精品资料
Unit 11 Green berries
Lesson 1
教学内容：
Structures:
How are you?
I’m not well.
My (stomach) hurts.
I’m better.
Vocabulary:
Core: mouth, tongue, stomach, today
Contextual:
Come with me.
Uncle Booky can help you.
Drink this.
Open your mouth.
Say (aaaah).
You’re a good boy.
教学目标：通过对句型与单词的学习正确理解课文并能正确朗读。
教学重点：课文中出现的新单词及句型的意思与发音。
教学难点：个别单词的发音，如drink, stomach, tongue……
教具准备：本单元的学生卡片。
教学过程：
1．情景引入
（1） 让学生讲一讲他们最近一次生病的情景。问他们是否去看医生了。问：
“医生让你干什么？”试着引导学生说出Open your mouth对应的汉语。
（2） 介绍单词mouth。在黑板上画一个面部示意图，用箭头指向嘴，并写出
单词mouth。
（3） 朗读单词，让学生跟读。
（4） 呈现表达法Open your mouth。把句子写在黑板上，让学生跟读。
（5） 问学生他们嘴里都有什么(teeth, tongue)。介绍单词tongue，在画的脸部
示意图上画出伸出的舌头，把单词tongue写在旁边，朗读并让学生跟
读。
（6） 问学生如果吃了过多的水果有什么感觉。引导学生用汉语说出肚子痛。
（7） 介绍单词stomach。指着自己的肚子，说单词stomach，并写在黑板上。
朗读让学生跟读。
2．示范对话
（1） 问学生遇到朋友通常说什么。引导说出How are you?相对应的汉语表达。
上海微校空中课堂四年级下册英语
Title: A Day in the Life of a Fourth Grader
The morning sun peeked through the curtains, casting a
warm glow on my bed. I stretched and yawned, ready to start a
new day. As a fourth-grade student, every day was filled with
excitement and learning opportunities. I quickly got dressed
in my school uniform and brushed my teeth before heading to
the kitchen for breakfast.
My mother had prepared a delicious breakfast of scrambled
eggs, toast, and fresh orange juice. We sat around the table,
chatting about our plans for the day. My younger brother was
excited about his soccer game after school, while my sister
shared her plans to study for an upcoming math test. After
finishing breakfast, we said our goodbyes and headed out the
door. As I walked to school, I couldn't help but feel grateful
151ENGLISH ON CAMPUS2023年24期总第672期
单元主题引领下的小学英语语音教学策略探究
——以人教版小学英语四年级上册
Unit3 Part A Let's spell板块教学为例
摘 要：人教版小学英语教材的语音板块存在没有主题与主题意义、没有完整的语篇与语境、没有丰富的拼读活动与
课外资源三大问题。本文以人教版小学英语四年级上册Unit3 Part A Let's spell板块教学为例，提出了单元主题引领下的小学
英语语音教学策略，即主题意义单元化、主题语境整体化、主题活动层次化。
关键词：单元主题；语音教学；英语学习活动观
作者简介：陈婉娇（1978.06-），女，福建厦门人，厦门市集美第二小学，中小学高级教师，研究方向：英语教学。
语音是语言知识的五大要素之一，对发展学生的语言
技能起着重要作用。开展拼读教学有利于提高学生记忆单词
的效果，进而提高学生的阅读能力和写作能力。人教版小学
英语教材每个单元的语音板块内容较少，只有几个例词。从
单元整体教学来说，没有主题和主题意义；从教材内容来
说，没有完整的语篇语境；从教学资源来说，没有丰富的拼
读活动与课外资源。教师缺乏基于单元主题开展整体教学的
理念，缺乏基于单元主题创编完整语篇和构建整体语境的意
识，课堂上缺少基于单元主题旨在提升学生拼读能力的活
动。因此，学生的语音知识得不到完整的建构，学习兴趣得
不到有效激发，拼读能力得不到真正发展。学生在语音学习
中出现的这些问题，主要是由于教师缺少相应的教学策略。
语音教学只有与单元主题和主题意义相通，与语篇和语境相
融，与活动和资源相合，才能在引导学生体会、感悟、运用
拼读规则的基础上，帮助学生更好地掌握语音知识。笔者以
人教版小学英语四年级上册Unit3 Part A Let's spell板块教学
为例，探究单元主题引领下的小学英语语音教学策略。一、解析文本，主题意义单元化
新课标提出加强单元教学的整体性。本课的教学目标是
准考证号姓名性别报考单位报考职位职位编码笔试折合总成绩笔试排名备注6062306014101杨慧梅女武胜县特殊教育学校特殊教育114063140.216062306014102张馨悦女武胜县特殊教育学校特殊教育114063138.726062306014103马一力女武胜县特殊教育学校特殊教育114063138.136062306014104李柃峄女武胜县特殊教育学校特殊教育114063136.646062306010915兰玉林女武胜县县城学校小学数学114060545.616062306010902龙艳女武胜县县城学校小学数学114060545.326062306010909邹杰女武胜县县城学校小学数学114060542.336062306011011张坤男武胜县县城学校小学数学114060542.336062306010904谭静女武胜县县城学校小学数学114060541.756062306010921段灿女武胜县县城学校小学数学114060541.466062306010908陈婷女武胜县县城学校小学数学114060540.576062306010928陈佳怡女武胜县县城学校小学数学114060540.576062306011002秦王男武胜县县城学校小学数学114060540.296062306010927粟丽娇女武胜县县城学校小学数学114060539106062306011015杨劲男武胜县县城学校小学数学114060539106062306010918龚晓凤女武胜县县城学校小学数学114060538.1126062306010901李文平女武胜县县城学校小学数学114060537.8136062306010911唐琪女武胜县县城学校小学数学114060537.8136062306010917杜馨云女武胜县县城学校小学数学114060536.9156062306010910金凯伦女武胜县县城学校小学数学114060536.6166062306010914何晴女武胜县县城学校小学数学114060536.6166062306011007何燕女武胜县县城学校小学数学114060536.6166062306010903王海龙男武胜县县城学校小学数学114060534.5196062306010930杨林男武胜县县城学校小学数学114060534.2206062306011003康小琴女武胜县县城学校小学数学114060534.2206062306011016余婷女武胜县县城学校小学数学114060534.2206062306010920胡小博女武胜县县城学校小学数学114060533.9236062306010906侯雪娇女武胜县县城学校小学数学114060533.6246062306011009熊欣娅女武胜县县城学校小学数学114060533.6246062306011010陈洪林女武胜县县城学校小学数学114060533.3266062306011012李雪凤女武胜县县城学校小学数学114060533.3266062306010912代云云女武胜县县城学校小学数学114060533286062306010923罗佳林男武胜县县城学校小学数学114060531.5296062306010929李贵丽女武胜县县城学校小学数学114060531.5296062306011107滕杭岑女武胜县乡镇学校小学数学114060644.416062306011117周小惠女武胜县乡镇学校小学数学114060644.416062306011204谢攀女武胜县乡镇学校小学数学114060644.136062306011230张新竹女武胜县乡镇学校小学数学114060642.646062306011030陈丹丹女武胜县乡镇学校小学数学114060641.756062306011110彭茜女武胜县乡镇学校小学数学114060641.466062306011122李娇女武胜县乡镇学校小学数学114060641.462016年广安市公开考试招聘教师武胜县各职位面试资格复审人员名单
