矛盾 • 自负和自卑的矛盾 • 沟通和封闭的矛盾
场景一：母亲教育孩子：“要做家务劳动……” 孩子说：“好嘛！那我就不上学了，天天在家做家务”
场景二：一家长反复提醒孩子注意营养，每天要坚持 吃鸡蛋。孩子说：“好嘛！那我每天吃10个鸡蛋！”
10-20岁 男生12-20 女生10-20
青春期伴随性器官成熟、第二性征出现和生殖能力具备的一系列身心突变期，是初中 学生个体身体发展的鼎盛时期及性成熟期，生理上的成熟使其在心理产生成人感，他 们渴望获得成人的某些权力，寻找新的行为标准并渴望变换社会角色。然而，这种正 常心理需求并没有得到父母的全部理解和尊重，父母继续把孩子看作幼稚无知，并给 予无微不至的“关怀”，但孩子确认为这却违背了其内心需求，亲子间的共同语言与日 俱“减”，矛盾增多，于是亲子矛盾在孩子的懵懂中，一触即发。
心理，对人、对事，都介于懂和不懂之间。这样，
在高温气候的催化下，就特别容易做出偏激的举 动。
青春期亲子冲突的原因
主要有三个方面： •青春期 •亲子“代沟”
•家庭因素
பைடு நூலகம்
青春期亲子冲突是怎样产生的呢？
青春期心理 生理发育特 点
亲子沟通障碍
家庭因素
青春期
青春期又称“生长发育期”，是每个人在成长过程中的必 经之路, 从广义上说，这是儿童向成人的过渡时期。青春期既是 身体发育的高峰期、性与生殖能力的成熟期、自我意识和智慧知 识的增长期，又是确立人生理想、训练人格品性、培养道德责任 感和促进身心健康与人的全面和谐发展的最佳时期。青春期是人 生观、世界观形成的最关键期，又是将来立业成家的预备期。
场景三：一家长用命令的语气让孩子复习功课，结果 孩子偏要跑出去玩耍，家长无可奈何。
案例——帮助孩子“心理断乳”
• 一位家长苦恼地诉说，自己的孩子过了这 个暑假就念初三了。不知怎么回事，假期 里，她每天不是写作业就是自己上网玩游 戏、聊天，对家长不理不睬。最过分的是， 前两天他和爱人想跟女儿好好沟通一下， 谁知没说几句话，女儿就顶撞说：“我就 是不知好歹，不可理喻。”还在自己的房 间门上用电脑打了几个字“请勿打扰”贴 在上面，气得自己无话可说。
世上没有两个人是完全一 样的，因此没有两个人对 同一事物的看法完全一样， 有人坚持要对方接受自己 的看法，冲突便会出现。 亲子之间发生冲突是正常 现象，冲突本身未必不好。 重要的是要敢于面对冲突， 主动与双亲沟通，表现出 妥善解决的诚意，说明双 方产生意见的原因和背景。 在冲突中，要注意避免人 身攻击或不适当的言词、 行为。
• 青春期随着生理发育的成熟, 开始有了成人 慧积, 有了想摆脱家庭成为自由而独立的人 的冲动, 这种过程在心理学上称为心理性断 乳（儿童期的断乳称为生理断乳）。由于 这种独立意识，少年们便开始和家长疏远， 不愿把自己的所思所想、所作所为告诉给 家长，出现闭锁心理
• 这阶段的孩子情感起伏大、变化大并难于驾驭。 他们有了喜怒哀乐，不但不愿向父母吐露，还要 埋怨父母不理解自己，如果父母处置不当，如对 孩子的表现刨根问底，或是漠不关心就会增强他 们的反抗情绪。
破
• 10、我想参加学校组织的集体活动，但父母总以影响学习为由反对 • 11、父母批评的时候总是翻旧帐 • 12、父母说话不算数 • 13、父母总是吵架，然后把气撒在我身上 • 14、父母总说太忙而不陪我，除了钱，我从他们那里得不到任何东西 • 15、父母对子女不公平待遇 • 16 唯分数论
如何看待亲子冲突？
亲子冲突对青少年的影响
• 有消极的一面，也有积极的一面。
• 消极的方面是：亲子冲突构成青少年重要 的心理压力源，与青少年心理健康的各个 方面相关。亲子冲突会导致各种问题行为， 如离家出走、青少年犯罪、缀学、早婚早 育、药物滥用，甚至自杀等。
• 积极方面：有利于独立人格的形成、同一 性获得。
青春期亲子关系冲突表现
• 专家：一到假期，父母和孩子相处时间多了，摩 擦反而会因为缺乏有效沟通不断升级，一方面，
平常因为学业紧张，有些问题显得次要，但一到 假期，父母平常能够宽容孩子的小毛病，变得突
出；另一方面，也是因为孩子还不太懂得爱的反
哺，认为父母对自己的付出是理所应当的，无法 接受父母的批评。尤其是12岁-18岁之间的孩子， 正处于青春期，对事物极其敏感，又容易有叛逆
青春期的呐喊
青春期亲子沟通零距离
主讲人：
问题的提出
你有过类似的情况 吗？这是什么现象？
“请写下最近发生在我与父母之间的一次冲突”。 现在请看一下下面那些情况和你是一致的。
• 1、父母从不在我成绩不好时安慰我，总是斥责我，有时甚至还打我 • 2、我想做自己感兴趣的事，但父母坚决认为那是有害无利的 • 3、父母干涉我交朋友，尤其是异性朋友 • 4、父母管的太多，我没有私人空间和锻炼机会 • 5、父母不尊重我，总是私拆我的信，看我的日记，偷听我打电话 • 这种侵犯孩子隐私的行为却严重地伤害了孩子的自尊。 • 6、父母给我安排补课，我不想去，但不得不去 • 7、我无意做了坏事，父母就不问原由地骂我,有时甚至动手打我 • 8、父母总拿别人和我作比较，说我不好，还在别人面前说我的缺点 • 9、我想买什么，但父母常不允许，如果我买了，也会被没收甚至砸
• 一种是冷战，父母和孩子之间少有共同语 言, 很难交流，表面看起来平静，而每个人 的内心都有焦虑。
• 另一种是冲突表面化， 孩子认为家长不理 解自己，家长觉得孩子太不听话, 于是便争 吵，甚至发生家庭暴力， 严重的有打伤、 致死。
• 无论哪种根本的还是沟通不够，互不理解。
案例
• 事例：一位女生在心理咨询热线中哭诉说，放暑 假以来，她几乎没有一天好好休息过，每天上午 要去培训班上英语课，下午还得补习化学，晚上 回来又得完成学校老师布置的暑假作业。前两天， 好不容易暑期培训班结束了，正好又是一个双休 日，趁着父母在家，她想彻底放松一下，就看了 整整一天的碟片。谁想，爸爸妈妈立马变了脸色， 不仅关了电视，还轮番数落她“不自觉、不求上 进”，最过分的，还说“再这样，还不如去死算 了，免得丢人现眼”！