普通心理学性格

普通心理学名词解释第一章心理学的对象心理过程：是指人的心理活动发生、发展的过程。

认识过程：是人通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程。

感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

知觉：是人对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系的综合的、整体的直接反映。

记忆：是经验的印留、保持和再作用的过程。

思维：是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、间接的反映。

想象：是人脑对已储存的表象加上改造形成新形象的过程。

情绪和情感：对待所认识的客观事物总是持有一定的态度，人对这种态度的体验就是情绪和情感。

意志：是人自觉地确定目的，并根据目的调节和支配自己的行动，克服困难以实现预定目的的心理过程。

注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。

个性心理特征：是在个体身上表现出来的比较稳定的心理特点，包括能力、气质和性格。

能力：是个人顺利完成一定活动所必备的心理条件，是一种相对稳定的个性心理特征。

气质：指在人的心理活动和行为中表现的稳定的动力特点。

性格：是表现在个人对现实的态度和行为方式上的较为稳定而有核心意义的心理特征。

客观性原则：客观性原则实际上就是实事求是原则。

测量：是指心理或行为可以被科学地观察和记录。

发展性原则：辩证唯物主义认为，客观事物是不断运动、变化和发展的那么，作为对客观事物反映心理也是发展变化的。

系统性原则：对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。

教育性原则：在进行心理研究时，研究的选题、实用的方法和程序不应损坏被试（即被研究者的身心发展的，即以人为研究对象进行心理分析时，在选择方法对被试身心是否产生不良影响。

观察法：有目的、有计划地观察被试在一定的条件下言行的变化，作出详尽的记录，然后进行分析、处理，从而判断其心理活动的方法。

实验法：按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法。

1，心理学－是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。

也研究团体和社会心理。

2，认知－是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。

这是人最基本的心理过程。

它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。

3，无意识－人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。

4，双盲控制－在实验中，主试者和被试者都不知到自变量是怎样被控制的，这种实验叫双盲控制。

1，神经元－即神经细胞，是神经系统结构和机能的单位。

由胞体、树突和轴突组成，它的基本作用是接受和传送信息。

2，神经冲动－当任何一种刺激作用与神经时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态，这就是神经冲动。

3，静息电位－在静息状态下，细胞膜对K＋有较大的通透性，对Na＋的通透性很差，其结果是K＋经过离子通道外流，而Na＋则被挡在膜外，致使膜内外出现电位差，膜内比膜外略带负电，这就是静息电位。

4，动作电位－神经受刺激时的电位变化。

当神经受到刺激时，细胞膜的通透性发生变化，钠离子通道临时打开，带正电荷的钠离子被泵入细胞膜内部，使膜内正电荷迅速上升，并高于膜外电位。

这一变化过程就是动作电位。

5，神经-体液调节－所有内分泌腺的活动都受到神经系统的调节和控制。

神经系统通过内分泌腺的激素影响各种效应器官的活动，这就是神经－体液调节。

1，感觉编码－我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量，这些能量必须经过感官的换能作用，才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。

这个过程就是我们说得感觉编码。

2，差别阈限和差别感受性－刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限；对这一最小差异量的感觉能力叫差别感受性。

差别感受性和差别阈限在数值上成反比例。

3，侧抑制－是指相邻的感受器之间能够互相抑制的现象。

4，普肯耶现象－当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时，人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而，出现了明度不同的变化。

第16章性格一、简释下列名词1．性格答：性格是指性格是人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。

性格是一个人的许多性格特征所组成的统一体。

性格特征表现在人对现实的态度和行为方式中。

性格是稳定的，但又有一定可塑性。

它是具有核心意义的个性心理特征。

个人对现实的态度和行为方式是与他的意识倾向和世界观紧密相连的，体现了人的本质属性。

人的性格具有社会历史制约性。

性格最能表现一个人的个性差异。

2．性格特征答：性格特征是指性格各个不同方面的特征。

主要有四个方面的特征：性格的态度特征，主要是在处理各种社会关系方面的性格特征；性格的意志特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征；性格的情绪特征，是指人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征；性格的理智特征，是指人在认知过程中的性格特征。

3．性格的态度特征答：性格的态度特征，主要是，在处理各种社会关系方面的性格特征。

性格的态度特征主要有，对社会、集体和他人的态度的特征；对工作和学习的态度的特征；对自己的态度的特征。

4．性格的意志特征答：性格的意志特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征，主要有，对行为目的明确程度的特征；对行为的自觉控制水平的特征；在长期工作中表现出来的特征；在紧急或困难情况下表现出来的特征。

5．性格的情绪特征答：性格的情绪特征，是指人在情绪活动时在强度、稳定性、持久性和主导心境等方面表现出来的性格特征，主要有，情绪强度特征；情绪稳定性特征；情绪持久性特征；主导心境特征。

6．性格的理智特征答：性格的理智特征，是指人在认知过程中的性格特征。

人的认知水平的差异称为能力特征，人的认知活动特点与风格称为性格的理智特征，主要有，感知方面的性格特征；记忆方面的性格特征；想象方面的性格特征；思维方面的性格特征。

7．性格类型论答：性格的类型论是一种性格分类的理论，是指用人的一种或少数几种主要的特质来说明人的性格，其实质是强调性格类型之间的质的差异。

普通心理学知识点整理心理学作为一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，其分支众多，而普通心理学则是其中的基础。

以下是对普通心理学中一些重要知识点的整理。

一、心理学的研究对象和方法心理学的研究对象包括心理过程和个性心理。

心理过程涵盖了认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）、情绪情感过程和意志过程。

个性心理则由个性倾向性（需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观等）和个性心理特征（能力、气质、性格）组成。

心理学的研究方法多种多样。

观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察；实验法是在控制条件下，对某种心理现象进行观察；调查法是以提问的方式，要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法；测验法是用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质。

二、感觉和知觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

感觉分为外部感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉）和内部感觉（平衡觉、运动觉、机体觉）。

感觉具有适应性，比如当我们长时间处于某种刺激环境中，感觉会逐渐减弱。

知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

知觉具有整体性、选择性、理解性和恒常性等特性。

整体性是指把客观事物的个别特性综合为整体来反映；选择性是指从众多刺激中选择出部分刺激作为知觉对象；理解性是指根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象；恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍然保持相对不变。

三、记忆记忆是过去的经验在人脑中的反映。

记忆的过程包括识记、保持、再认或回忆。

根据保持时间的长短，记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

瞬时记忆的保持时间极短，容量较大；短时记忆的保持时间约为 5 秒到 1 分钟，容量有限；长时记忆的保持时间在 1 分钟以上，容量无限。

遗忘是记忆中的内容不能被回忆或再认。

遗忘的规律是先快后慢，德国心理学家艾宾浩斯通过实验得出了遗忘曲线。

影响遗忘的因素有很多，比如识记材料的性质与数量、学习的程度、识记材料的位置、时间因素等。

普通心理学名词解释汇总心理学：是对心理现象的阐述并揭露其本质和规律的科学。

感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

感受性：对刺激的感受能力叫感受性。

感觉阈限：能引起感觉的刺激量。

绝对感受性：指刚刚能觉察出最小刺激量的能力。

绝对感觉阈限：指刚刚能引起某种感觉的最小刺激量。

差别感受性：指刚刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力差别感觉阈限：指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量，又叫最小可觉差。

感觉适应：是由于刺激物对感觉器官的持续作用，从而使感受性提高或降低的现象。

感觉对比：同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。

感觉后效：对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保持一个极短的时间。

联觉：是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象。

知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。

错觉：是在特定条件下对客观事物必然产生的、具有一定倾向性的歪曲的知觉。

只要客观条件具备，错觉必然产生，难以避免。

记忆：是人脑对过去经验的保持和再现。

再认：是指经验过的事物再度出现时能把它重新辨认出来的过程。

回忆：是指经验过的事物不在面前而能把它重新回想起来的过程。

记忆的敏捷性：指的是识记速度的快慢，通常以单位时间内记住内容的多少来衡量。

记忆的持久性：是指识记的事物保持时间的长短。

记忆的准确性：是指对识记的材料记得是否正确。

记忆的准备性：是指能否及时地从记忆库中提取所需的信息。

表象：是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。

想象：是人根据头脑中的已有表象经过思维加工建立新表象的过程。

再造想象：是根据别人的描绘在头脑里构成相应新表象的过程。

创造想象：是根据一定目的在头脑里独立地构思新表象的过程。

幻想：是个人渴望的、指向未来的想象。

思维：是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的间接的、概括的反映。

思维广阔性：指能全面细致地思考问题，既注重问题整体，又注重细节；既考虑问题本身，又兼顾与问题有关条件。

第16章　性　格一、单项选择题1．人格的核心成分是（）。

[统考2007研]A．气质B．能力C．性格D．意志【答案】C【解析】人格是构成人的思想、感情和意向特有整合的独特行为模式，其中包含了一个人区别于他人稳定而统一的心理品质。

气质是一个人典型和稳定的心理活动的动力特征，它不以人的活动目的和内容为转移。

性格是与社会道德评价相联系的人格特征，表现为个人的品行道德和行为风格。

性格特征表现在人对现实的稳定态度与行为方式中。

人对现实的态度和与之相应的行为方式的独特结合，构成了一个人区别于他人的独特性格。

性格内涵包含在人格概念中，是人格结构中具有核心意义的心理品质，体现人的本质属性。

意志是个体自觉地确定目的，并据此支配和调节自己的行动，克服内外部困难以实现预定目的的心理过程。

2．“大五”人格结构模型中的五个因素是外倾性、开放性、情绪稳定性、宜人性和（）。

[统考2007研]A．习俗性B．自制性C．责任心D．特异性【答案】C【解析】人格特质理论对当代心理学产生着重要的影响。

“大五”人格结构模型采用“神经质、外向性和开放性人格调查表”（NEO－PI），通过因素分析揭示出在人格特质中存在着五对相对稳定的因素：开放性（openness），具有想象、情感丰富、求异、创造、审美和智能等特质。

责任心（conscientiousness），具有胜任、公正、有条理、克制、谨慎、自律、成就、尽责等特质。

外倾性（extraversion），具有为热情、社交、果断、活跃、冒险和乐观等特质。

宜人性（agreeableness），具有利他、信任、依从、直率、谦虚、移情等特质。

情绪稳定性（神经质，neuroticism），具有焦虑。

敌对、压抑启我意识、冲动和脆弱等特质。

根据五个特质的起始字母，构成了“OCEAN”一词，代表人格的海洋。

故本题的正确答案是C。

3．诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（）。

[统考2008研]A．性格特征B．能力特征C．气质特征D．认知特征【答案】A【解析】个体的心理特征包括：能力、气质和性格。