最新部编版五年级上册语文《期中考试题》(带答案)

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部编版五年级上学期期中考试语文试题

1.比一比,再组词。

同________ 亦________

筒________ 赤________

直________ 卷________

置________ 圈________

2.写出下列词语的近义词。

坚强——________ 牢靠——________

经常——________ 发现——________

3.给划线的字选择合适的解释

怪:A.奇怪 B.觉得奇怪 C.很、非常 D.责备、怨恨

①罗丹说:“……对不起,请不要见怪。”________

②桂林的山上有许多奇形怪状的石头。________

③老让孙梅帮忙,怪不好意思的。________

4.选择画线字正确的拼音。

节俭(qiǎn jiǎn)________ 依偎(wēi wèi)________ 衰老(suāi shuāi)________

泰山(tài qín)________ 珊瑚(sān shān)

________ 暗礁(jiāo qiáo)________

竹筐(kuāng kāng)________ 执拗(ào niù)________

5.读古诗《题临安邸》,文学常识填空

林升,字________,又字________,________横阳亲仁乡荪湖里林坳(今属苍南县繁枝林坳)人

6.读古诗《题临安邸》,“暖风熏得游人醉”透过这个“醉”字你仿佛看到了怎样的画面?

7.解释下列词语

①邸

②熏

8.下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。

①蓬莱圆林宏伟幻想________

②皇家搏物馆流连漫游________

③掠走牲口摇台金碧辉煌________

④杭州保览精华罪证________ 9.说一说你知道的民间故事。

10.读拼音写字词。

我偷偷去yóu yǒng(________),遭到了diē niáng

(_________)的惩罚。

11.补充词语

山洪()()溪水()()()()有序

人影()()()()而行()()当然

12.用“——”画出下列句子中的错别字,并把正确的字写在后面的横线上。

①放在一个简易的竹条扁成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。________

②我很少扒开叶慢瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。________

③那儿还有一盆异常茂圣的法国吊兰。________

④我用手抚一抚它细拟的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。________

⑤我笔尖一动,流写下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。________

13.课内阅读。

赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击。秦王________。蔺相如再要求,秦王还是________。蔺相如说()您现在离我只有五步远()您不答应()我就跟您拼了()秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

(1)根据课文,写出文中横线上的词语。

(2)给文章中括号处加标点。

(3)蔺相如为什么逼秦王击缶?

(4)“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?

14.读诗歌,回答问题。

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

(1)“王师”是指________。

(2)临终前诗人的遗憾是________;诗人的遗愿是________(用原句回答)

(3)通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?

15.一个_______的人提示:先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

参考答案

1.同学;亦然;话筒;赤道;直接;试卷;放置;羊圈

2.坚定;牢固;常常;发觉

3.D;A;C

4.jiǎn;wèi;shuāi;tài;shān;jiāo;kuāng;niù

5.云友;梦屏;温州

6.仿佛看到了那些权贵们喝着美酒,吃着山珍海味。仿佛看到了歌女们为他们演奏,舞女们为他们跳舞。

7.①住处。客栈、旅店。②吹,用于温暖馥郁的风。

8.圆林

;搏物馆

;摇台

;保览

9.我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。10.游泳爹娘

11.暴发猛涨协调绰绰相背理所

对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。

12.编;蔓;盛;腻;泻

此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。

①放在一个简易的竹条扁(编)成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。

②我很少扒开叶慢(蔓)瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

③那儿还有一盆异常茂圣(盛)的法国吊兰。

④我用手抚一抚它细拟(腻)的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

⑤我笔尖一动,流写(泻)下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。13.(1)拒绝|拒绝

(2):“。,!”

(3)蔺相如看到秦王侮辱赵王,他为了维护国家尊严,所以逼秦王击缶

(4)蔺相如是个勇敢机智,不畏强暴的人。

14.(1)朝廷的军队

(2)但悲不见九州同;王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

(3)爱国,希望国家统一

15.作文要求:字迹工整、美观;语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;正确使用标点符号;达到规定字数,