大班社会教案祖国教案
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大班社会教案祖国教案
1.大班社会教案祖国教案
活动目标：
1.知道祖国全称和首都名称，就能在世界地图上找到中国。
2.知道祖国很大，有灿烂的文化，作为一个中国人，我感到自豪。
3、激发幼儿爱祖国的情感。
4、使幼儿初步了解我国的几个"世界之最"，知道祖国地域辽阔。
5.发展孩子的观察和认知能力。
活动准备
几张世界和中国的地图，还有一些关于祖国的特产、戏剧、国庆阅兵、阅兵、升国旗等的图片和资料。
活动过程
1、示世界地图，了解中国的地理位置。
(1)幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。
(2)引导孩子说出祖国全称和首都名称。
(3)引导幼儿说说中国人长相的特征。 总结:我们来自中国，黑头发，黑眼睛，黄皮肤。我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。
2.展示中国地图，了解祖国。
(1)说说我们国家在地图上像什么?
(2)引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。
(3)让孩子们告诉我们中国有哪些城市、海洋、河流和山脉。
小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。
3.了解国旗、国歌、语言、人物、戏剧、特产等。祖国的。
(1)幼儿分组到区域中去开展活动。
(2)分组讲述，说说自己在区域活动中的所见所闻。
4、欣赏歌曲《龙的传人》。
2.大班主题活动教案：祖国妈妈我爱你教案
活动目标：
1.了解祖国的新面貌，介绍中国最好的，激发孩子作为中国孩子的自豪感，萌发热爱祖国的感情。 2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.发展孩子的思维和口头表达能力。
活动时间：
2周环境创设：
1、在升旗活动中，开展争做小旗手活动。
2、在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
3.玩做:藏族裙子，藏族头饰(编辫子)新疆帽，朝鲜族裙子飘带等。，用于显示。
4、布置祖国风光图片展览会
家长工作：
1.协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并说出图片的内容。
2、向幼儿介绍一处名胜古迹。
3.向孩子介绍各民族常识。
4.把你熟悉的省市(你出差去过的地方)介绍给孩子，让他们知道中国很大很美。
活动内容： 社会——美丽的祖国;社会——各族儿童喜洋洋;科学——学习2的组成;科学——学习3的组成;艺术——绘画：天安门;艺术——律动：挤奶;艺术——舞蹈：小伙伴，你好;分区活动：我们的祖国真大;游戏活动：祖国知识我知道;游戏活动：谈话——美丽的家乡;游戏活动：绘画——美丽的家乡
3.大班语言活动教案：我们的祖国真大教案(附教学反思)
活动设计背景
利用课件让幼儿欣赏祖国的壮美河山，让幼儿感受到祖国各地四季的不同美景。
活动目标
1、喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖国的情感。
2、理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大”的含义。
3.学会带着表情背诗，提高大胆表达和表演的能力。
4.对文学作品产生兴趣。
5.鼓励幼儿大胆表达自己的观点。
教学重点、难点
重点是让幼儿理解并掌握诗歌的内容;
难点是让幼儿学习一年四季有哪些季节，进一步理解祖国“真大”的含义。
活动准备 中国地图，录音机、磁带，画好祖国版图轮廓线的背景图，诗歌相应图片及内容
活动过程
一、开始环节
1、引出课题，引导幼儿感受“祖国真大”。
(1)出示背景图：这是哪个国家的地图?
(2)寻找家乡位置，感受“祖国真大”。
2.引导孩子用自己的知识和经验大胆表达自己。
二、基本环节
(一)通过范诵、欣赏图片、配动作朗诵等形式，引导幼儿带着问题多次欣赏诗歌，初步感受诗歌优美的意境。(听听看诗歌里都说了什么?北方和南方有什么不同?不同地方的孩子们在同一个时候做些什么?)
(二)集体交流，教师和幼儿对诗歌内容进行整理和理解。
1、幼儿交流互动学习：你听到什么?看到什么?(教师重点观察、了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的困难)
2、教师用图片梳理的方法有针对性地帮助幼儿理解诗歌内容：北方是谁的家?它是什么样的?南方是谁的家?它又是什么样的?
(3)支持幼儿以多种形式学习诗歌。(帮助孩子进一步理解诗歌的内容，感受和表达诗歌的意境)
1.看图。孩子独立背诗。(老师知道孩子对诗歌内容的掌握程度) 2、讨论：为什么说东西南北中的孩子在同一个时候，有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜?(进一步理解祖国“真大”的含义)
(四)学习有表情地朗诵诗歌(引导幼儿充分地感受表现诗歌意境)
1、学习朗诵诗歌。(初步学习用动作表达诗歌意境)
2、多形式朗诵诗歌(采用相互朗诵、分段朗诵等形式进行，进一步激发幼儿朗诵诗歌的兴趣)
3.用音乐朗诵诗歌(引导孩子大胆表达诗歌的优美意境。)
四、结束环节
老师提出模仿诗词的要求，引发了孩子的想象思维。
五、延伸环节
请根据所学诗歌的内容，画一幅美丽的图画，表达你爱母亲的心情。
教学反思
这节课开始的时候，我就带领大家看了祖国风光的图片，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异，在整个活动的组织过程中，幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置，知道了南、北方的不同气候情况及人们的活动。儿歌的内容比较简炼，应该比较容易掌握，但在活动中，我发现幼儿的学习热情还不够高涨，可能有的提问设计不是太合理，导致幼儿回答问题出现针对性不够。有的内容幼儿理解不够，例如：围着火炉吃西瓜——可以明确告诉孩子是祖国的哪里?为什么要围着火炉吃西瓜?在以后的区角活动中，可以利用“小舞台”，继续鼓励幼儿朗诵表演儿歌，更好地理解儿歌的意思，达到有表情地朗诵。
4.大班主题活动教案：我们的祖国真大教案(附教学反思)
活动设计背景
利用课件让孩子领略祖国壮丽的河山，让他们感受祖国不同地区四季的不同美景。
活动目标
1.喜欢参加诗歌学习活动，感受诗歌展现的民族自豪感，培养热爱祖国的情怀。
2、理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大”的含义。
3.学会带着表情背诗，提高大胆表达和表演的能力。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
教学重点、难点
重点是让幼儿理解并掌握诗歌的内容;
难点是让幼儿学习一年四季有哪些季节，进一步理解祖国“真大”的含义。
活动准备
中国地图，录音机、磁带，画好祖国版图轮廓线的背景图，诗歌相应图片及内容
活动过程 一、开始环节
1、引出课题，引导幼儿感受“祖国真大”。
(1)出示背景图：这是哪个国家的地图?
(2)寻找家乡位置，感受“祖国真大”。
2、引导幼儿结合自己的知识经验大胆表达。
二、基本环节
(一)通过范诵、欣赏图片、配动作朗诵等形式，引导幼儿带着问题多次欣赏诗歌，初步感受诗歌优美的意境。(听听看诗歌里都说了什么?北方和南方有什么不同?不同地方的孩子们在同一个时候做些什么?)
(二)集体交流，教师和幼儿对诗歌内容进行整理和理解。
1、幼儿交流互动学习：你听到什么?看到什么?(教师重点观察、了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的困难)
2、教师用图片梳理的方法有针对性地帮助幼儿理解诗歌内容：北方是谁的家?它是什么样的?南方是谁的家?它又是什么样的?
(三)多形式支持幼儿学习诗歌。(帮助幼儿进一步理解诗歌内容，感受、表现诗歌意境)
1、看图幼儿自主朗诵诗歌。(教师了解幼儿对诗歌内容的掌握情况)
2、讨论：为什么说东西南北中的孩子在同一个时候，有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜?(进一步理解祖国“真大”的含义) (四)学习有表情地朗诵诗歌(引导幼儿充分地感受表现诗歌意境)
1.学背诗。(初步学会用动作表达诗意意境)
2、多形式朗诵诗歌(采用相互朗诵、分段朗诵等形式进行，进一步激发幼儿朗诵诗歌的兴趣)
3.用音乐朗诵诗歌(引导孩子大胆表达诗歌的优美意境。)
四、结束环节
教师提出仿编诗歌的要求，引发幼儿的想象性思维。
五、延伸环节
请幼儿根据所学诗歌的内容，用手中的画笔画一幅漂亮的画，表达自己爱祖国妈妈的情感。
教学反思
这节课开始的时候，我就带领大家看了祖国风光的图片，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异，在整个活动的组织过程中，幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置，知道了南、北方的不同气候情况及人们的活动。儿歌的内容比较简炼，应该比较容易掌握，但在活动中，我发现幼儿的学习热情还不够高涨，可能有的提问设计不是太合理，导致幼儿回答问题出现针对性不够。有的内容幼儿理解不够，例如：围着火炉吃西瓜——可以明确告诉孩子是祖国的哪里?为什么要围着火炉吃西瓜?在以后的区角活动中，可以利用“小舞台”，继续鼓励幼儿朗诵表演儿歌，更好地理解儿歌的意思，达到有表情地朗诵。
5.大班社会美丽的祖国教案 活动目标：
1.激发孩子热爱祖国的感情。
2.发展孩子的观察和认知能力。
3、 使幼儿初步了解我国的几个"世界之最"，知道祖国地域辽阔。
4、 使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
5、 探索、发现生活中的多样性及特征
活动准备：
关于长城和故宫的图片和视频。中国地图
活动过程：
一、 导入(激发幼儿了解祖国的兴趣)请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么?
二、 展开
1、 让幼儿看"大地图"，使他们知道我们的祖国很大(1)
请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
(2) 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。(最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服)(3) 向幼儿介绍我国的世界最高山脉--喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
