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语文专题训练----修改病句练习东风二中刘涛1．下列句子没有语病的一句是A．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
B．美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
C．如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
D．尽管巴以局势再度恶化，但布什仍表示将在近期宣布他的中东和平计划。
答案：D（蕴藏着的无穷的力量）（享有与白人平等的地位）（不趁现在赶快）2．下列句子没有语病的一句是A．作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。
B．新调来的刘老师不辞辛劳，走宿舍，跑饭堂，组织同学打扫教室，从清早，一直干到很晚才休息。
C．传统的画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。
D．刘晓庆在北京的房产总共有5处20余套，是她在不同时期分别买下的，其中渗透了她的发家、婚变以及偷税漏税的过程。
答案：B（他那四句自勉诗，是他短暂而壮烈的一生真实写照）（画竹变为“竹画”）（分别在不同时期）3．下列句子没有语病的一句是A．上世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域有了一系列的重大突破和进展，其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。
B．坐在餐桌前，房主人十分礼貌地请罗薇点菜，既不过分殷勤，也不失之热情，似乎是在极力塑造着自己的儒商形象。
C．作为一个股票投资者，必须充分了解和掌握股票投资的风险和收益情况，尽量避免投资风险，以便获得最大的投资收益。
D．这城市的美丽风景吸引着大批中外旅游者，尤其是在风光迷人的海边，总可以看到成群的旅客。
答案：A（塑造换表现）（“以便”提到前一个分句）（中外大批旅游者）4．下列句子没有语病的一句是A．清明节前后，学校派出了几十人次参加义务植树劳动。
B．教育战线肩负着培养大批的科技队伍的历史任务。
C．究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
D．英国是否能成为欧洲制度的积极设计者而不再是被动的参与者，最终将取决于当今英国政治家和人民的勇气和智慧。
中考语文修改病句训练试题及答案一、中考语文专项练习：修改病句1．下面语段中，画线的①②两句中存在语病，第③句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。
①太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
②我预料这几年国外，对你整个的人也有很大的帮助。
③这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。
【答案】①“热烈”改为“强烈”；②将“这几年”与“国外”位置互换，或在“国外”的后面加上“的生活”；③最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为：①分号，②逗号，③顿号。
【解析】【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。
第一处用词不当，太阳光不能是“热烈”而应该改为“强烈”；第二句中“ 这几天”与“国外”位置颠倒，应该互换，语序不当，或者在“国外”的后面加上“的生活”。
成分残缺。
第三处中的“安慰你”和“鼓励你”是并列关系的短语，中间应该用顿号。
【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。
分清病句的几种常见的类型和搞清标点符号使用规则是做此类题目的关键。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①季文子是一个乡愿式的人物，极世故，精于算计，算来算去，总是为自己打算。
②岂止是他，任何一个人，祸福利害计较太深，就不能见义勇为。
③________孔子说“再，斯可矣。
”④想得太多，人便退缩，长此以往，人便委琐。
人一委琐，便不足观。
⑤明人李贽倡“童心说”，说人必须保持颗童心，方为真人。
⑥何为童心?李贽的解释非常精彩:“最初一念之本心!”为什么是“最初一念”?因为，最初一念，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。
（1）第⑥句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）指出第③句中横线处填上恰当的关联词语。
【答案】（1）因为，最初一念的判断，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。
小升初语文基础知识专题练习：修改病句（九）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.下列句子没有语病的一项是（）A. 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
B. 3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
C. 每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
D. 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 《雨巷》的作者是著名诗人戴望舒写的。
B. 冰心眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的情感。
C. 通过本次综合性学习，使我们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
D. 朗读诗歌时，不但要表情自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。
3.下列句子没有歧义的一句是（）A. 我们怀着激动的心情，见到了本次比赛的冠军得主。
B. 我正在教室里上课。
C. 我要借小杰两本书。
D. 小明、小刚是两个学校的学生。
4.下列句子中没有语病的一项是( )。
A. 受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
B. 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
C. 为防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了许多安全措施。
D. 通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了视野。
5.下列句子中没有语病的一项是( )A. 通过《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护环境的重要性。
B. 《中国诗词大会》上的诗词题目很多出自中小学课本。
C. 我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。
D. 在“春晚”的筹备会上,各部门交换了广泛意见。
6.下列句子没有语病的一项是（）A. 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。
B. 她是多少个死难者中幸免的一个。
C. 早已灭绝了的恐龙，经过漫长年代的进化，变成了我们今天常见的鸟儿。
D. 老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。
7.下列三个句子中，没有语病的一句是（）A. 良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。
小学语文基础知识大全（修改病句）
1.【问题】小学语文基础知识大全（修改病句）
【答案】小学语文基础知识大全（修改病句）整理如下，供大家学习参考。
1) 句子不完整。
如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2) 用词不当。
如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3) 搭配不当。
如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。
4) 词序混乱。
如：打乒乓球对我是很感兴趣的。
应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5) 前后矛盾。
如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。
“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
6) 重复啰嗦。
如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
7) 不合逻辑，不合事理。
如：他在霞光中读着书，不知不
觉过了两个钟头。
“霞光”稍纵即逝，。
小升初语文专项练习——病句一、病句的种类二、修改病句的步骤和方法（一）修改病句原则：遵原意，少改动。
（二）具体步骤：1. 读读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。
2. 画用铅笔在病句上画出需要修改的部分，以便针对病因，进行分析、修改。
3. 改运用修改符号，进行删、补、换、移。
即删去多余及错误的词语、使句子简明；补上句子残缺成分，使句子完整；替换有关词语，使用词恰当；移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
4. 对把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
如果发现有问题，还得重改。
（三）修改符号：三、改病句练习1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天，刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
20、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。
”是比喻句。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。
2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5．不知不觉就走了十里路左右的距离。
6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
病句的类型及修改病句的符号一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
【考点精练】小升初语文基础知识期末专项复习——病句（有答案解析）一、修改病句。
(5分)1.我估计他这道题一定做错了。
__________________________2.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
__________________________3.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
__________________________4.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
__________________________5.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
__________________________二、一位同学写了这样一段总结，其中有许多毛病，请帮他修改。
我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。
我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点②。
以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。
后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。
老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。
重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习⑤。
不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。
(1)文中①处应删去的一个词语是____。
(2)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为____、____、____。
三、修改语段。
一年一渡的端午节到了，学校举行了《品粽香话端午》主题活动。
校园里，随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。
虽然六年级学习很紧张，但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。
这次活动，让我们更加热爱、了解中国的节日文化。
__________________________________四、修改病句（1）马灯把桑娜举得高高的。
________________________________（2）老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。
（全国通用）小学语文六年级-基础知识专题练习-修改病句（含答案）一、单选题1.认识病句：这是晴朗的一个夜晚。
（）A. 用词不当B. 词序颠倒C. 意思不完整2.下列句子中没有语病的一组是（）A. 狮子是一种非常猛烈的动物。
B. 小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。
C. 吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。
D. 对于未来，我的内心充满了希望。
3.下列一组句子中，没有语病的一句是_____。
A. 这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B. 六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C. 科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D. 这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
4.下列各句中没有语病的一句是( )。
A. 咱俩约定在明天上午或下午休息的时间里去新华书店买几本参考书。
B. 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
C. 像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成绩。
”5.下面的句子没有语病的一项是（）A. 我估计李明一定知道这件事的起因。
B. 听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
C. 受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
D. 六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
6.下面句子没有语病的一项是（）A.如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。
B.我断定他大概就是李老师。
C.奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。
D.静静的河水倒映着朝霞，太美啦！7.下列句子有语病的一句是（）A. 烤着火，大家的手逐渐温暖起来。
B. 学习了《小学生守则》后，受到了深刻的教育。
C. 我虽然这么用功，但是成绩仍然不如你。
D. 爸爸在外语学院工作，会说三四国的英语。
8.下面句子说法正确的一句是（）A. 学习能不能取得好成绩，就看平时努力。
B. 春天，各种花草竞相开放。
C. 阿炳创作的二胡曲有《二泉映月》《听松》等。
D. 麦子早已熟透，田野里像铺上了绿色的地毯。
语文基础专项训练——修改病句常见的句法失误一、搭配不当种类：主语和谓语搭配不当；动语和宾语搭配不当；定语、状语、补语与中心语搭配不当；主语和宾语意义上不能搭配1、主语和谓语搭配不当。
例：这个电厂每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
（主语发电量和谓语使用以及输送搭配不当）2、动语和宾语搭配不当。
例：小米含蛋白质、铁及维生素B丰富。
（“含”要求名词性宾语，但是“含蛋白质、铁及维生素B丰富”是个谓词性词语。
“含”后可以改为“丰富的蛋白质、铁及维生素B”。
）3、定语、状语、补语与中心语搭配不当。
例：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
）4、主语和宾语意义上不能搭配。
例：一些长期有争议的问题，得到不同程度的进展。
（“有争议的问题得到进展”，文意不明确，是增多了还是减少了，还是得到解决了？如果把“进展”改为“解决”，文意就明确了。
）5、一面与两面搭配不当。
例：学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
（“提高”是一面性的，“是否”是两面性的，两者不一致,搭配不当。
）6、否定与肯定搭配不当。
例：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。
（句中“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。
因此这句话是说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。
）二、成分残缺种类：缺主语；缺谓语；缺宾语；缺必要的修饰限制语；定语、状语缺少或者不完整1、缺主语。
例：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“对”。
）2、缺谓语。
例：他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）3、缺宾语。
例：只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）4、缺必要的修饰限制语。
例：细菌是有害的。
（缺必要的限制语，应加上“有些”）5、定语、状语缺少或者不完整。
例：这个无形的草原，是基米尔大岭山洪冲成的一条不十分规则的河流。
（这句话中“是”字前面，缺少必不可少的“本来”或者“原来”之类的状语。
否则，“草原”怎么“是……河流”呢？）三、成分多余种类：①语法成分（主语、谓语、、宾语、定语、状语、补语）重复；②语意堆砌。
1、语法成分重复。
例：①我们班的同学,在上课的时候，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
（这句话中后一个“我们”是多余的，应该删掉。
）②目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。
（这句话中“短期内不可能解决”和“不可能很快解决”意思一样，“短期内”和“很快”用在一起修饰“解决”，造成了状语重复，应删去一个。
）③篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
（谓语重复，应删去“打”）2、语意堆砌。
例：①其实这是过虑的想法。
（语意堆砌，"虑"就是想，应删去"的想法"。
）②走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。
四、语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语（定语、状语）和中心语的位置颠倒；把定语错放在状语的位置上；把状语错放在定语的位置上；多层修饰语（定语、状语）语序不当（也叫歧义）；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
1、词语的前后顺序排列不当。
例：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
）2、修饰语（定语、状语）和中心语的位置颠倒。
例：由于纺织工人努力提高产品质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。
（这句话中“棉布的出口”深受欢迎，搭配有毛病，深受欢迎的应该是“出口的棉布”。
）3、把定语错放在状语的位置上。
例：丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。
（这句话中“接触”无所谓广阔不广阔，“社会生活”才能讲广阔。
“广阔”应该放在社会生活前。
）4、把状语错放在定语的位置上。
例：在社会主义建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
（“充分”应该移到“发挥”前作状语。
）5、多层修饰语（定语、状语）语序不当。
例：校长、副校长和其他学校领导共同出席了今年的元旦晚会。
（“其他学校领导”有歧义，是说我们学校的其他领导呢还是别的学校的领导。
应该为“学校的其他领导”。
）6、关联词语位置不当。
例：要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（"即使"应移到"文字"前。
）五、句式杂糅句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。
例如：①我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的英勇事迹对我们教育很大。
（把“我们听到一个中学生……的英勇事迹”和“中学生的英勇事迹对我们教育很大”两个分句连在一起。
）②听了他的报告，对我启发教育很大。
（把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起，应选其中一种。
）六、表意不明1、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
例：“小李发现老张正在和他的战友谈话。
”（“他”到底是指小李还是老张，无法确定。
）2、句意歧义。
例：现全渠已勘测完毕144华里。
（没说全渠有多长，如果全长200华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现在全渠已勘测了144华里”。
如果全长共144华里，那么应该说“144华里的水渠已勘测完毕”。
）七、不合逻辑1、自相矛盾。
例：各级负责人基本上全都接受了训练。
(范围上自相矛盾：“基本上”是大多数，而“全都”则是一个不漏。
)2、分类不当。
例：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。
(“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系，不能并列。
)3、不合事理。
例：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
(句子中“凡是……都……”言过其实，犯了绝对化的毛病。
)4、否定不当。
例：谁也不会否认长江不是向东流的。
(“不否认”即“承认”，“承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，应去掉“是”字。
)5、主客颠倒主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。
例1：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
(句子主客倒置了，应该是“我与报纸接触”。
) 例2：爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。
(应是“我国人民对爱迪生这个名字”)中考务必注意的病句类型（1）修改病句的步骤：①增：增加缺少的成分。
②删：删去多余的部分。
③调：调整字词的顺序。
④换:更换字词。
⑤查：检查是否通顺，有无新语病(2)关注特殊案例①“有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等词语有两方面含义，不能与表一方面意义的字词或语句搭配。
②分数、倍数要注意，减少不能用倍数。
例：今年增产50%，成本降低近两倍。
(“降低两倍”不通)③“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。
“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。
例：秋天的北京是一个美丽的季节。
（“北京”是“季节”，搭配不当。
应改为“北京的秋天”才对）④习惯错用的词：“目的是为了”“大多以……为主”语意重复。
“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多（以上）”“超过……以上”表意矛盾。
“通过……，使……”同时使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个。
例：美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。
（“目的”与“为了”重复）载重量达十吨以上。
（“达”指的是数量向上或向多达到的最高点，与“以上”矛盾）修下列句子语病1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
3、前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。
4、我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
5、大自然的每一次剧烈运动，都要毁灭和破坏些什么。
6、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。
7、老战友来拜访他十分激动。
8、他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。
9、其实这是多虑的想法。
10、屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。
11、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。
12、学习成绩的提高，取决于学生是否努力。
13、海湾战争初期，伊拉克通过设置大量假目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星，最终使部分飞机保留了下来。
14、他的动作很慢，好像半身不遂似的哆嗦着。
15、今年我省招收的自费大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年。
16、太阳表面的温度也不过六百度以上。
17、国外企业在妥善处理分流、安置富余人员、下岗职工方面的成功举措，颇有独到之处。
18、我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达国家。
19、我又看到了阔别多年的乡亲，那崎岖的街道，那熟悉可爱的乡音。
20、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
21、该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。
22、这些都是糟粕，并无多大价值。
23、国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“法轮功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。
24、睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。
25、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
26、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。
27、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登了顶峰。
参考答案1、解析：成分残缺。
去掉“使”2、“电视”不是“出版物”3、指代不明，在“然后”前加“大货车司机”4、前后矛盾，删去“已经”或“快”5、语序不当，“破坏和毁灭”6、否定不当，删去“不”7、句式杂糅，删去“十分激动”或在“老战友来拜访”前后添加“当……时”8、一方面与两方面，删去“能不能”。
9、语义重复，删去“的想法”10、语序不当，“孔繁森过去所使用过的各式各样的”11、主客颠倒，人们对电脑“上网”12、一方面与两方面13、成分残缺，在“最终使”前添加“伊拉克”14、句式杂糅，删去“哆嗦着”15、搭配不当，删去“一年”16、自相矛盾“不过”与“以上”矛盾。
17、分类不当，“处理分流”包括“安置富余人员”18、搭配不当，“终会成为发达工业和农业的国家”19、搭配不当，在“那熟悉”添加“听到”。
