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第一节看我“七十二变”——多义词积累与运用1．下列句子中多义词“情绪”的含义与其他三句不相同的一项是( )A．自从接受了这项科研任务以来，他情绪．．高涨，干劲更大了。
B．我在作文教学中，引进活动观念，进行“训练思维，准备情绪．．，投入创作”的活动。
C．我们真的要用行动证明我们自己管理不好自己的情．绪吗？D．因为不满单位给他的待遇，最近一段时间他一直在闹情绪．．。
解析D项“情绪”指不愉快的情感，其余项中的“情绪”是指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。
答案 D2．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他________于汩罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
②“天宫一号”进入太空轨道后，便自动开始工作，可以________到来自各方面的信息。
③暑假里，结伴去建德葫芦峡漂流，当我________于两岸峡谷幽深的美景时，皮筏早已经在激流中转过了数个弯。
A．徜徉收集沉湎B．徘徊收集沉醉C．徘徊搜集沉醉D．徜徉搜集沉湎解析徜徉：闲游，安闲自在地步行。
徘徊：在一个地方来回地走。
根据语境应选“徘徊”。
收集：使聚集在一起。
搜集：到处寻找并聚集在一起。
根据语境应选“搜集”。
沉湎：沉溺，多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，含有贬义。
沉醉：比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。
此处宜用“沉醉”。
答案 C3．填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①这一地区曾一度山洪________，造成公路被毁、交通中断。
②我国的法律明确规定，成年子女对父母有________的义务。
③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了________。
A．暴发抚养盈利B．暴发赡养营利C．爆发赡养盈利D．爆发抚养营利解析“暴发”“爆发”两个词都是动词，都含有“突然发作”的意思，但二者的使用范围有所不同，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
暴发：①突然发财或得势(多含贬义)；②突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
看我“七十二变”——多义词一、基础考查1．下列加点的多义词“不求甚解”在句中的意思与其他三项不．同的一项是( )A．“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”陶渊明这种不求甚解．．．．的读书方法，值得我们借鉴。
B．中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。
不求甚解．．．．、囫囵吞枣的态度是断不可取的。
C．我们不要为一棵树木而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整个春天。
读书也是这样，不要处处死抠字句，有时不求甚解．．．．，反而收获颇丰。
D．有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你人生中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解．．．．、粗观其貌即可。
解析：选B。
A、C、D项为褒义，指只需观其大意的读书方法；B项为贬义，指不求深刻理解的学习态度。
2．下列句子中，加点的多义词“情绪”的含义与其他三项不．相同的一项是( )A．自从接受了这项科研任务，他情绪．．高涨，干劲更大了。
B．我在作文教学中，引进活动观念，进行“训练思维，准备情绪．．，投入创作”的活动。
C．我们真的要用行动证明我们自己管理不好自己的情绪．．吗？D．因为不满单位给他的待遇，最近一段时间他一直在闹情绪．．。
解析：选D。
D项指不愉快的情感；A、B、C项是指人从事某种活动时产生的兴奋的心理状态。
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①尽管具体的经历总是那样琐碎和平凡，给人________之感，但是，恰恰是它们构成了真实而精彩的人生，这才是生命最弥足珍贵的状态。
②换一个角度来看，一代又一代的人们之所以________地对灵魂进行讨论和争辩，说明它在我们的精神世界里有着不可忽略的存在价值。
③至于特别有趣的题目或特别有用的知识，本部分也________地编写了多篇专题讨论文章，这是本书的特点之一。
A．不厌其详不厌其烦不胜其烦B．不胜其烦不厌其烦不厌其详C．不厌其烦不厌其详不胜其烦D．不厌其详不胜其烦不厌其烦解析：选B。
第四课第一节看我“七十二变”——多义词1．指出下面的词语哪些是单义词，哪些是多义词。
小说好汉月亮同意关系热闹世界下落疏通医生争鸣烧推答：答案单义词：小说、月亮、同意、医生多义词：好汉、关系、热闹、世界、下落、疏通、争鸣、烧、推2．按一词多义的几种类型，解释下列句子中加点的词。
(1)领导我们事业的核心．．力量是中国共产党。
答：(2)宏伟．．，人山人海，劳动群众精神饱满，斗志昂扬。
．．的水库工地上红旗招展答：答案(1)核心：比喻引申义，主要的。
(2)宏伟：本义，规模、计划等宏大雄伟。
招展：本义，飘动。
解析先查阅工具书，找出这三个词的义项，再结合具体的语境判断。
3．指出下列现象属于词义演变的哪种情况。
①“根”是植物茎干最下端吸收营养的器官，后来还可用它来指事物的本源，如“祸根”“刨根问底”等词语。
( )②“菜”原来只指蔬菜，后来连肉类也包括进去，到菜市场买菜或者在饭店里叫菜，都是荤素全在内。
( )③“臭”原指一切气味，包括香味和臭味，因此古人可以说“其臭如兰”(《易经》)，现在只指臭味。
( )④“金”，其本义是统称金属，后来专指黄金。
( )⑤“涕”原来指眼泪，《庄子》里说：“哭泣无涕，中心不戚。
”可是到汉朝已经指鼻涕了，王褒《僮约》里说：“目泪下，鼻涕长一尺。
”()⑥“权”的原意是“秤锤”，所以衡量轻重也叫权，如“权衡得失”就是衡量的意思，现在这个词的意思变为：人对事物有支配和指挥的力量就叫“权”，如“掌握大权”。
( )答案①词义的扩大②词义的扩大③词义的缩小④词义的缩小⑤词义的转移⑥词义的转移4．从基本义、借代引申义、比喻引申义考虑，下列加点词不同于其他各项的一项是( )A．灯光太暗，眼睛容易近视．．。
B．敌人在桥头修了十个堡垒．．。
C．盐的结晶．．是白色的。
D ．对同志不要乱戴帽子．．。
答案 D解析 A 、B 、C 三项用的是基本义。
D 项“帽子”用的是比喻义。
5．下列句子中多义词“情绪”的含义与其他三句不相同的一项是( )A ．自从接受了这项科研任务以来，他情绪．．高涨，干劲更大了。
2019-2020学年高中语文第4课第1节看我“七十二变”—多义词练习新人教版选修《语言文字应用》►人文掌故外国人讲汉语一位外国朋友不知道汉语里的“哪里！哪里！”另有自谦的意思。
一次，他参加一对华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。
一旁的新郎代新娘说：“哪里！哪里！”这位外国朋友听了大吃一惊：想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还非要我具体说明漂亮在哪里。
于是，便用生硬的中国话说：“新娘的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，眉毛弯弯的……多么漂亮啊！”结果引得哄堂大笑，给婚礼增添了不少喜气。
►名句有约1．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(李白《望庐山瀑布》)2．金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
(李白《行路难》)3．长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
(《增广昔时贤文》)4．万里赴戎机，关山度若飞。
(《木兰诗》)5．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) 6．海上生明月，天涯共此时。
(张九龄《望月怀远》)7．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(李白《早发白帝城》)8．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)9．马作的卢飞快，弓似霹雳弦惊。
(辛弃疾《破阵子》)10．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(《渭城曲》)►素材积累陈平忍辱苦读书陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容。
为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。
终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
(选自《中华勤学故事》)基础达标1．请确定下面各个词语的本义及基本义，并指出哪些义项是借代引申义，哪些义项是比喻引申义。
(1)“淡薄”在《现代汉语词典》中有四个义项：①(云雾等)密度小：浓雾渐渐地～了。
②(味道)不浓：酒味～。
看我“七十二变”——多义词练习案答案一、基础运用1．解析：选B。
词刚诞生时只有一个义项。
2．解析：选B。
有些词的本义可能会随着词义的发展演变而消失。
3．解析：选C。
词义的深化，是指词的适用对象不变，但意义更深刻或更准确。
4．解析：选D。
A.慷慨：①中的意思是不吝惜。
②中的意思是充满正气，情绪激昂。
B.朦胧：①中的意思是月光不明。
②中的意思是不清楚，模糊。
C.清新：①中的意思是清爽而新鲜。
②中的意思是用语新颖，不落俗套。
D.松懈：都是注意力不集中，做事不抓紧。
二、表达交流5．答案：①句在“并”前加了逗号，“给予补偿”就有了不同的理解：既可理解为“依照法律规定进行补偿”，也可理解为“不依照法律规定进行补偿”；②句去掉“并”前的逗号，明确了“给予补偿”是“依照法律规定”进行的。
6．答案：算帐：基本义——计算账目，如：“别打扰他，他正在算账呢。
”引申义——吃亏或失败后和人争执较量，如“好了，这回算你赢，下回再和你算账”。
包袱：基本义——用布包起来的包儿，如“捆包袱”。
比喻义——比喻某种负担，如“思想包袱”。
一、基础知识1．解析：选B。
B句“松懈”之意是指人与人之间关系不密切；其它选项是指注意力不集中，做事不抓紧。
2．解析：选B。
A.“山东、江苏部分地区”有歧义；C.句式杂糅；D.成分残缺，应在“损害”后加“的行为”等一类的中心语。
3．解析：选B。
例句中“要害”的含义是比喻最重要的部分，属比喻义。
A、C、D都是比喻义，B项为基本义。
4．答案：(1)晃动(2)欺骗(3)闲聊(应付、说) (4)骗子5．答案：(1)慌张/不知所措(2)吃惊(3)烦恼/发火二、阅读理解6．B（请参看原文“他以前的隐士们似乎在追求艰苦的生活，并乐于向人们展示他们的艰苦生活，以便显示自己道德崇高。
陶渊明不想向人们作任何表示，这是他自己的生活，他只求自己满意。
”）7．C（房玄龄《晋书》将陶氏放在《隐逸传》中未必是因其怀抱“旷而真”；“人格魅力在诗歌魅力之先”是作者的观点，并非“公认”。
第一节看我“七十二变”——多义词拓展作业一、积累运用1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氢弹之父”的称号,其人品胸襟,令人高山仰止．．．．。
B.在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的反水雷舰艇倾巢而出．．．．,成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
C.某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑．．．．,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。
D.现代舞剧《十面埋伏》,以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济．．．．的舞者形体,一举征服了现场观众。
项,倾巢而出:全体出动,比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
多用于贬义。
感情色彩不当。
C项,以邻为壑:拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给别人。
与句意不符。
D项,刚柔相济:刚强的和柔和的相互补充,使恰到好处。
与“舞者形体”不能搭配。
2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )A.凭经验作决策,拍脑袋定项目,这在我们的一些企业和单位曾经相当普遍。
听到一个“好点子”,头脑一热,就把千百万资金抛入自己根本不清楚或知之甚少的“陷阱”之中的例子也比比皆是．．．．。
B.要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当扶植．．,但集体出资部分不得向农民摊派。
C.最令人神往的是森林湖,光看这名字就觉得肯定是个修身养性的好地方,山高水长．．．．,景色宜人,呼吸到的空气也是绿色的。
D.烂诗可以不读,俗曲可以充耳不闻．．．．,坏建筑却逼着你天天直视,事实上做一个不负责任的建筑师,比当一个没有天分的诗人罪孽更重。
项,扶植:扶持培植,侧重于培植。
此处应用“扶持”,侧重于帮助、支持。
C项,山高水长:像山一样高耸,如水一般长流。
原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。
后比喻恩德深厚。
此处不合语境。
D项,充耳不闻:塞住耳朵不听。
第一节看我“七十二变”——多义词记一记1.词义的单位称为，有些词的义项只有一个,称为;有些词的义项有若干个，称为.答案:义项单义词多义词2．文献记载的词的最初的意义是，词在现代最常用和最主要的意义是,词的引申义有和两种类型.答案：本义基本义借代引申义比喻引申义3．词义的演变包括、、、等现象。
答案:词义深化词义扩大词义缩小词义转移辨一辨确定下面各个词语的本义及基本义，并指出哪些义项是借代引申义，哪些义项是比喻引申义。
“疙瘩”在《现代汉语词典》中有五个义项：①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。
②小球形或块状的东西：面～。
③不易解决的问题：心中的～早去掉了.④<方〉量词：一～石头.⑤〈方>麻烦；别扭。
‖也作“疙疸”。
答：答案：“疙瘩"：义项①是本义,义项②④是借代引申义,义项③⑤是比喻引申义。
填一填汉语语言博大精深，词汇尤其丰富多彩。
假如你“说话写文章善于用书上的文字或成句",欣赏这种做法的人会说你精于“引经据典”；觉得你喜爱卖弄文采的读书人会说你“”;认为你是不忘表演、时时显示自己的“新新人类”就会说你“”。
同样，假如“两个人彼此一样,不分上下”，若强调“力量相当”可用“势均力敌"来形容；若用词追求典雅，则可说他们“”；若用词通俗且带有贬抑，则可说他们“"。
答案:掉书袋作秀难分伯仲/伯仲之间半斤八两理一理本义错误!感悟体会想一想1。
比喻和比喻义有什么区别？答案：修辞上的比喻，是一个临时性的比方，它并没有固定下来成为词义的一部分.比喻变化灵活,可因人而异，因情而异,因境而异，它的本体可以用几个比喻体来比喻。
“北京是中国的心脏"，“广东是中国的南大门”都是临时打的比方,并没有形成固定的词义，所以都是修辞上的比喻格。
再如：“共产党像太阳"，在词典中“太阳”这个词下面没有“共产党”这一义项，所以这也是一个比喻。
“延安是中国革命的摇篮"，“摇篮”在这里已由“婴儿的卧具”转化成“发源地"的新义了，在词典中“摇篮”这个词下面有“发源地”这一条义项，所以“摇篮”含有比喻义。
2．引申义同比喻义有何区别？答案：（1)引申义是基本义直接转化而来的，比喻义是基本义通过借喻而形成的。
引申义多指范围、时空、程度、连及、表里等方面的转移，比喻义只指比喻上的转移。
(2）抽象的词多无比喻义,具体的词多有比喻义。
（3)名词、动词多有比喻义（如打棍子,戴帽子），形容词少有比喻义.［高考链接］这一节的主要内容是，了解什么是词语的意义,什么是单义词和多义词，理解词的本义、基本义、引申义等各种意义，以及词义演变的几种方式。
对应的高考考点是“理解文中重要词语的含义”。
【例1】［2019·北京卷］下列对文中加点词语的解说，不正．．确．的一项是（)A．较之别处更能接纳后进．．后进：资历较浅的后辈B．大致都在形胜之地．．形胜：外形优美之地C．燕赵毕竟是慷慨悲歌．．．．慷慨悲歌：激昂悲壮,有英雄气概D．北方生活的伟大幽闲．．幽闲：清静闲适解析:形胜：地理位置优越,地势险要.答案：B【例2】他清晰地记得,六岁那年夏天的那个傍晚，当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时，母亲眼里第一次出现了一种陌生．．.他甚至觉得，他在母亲眼里一定是突然有了地位的,这种感觉的光．．在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实.他则坐在桌前，看这一切时他是不是双手托着腮？他忘了.反正所有的记忆都是那条鱼和围绕着那条鱼而产生的梦一般陌生的气．．．．息．。
那天什么活都不用他干，他是这顿美味的缔造者，可以游手好闲。
父母的举动让他觉得他有这个资格。
理解文中加点词语的含义.（1)陌生的光:(2)陌生的气息：答案：（1）①与平时的不满和责备不同。
②表达了母亲的惊奇、赞赏与欣慰。
（2）①与平时家庭气氛苦涩沉闷不同。
②表达了对美好事物的期待与想象。
【例3】中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。
走进中国美术馆五层展厅,迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看．．的人。
这青绿泼彩渲染的画面,令人叹为观止。
在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流.开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术动力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。
下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是（)A．人家在何许?云外一声鸡B．小女子已许配了人家C．你走了，教人家怎么办呢D．诗书门第,勤俭人家解析:“谷口人家”的“人家"是“住户”的意思。
B指“未嫁前的夫家”,C指对别人称自己，D指“家庭”。
答案:A［技法指导]1．联系具体语境理解词义。
上下文中总是或多或少、或隐或显地包含这个词语的意思.2．结合修辞手法理解词义。
要弄清词语的比喻义、双关义、象征义。
3．结合文章主旨理解词义。
要联系作者的思想观点、文章的主旨理解词义。
［拓一拓]在文言文中,推敲常见的实词的含义有几种方法。
(1）文本迁移法：这一方法需要学习好所学的文言文，能在适合的时候迁移。
（2）事理检验法：通过常识或所学知识推断词语在文中的含义，若不能切合常理和事理，就要考虑是否有通假现象.（3）语境推断法:看实词在文言文中是否符合上下文，切合语境，常见的是实词的褒贬异议。
（4)语法推断法:借助语法知识分析特殊实词的含义。
(5）互文见义法：同义对应和反义对应；结构句式相同，可利用上下文的对照来推断。
（6)成语推断法：我们可以在所知道的成语中推断出文言文中实词的含义，看迁入是否顺畅。
测基础1.下列各句中加点的词语与例句中加点的词语，用法相同的一项是( ）在党的阳光里.例句：我们都沐浴．．A．美国前国务卿奥尔布赖特在美国国家馆日活动致辞中说，中美可以在科技领域进行更深．更广的合作。
B．台海网7月6日讯,ECFA已经签署,两岸货币清算却还没成.形，让银行望穿秋水．．。
C．那长长的鬣鬃在黎明淡青的天光下,就像许多飘曳的缎幅．．D．不知道国足看了本届世界杯所谓强队的表现，会不会收获．．点信心.解析：“秋水”和“沐浴"用的都是比喻引申义。
A项、D项均为借代引申。
C项用的是本义.答案:B2．下列句子中多义词“松懈”的含义，与其他三句不相同的一项是( ）A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做,。
工作随便，学习松懈．．，工作消极，意见B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈．．分歧。
C．为了搞好总复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈．．D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了.．．解析：B项“松懈"意思是“人与人之间关系不密切”，其余各项是“注意力不集中，做事不抓紧”.答案：B3．下列各项中，加点词的意义相同的一组是( )地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕A．①老孙头慷慨．．儿马性子烈，她管不住.”就义了.②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨．．B．①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
．．的橘红的光，实在照不了多远。
②这朦胧．．极了。
C．①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,清新．．②老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？．．D．①他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
．．②他少年外出谋生，独立支持,做了许多大事。
哪知老境却如此！颓唐．．解析：本题的主要目的是考查学生对多义词词义的掌握情况。
C 项中两个“清新”的意思都是新颖、不俗气。
A项“慷慨”：①不吝惜；②充满正气，情绪激昂。
B项“朦胧”：①月光不明；②不清楚,模糊。
D项“颓唐"：①精神委靡；②衰颓败落。
答案：C4．下列句中的“则"与“居庙堂之高则忧其民"中的“则”意义、用法相同的一句是（）A．此则岳阳楼之大观也。
B．复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。
C．公使阳处父追之,及诸河，则在舟中矣。
D．居则具一日之积,行则备一夕之卫。
解析:“则忧其民”中的“则"和D中的“则”都是连词，表示承接关系，相当于“就、便、那么"。
A是副词，用于加强判断,相当于“乃、即”.B是连词，表示转折关系，相当于“然而、反倒”。
C也是连词，表示出乎意料,发现了新的情况,相当于“竟、却”.答案：D5．下列句子中多义词“情绪”的含义与其他三句不相同的一项是（)A．自从接受了这项科研任务以来，他情绪高涨，干劲更大了。
B．我在作文教学中，引进活动观念，进行“训练思维，准备情绪，投入创作”的活动。
C．我们真的要用行动证明我们自己管理不好自己的情绪吗？D．因为不满单位给他的待遇，最近一段时间他一直在闹情绪。
解析:D项“情绪”指不愉快的情感，其余项中的“情绪”是指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。
答案：D6．下列加点词的含义，完全不相同的一项是（）A．开诚布．公布．告天下阴云密布．发布．消息B．量入为出．出．人意料出．类拔萃出．人头地C．比．翼齐飞朋比．为奸鳞次栉比．比．肩接踵D．久别．重逢天壤之别．分门别．类别．有用心解析：此题仍在考查一词多义。
A项“阴云密布”的“布”是“散布,分布"，其余为“宣告、宣布”；B项“量入为出”的“出”是“支出”，其余为“超出"；C项“朋比为奸"的“比”是“勾结、依靠”，其余为“紧靠、紧挨”;D项依次为:分别、区别、分、另外。
答案:D7．下面加点词意义相同的一项是( ）A．永垂．不朽功败垂．成垂．死挣扎B．为．非作歹先睹为．快羞与为．伍C．过甚其辞．属辞．比事以辞．害意D．怨声载．道载．歌载舞载．酒问字解析：A项依次为：流传/靠近/将近;B项依次为：作/当作/作；D项依次为：满/一边/带着。
答案:C8．下列成语中,加点词语的解释完全正确的一项是（)A．河清海晏．(平静）觥．（酒杯)筹交错素不相能．(尊重) 怡．(安然）然自得B．风雨如晦．(夜晚）一念未遂．(实现）闲庭信．(随意）步去国．(祖国)怀乡C．怒不可遏．(控制）咸与．(参加)维新教猱．（猴子)升木解甲归．(回）田D．匡其不逮．(达到) 胶柱鼓．（弹奏）瑟离群索．（寻求）居咫．（八寸）尺天涯解析：A项“能”应为“和睦”；B项“国”应为“都城"；D 项“索”应为孤独。
答案：C9．下列句子中加点的词语，与例句中加点词语的取义方式不同的一项是( )例句：过惯了灯红酒绿的生活，乍入贫寒，他如何能够承受？．．．．,解决不了多A．拿出2 000亿美元来救市，我看仍然是杯水车薪．．．．少问题。
B．尽管她打扮得花枝招展，可一张口便显露出庸俗,这样的女．．．．人谁喜欢.C．今年的教师节，我们群欢乐了一回，连我们的教师也粉墨登．．．场．，过了一把戏瘾。
