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2.如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中,不 久就会死亡, 这一现象说明( C) A.生物的生活环境发生改变就会死亡 B.生物的生存环境被破坏了 C.每种生物都有自己赖以生存的环境 D.环境改变了生物
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3.仙人掌、树、狮、虎的形态结构、生活方式
各自适应于它们的生活环境,这种现象体现了
适应的观点。 • 3.通过分析资料提高学生说明问题的能力及
交流合作的能力。
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探究一 生物对环境的适应
观察课本46-47页6附图片,思考各种生物是 如何适应其生活的环境的。
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绿头鸭:蹼适于游泳,油脂使羽毛避免濡湿 叶海马:伪装有利于逃避敌害
绿头鸭趾间有蹼,尾脂腺发达
第二节 生物对环境的适应与影响
(作者:岳瑞娟)
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枝条上静止的尺蠖
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• 图片中有动物吗?找一找试试吧
兰花螳螂
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• 图片中有动物吗?找一找试试吧
枯叶蝶
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2
学习目标
• 1.举例说明生物对环境的适应和影响。 • 2.认同生物的形态结构、生活方式与环境相
(猜一植物)
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猜谜语,话“适应”
小家伙,尖尖嘴,浑身是针,小短腿,怕光怕热 怕被吓,晚上活动白天睡。(打一动物)
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夏天苔原上的雷鸟
冬天雪地上的雷鸟
某年冬天雷鸟如常换毛,但降雪延迟,雷鸟反而容易被敌害发现
适应的相对性: 适应→不适应
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探究二 生物对环境的影响 阅读教材认识这类特殊的生物,思考地衣为 什么被称为拓荒者?