九年级物理十四章知识点
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物理九年级第十四章知识点在物理九年级的教学中,第十四章是一个重要的章节,主要涵盖了几个重要的物理知识点。
这些知识点涉及到磁性和电磁感应两个方面,是物理学习中的基础,并且在实际生活中也有着广泛的应用。
第一部分:磁性磁性是物质的一种特性,即物质对磁场的相互作用。
人们早在古代就对磁性有所了解,古代罗马人发现某种特殊石矿可以吸引小铁钉,这就是最早的磁铁。
现代物理学对磁性进行了更深入的研究,揭示了磁性背后的科学原理。
磁铁是最常见的磁性物质,它有两个极,即南极和北极。
不同的磁极之间会相互吸引,相同的磁极则会相互排斥。
这种磁力的作用是由磁场引起的。
磁场是指在某一空间范围内具有磁性的物体周围所产生的力场。
磁场可以用磁力线表示,磁力线由北极到南极,形成闭合曲线。
除了磁铁,还有一些物质也具有磁性,例如镍、钴等。
而一些物质则不具有磁性,例如铜、铝等。
这是因为具有磁性的物质的原子结构特殊,其中的电子的运动方式导致了其产生磁场的能力。
具体来说,磁性物质中的原子有未配对电子,这些电子会由于自旋和轨道运动而产生磁矩,从而形成微观的磁场。
第二部分:电磁感应电磁感应是指通过磁场的变化引起的电流的产生。
这个现象是由迈克尔·法拉第在19世纪中期发现的,是磁现象和电现象之间的联系。
当磁场穿过导体时,导体中的自由电子受到磁场的力的作用,形成了电荷的分布不均匀。
这个不均匀分布的电荷在导体两端产生了电势差,从而产生了电流。
这种通过磁场变化产生的电流称为感应电流。
感应电流的大小与磁场的变化速率以及导体的性质有关。
电磁感应有着广泛的应用。
例如,变压器就是利用了电磁感应的原理,将交流电的电压变换为需要的电压。
电磁感应还广泛应用于发电机、电动机、电磁铁等设备中。
第三部分:法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的一个重要规律。
根据法拉第电磁感应定律,当导体中的某一环路受到磁场的作用,环路内产生的感应电流的方向与磁场变化的方向相反。
第十四章内能的利用第1节热机1、内能的利用方式:⑴利用内能来加热;从能的角度看,这是内能的转移过程。
⑵利用内能来做功;从能的角度看,这是内能转化为机械能2、热机是利用内能做功的机械3、内燃机分为汽油机和柴油机两大类4、活塞在汽缸内往复运动时,从汽缸的一端运动到另一端的过程,叫做一个冲程5、多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作,一个工作循环,曲轴和飞轮转动2 周,活塞往复2 次,对外做功1次。
6、吸气冲程:进气阀门打开,排气阀门关闭,活塞向下运动,压缩冲程:进气阀门,排气阀门都关闭。
活塞向上运动。
机械能转化为内能做功冲程:进气阀门,排气阀门都关闭。
火花塞点火。
活塞向下运动。
内能转化为机械能。
(只有做功冲程对外做功)排气冲程:进气阀门关闭,排气阀门打开。
活塞向上运动。
排除废气7、汽油机和柴油机的区别:汽油机气缸顶部有火花塞,柴油机气缸顶部有喷油嘴;汽油机吸气冲程吸入的是汽油与空气的混合物,柴油机吸气冲程只吸入空气;汽油机点火方式为点燃式,柴油机点火方式压燃式;汽油机的效率低,柴油机效率高;汽油机机体较轻,柴油机机体较重。
第2节热机的效率1、热值:①概念:我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比,叫做这种燃料的热值。
②大小:热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量,③热值的单位由热量的单位和质量的单位组合而成。
在国际单位制中,热量的单位是焦耳,质量的单位是千克,则热值的单位是焦每千克,符号是J/kg。
④公式:q=Q放/m(或q=Q 放/V 一般用于气体燃料) (其中m为燃料的质量,V为燃料的体积,q为燃料的热值)⑤公式变形:Q放=m q(或Q 放= Vq) m= Q放/q⑥热值是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、体积等均无关⑦煤气的热值约为3.9×107J/m3,物理意义为:体积为1m3的煤气完全燃烧放出的热量为3.9×107J。
九年级上册物理第十四章知识点九年级上册物理第十四章主要涉及以下知识点:1. 电流的概念和电流的单位。
电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量,其单位是安培(A)。
2. 电流的方向。
按照传统约定,电流的方向与正电荷的运动方向相反。
3. 电流的计算。
电流可以根据电荷通过导体的时间和导体横截面上的电荷数量计算。
4. 电流的分布。
在串联电路中,电流相同;在并联电路中,电流分- - -兽-5. 电流的变化。
电路中的电源、电阻和导线可以改变电流的大小和方向。
6. 电池的工作原理。
电池是将化学能转化为电能的装置,由正极、负极和电解液组成。
7. 电阻的概念和电阻的单位。
电阻是导体阻碍电流流动的程度,其单位是欧姆(Ω)。
8. 电阻的计算。
电阻可以根据电阻的材料和几何尺寸计算。
9. 欧姆定律。
欧姆定律指出电流与电阻和电压之间呈线性关系。
公式为I = U/R,其中I为电流,U为电压,R为电阻。
10. 阻值的串并联计算。
在串联电路中,总电阻等于各个电阻的和;在并联电路中,总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
11. 热效应。
电流在通过导体时会产生热效应,导致导体发热。
热效应可以根据电流的大小、电阻的大小和时间计算。
12. 安全用电常识。
包括避免触电、电击和火灾的安全用电常识,以及电器的正确使用和维护。
这些知识点是九年级上册物理第十四章的主要内容,通过学习这些知识点可以了解电流和电阻的基本概念、计算方法和应用领域,以及与安全用电相关的知识。
九年级物理知识点归纳第十四章压强、浮力第一节、压强1、压力定义:压在物体表面的力叫压力。
方向:,作用点:,大小:当物体在水平面上静止时:2、压强①比较甲乙,得到的结论是比较乙丙,得到的结论是总之,压力的作用效果与和有关。
3、压强是表示的物理量。
压强定义:物体上受到的叫压强.单位: 1 pa = N/m2 ,物理含义:。
公式:4、增大压强的方法:1)2)减小压强的方法: 1) 2)第二节液体压强1、液体压强的测量工具:,反映了薄膜所受压强的大小。
2、液体压强的特点:1)液体对容器的和有压强, 液体内部都有压强; 2)液体的压强随着增加而增大;3)在同一深度,液体向各个方向的压强都;4)不同液体的压强还跟它的有关。
液体的越大, 压强越大。
3、液体压强的公式:,其中h指。
注意: 液体压强只与和有关。
计算液体对容器的压力时,必须先由公式算出压强,再由公式,得到压力。
4、连通器:。
特点:连通器里的液体不流动时, 各容器中的。
应用连通器的例子有:、、、。
第三节大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫,简称。
2、证明大气压存在的实验:,首次准确测出大气压值的实验:,一标准大气压等于水银柱产生的压强,约为帕斯卡,约支持高的水柱。
3、大气压随高度的而。
液体沸点与大气压的关系:。
4、气压计和种类:、第四节、流体压强和流速的关系1、气体和液体中,。
2、在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置上候车。
请分析,为什么当火车驶过时,如果人站在安全线以内,即使与车辆保持一定的距离,也是非常危险的。
第五节、浮力1、浮力定义:浸在液体(或气体)中的物体会受到的力,叫浮力。
2、产生原因:。
3、浮力的计算方法及公式:①示重法:()②压力差法:()③平衡法:()④公式法:()4、试用文字描述阿基米德实验的过程从阿基米德原理可知:浮力的只决定于、,与其他因素无关。
第六节、浮力的应用一、物体的浮沉条件1、漂浮:()2、上浮:()3、悬浮:()4、下沉:()二、应用1、轮船:(1)排水量:。
第十四章电磁现象一、磁现象1、磁性:物体能够吸引铁、镍、钴等物质的性质。
2、磁体:具有磁性的物体叫磁体。
3、磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
①任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)②磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
4、磁化:使原来没有磁性的物体有了磁性的过程。
5、永磁体:能长期磁性的磁体,叫做永磁体。
6、磁性材料:能够被磁化的物质(如铁、钴、镍和许多合金)称为磁性材料磁性。
磁性材料按其磁化后保持磁性的情况不同分为硬磁材料(永磁材料)和软磁材料。
二、磁场1、磁体周围存在着磁场。
磁场对放入其中的磁体具有力的作用,这是磁场的基本性质。
磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
2、磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向(也就是小磁针北极受力的方向)就是该点的磁场方向。
3、磁感线:描述磁场的强弱和方向的带箭头的曲线。
磁感线上某一点的切线方向(放入该处的小磁针N极的指向),就是该点的磁场的方向。
磁体周围的磁感线是从它北极出发,回到南极。
磁场是客观存在的,磁感线是画出的。
4、磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向、小磁针静止时北极受力的方向相同。
5、地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。
6、地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。
地理的南北极与地磁的南北极并不重合,它们的夹角称磁偏角。
我国宋代科学家沈括是世界上第一个准确记载这一现象的人。
三、电流的磁场1、奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场。
2、右手螺旋定则:用右手握螺线管,让四指弯曲且与螺线管中电流方向一致,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极,或者说大拇指所指的方向就是通电螺线管内部磁场的方向。
四、影响电磁铁磁性强弱的因素1、通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
九年级物理14章笔记摘要:1.绪论2.力和运动的关系3.摩擦力和浮力4.压强和浮力的计算5.物体的浮沉条件及其应用6.流体压强和流速的关系7.飞机和流线型8.浮力和飞机的原理9.结论正文:【绪论】本章主要介绍力和运动的关系,以及浮力和压强的计算和应用。
我们将学习到摩擦力和浮力的概念,了解物体的浮沉条件及其应用,探讨流体压强和流速的关系,以及飞机和流线型的原理。
【力和运动的关系】力是改变物体运动状态的原因。
当物体受到力的作用时,物体的运动状态将发生改变。
根据牛顿第一定律,物体会保持静止或匀速直线运动,除非受到外力的作用。
【摩擦力和浮力】摩擦力是物体在接触面上移动时受到的阻力。
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体之间的压力有关。
浮力是物体在液体中受到的向上的力,其大小等于物体排开的液体的重量。
【压强和浮力的计算】压强是单位面积上受到的压力。
压强的计算公式为:压强= 压力/ 面积。
浮力的计算公式为:浮力= 液体密度× 重力加速度× 物体体积。
【物体的浮沉条件及其应用】物体在液体中的浮沉条件取决于物体的重力和浮力的大小关系。
当物体的重力大于浮力时,物体会下沉;当物体的重力小于浮力时,物体会上浮;当物体的重力等于浮力时,物体会悬浮。
这些原理被广泛应用于轮船、潜水艇等浮力设备的设计与制造。
【流体压强和流速的关系】流体压强与流速的关系可以通过伯努利定理来描述。
在流体中,流速越大的地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。
【飞机和流线型】飞机是利用流体压强和流速的关系来产生升力的。
飞机的机翼通常采用流线型设计,以降低空气阻力,提高飞行效率。
【浮力和飞机的原理】飞机的升力产生原理与浮力相似,都是利用压强差产生的。
飞机在起飞和飞行过程中,机翼下方的气流速度较小,压强大;机翼上方的气流速度较大,压强小。
这种压强差产生了向上的升力,使飞机得以离地起飞并维持飞行。
【结论】本章主要介绍了力和运动的关系,以及浮力和压强的计算和应用。
九年级物理14章笔记摘要:1.物体的运动2.力和运动的关系3.摩擦力4.浮力5.简单机械6.功和能7.热机正文:这里是九年级物理14 章的笔记。
在这一章中,我们主要学习了物体的运动、力和运动的关系、摩擦力、浮力、简单机械、功和能以及热机等内容。
首先,我们探讨了物体的运动。
物体的位置随时间的变化称为机械运动。
我们可以通过速度和加速度来描述物体的运动状态。
同时,我们也学习了力和运动的关系。
力是改变物体运动状态的原因,它使物体产生加速度。
当物体受到平衡力时,物体将保持静止或匀速直线运动。
接下来,我们学习了摩擦力。
摩擦力是物体在接触面上运动的阻力。
它的方向与物体相对运动的方向相反。
摩擦力的大小与物体之间的接触力(通常是垂直于接触面的力,如重力)成正比。
然后,我们了解了浮力。
浮力是液体或气体对浸入其中的物体产生的向上的支持力。
浮力的大小等于物体所排开液体或气体的重量。
浮力的方向总是竖直向上的。
此外,我们还学习了简单机械。
简单机械是利用力学原理制成的能够放大或改变力的方向的装置。
常见的简单机械有杠杆、滑轮、斜面等。
在功和能的部分,我们学习了功的定义、计算方法和功的原理。
功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积。
同时,我们也了解了能量守恒定律,即能量既不能被创造,也不能被消灭,只能从一种形式转化为另一种形式。
最后,我们学习了热机。
热机是将热能转化为机械能的装置。
它的工作原理是利用热能产生高温高压的蒸汽,推动活塞做功,从而将热能转化为机械能。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结(超全)单选题1、小汽车已成为大多数家庭出行代步的工具,其发动机大多数为汽油机,下列有关汽油机的说法正确的是()A.汽油机的吸气冲程吸入的是空气B.汽油机的效率一般比柴油机的效率高C.汽油机的点火方式是压燃式D.汽油机的压缩冲程是把机械能转化为内能答案:DA.汽油机的吸气冲程吸入的是空气和汽油的混合物,故A错误;B.柴油机是压燃式,一般是柴油机的效率高,故B错误;C.汽油机的点火方式是用火花塞点火,故C错误;D.汽油机的压缩冲程中,活塞向上运动,压缩空气和汽油的混合物,混合物内能增大,温度升高,是把机械能转化为内能,故D正确。
故选D。
2、如图,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,硝化棉会燃烧起来。如图所示汽油机的四个冲程中与活塞压缩气体的能量转化相同的是()A.B.C.D.答案:BA.图中,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,由于压缩玻璃筒内的空气对其做功,使得空气的内能增加,温度升高,故是将机械能转化为内能的过程,故与内燃机的压缩冲程相类似;图中进气门开启,活塞下行,气体流入汽缸,是吸气冲程,故A不符合题意;B.图中,两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程,此冲程将机械能转化为内能,故B符合题意;C.图中,两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程,此冲程将内能转化为机械能,故C不符合题意;D.图中,排气门开启,活塞上行,气体流出汽缸,是排气冲程,故D不符合题意。
故选B。
3、有人设想的“永动机”如图所示。
下列对该装置开始转动后的分析正确的是()A.装置所具有的机械能始终不变B.如果没有能量补充,装置最终会停下来C.根据能量守恒定律,装置可以一直转动下去D.装置中小球的动能和重力势能不会相互转化答案:BABC.由于装置运转过程中需要克服摩擦做功,装置所具有的机械能会不断减小,如果没有能量补充,装置最终会停下来,故AC错误,B正确;D.装置中小球的动能和重力势能不断地发生相互转化,故D错误。
九年级第十四章物理知识点物理是研究物质、能量和它们之间相互作用的科学,具有广泛的应用和深远的影响。
在九年级的第十四章物理中,我们将学习一些重要的物理知识点。
本文将就此展开论述,以便更好地理解和掌握这些内容。
首先,我们来谈谈力的概念。
力是物体受到的外界作用,它可以改变物体的状态,包括速度、形状和方向。
力的大小可以通过受力物体的重量来计算,重力是一种普遍存在的力,它使一个物体具有向下的加速度。
除了重力外,还有摩擦力、弹力等不同类型的力。
了解力的概念和种类对于解决物理问题非常重要。
其次,我们将学习牛顿的三大运动定律。
牛顿的第一定律也被称为惯性定律,它描述了物体在受力和不受力状态下的运动情况。
当一个物体受到外力作用时,它将加速运动,这是牛顿的第二定律的内容。
第三定律则规定了力的作用与反作用的关系,即对于任何作用力都有一个相等而反向的反作用力。
牛顿的三大定律是我们理解物体运动规律的基础,通过它们我们可以解释和预测许多日常现象。
我们还将学习压强和浮力的概念。
压强是指单位面积上受到的力的大小,它可以通过将力除以单位面积来计算。
应用最广泛的例子是气压,我们常常用气压计来测量大气压强。
另一个概念是浮力,它是指在液体或气体中物体上升的力。
根据阿基米德定律,浮力等于被物体排开的液体或气体的重量。
浮力是为何物体能够浮在液体或气体介质中的关键。
除了力和运动定律,我们还将学习能量的概念和转化。
能量是物体或系统由于状态、位置或运动而具有的能够执行工作的能力。
常见的能量形式包括机械能、热能、电能和化学能等。
能量可以在不同形式之间相互转化,这是能量守恒定律的基本原理,它表明在一个封闭系统中,能量的总量是恒定的。
我们可以通过学习能量转化来解释各种现象,如摩擦产热、电流驱动电器等。
最后,我们将学习光和声音的特性和传播规律。
光是一种电磁辐射,具有波粒二象性。
我们将了解光的速度、折射、反射和色散等基本性质,探索光在不同介质中的传播方式。
九年级物理第14章知识点第一节:电磁感应1. 电磁感应的基本概念电磁感应是指磁场发生变化时,会在电路中产生感应电流或感应电动势的现象。
电磁感应的原理是法拉第电磁感应定律。
2. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的重要定律。
根据该定律,当一个导体回路中的磁通量发生变化时,感应在回路上的电动势的大小与磁通量变化速率成正比。
3. 洛伦兹力和感应电动势的关系洛伦兹力是指带电粒子在磁场中受到的力,当导体中的自由电荷受到磁场的作用力时,会在导体中产生感应电动势。
4. 电磁感应的应用电磁感应在日常生活中有广泛的应用,例如发电机、变压器等。
第二节:电磁场1. 电磁场的概念电磁场是指在空间中存在的能够对带电粒子产生电荷力的场。
2. 静电场和静磁场的产生静电场是由静止电荷产生的,而静磁场是由静止磁荷或电流产生的。
3. 电场和磁场的相互作用电场和磁场之间可以相互转化,变化的电场可以产生磁场,变化的磁场也可以产生电场。
4. 电磁波电磁波是由电磁场通过空间传播而产生的波动现象,包括无线电波、可见光、X射线等。
第三节:电磁感应定律的定量关系1. 磁通量和磁感应强度磁通量是指通过某一平面的磁感线的总数,磁感应强度是指单位面积上通过的磁感线数目。
2. 磁通量和磁感应强度的关系根据定义,磁通量和磁感应强度成正比,比例系数为平面的面积。
3. 感应电动势的计算公式感应电动势的大小可以通过磁通量的变化速率来计算,公式为:感应电动势=磁通量的变化率。
4. 电磁感应的右手定则和左手定则右手定则用来确定感应电动势或感应电流的方向,左手定则用来确定力的方向。
第四节:电磁感应现象的应用1. 发电机的工作原理发电机利用电磁感应的原理将机械能转化为电能,产生电流并输出电功。
2. 变压器的工作原理变压器利用电磁感应的原理,通过改变线圈的匝数比例来改变输入电压和输出电压的比例。
3. 电动机的工作原理电动机利用电磁感应的原理将电能转化为机械能,产生转动力矩,实现物体的运动。
九年级物理十四章知识点
物理学作为一门自然科学,研究物质的本质、性质以及相互作用,对于学生的科学素养和综合能力培养具有重要意义。
九年级
物理的第十四章主要涉及光的反射和成像、光的折射和光的色散。
本文将深入探讨九年级物理十四章的知识点。
一、光的反射和成像
光的传播具有直线传播的特性,当遇到障碍物时会发生反射。
反射光遵循入射角等于反射角的定律,即入射角θi等于反射角θr。
平面镜是以平面为反射面的镜子,根据光的反射特性,可以得出
光线的反射定律:入射角等于反射角,即θi = θr。
根据光的反射定律,我们可以解释平面镜的成像原理。
当一束
平行光线照射到平面镜上时,经过反射后得到反射光线。
我们可
以通过反射光线的延长线和平面镜的交点来确定像的位置。
根据
像的位置和光线的传播路径,可以画出像的示意图。
平面镜成像
具有特点:像与物的位置关于镜面对称,像的大小与物的大小相等。
二、光的折射
光在介质之间传播时,会发生折射现象。
当光从一种介质进入到另一种介质中时,传播速度和传播方向都会发生变化,这种现象称为光的折射。
光的折射遵循折射定律,即入射角的正弦与折射角的正弦的比值等于两种介质的折射率之比。
光的折射现象在实际生活中有着广泛的应用,例如光的透视现象和水中物体的看起来比实际的要浅等。
同时,我们也可以通过光的折射来解释大气折射现象,即太阳在日落或日出时看起来较大和离地面较远的原因。
三、光的色散
光是由不同波长的光束组成的,当光通过透明介质时,不同颜色的光会因为折射率的不同而偏离原来的传播方向,从而产生色散现象。
色散使光束中的不同波长的光成分分离,并且产生彩虹现象。
常见的色散现象包括反射色散和折射色散。
反射色散是指光被金属或棱镜等物体反射时,由于金属或棱镜的表面光滑度不同,不同波长的光被反射的方式也不同,从而形成颜色分布。
折射色散是指光通过透明介质时,由于不同频率的光在透明介质中传播速度的不同,导致光的成分偏离传播方向,形成分散的光束。
总结
九年级物理十四章主要介绍了光的反射和成像、光的折射以及光的色散等知识点。
光的反射遵循入射角等于反射角的定律,平面镜的成像原理可以通过光线的传播路径和反射光线的延长线与平面镜的交点来确定像的位置。
光的折射遵循折射定律,光从一种介质进入另一种介质时传播速度和方向都会发生改变。
光的色散是由于不同波长的光在透明介质中传播速度和路径的不同而引起的现象。
通过对九年级物理十四章的学习,我们可以更好地理解光的传播特性和光与物质的相互作用规律,为今后的学习和科学研究打下坚实的基础。
希望同学们能够认真学习物理知识,勇于思考和探索,培养科学精神和创新能力。