小学英语自然拼读心得体会

自然拼读学习心得
自然拼读是一种有效的研究拼音和字母发音的方法，通过它我
得到了很多收获和心得体会。

首先，自然拼读教学方法非常简单易懂。

它通过将字母和其发
音联系起来，让研究者可以更直观地理解和掌握拼音规则。

举个例子，自然拼读会教育我们字母A的发音是“ah”，而不是传统拼音中
的“ei”或“e”。

这种直接的联系帮助我更快地记住了每个字母的发音
和拼写规则。

其次，自然拼读注重音节划分和重读规律。

在研究英语时，我
经常会遇到很多长单词，不知道该如何正确地发音。

然而，自然拼
读教会了我如何根据音节的划分和重读规律来准确地念出这些单词。

这给了我很大的信心和能力去应对各种难度的单词和句子。

最后，自然拼读鼓励研究者通过音标来发音。

在研究英语时，
音标是一种非常重要的工具，可以帮助我们准确地理解和发音单词。

通过自然拼读，我学会了如何正确地读音标，并且可以根据音标来
确定单词的发音。

这是提高英语发音准确性的关键。

总结而言，自然拼读是一种简单有效的研究方法，可以帮助研究者更好地掌握英语的拼音和发音规则。

通过自然拼读，我得到了很多的研究心得和收获，使我在研究英语的过程中更加得心应手。

我会继续坚持自然拼读，不断提升自己的英语能力。

500字。

第1篇一、引言自然拼读法（Phonics）是一种将字母与发音规则相结合的阅读教学方法。

近年来，随着我国英语教育改革的不断深入，自然拼读法在我国英语教学中的应用越来越广泛。

我有幸参加了为期一个月的自然拼读法课程，通过系统的学习和实践，我对自然拼读法有了更深入的了解，也收获了丰富的教学经验。

以下是我对自然拼读法课程的心得体会。

二、自然拼读法的核心优势1. 提高阅读速度自然拼读法通过将字母与发音规则相结合，使学生在阅读时能够迅速识别单词的发音，从而提高阅读速度。

这对于英语学习者来说具有重要意义，尤其是对于非英语母语者，自然拼读法能够帮助他们更快地掌握英语阅读技能。

2. 增强记忆能力自然拼读法通过将字母与发音规则相结合，使学生在记忆单词时，不仅记忆单词的拼写，还记忆其发音。

这种结合记忆的方式，有助于提高学生的记忆能力，使他们更容易记住单词。

3. 培养自主学习能力自然拼读法强调学生在学习过程中自主发现、总结和运用发音规则。

这种自主学习的方式，有助于培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

4. 激发学习兴趣自然拼读法将字母与发音规则相结合，使学生在学习过程中感受到英语的韵律美。

这种独特的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

三、自然拼读法课程的学习体会1. 系统的学习过程在自然拼读法课程中，我们系统地学习了字母、音素、音节、单词和句子等知识。

通过学习，我掌握了字母与发音规则之间的关系，以及如何运用这些规则进行阅读和写作。

2. 实践操作能力课程中，我们进行了大量的实践操作，如拼读单词、拼写句子等。

这些实践操作使我对自然拼读法有了更深刻的理解，并提高了我的英语应用能力。

3. 团队合作精神在课程学习中，我们分组进行讨论和交流，共同解决问题。

这种团队合作的方式，使我学会了与他人沟通、协作，提高了我的团队意识。

4. 教学反思通过自然拼读法课程的学习，我意识到自己在教学过程中存在的问题。

例如，对于一些发音规则，我在讲解时可能没有讲清楚，导致学生理解不到位。

自然拼读的学习心得分享自然拼读是一种有效的研究英语读写的方法，我在研究过程中收获颇丰。

以下是我与大家分享的自然拼读研究心得。

1. 研究音标：研究自然拼读的首要任务是熟悉英语语音及其对应的音标。

掌握音标可以帮助我们准确地发音和拼写单词。

我建议使用研究自然拼读的教材或App来进行音标的研究和练。

2. 掌握规则：自然拼读以规则为基础，通过掌握拼读规则来推测单词的发音和拼写。

例如，研究辅音字母的发音规则、重读音节和闭音节的规则等，可以帮助我们快速准确地读写单词。

3. 多读多写：在研究自然拼读时，多读多写是非常重要的。

通过反复阅读和书写单词，可以加深对单词发音和拼写的记忆。

可以先读出单词的发音，再用自然拼读的方法拼写单词。

同时，也可以尝试写一些简单的句子，加强对单词和句子结构的理解。

4. 练口语：自然拼读不仅仅是研究拼写，还可以帮助提高口语表达能力。

可以通过模仿和朗读来提高自己的口语发音和流畅度。

可以找一些有声读物或听力练来加强听力和口语能力。

5. 多样化研究方式：研究自然拼读可以结合多样化的研究方式，例如参加线上或线下的自然拼读培训班、加入研究群组等。

与他人交流和讨论，可以帮助我们更好地理解和应用自然拼读的方法。

6. 坚持和反思：自然拼读需要不断地练和反思。

坚持每天进行自然拼读的练，通过不断总结经验和反思出错的地方，可以逐渐提高自己的自然拼读能力。

通过以上学习心得的分享，我希望可以帮助到更多的人在学习英语读写时更加有效率。

学习自然拼读需要时间和耐心，但付出的努力一定会有回报。

加油！。

自然拼读学好小学英语读后感Learning English as a young child can be a challenging yet rewarding experience. The traditional approach to teaching English in elementary schools often involves rote memorization of vocabulary words and grammar rules. However, the natural phonics method offers a more engaging and effective way for students to develop their language skills. In this essay, I will reflect on my personal experience with learning elementary school English through the natural phonics approach and discuss the benefits of this teaching method.When I first started learning English in elementary school, I was overwhelmed by the vast number of new words and complex grammar structures I had to memorize. The traditional teaching methods focused heavily on repetition and drilling, which made the learning process feel tedious and disconnected from real-world communication. I often found myself struggling to apply the language skills I had learned in the classroom to everyday conversations.In contrast, the natural phonics approach that was introduced in my school emphasized the importance of understanding the underlying sounds and patterns of the English language. Instead of simply memorizing vocabulary lists, we were encouraged to actively engage with the language by practicing pronunciation, reading aloud, and participating in interactive activities. The teachers used a variety of visual aids, such as flashcards and educational games, to help us associate the written words with their corresponding sounds.One of the key benefits of the natural phonics method is its emphasis on developing phonemic awareness – the ability to recognize and manipulate the individual sounds that make up words. By focusing on the building blocks of language, students are better equipped to decode unfamiliar words and develop strong reading and spelling skills. This approach also helps to build a solid foundation for future language learning, as the skills acquired through natural phonics can be applied to the acquisition of other languages.Moreover, the natural phonics method fosters a more enjoyable and engaging learning experience for students. Instead of passively receiving information, we were actively involved in the learning process, which helped to maintain our motivation and interest in the subject matter. The interactive activities and hands-on learning experiences made the lessons more memorable and enjoyable, and Ifound myself looking forward to English class rather than dreading it.Another advantage of the natural phonics approach is its ability to cater to diverse learning styles and abilities. By incorporating a range of teaching methods, such as visual, auditory, and kinesthetic activities, the natural phonics approach ensures that all students can access the material in a way that suits their individual needs. This inclusive approach helps to build confidence and self-esteem in students, as they are able to experience success and progress at their own pace.Furthermore, the natural phonics method emphasizes the importance of contextual learning, where students are encouraged to apply their language skills in real-world situations. Instead of simply memorizing vocabulary words in isolation, we were encouraged to practice using the language in meaningful conversations and scenarios. This approach not only improves language proficiency but also helps to develop critical thinking and problem-solving skills, which are essential for success in the modern world.One of the most remarkable aspects of my experience with the natural phonics method was the sense of accomplishment and confidence I felt as I progressed through the elementary school curriculum. By breaking down the language into its fundamentalcomponents and gradually building upon my skills, I was able to see tangible improvements in my reading, writing, and speaking abilities. This sense of achievement was a powerful motivator, and it encouraged me to continue exploring and expanding my language skills.In conclusion, the natural phonics approach to teaching elementary school English has been a transformative experience for me. By emphasizing the importance of phonemic awareness, interactive learning, and contextual application, this method has not only improved my language proficiency but also fostered a genuine love and appreciation for the English language. As I reflect on my journey, I am grateful for the opportunity to have learned through this innovative and effective teaching approach, and I believe that it should be widely adopted in elementary schools to better prepare students for success in a globalized world.。

小学英语自然拼读心得体会
学习小学英语自然拼读是一个循序渐进的过程，以下是我在学习中得到的一些心得体会：
1. 注重发音：自然拼读强调的是字母和音节的发音规律，因此在学习中要注重发音准确。

可以通过听音、跟读、录音等方式进行练习，不断纠正发音错误，提高口语表达
能力。

2. 关注音标符号：音标是英语发音的符号表示，掌握音标符号有助于理解和记忆单词
的发音规律。

可以通过课本、字典等工具学习音标，并结合实际读音进行练习。

3. 分析音节结构：自然拼读强调的是字母和音节的组合规律，因此在学习过程中要学
会分解单词的音节结构。

通过分析单词的音节，可以更好地理解和拼读单词。

4. 练习阅读和写作：通过阅读和写作来巩固自然拼读所学到的知识。

阅读可以提高对
单词的识别和理解能力，写作可以锻炼对单词的拼写和运用能力。

可以选择适合自己
水平的英语读物和写作练习，以提升自己的英语能力。

5. 多听多说：多听英语材料，包括英语歌曲、英语电影、英语对话等，可以帮助培养
对英语的听力理解能力。

同时，多说英语可以提高口语表达能力，增加对自然拼读知
识的运用。

总之，学习小学英语自然拼读需要不断练习和积累，在实践中不断提高自己的听、说、读、写能力。

希望以上心得能对你有所帮助！。

一、引言自然拼读教学法是一种以字母或字母组合的发音规则为基础，帮助学生识别单词中字母的发音，从而提高学生阅读能力的教学方法。

在我国，随着教育改革的深入推进，自然拼读教学法逐渐受到关注。

作为一名教育工作者，我有幸接触到自然拼读教学法，并在实际教学中运用。

以下是我对自然拼读教学法的几点心得体会。

二、自然拼读教学法的优势1. 培养学生的阅读兴趣自然拼读教学法以字母或字母组合的发音规则为基础，让学生在识记单词的过程中，了解单词的发音。

这样，学生在阅读时，可以更快地识别单词，从而提高阅读速度和兴趣。

同时，学生通过掌握发音规则，能够更好地理解文章内容，增强阅读的自信心。

2. 提高学生的阅读能力自然拼读教学法强调字母与发音之间的对应关系，使学生能够将所学知识应用于实际阅读中。

学生在掌握发音规则后，可以迅速将单词读出来，从而提高阅读能力。

此外，自然拼读教学法有助于学生积累词汇量，为今后的学习奠定基础。

3. 适应不同年龄段学生的需求自然拼读教学法适用于不同年龄段的学生。

对于低年级学生，自然拼读教学法可以帮助他们建立字母与发音之间的联系，为阅读打下基础；对于高年级学生，自然拼读教学法可以帮助他们提高阅读速度和准确性，丰富词汇量。

4. 促进学生的自主学习自然拼读教学法强调学生的自主学习，鼓励学生在学习过程中发现问题、解决问题。

教师只需引导学生掌握发音规则，学生便能通过自主阅读来提高自己的阅读能力。

三、自然拼读教学法的实施策略1. 创设情境，激发学习兴趣在教学过程中，教师应创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

例如，通过故事、歌曲、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习自然拼读。

2. 突出发音规则，强化记忆教师应将字母或字母组合的发音规则作为教学重点，通过多种教学方法，帮助学生强化记忆。

例如，运用图片、卡片、手势等直观教具，让学生直观地感受发音规则。

3. 注重实践，提高阅读能力教师应鼓励学生在实际阅读中运用所学知识，提高阅读能力。

小学英语自然拼读法培训心得
最近，我参加了一场小学英语自然拼读法培训，对此收获颇丰，有了更多的认识，非常有益。

英语自然拼读法注重孩子的自然，融入发音、音节、单词及句子的拼写。

教师
在授课过程中，注重每个孩子的特点，积极与学生进行英语自然拼读法的互动活动，注重视觉及听觉训练，以此使孩子们对英文发音及特殊字母的发音掌握得更加熟练。

这次英语自然拼读法培训让我对孩子们在学习英语方面真正开发意识大开眼界。

结合古老的海底捞等游戏，能够使孩子的乐趣与英语学习结合，让孩子更加好奇、乐于上课。

英语自然拼读法培训也让我深切地认识到，孩子们在这种氛围中能有所收获并
不是件容易的事情，唯有在重视孩子们的特点和个性，调动他们的学习热情，以及在指导和关爱中加以培养，才能在这方面取得真正的效果。

总体而言，我受益良多，与其他老师一起学习，探讨小学英语自然拼读法的教
学方法，也可以更好地提高我对教育的理解，为孩子的学习带去更多的乐趣。

小学自然拼读教学心得体会第1篇：自然拼读心得体会英语自然拼读法培训体会2016年3月28日，我由教育局组织的“自然拼读法”的培训交流，使我对phonics教学有了一个更清晰、系统的认识，对我的教学实施起着指导作用。

这次培训通过以鲜活的课例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我对自然拼读法得到进一步得到理解。

通过这个课程的学习，给我最大的启示是在小学英语教学中通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是非常有效而且必不可少的。

自然拼读法又称phonics，是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。

它主要是建立一种单词与发音之间的直觉关系，让孩子做到不借助音标就能见字拼音，听音拼字。

自然拼读法的基本原理是要求学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律，让学生看到一个英语单词，就能读出来；或者，想到一个单词，就能按照规律拼写出来，按发音记单词，从而大大提高了认单词和记单词的速度，帮助更好地朗读。

一旦掌握了这种方法，在英语单词学习方面将会达到事半功倍的效果。

进而，对学生的阅读、书写和学习信心和策略产生积极的影响和作用。

因此，通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是可行而且必要的。

在自然拼读中，我们教师在课堂上重点要教的是：1、渗透26个字母的常规发音。

2、学会元音字母a、e 、i、o、u 在开闭音节中的发音。

3、教学生常见的元音及辅音字母组合的发音规律以及一些常见的词缀。

4、指导学生掌握正确的音标发音部位和发音方法，教字母发音“先辅后元”，使学生感到Phonics并不难学。

5、从词汇中寻找字母及其组合的发音规律，自主认读。

教师引导学生自主感悟并发现英语字母的发音规律后，可以进一步引导学生去发现单词内部字母组合发音的一般规律和单词拼读规律。

6、在教学中将音素与单词相结合，并配以图、身体语言、表情动作、歌谣、游戏及小故事，激发学生的拼读兴趣，拼读效果好。

自然拼读教学的一点心得
我觉得自然拼读教学非常适合帮助学生学习英语发音和拼写。

以下是我的一些心得体会：
1. 强调字母的音值：自然拼读教学通过教授字母的发音来建立学生的发音基础。

学生
需要掌握每个字母的发音，并学会将这些发音组合在一起产生单词的发音。

2. 学习音节：自然拼读教学还重点强调音节的重要性。

学生需要学会将单词分解成音节，并在阅读和拼写时按照音节来发音和拼写。

3. 针对规则和例外：自然拼读教学帮助学生了解英语中的拼读规则，例如“干净”这
个单词中，“g”发音为/dʒ/，而“b”发音为/b/。

同时也会教给学生一些例外情况，
例如“飞”这个单词中，“ei”发音为/eɪ/，而不是/e/。

4. 创造意义：自然拼读教学强调将拼读和词汇的意义联系起来。

学生需要理解每个单
词的含义，并将其拼读和发音结合起来。

5. 频繁练习：自然拼读教学需要学生进行大量的练习，以巩固所学的拼读规则和发音。

这样学生才能够更加熟练地运用所学的技能。

总的来说，自然拼读教学是一种很有效的方法，可以帮助学生更好地学习英语发音和
拼写。

通过强调字母的发音、学习音节、了解规则和例外、创造意义以及频繁练习，
学生能够建立起扎实的发音基础，并提高英语的阅读和写作能力。

小学英语新课标及自然拼读法学习体会（精选多篇）第一篇：小学英语新课标及自然拼读法学习体会五莲小学英语新课标及自然拼读法学习体会2014年11月13号，我参加了五莲新课标及自然品读法的培训学习活动，在为期两天的学习中我受益匪浅，现将学习心得总结如下：一、关于新课标英语课本，来自大连的专家给我们做了详细的解读，通过她的解读让我对课本有了更加深入的了解。

我们的课文第一单元由导入、主课文、活动三、活动四组成，导入部分一般是由旧词汇带新句型、旧句式带新词汇或者趣味性强的语篇组成。

它的作用是分散重难点，激趣导学。

关于导入的教学方法，我们应遵循目标原则、相关原则、趣味、简洁等原则。

新修订的主课文更加注重贴近实际贴近生活。

在学习主课文的时候我们要遵循词不离句、句不离篇等原则，注意语境的创设，强调语音语调的培养。

活动三主要是重难点句的呈现，是分层教学的依据。

活动四是内化知识，提升能力，做参考使用。

第二单元主要是短课文的学习，活动更加丰富多样，话题突出，学段分明，书写要求提高，细节到位，对学生的综合语言运用能力、观察力、认知能力、自我管理能力及文化学习有了更高的要求。

科学性、连续性、趣味性和激励性更加突出。

对于这些活动的学习，我们要注意形式多样，层次分明，与任务呈现环节相呼应，而且要注意发挥学生的主体作用。

还教于学、还学于生、还生于人。

二、关于自然拼读法，来自美国，在中国从事教学二十几年的Craig给我带来了全新的教育教学视角，他的自然拼读法让我对英语学习有了新的想法，他的教学思想和方法，也让我很钦佩。

他告诉我了很多我们实际教学中存在我却忽略了的问题，就比方说学生如果靠单纯地记忆方法来学习英语的话，那难度可想而知，可是在实际的教学中我却没有意识到这个问题，反而还觉得学生怎么这么笨，这么简单的句子都学会，我总是站在自己的角度想这个问题，却没有站在一个一点英语基础也没有的学生的角度想，这也就导致了我没有设身处地地为学生去想办法帮学生进行英语学习。

参加这次自然拼读培训，对我来说是一次宝贵的学习经历。

通过几天的系统学习和实践，我对自然拼读教学法有了更为深入的理解，同时也感受到了它对于提升英语教学质量的巨大潜力。

以下是我的一些感想。

首先，自然拼读教学法为英语教学提供了新的视角。

在以往的教学中，我更多地注重单词的记忆和句型的练习，而忽略了语音知识的重要性。

自然拼读法则强调通过字母和字母组合的发音规则，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语的读音和拼读技巧。

这种教学方式打破了传统英语学习的枯燥，使孩子们在游戏中学习，在快乐中进步。

其次，自然拼读教学法对学生的语音意识培养有着显著的效果。

通过学习自然拼读，孩子们可以快速地识别单词的发音，从而在阅读和写作中更加自信。

在实际教学中，我发现很多孩子对于长单词的记忆存在困难，而自然拼读法则能够帮助他们将这些单词拆分成音节，轻松记忆。

这种方法的运用，极大地提高了学生的学习效率。

再次，自然拼读教学法有助于提高学生的阅读能力。

在掌握了拼读规律后，学生可以独立阅读，即使遇到不认识的单词，也能根据拼读规则猜测其发音，从而理解文章的大意。

这种能力对于提高学生的阅读兴趣和阅读速度具有重要意义。

在培训过程中，专家们分享了丰富的教学经验和案例，让我对自然拼读教学法有了更为全面的了解。

以下是我的一些收获：1. 教学内容要循序渐进。

自然拼读教学应从简单的字母和字母组合开始，逐步过渡到复杂的单词和句子，使学生能够逐步掌握发音规律。

2. 教学方法要多样化。

自然拼读教学可以结合游戏、歌曲、故事等多种形式，激发学生的学习兴趣。

3. 教学评价要注重过程。

自然拼读教学不仅要关注学生的学习成果，还要关注他们在学习过程中的进步和变化。

4. 教师要不断提升自身素养。

作为英语教师，我们要不断学习自然拼读教学法，并将其运用到实际教学中，以适应新时代英语教学的需求。

总之，这次自然拼读培训让我受益匪浅。

我相信，在今后的教学实践中，我会将所学知识运用到实际教学中，为孩子们创造一个更加生动、有趣的英语学习环境。

学习基于新课程标准的自然拼读心得体会学习基于新课程标准的自然拼读心得体会随着现在国家与国家之间的交流越来越频繁，英语体现出越来越重要的使用价值。

因此，无论是为了发展学生的综合素养，还是为了学生日后的发展，提高小学英语教学质量，都有着非常重要的现实意义和实践价值。

自然拼读法能够有效的改善学生对于英语单词盲目记忆的现状，能够帮助学生培养对于英语学科的兴趣，以及提升学生对于英语理论知识的掌握效率，在大数据技术的支持下，自然拼读法对于英语教学质量的促进作用得到了进一步的加强，能够有效地强化学生对于英语理论知识的掌握程度，帮助学生更加准确的进行单词发音，进一步提升学生对英语学科的读写能力，从根本上提高学生的英语综合素养。

一、自然拼读法对小学英语教学的重要意义由于小学学生已经初步掌握了如何用拼音对汉字的读音进行拼写，而英语自然拼写法与汉字的拼音之间具有一些相似之处。

因此，在大数据技术下，教师可以帮助学生更好地掌握自然拼写法，并通过这一方法提高学生对于英语单词拼读记忆书写的效率，在提高学生英语学习效率的同时，帮助学生更加深入地对英语理论知识进行掌握。

并且在大数据技术下，学生可以轻松地利用大数据技术举一反三，掌握相似的英语理论知识以及单词的拼读，进一步拓宽学生的学习视野。

并且，学生借助之前已经学习过的汉语拼音模式，能够帮助学生实现语文与英语学科之间的知识迁移，有效地降低学生在进行英语学科学习过程中的学习压力。

二、自然拼读法在小学英语教学中应用措施（一）创新教学模式，强化学生学习质量小学英语教师为学生开展教学时将自然拼读法运用到自身的教学过程当中，将英语单词的教学内容有效地进行分解，并为学生拓展教学内容，让学生通过掌握理解音素，达到提高对单词理解以及应用的目的，并强化学生正确的英文发音，从根本上提升学生的英语综合素养，提高学生对于英语知识的应用能力。

（二）学科知识迁移，提升学生学习趣味学生长时间的进行较为单调的英语单词学习，容易导致学生对于英语学科产生一种抗拒心理，使得学生对于英语学科的学习兴趣降低，并严重影响学生的学习效率，不仅会提高学生对于英语学科的学习难度，还可能导致学生不愿意参与到英语课堂的学习过程当中。

自然拼读学好小学英语读后感Studying English in elementary school is crucial for laying a solid foundation in language learning. Learning natural phonics can greatly benefit students in their English studies. By understanding the relationship between letters and sounds, students can improve their pronunciation and reading skills. This approach emphasizes the importance of phonemic awareness and helps students recognize word patterns more easily.在小学学习英语对于奠定扎实的语言学习基础至关重要。

自然拼读可以在英语学习中大有裨益。

通过理解字母和发音之间的关系，学生可以提高自己的发音和阅读能力。

这种方法强调了音素意识的重要性，并帮助学生更容易地识别单词模式。

Natural phonics also helps students develop their spelling skills, as they learn to sound out words and understand spelling patterns. By focusing on the sounds of letters and how they come together to form words, students can become more confident in their ability to spell correctly. This can ultimately lead to better written communication skills and academic success.自然拼读还有助于学生发展拼写能力，因为他们学会了发音单词和理解拼写模式。

小学自然拼读教学心得体会百忙之中我利用课余时间学习了自然拼读法，说实话，之前对这个方法不熟悉，甚至不知道怎么去用。

在毕业之后讲语音课的时候非常传统且杂乱无章。

学生一节课也就学习了那几个单词，没方法去领会字母和字母组合在单词里的发音。

有幸系统地学习了字母和字母组合的发音。

下面是我如今对自然拼读法的理解和对我之后教学的启发。

经过网上学习和自己的心得体会，自然拼读法是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的根底。

在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开场承受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规那么，建立字母及字母组合与发音的感知，从而到达“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。

很多单词由于上学的时候没有受到专业的英语发音，导致错误的发音一直留在如今，字母发音不准确的根本原因是我们不知道这个字母发音时舌头的位置和发音的位置。

而要能到达看词能读的效果就必须知道字母组合的发音，这一点需要我去渐渐记和练习。

同样也要在课堂上把自然拼读的方法浸透在每种课型中，刚开场学生可能只是当时记住了，长此以往，频繁见到这些字母组合，就自然而然的可以发现并运用读音规律。

因此，我觉得自然拼读法不是一蹴而就的，就是老师刚学习完也只是流于外表，需要我们在教学中理论。

那么时间的方式很重要。

下面是我对自然拼读法讲授方式的解读。

根据新课标的要求，新教材的教学必须合适小学生的年龄特点，创立以活动课为主的教学形式，重点培养学生用语言进展交流的才能，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将英语知识先输入学生的大脑，再鼓励学生积极参与课堂教学，大胆表达，将英语知识输出大脑。

小学自然拼读教学心得体会
在小学自然拼读教学中，我有以下几点心得体会：
1. 以有趣的方式引入自然拼读：为了激发学生的学习兴趣，我会通过游戏、故事等形
式来引入自然拼读。

例如，我会让学生在游戏中辨认字母声音、识别字母组合，或者
讲一个有趣的故事来介绍自然拼读的概念。

2. 创造良好的学习氛围：在自然拼读教学中，我会尽量创造一个轻松、积极的学习氛围。

我鼓励学生互相合作、分享经验，让学生们感受到学习自然拼读的乐趣。

3. 引导学生探索：在教学过程中，我会引导学生积极思考、探索自然拼读的规律。

我
会给学生提供一些问题，让他们思考并找出答案。

这样能够帮助学生更好地理解和记
忆自然拼读的规则。

4. 多样化的教学方法：为了适应不同学生的学习需求，我会采用多种不同的教学方法。

例如，我会让学生通过绘画、手工制作等方式来巩固他们对自然拼读的理解。

5. 鼓励学生多读多写：自然拼读的教学目标是培养学生独立阅读的能力。

因此，在教
学过程中，我会鼓励学生多读多写。

我会提供一些有趣的阅读材料和写作练习，让学
生有机会运用自己学到的拼读技巧。

总结起来，自然拼读的教学需要注重创造良好的学习氛围，引导学生主动探索和思考，采用多样化的教学方法，并鼓励学生多读多写。

只有这样，学生才能更好地掌握自然
拼读的技巧，提高阅读能力。

学完自然拼读的收获自然拼读是一种以音标为基础的英语学习方法，通过学习英语单词的发音规则，帮助学习者更快、更准确地拼读单词。

学完自然拼读后，我收获了很多。

学完自然拼读，我对英语单词的发音规则有了更深入的理解。

在学习过程中，我发现英语单词的发音有一定的规律，不再是仅凭记忆来拼读单词。

通过学习自然拼读，我了解到不同的字母组合所代表的发音，如元音字母的长音和短音，辅音字母的发音规则等。

这些发音规则的掌握，使我能够更加准确地读出单词，并且能够根据发音规则推测出一些未见过的单词的正确读音。

学完自然拼读，我的英语阅读能力得到了提升。

在学习过程中，我不仅学习了如何拼读单词，还学习了一些常见的词根、前缀和后缀。

这些词根、前缀和后缀的掌握，使我能够更好地理解单词的构成和含义。

通过对单词构词法的学习，我能够更快地理解一些生词的意思，从而提高了阅读的效率和理解能力。

学完自然拼读，我的英语发音也得到了改善。

通过学习自然拼读，我更加注重英语单词的发音细节，并且能够更准确地模仿英语的语音。

自然拼读强调的是英语的自然发音，通过反复练习，我能够更好地掌握英语的语音规律，使我的发音更加地自然、流利。

这对于提高口语表达能力和与外国人交流非常有帮助。

学完自然拼读，我对英语单词的拼写也有了更深入的理解。

通过学习英语单词的发音规则，我能够更好地搞清楚单词中字母的顺序和拼写方式。

自然拼读教给我如何正确地拼写单词，避免了一些常见的拼写错误。

这对于写作和日常应用英语非常重要，能够提高我的书写准确性和语言表达能力。

在学完自然拼读后，我还发现自然拼读方法不仅适用于英语，对于其他外语的学习也有很大的帮助。

通过学习自然拼读，我了解到不同语言的发音规则和拼写方式，这使我在学习其他外语时能够更快地掌握语音和拼写。

学完自然拼读给我带来了很多收获。

我不仅掌握了英语单词的发音规则，提高了阅读和发音能力，还提高了英语单词的拼写准确性。

同时，自然拼读方法也让我对其他外语学习有了更深入的了解。

第1篇自从我国教育部提出“全面提高学生英语素养”的教育目标以来，小学英语教育受到了越来越多的重视。

其中，自然拼读法作为一种有效的英语教学方法，已经在我国小学英语课堂中得到了广泛应用。

作为一名小学英语教师，我有幸参与了学校组织的小学自然拼读课程培训，并从中获得了许多宝贵的经验和感悟。

以下是我对这门课程的心得体会。

一、自然拼读法的优势1. 培养学生的英语语感自然拼读法强调字母与发音之间的规律性，通过大量的拼读练习，使学生能够迅速准确地识别单词的发音，从而提高学生的英语语感。

这对于学生今后的英语学习具有极大的帮助。

2. 提高学生的词汇量自然拼读法通过字母组合的规律，使学生能够快速掌握单词的拼写。

这样一来，学生在学习过程中可以更加专注于词汇的记忆，从而提高词汇量。

3. 培养学生的自主学习能力自然拼读法鼓励学生通过自主学习，探索字母与发音之间的关系。

这种自主学习的方式有助于培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

4. 丰富课堂活动，提高学生学习兴趣自然拼读法的教学内容丰富，教学方法多样，如游戏、歌曲、故事等。

这些活动能够激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

二、小学自然拼读课程的教学实践1. 课堂导入在课堂导入环节，教师可以通过展示字母卡片、图片、实物等，引导学生观察字母的形状和发音特点，激发学生的学习兴趣。

2. 拼读练习在拼读练习环节，教师可以采用以下方法：（1）字母发音练习：通过字母发音卡片、字母发音歌等，让学生熟悉26个字母的发音。

（2）单词拼读练习：教师出示单词卡片，引导学生根据所学字母发音拼读单词。

（3）句子拼读练习：教师出示句子，引导学生拼读句子中的单词。

3. 课堂活动在课堂活动环节，教师可以组织以下活动：（1）字母接龙：学生依次拼读单词，形成字母接龙。

（2）单词接力赛：学生分成小组，依次拼读单词，最快完成的小组获胜。

（3）故事接龙：学生根据所学单词，编写故事，并进行接龙。

4. 课后作业课后作业可以包括以下内容：（1）复习字母发音。