2015南昌一模语文作文范文

2015南昌一模语文作文范文

篇一：2013—2014学年度南昌市高三年级一

模作文评分细则 2013—2014学年度南昌市高三年级一模作文评分细则

22.阅读下面的文字，按要求作文（50） 迈克尔逊—莫雷实验室（测量光速差值的实验）是相对论最有

力的证据之一。有一次，爱因斯坦访问美国，在跟迈克尔孙聊天

时问道：“对测光速这个实验为什么这么感兴趣？做了这么多工作？“

迈克尔逊回答道： “因为我觉得他很好玩。” 无独有偶。被誉为“中国语言学之父” 的赵元任先生告诉女

儿，自己研究语言学也是为了“好玩儿” 。

世界上很多大学者研究某种现象或理论时，常常是为了 “好玩” 。在今天看来，淡淡一句 “好玩儿”背后藏着颇多深意。

请围绕上述材料的内容和含义，结合自己的感悟，写一篇文章。 要求：（1）写议论文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）

不得抄袭，不得套作。

一、解题 关键词：好玩、兴趣、爱好、热爱

（1）”好玩“比”兴趣“境界更高一层

（2）“好玩”背后的“深意”：意义价值

正：喜欢，热爱。因好玩而充满激情，因好玩能执着坚持，因

好玩而专注忘情，因好玩而废寝忘食，因好玩而超脱忘我，因好玩而幸福满足。

反：急功近利，被动接受，害怕失败 ，计较得失 （3）围绕材料的内容和含义：不能架空材料

（4）自己的感悟：自我意识和现实感

二、立意方面 （一）切合题旨：

观点明确，立论深刻，思维缜密，层次清晰 （1） “好玩”是一种豁达的态度，不功利则事无不成

的意思

（2） “好玩”能增强抗挫折力、持久力 （3） “好玩”激发人的好奇心，更专注于事情本身 （4） “好玩”才使做事少些

烦躁，多些幸福感 （5）未阐明“好玩”与“兴趣”的差异，但论证中能表现出“好玩”（二）偏离题旨： 内容浮泛，立意肤浅，

言不由衷，信马由缰 （1）不关涉材料

（2）泛谈“兴趣与成功的关系” （3）只停留在“人生要做‘好玩’的事” 、怎样做“好玩”

的事 （三）不合题旨

转移论题，逻辑紊乱，胡乱嫁接，肆意拼凑

（1）由“好玩”迅速转移话题后，不再回顾。如“好玩”激

发人们“追求”，然后只谈“追求”；如“好玩”是一种幸福，然

后进入“幸福感”的论述。 （2）不能在“好玩”与其所表现出的意义价值等中间构建逻

辑关系。如以“好玩”的心态做事可以增加人生幸福感，但论述中只表现了努力工作而感到幸福。

三、结构方面

“好玩”，不是观点，应紧扣“好玩”立论。如：1.“好玩”能突显人生价值、2.“好玩”是人生导师、3. “好玩”是成功的

起点等，然后由此追问“为什么？”生发分论点，表现出思维层次。

（1）能就“好玩”的价值、意义、表现，多层面分析论述

（2）能探讨“好玩”背后的含义，抓住其中一个特点，引材料深入论

证 （3）平面、单一结构，只就表象反复举例

为无效字数

（4）注意区分空洞华丽的伪分论。 四、论据论证 （1）论据准确、充分、有时代感 （2）论据不足 （3）全文大篇幅古代事

例 （4）材料不能证明观点（注意分辨将材料和观点牵强勾连现象），视（5）注意区分准确的自然现象类比材料和无病呻吟的宿

构语段

篇二：高三语文二轮复习作文审题立意训练

南召一中2015高三二轮作文复习 作文审题立意训练（3月12

日---二模考试） 编辑 周旭

1、（吉林省实验中学2015届高三年级一模考试，17）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而

酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感

谢它是大的。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材

料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

最佳立意：--------------------------------------------------------------------------------------------

---------题 目：--------------------------------------------------------------------------------------------

---------事例论证：

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--------------------------道理论证：

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-------- 2、（重庆市五区2014届高三第一次学生学业调研抽）阅读下面

材料，然后按要求作文。在山野菜出口贸易中，蕨菜以前销路非常好，有多少收多少。可是近几年，国外客商却不要了。

采蕨菜的最佳时间只有十天左右，这期间的蕨菜鲜嫩好吃，早

了不成，晚了就老了。采好后，要在地里晾晒一天，第二天翻个个儿再晒一天，把水分蒸发干，然后再成把捆好，装箱。这样处

理好的蕨菜食用时放在水里浸泡一下就可以下锅了。可是当地农民为了多采多卖，把蕨菜采到家，来不及放在地里晾晒，而是放

在热炕上暖，只用两个小时就烘干了。这样加工处理后的蕨菜，

从外表上看都一样，可食用时，不管放在水里怎么泡、放在锅里怎么煮，都跟老树根一样，又老又硬，根本咬不动。

客商发现后，对此曾提出警告，一次，两次，还是如此。结果，人家干脆封杀，再不从我国进口了。那些一心想加工速成蕨菜的

菜农，省略了两天的阳光，但是最终却让自己吃亏了！

请根据以上材料，自定主题，自选角度，自拟题目，自选文体

（诗歌除外），写一篇800字以上的文章。

最佳立意：--------------------------------------------------------------------------------------------

---------题 目：--------------------------------------------------------------------------------------------

---------事例论证：

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------道理论证：

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3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

窗外一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。它

从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个楼檐，生存于市井之

中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句

号都看不清。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快。

它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上

时，是省略号；求偶时一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，是

分号。 它们被人所起的名称，是麻雀。

要求选好角度，确定文意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

最佳立意：

-----------------------------------------------------------------------------------------------------题 目：

-----------------------------------------------------------------------------------------------------事例论证：

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