茶艺培训计划(3篇)
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茶艺工作培训计划怎么写一、背景分析茶艺是中国传统文化的重要组成部分,也是中国特色的饮食文化中不可或缺的一部分。
茶艺师是能够正确地品茶、泡茶、品鉴茶、与人沟通的人,主要为来客泡茶,并向客人讲解茶的知识。
茶艺师具有一定的品茶、泡茶、茶叶知识及良好的服务技能。
近年来,茶文化在国内外得到了越来越多的重视,茶文化的发展带动了茶产业的繁荣,为了适应市场需求,企业需要对茶艺师进行专业的培训,提高茶艺师的专业水平,以满足市场对高品质茶艺师的需求。
因此,编制一份茶艺工作培训计划,对于提高茶艺师的专业水平,提升服务质量大有裨益。
二、培训目标1. 提高茶艺师的专业素养,不断提升对茶文化的理解和把握。
2. 提升茶艺师的服务能力,提高服务质量。
3. 加强茶艺师的茶艺技术培训,提高茶艺师的泡茶水平。
4. 增强茶艺师的沟通能力,增进客户满意度。
三、培训内容1. 茶文化知识的学习(1)中国茶文化的概述(2)茶的分类及特点(3)茶叶的产地及特点(4)茶道礼仪2. 泡茶技巧的培训(1)茶具的种类及使用方法(2)茶叶的种类及泡茶方法(3)泡茶时水温的控制(4)泡茶的艺术性表现3. 服务技能培训(1)沟通技巧(2)客户服务技能(3)礼仪与仪态培训(4)服务态度的培养四、培训方式1. 理论课通过课堂学习,讲解茶文化知识以及泡茶技巧,使学员对茶艺有更深入的了解。
2. 实践课学员在实际操作中学习茶艺技巧,包括茶具使用、茶艺表演等方面的操作训练。
3. 视听课通过观看音视频资料,学员可以更直观地学习茶艺技术和服务技能。
五、培训时间安排本次培训计划共安排为期两周的培训时间,具体时间安排如下:第一周:理论知识学习星期一至星期三:茶文化知识的学习星期四:茶道礼仪的学习星期五:茶艺师礼仪培训第二周:实践技能培训星期一至星期三:茶具使用方法和茶艺表演星期四:客户服务技能培训星期五:实践技能综合考核六、教学流程1. 首先进行茶文化知识的学习,学员们需要坐下来认真学习茶文化的基础知识,包括茶的分类、茶叶的产地、茶叶的种类等。
2024年茶学培训计划一、培训背景茶叶是中国传统饮品,也是世界上许多国家重要的饮品之一。
茶叶的生产、加工和品饮对于茶叶产业的发展至关重要。
因此,茶学培训成为了当下需求量很大的培训项目之一。
2024年茶学培训计划旨在为学员提供系统的茶学知识,提高茶叶产业从业者的专业素养和技能水准,帮助其更好地应对市场竞争和行业发展的挑战。
二、培训目标1. 提供专业的茶学知识,使学员能够理解茶叶的传统文化、生产加工过程、以及茶叶品饮的技巧;2. 培养学员的茶叶品饮技能,使其成为茶艺表演者或专业的品茶师;3. 培养学员的茶叶生产加工技能,使其成为茶叶生产企业的技术骨干或茶叶工艺师;4. 培养学员的茶叶营销管理技能,使其成为茶叶品牌经营者或茶叶营销专业人才。
三、培训内容1. 茶学基础知识:茶叶的起源、发展历史、分类、茶文化等;2. 茶叶生产加工技术:茶树栽培、采收、制作工艺、茶叶贮存等;3. 茶叶品饮技巧:茶叶举办、茶器选用、茶道礼仪、茶叶评定等;4. 茶叶营销管理知识:茶叶市场分析、营销策略、品牌推广、业务管理等。
四、培训方式1. 理论课程:专业老师讲授茶学基础知识、茶叶生产加工技术、茶叶品饮技巧以及茶叶营销管理知识;2. 实践课程:学员进行茶叶生产加工实习、茶叶品饮演练以及茶叶营销案例分析;3. 资源共享:学员可到茶叶生产企业或茶庄参观学习,实地了解茶叶生产加工流程和茶文化传承。
五、培训计划1. 第一阶段:茶学基础知识学习时间:1个月内容:茶叶生产加工基础知识、茶叶品饮基础知识、茶叶营销管理基础知识2. 第二阶段:茶叶生产加工技能实践时间:2个月内容:茶叶生产加工实习、茶叶品饮技能培训、茶叶营销案例分析3. 第三阶段:茶叶品饮技巧培训时间:1个月内容:茶叶品饮技巧训练、茶叶品饮表演、茶叶品饮比赛4. 第四阶段:茶叶营销管理知识学习时间:1个月内容:茶叶市场分析、茶叶营销策略、茶叶品牌推广、茶叶营业管理六、考核评价1. 学员在培训期间需要通过课堂考核、实习实践和论文撰写等方式进行培训成绩评定;2. 学员培训结束后,需参加茶叶品饮比赛和茶叶营销策划比赛,根据比赛成绩进行培训绩效评价。
中级茶艺师培训计划
一、培训目标
本培训计划旨在提升学员的茶艺技能和专业知识,让学员掌握中级茶艺师所需的技能和素养,为学员今后从事茶艺相关工作奠定扎实的基础。
二、培训内容
1.茶叶知识
–了解不同种类茶叶的特点和分类
–掌握茶叶的采摘、加工和保存方法
–学习茶叶的品鉴方法和评价标准
2.茶具使用
–学习茶具的分类和使用方法
–掌握茶具的清洁和保养技巧
–熟练使用茶具进行泡茶和品茶
3.茶艺技巧
–学习茶艺表演的基本动作和技巧
–提升沏茶、斟茶、倒茶的流畅度和技术含量
–了解茶文化的背景和传统礼仪
4.茶道修养
–培养学员的耐心、细心和细致的工作态度
–培养学员的团队合作意识和服务意识
–提升学员的沟通能力和解决问题的能力
三、培训方式
本培训计划采用理论与实践相结合的方式进行,包括课堂教学、实际操作、实地考察等多种形式。
学员将通过系统的培训课程和导师的指导,不断提升自己的茶艺水平。
四、培训周期
本培训计划共计持续3个月,每周安排5天的培训课程,每天8小时,共计480个学时。
五、考核评定
学员需参加培训期间的各项考核,包括理论考试、实操考核、综合能力测试等。
考核合格者将获得中级茶艺师证书,成为具备一定竞争力的茶艺从业者。
六、总结
中级茶艺师培训计划不仅是提升个人技能的过程,更是走向专业化的必由之路。
只有不断学习和实践,才能在茶艺领域中脱颖而出,展现自己的独特魅力。
期待每一位学员在本培训计划中收获满满,茶艺之路越走越宽广,越走越充实!。
茶艺培训总结及计划一、茶艺培训总结这次茶艺培训课程是我十分难忘的一次经历。
在这段时间里,我学到了许多关于茶的知识和技巧,也更加深入的了解了中国茶文化。
在这里,我将对这次茶艺培训进行一次总结,分享我的学习成果和体会。
1.课程内容这次茶艺培训课程共分为四个阶段,包括了茶的基础知识,茶具的使用和维护,茶艺表演和茶叶的分类和制作方法。
在每个阶段中,老师们向我们传授了丰富的知识,并且通过实际操作让我们更加深入地理解和掌握了茶艺技巧。
2.学习成果通过这次茶艺培训,我对茶的种类和特点有了更加深入的了解,能够通过外形、香气、口感等多方面对茶叶进行品评。
同时,我也学会了茶具的使用和维护方法,能够正确地泡制出一杯色香味俱佳的茶。
3.体会与感悟在这段时间里,我不仅学会了茶的知识和技巧,更加深刻地体会到了中国茶文化的博大精深。
茶作为中华民族的传统饮品,承载了深厚的历史和文化底蕴。
而茶艺作为一种表演形式,也体现了中华民族对生活品质的追求和对内心修养的重视。
我深信,只有深入理解了中国茶文化,才能真正成为一名合格的茶艺师。
二、茶艺培训计划鉴于此次茶艺培训的丰富收益,我决定在今后的工作和生活中更加注重对茶艺的学习和实践,使之成为自己的一项特长。
以下是我的茶艺培训计划。
1.每日品茶从现在开始,我将每天都抽出一定的时间来品尝不同种类的茶,通过品味、感受茶叶的魅力,提高自己的品茶水平。
同时,我也会记录下自己的品茶感受和体会,以便后续的总结和复习。
2.参加茶艺表演我计划参加一些茶艺表演的比赛或活动,通过实际表演来提高自己的茶艺技巧和表现能力,也结交更多对茶艺感兴趣的朋友,从中学习借鉴。
3.拓展茶艺知识除了在茶艺培训中学到的基础知识外,我还打算通过书籍、网络等渠道,不断地扩展和充实自己的茶艺知识,例如了解更多茶叶的种类和制作工艺,学习各种茶具的使用和保养方法等。
4.开设茶艺课程我计划在本地开设一些茶艺课程,向更多的人传授我所学到的茶艺知识和技巧。
一、活动背景茶,作为我国的国饮,承载着悠久的历史文化和深厚的民族情感。
随着人们生活水平的提高,茶文化越来越受到关注。
为弘扬茶文化,提升茶艺师的技能水平,本活动特制定茶艺培训计划方案。
二、活动目标1. 提高茶艺师的茶艺技能,使其具备良好的泡茶、品茶、茶艺表演等能力。
2. 普及茶文化知识,让更多人了解和喜爱茶文化。
3. 培养茶艺师的职业道德和团队协作精神。
三、活动时间2023年1月至2023年3月四、活动地点市茶文化培训中心五、活动对象1. 有志于从事茶艺行业的初学者。
2. 茶艺师、茶馆从业者、茶文化爱好者。
六、活动内容1. 茶艺理论课程(1)茶文化历史与发展(2)茶叶种类与品质鉴别(3)茶具的认识与使用(4)泡茶技巧与茶艺表演2. 实践操作课程(1)绿茶、红茶、乌龙茶、普洱茶等常见茶叶的泡制(2)茶艺表演的编排与展示(3)茶具的清洁与保养3. 茶艺师职业道德与团队协作培训(1)茶艺师职业道德规范(2)团队协作技巧七、活动安排1. 第一阶段(1月):开展茶艺理论课程,让学员对茶文化有全面的认识。
2. 第二阶段(2月):进行实践操作课程,让学员掌握泡茶、品茶、茶艺表演等技能。
3. 第三阶段(3月):举办茶艺师职业道德与团队协作培训,提高学员的综合素质。
八、活动评价1. 学员对茶艺技能的掌握程度。
2. 学员对茶文化的了解程度。
3. 学员在实践活动中的表现。
九、活动经费1. 场地租赁费用2. 茶叶、茶具等消耗品费用3. 培训讲师费用4. 其他杂费十、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴于各大茶馆、社区、学校等场所。
2. 通过网络平台、微信公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道。
通过本次茶艺培训活动,我们期望能够培养一批具有专业茶艺技能、热爱茶文化的优秀人才,为茶文化的传承和发展贡献力量。
茶艺培训教学计划以下是一篇关于茶艺培训教学计划的范文,供参考:茶艺培训教学计划范文一、教学目标1.掌握茶艺的基本知识和技巧,包括茶叶的分类、茶具的选择与使用、泡茶的技巧等。
2.学会鉴别不同种类的茶叶,了解其特点与冲泡方法。
3.培养学生的审美情趣和艺术修养,提高生活品质。
4.传承中华传统文化,增强文化自信。
二、教学内容1.茶艺基础知识:介绍茶艺的起源、发展历程和基本概念。
2.茶叶分类与特点:介绍常见茶叶的分类、特点及产区。
3.茶具的选择与使用:讲解茶具的种类、特点及使用方法。
4.泡茶技巧:详细介绍各种泡茶方法、水温控制及品茗技巧。
5.茶叶文化与历史:了解茶叶文化的演变及历史背景。
6.茶艺实践:进行泡茶、品茗等实际操作,培养学生的动手能力。
三、教学方法1.理论授课:通过讲解、演示、图片、视频等多种方式,使学生全面了解茶艺基础知识。
2.实践操作:组织学生进行泡茶、品茗等实际操作,加强动手能力培养。
3.小组讨论:引导学生进行小组讨论,分享学习心得和体验,提高教学效果。
4.案例分析:通过分析实际案例,让学生了解茶艺在实际生活中的应用和重要性。
四、教学安排1.总课时数:24课时,每周4课时,共6周。
2.教学内容安排:第1周茶艺基础知识,第2周茶叶分类与特点,第3周茶具的选择与使用,第4周泡茶技巧,第5周茶叶文化与历史,第6周茶艺实践与总结。
3.考试方式:平时成绩与期末考试相结合,平时成绩包括课堂表现、小组讨论、实践操作等,期末考试为理论考试和实践操作考核。
五、教学资源1.教学场地:具备良好采光和通风条件的教室或茶室。
2.教学用具:各种茶叶、茶具、水壶、水杯、茶叶罐等。
3.教学资料:教学PPT、视频资料、图片资料等。
4.网络资源:相关网站、论坛等,可供学生在课下自行学习和研究。
茶艺培训班策划书3篇篇一《茶艺培训班策划书》一、培训背景随着人们生活水平的提高和对传统文化的重视,茶艺作为一种优雅的生活艺术和社交方式,越来越受到人们的喜爱。
为了满足市场需求,提升人们的茶艺技能和素养,我们计划开办一个茶艺培训班。
二、培训目标1. 让学员了解茶艺的基本知识和历史文化背景。
2. 掌握各类茶叶的冲泡方法和技巧。
3. 培养学员的审美能力和艺术修养。
4. 通过实践操作,提高学员的动手能力和团队协作精神。
三、培训对象对茶艺感兴趣的爱好者、想要提升自身素养的人士、从事相关行业的人员等。
四、培训时间和地点1. 培训时间:[具体时间段]2. 培训地点:[详细地址]五、课程内容1. 茶艺基础知识:包括茶叶的分类、产地、制作工艺等。
2. 茶具的认识和使用:介绍各种茶具的功能和特点。
3. 茶艺表演:学习基本的茶艺表演流程和动作规范。
4. 茶叶冲泡技巧:不同种类茶叶的冲泡要点和注意事项。
5. 茶席设计:培养学员的审美和创意,设计独特的茶席。
6. 茶文化:讲解中国茶文化的历史和内涵。
六、培训师资邀请专业的茶艺师担任培训老师,具有丰富的教学经验和实践能力。
七、教学方法1. 理论讲解与实践操作相结合。
2. 现场演示和学员互动。
3. 小组讨论和案例分析。
八、培训教材自编教材或选用权威的茶艺教材。
九、培训费用根据培训课程的时长和内容确定合理的收费标准。
十、宣传推广1. 在相关网站、社交媒体平台发布培训信息。
2. 与相关机构、社团合作推广。
3. 举办免费的茶艺体验活动。
十一、考核方式通过理论考试和实践操作考核学员的学习成果。
十二、后续服务为学员提供茶艺交流活动、就业推荐等后续服务。
十三、预期效果1. 培养一批具备专业茶艺技能的人才。
2. 提升学员的生活品质和文化素养。
3. 促进茶艺文化的传播和发展。
篇二《茶艺培训班策划书》一、培训背景随着人们生活水平的提高和对传统文化的重视,茶艺作为一种优雅的生活艺术和社交方式,越来越受到人们的喜爱和追捧。
茶馆茶艺师培训计划一、培训目的茶艺师是茶馆中的重要角色,负责为顾客提供高质量的茶水和茶艺表演。
茶艺师培训旨在提高茶艺师的专业技能和服务水平,使其能够成为茶文化的传播者和推广者,同时提升茶馆的整体服务质量,增强竞争力和品牌形象。
本培训计划旨在通过系统的理论学习和实践操作,培养优秀的茶艺师。
二、培训内容1.茶文化的历史和发展培训内容:茶文化的概念、历史渊源、茶道、茶礼、茶具、茶艺表演等内容。
培训目的:让茶艺师了解茶文化的基本知识,为其提供茶艺服务的理论基础。
2.茶艺基本技能培训培训内容:茶叶的泡制、茶水的温度控制、茶具的使用方法等技能操作。
培训目的:培养茶艺师的基本操作技能,保证茶水的质量和口感。
3.茶艺表演技巧培训培训内容:茶艺表演的程序、动作、音乐、服饰等方面的技巧。
培训目的:提升茶艺师的专业表演水平,增强顾客的视听享受。
4.服务礼仪和沟通技巧培训培训内容:服务态度、言行举止、顾客沟通技巧等内容。
培训目的:培养茶艺师良好的服务态度和沟通能力,提升顾客满意度。
5.茶叶品鉴培训培训内容:茶叶的种类、产地、特点、品质鉴别等知识。
培训目的:让茶艺师能够准确地描述和推荐各种茶叶,增强销售能力。
6.营养健康知识培训培训内容:茶叶的营养价值、养生保健知识等内容。
培训目的:传播茶叶的健康价值,提升顾客对茶饮的认识和需求。
三、培训方式1.理论课程通过课堂讲授、案例分析、讨论交流等形式,讲解茶文化知识、茶艺技能、服务礼仪等内容。
2.实践操作安排专业茶艺师进行现场指导和示范操作,让学员亲自动手操作,熟练掌握茶艺技能。
3.现场实习在茶馆实际工作环境中开展实习活动,参与茶艺表演、服务顾客、推销茶叶等工作。
四、培训师资为了保障培训质量,培训师资力量应当雄厚,包括茶文化专家、著名茶艺师、营养健康专家等。
五、培训效果评估通过考试、实操表演、顾客满意度调查等方式,全面评估学员的学习成果和服务水平,为学员提供培训合格证书。
六、培训计划执行1.确定培训时间和地点根据茶馆的实际情况确定培训计划的时间安排和培训场所。
茶艺培训计划一、培训目的。
茶艺是中国传统文化的重要组成部分,也是一门独特的艺术。
茶艺培训计划的目的在于传承和发扬茶文化,提高学员的茶艺水平,让更多的人了解和喜爱茶文化,从而推动茶文化的传播和发展。
二、培训内容。
1. 茶文化知识。
通过讲解茶的起源、发展历程,茶的分类、品鉴技巧等内容,让学员全面了解茶文化的内涵和外延。
2. 茶具使用与保养。
介绍茶具的种类、使用方法以及保养技巧,让学员掌握正确的使用和保养茶具的方法。
3. 茶艺表演。
学习茶艺表演的基本动作和技巧,包括茶具摆放、水温控制、茶艺动作等,让学员能够熟练地进行茶艺表演。
4. 茶道礼仪。
传授茶道的礼仪知识,包括茶席布置、茶会礼仪、茶具摆放等,让学员了解茶道的礼仪规范。
5. 茶叶品鉴。
通过品尝不同种类的茶叶,让学员学会辨别茶叶的品质和特点,提高茶叶品鉴能力。
三、培训方式。
1. 课堂讲授。
通过专业的茶艺讲师进行系统的课堂讲授,向学员传授茶艺知识和技能。
2. 实践操作。
安排学员进行茶艺表演、茶具使用等实践操作,加深对茶艺技能的理解和掌握。
3. 现场体验。
安排学员参观茶园、茶厂等地,让学员亲身体验茶叶的种植、加工过程,增加对茶文化的感悟和理解。
四、培训效果。
1. 提升茶艺水平。
通过系统的培训,学员将掌握茶艺的基本知识和技能,提升自己的茶艺水平。
2. 传播茶文化。
培训结束后,学员将成为茶文化的传播者和推广者,将所学所得传播给更多的人。
3. 增进交流。
通过茶艺培训,学员将结识更多志同道合的朋友,增进茶文化的交流和沟通。
五、培训时间和地点。
培训时间,每周六、日上午9:00-12:00,下午14:00-17:00。
培训地点,XX茶艺学院。
六、培训费用。
培训费用,XXX元/人(含培训材料费、茶艺表演费用等)。
七、报名方式。
1. 网上报名。
登录XX茶艺学院官方网站,填写报名信息并进行在线支付。
2. 线下报名。
前往XX茶艺学院办公室,填写报名表并缴纳培训费用。
八、总结。
学校茶艺兴趣小组培训计划一、培训目的1. 帮助学生了解中国传统茶文化,培养学生对茶艺的兴趣和爱好;2. 提高学生的茶艺技能,培养学生的品茶能力;3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
二、培训内容1. 了解茶文化内容:介绍中国的茶叶起源、发展历史、茶道、品茶礼仪、茶器、茶盏、茶道家、茶文化传承等。
2. 茶艺表演内容:学员们将分成小组,进行茶艺表演。
每个小组将选择一种茶进行表演,包括泡茶、斟茶、品茶等环节。
3. 茶艺技能培训内容:学习茶艺的具体技能,如水温控制、茶叶选取、茶具使用和维护等。
4. 茶叶知识学习内容:学习茶叶的种类、产地、制作工艺、保存方法等知识。
5. 点茶道具制作内容:学员们将学习制作茶具的技术,包括茶盏、茶壶、茶托、茶板等。
6. 茶道故事分享内容:学员们将分享与茶艺相关的故事和传说,以加深对茶文化的了解。
7. 礼仪培训内容:学习茶道礼仪,包括斟茶、敬茶、接茶等礼仪动作。
8. 茶艺比赛内容:组织学员们进行茶艺比赛,评选出最佳泡茶手艺、最佳喝茶品位等奖项。
三、培训计划1. 第一阶段:了解茶文化时间安排:2周活动安排:学习中国茶文化的基本知识,包括茶叶的起源、种类、泡茶技巧等。
观看相关视频资料和茶道表演节目。
2. 第二阶段:茶艺表演时间安排:3周活动安排:学员分组进行茶艺表演,准备茶艺表演的评审和观众。
3. 第三阶段:茶艺技能培训时间安排:4周活动安排:学习茶艺的具体技能,包括水温控制、茶叶选取、茶具使用和维护等。
4. 第四阶段:茶叶知识学习时间安排:2周活动安排:学习茶叶的种类、产地、制作工艺、保存方法等知识。
5. 第五阶段:点茶道具制作时间安排:3周活动安排:学员们将学习制作茶具的技术,包括茶盏、茶壶、茶托、茶板等。
6. 第六阶段:茶道故事分享时间安排:1周活动安排:学员们将分享与茶艺相关的故事和传说,以加深对茶文化的了解。
7. 第七阶段:礼仪培训时间安排:2周活动安排:学习茶道礼仪,包括斟茶、敬茶、接茶等礼仪动作。
茶艺培训计划(3篇)
茶艺培训计划(3篇)
茶艺培训计划篇1 一、培训目标
1、提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、提高技术理论水平和专业技能,提高气质,技术改造能力,技术创新能力。
二、培训时间
每周星期五9:3010:30
三、培训地点
惠丰楼一楼会议室
四、培训方式
PPT讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分析
五、培训教师
茶楼经理蓝锦斌
六、培训内容
1、紫砂壶的介绍
2、各种茶叶的讲解
3、营销知识
4、服务技巧
七、考评方式
培训完成后,一个月内对工作业绩的考评来观察培训效果
茶艺培训计划篇2 一、培训内容纲要
1、主要了解茶的历史文化
2、了解茶的分类方法基本茶类与再加工茶类
3、如何科学的健康的饮茶
4、茶叶的储存方法
5、各种茶具的认识与其作用
6、主要针对秦汉胡同现有茶的培训包括普洱、铁观音、崂山绿茶的产地、特点、优势备注:培训分两节课,每节一个小时
二、培训目的
1、给来访的学员及学员的家长介绍秦汉胡同的茶文化
2、了解学习茶文化的意义
3、让各位老师更深入的学习了解茶文化
三、培训对象
主要是书院的各位艺术顾问老师
四、培训人:
茶艺培训计划篇3 为进一步提高职业院校教师素质提高计划实施质量,合理安排20xx年度项目任务,现就做好20xx年度中等职业院校教师素质提高计划项目总结工作及20xx年度教师培训需求的有关事宜通知如下:(一)20xx年度中等职业院校教师素质提高计划执行情况工作报告
各地撰写《20xx年度中等职业院校教师素质提高计划执行情况工作报告》,主要内容包括:总结本地区20xx年度中等职业院校教师素质提高计划专业骨干教师国家级和省级培训、青年教师企业实践、特聘兼职教师资助项目的实施情况及存在问题,下一步推进本地区项目实施的工作思路和举措。
省属中等职业学校不用报送本工作报告材料。
(二)20xx年度教师培训需求情况调查表
20xx年度我省中等职业学校教师培训项目主要包括专业骨干教师国家级培训、青年教师企业实践、专业骨干教师出国进修、专业骨干教师省级培训四个项目。
请各地教育局、各省属中职学校分别根据以下各项目的内容和要求填写需求情况调查表,调查表数据将作为下达年度培训任务的主要依据。
1、中职专业骨干教师国家级培训需求
(1)培训对象资格条件:中等职业学校在职专业课和实习指导课骨干教师;具有中级以上教师职务(职称),从事职业教育教学工作5年以上;所教专业与培训专业相符;年龄不超过45周岁;师德良好,身体健康。
曾获市(地)
级以上表彰的教师可适当放宽条件。
(2)培训内容及方式:培训为期12周(含企业实践4周),采取集中培训和企业实践交替的模式进行,主要学习相关专业知识和技能、职业教育理论和专业教学方法。
培训任务由全国重点建设职教师资培养培训基地和有条件大中型企业承担。
通过考核者,由培训机构颁发教育部、财政部统一编号的结业证书。
(3)培训经费:项目所需经费以中央财政投入为主,标准为1。
8万元/人,不足部分由中等职业学校和教师个人负担。
中央财政经费到位之前,参培学员所在中等职业学校应足额垫付全部培训费用。
教育部每年安排我省中职专业骨干教师国家级培训名额约600人(不含深圳市)。
根据工作安排,20xx年度中职专业骨干教师国家级培训主要在20xx年暑假及下半年完成。
请各地教育局、各省属中职学校填写需求表(见附件1)。
2、青年教师企业实践需求
(1)培训对象资格条件:中等职业学校在职专业课或实习指导课教师;从事中等职业教育教学工作2年以上,具有初级以上教师职务;原年龄原则上不超过45周岁;所教专业与培训专业相符;师德良好,身体健康。
曾获市(地)级以上表彰的教师可适当放宽条件。
(2)培训内容及方式:青年教师企业实践为期6个月,须脱产连续进行。
教师企业实践实行“师带徒”模式,企业要为每位教师配备专门的指导老师(师傅)。
实践采取生产现场考察观摩、专题讲座、小组研讨、技能培训、上岗操作和演练、参与产品开发和技术改造等方式进行。
到企业实践的教师要重点了解产业发展趋势、企业生产组织方式、工艺流程等基本情况,熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准、管理制度及企业文化等,学习与所教专业相关生产领域中的新知识、新技术、新工艺、新方法,掌握主要岗位的操作技能,结合实践探索改进教学方法和途径。
(3)培训经费:中职教师企业实践项目所需经费,由中央财政、省财政、地方财政、中等职业学校和教师个人共同负担。
中央及省财政资金主要用于支付培训、住宿、交通费等其他相关费用。
在中央及省财政经费到位之前,参训
教师派出学校先行垫付2万元/人的培训费用。
待项目完成后再行结算。
教育部每年安排我省青年教师企业实践名额约300名,在省内知名企业分批次开展实践。
我省20xx年度中职青年教师企业实践培训拟在20xx年3月份及9月份进行。
请各地教育局、各省属中职学校填写需求表(见附件1)。
另外,我省拟在20xx年1月上旬、中旬开展推荐教师参加20xx年中等职业学校青年教师企业实践项目工作,请各地教育局、各省属中职学校提前做好相关准备工作。
3、中职专业骨干教师出国进修需求
(1)培训对象资格条件:参加过专业骨干教师国家级培训并取得结业证书,培训成绩突出,年龄低于45周岁,具有中级及以上职务(职称)的中等职业学校教师。
其中,专业教学法出国进修人员不受专业限制,其他专业出国进修人员须为该专业的专业教师。
(2)培训内容及方式:出国进修为期8周,主要学习先进的职业教育专业教学法和课程开发技术。
具体内容和形式由教育部与国外合作单位签署协议确定。
(3)培训经费:项目所需经费以中央财政投入为主,标准为5万元/人,不足部分由中等职业学校和教师个人负担。
中央财政经费到位之前,参培学员所在中等职业学校应足额垫付全部培训费用。
教育部每年安排我省中职专业骨干教师出国进修名额约30名,分批次进行。
请各地教育局、各校根据附件2所列专业填写需求表(见附件2)。
4、中职专业骨干教师省级培训需求
(1)培训对象资格条件:中等职业学校在职专业课和实习指导课骨干教师;所教专业与培训专业相符(教学法培训除外);年龄一般在45周岁以下,师德良好,身体健康。
(2)培训内容及方式:中职专业骨干教师省级培训主要由省级职业教育师资培训基地承担。
培训内容、方式、费用和时长因培训专业及类别而异,培训时间一般集中于7—8月间。
(3)培训经费:项目所需经费,由省财政、地方财政、中等职业学校和教
师个人共同负担。
此次暂时不用上报中职专业骨干教师省级培训需求。