二年级看图写话：换位置

给抱孩子的阿姨让座看图写话二年级300字《给抱孩子的阿姨让座》篇一在公交车上，那可真是人挤人，就像罐头里的沙丁鱼一样。

我好不容易抢到一个座位，心里正美着呢，想着今天可算是能舒服地坐到站了。

这时候，车又到了一站，上来了一位阿姨。

她怀里抱着个小宝宝，那宝宝的脸就像个红苹果，眼睛又大又亮，可招人喜欢了。

阿姨呢，被挤得东倒西歪的，一边护着宝宝，一边还得抓着扶手。

我心里就开始犹豫了，我想：我也挺累的呀，好不容易有个座。

可是再看看阿姨和小宝宝，我又觉得过意不去。

也许这就是所谓的纠结吧。

我旁边的大叔看起来也是在犹豫，他皱着眉头，眼睛看着阿姨，但是身体却没有要让座的动作。

我想，我要是不让座，小宝宝这么小，要是摔倒了可咋整？那多可怜呀。

于是我就像个小英雄一样站了起来，对阿姨说：“阿姨，您坐这儿吧。

”阿姨特别感激地看着我，说：“小朋友，谢谢你啊。

”我突然觉得心里可美了，比刚才自己坐着还美呢。

我这时候就想啊，这让座看起来是个小事儿，但是却能让人心里这么舒服，这是不是就是大家说的赠人玫瑰手有余香呢？嘿嘿，我这也算是做了一件很牛的事儿了。

《给抱孩子的阿姨让座》篇二今天坐地铁的时候，那里面简直是人山人海啊。

我站在那里，感觉自己都快被挤成肉饼了。

突然，我前面的人动了一下，我就像个泥鳅一样钻了进去，嘿，还真让我抢到了一个座位。

我刚坐下，就觉得自己像个得胜的将军，那感觉，倍儿爽。

没一会儿，地铁又停靠了一站。

门开了，上来了一位抱着孩子的阿姨。

那孩子在阿姨怀里动来动去的，就像个调皮的小猴子。

阿姨呢，累得气喘吁吁的，脸上都是汗珠，就像刚从水里捞出来一样。

我看着阿姨，心里想，我要不要让座呢？我自己也站了好久才抢到这个座位的呀。

可是阿姨看起来真的很辛苦，要是我妈妈抱着我在外面这么累，我肯定希望有人能让个座。

我这心里就像有两个小人在打架，一个说不让，一个说让。

最后，我还是决定让座。

我站了起来，对阿姨说：“阿姨，您坐这儿吧，小宝宝这么小，站着不安全。

动物让座看图写话二年级【篇一：动物让座看图写话二年级】下午，小刺猬、小乌龟、小松鼠和小白兔在动物图书馆里看书。

小刺猬拿着书慢吞吞地走来，它看见小白兔旁边有一个空位，就坐了下来，小刺猬正想翻开书看，小白兔就突然叫了起来：“哎呦，真刺人啊！”小刺猬马上站了起来，惭愧地说：“对不起，你坐吧，我去找别的地方。

”小刺猬才迈出一步，小乌龟就急急忙忙追上来说：“小刺猬，我和你一起坐，因为我的壳很硬，不怕刺。

”小刺猬高兴得一蹦三尺高。

最后，小刺猬和小乌龟坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它们专心致志地看起了书。

【篇二：动物让座看图写话二年级】星期六上午，小动物们来到图书馆看书。

小刺猬一摇一摆地走近了座位的地方。

小刺猬看见小白兔旁边有一个空位置，于是一屁股坐了下去。

没想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地说：“对不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。

这时，小乌龟跑到小刺猬面前说道：“小刺猬别走呀，我的壳坚硬，我不怕你的刺。

”小刺猬高兴地跳了起来。

最后，小刺猬和乌龟坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起认认真真看书，场面好极了！【篇三：动物让座看图写话二年级】一天中午，烈日当空。

小刺猬拿着百科书来到图书馆看书。

小刺猬一屁股坐了下来，刚想翻书，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“哟，真刺人！”小刺猬连忙站起来说：“对不起，你坐吧。

”小刺猬惭愧地走到别的地方去坐。

小刺猬孤单地一个人看书，小乌龟看见小刺猬很孤单，于是就跑上去和小刺猬一起看书，“我们一起看书吧！”小乌龟说。

小刺猬说：“我的刺会扎到你的。

”小乌龟说：“我的壳很硬，不会疼的，我们一起看书吧！”小刺猬高兴极了。

小刺猬又安心地看起书来。

【篇四：动物让座看图写话二年级】星期六下午，动物们都去图书馆看书，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子旁边有一个空位。

小刺猬拿着书本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一声："哟，真刺人！"小刺猬惭愧地说："对不起，你坐吧！"小刺猬脸红了，低着头转身就要离开时，小乌龟挥挥手，追上去说："你别走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地说："真的吗？"可是它又摇摇头说："我怕刺到你。

动物让座看图写话二年级精选作文十篇【篇一：动物让座看图写话二年级】下午，小刺猬、小乌龟、小松鼠和小白兔在动物图书馆里看书。

小刺猬拿着书慢吞吞地走来，它看见小白兔旁边有一个空位，就坐了下来，小刺猬正想翻开书看，小白兔就突然叫了起来：“哎呦，真刺人啊！”小刺猬马上站了起来，惭愧地说：“对不起，你坐吧，我去找别的地方。

”小刺猬才迈出一步，小乌龟就急急忙忙追上来说：“小刺猬，我和你一起坐，因为我的壳很硬，不怕刺。

”小刺猬快乐得一蹦三尺高。

最后，小刺猬和小乌龟坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它们专心致志地看起了书。

【篇二：动物让座看图写话二年级】星期六上午，小动物们来到图书馆看书。

小刺猬一摇一摆地走近了座位的地方。

小刺猬看见小白兔旁边有一个空位置，于是一屁股坐了下去。

没想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地说：“对不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁云满面地走了。

这时，小乌龟跑到小刺猬面前说道：“小刺猬别走呀，我的壳坚硬，我不怕你的刺。

”小刺猬快乐地跳了起来。

最后，小刺猬和乌龟坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起认认真真看书，场面好极了！【篇三：动物让座看图写话二年级】一天中午，烈日当空。

小刺猬拿着百科书来到图书馆看书。

小刺猬一屁股坐了下来，刚想翻书，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“哟，真刺人！”小刺猬连忙站起来说：“对不起，你坐吧。

”小刺猬惭愧地走到别的地方去坐。

小刺猬孤单地一个人看书，小乌龟看见小刺猬很孤单，于是就跑上去和小刺猬一起看书，“我们一起看书吧！”小乌龟说。

小刺猬说：“我的刺会扎到你的。

”小乌龟说：“我的壳很硬，不会疼的，我们一起看书吧！”小刺猬快乐极了。

小刺猬又安心地看起书来。

【篇四：动物让座看图写话二年级】星期六下午，动物们都去图书馆看书，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子旁边有一个空位。

小刺猬拿着书本一屁股坐在椅子上，突然小兔子叫了一声："哟，真刺人！"小刺猬惭愧地说："对不起，你坐吧！"小刺猬脸红了，低着头转身就要离开时，小乌龟挥挥手，追上去说："你别走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地说："真的吗？"可是它又摇摇头说："我怕刺到你。

二年级看图写话让座范文让座看图写话二年级星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。

他乘116路公交车，车厢内乘客很爹，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象……车厢都快挤满了。

小猴好不容易在靠窗的地方找到了一个座位，舒服地坐在座位上，一边看着窗外的景色，一边等着驾驶员叔叔开车。

当车开到第二站停车的时候，小猴看见山羊公公也上了车。

山羊公公年老体弱，上车后不是被乘客挤来挤去，就是被车子颠得站也站不稳。

小猴见了，连忙把自己的座位让给了山羊公公。

车厢里的乘客都表扬了小猴。

早上，小明乘公共汽车上学。

过了一会儿，小明看见一位老人上车了，他白发苍苍，胡子花白，还拄着一根拐杖。

小明把老人扶过来，把位子让给老人。

老人竖起大拇指笑着说:“你真是一位优秀的少先队员。

”小明帮了老人就笑了。

车上的人夸小明这么关心老人，车上的人也笑了。

一天，小白兔、小花猫、小狗、小猴还有河马去上幼儿园。

坐在公共汽车上，快到幼儿园了，老山羊上了车。

小白兔、小花猫、小狗、小猴还上有河马看见老山羊没位子坐，小猴赶忙把老山羊扶到自己的座位上，请它坐下。

老山羊笑咪咪对小猴说:“小猴，你真是个好孩子。

”小朋友，你也要向小猴学习学习，继续努力吧!一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。

车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。

老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。

小亮笑着说:“老爷爷，请到这儿坐。

”老爷爷说:“谢谢你，小朋友。

”小亮说:“不用谢，这是我应该做的。

”售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。

就夸奖小亮说:“这个小朋友真懂事。

”这个天气就像小孩子的脸一样说变就变，刚才是晴空万里，现在就下起了倾盆大雨。

小刚正暗自庆幸，出门时带了一把小雨伞遮太阳，想不到现在真的派上用场，可以拿来遮雨了。

突然小刚看见雨幕之中有一位老爷爷拄着拐杖正向这边走来，他飞快地向老爷爷跑过去，递上了小雨伞。

(ˇ?ˇ)想~给老爷爷遮雨，可是他太矮了就是够不着。

让座看图写话二年级【让座】邹博涛星期天的早上，天气晴朗，万里无云。

小明乘公交车去奶奶家，就在这时，一位大哥哥上了车。

这位大哥哥背着很重的包，累得满头大汗，可是现在已经没有座位了。

小明想到老师教导过我们要乐于助人，小明连忙站起来说："大哥哥你来坐我的位子吧！"大哥哥微笑着摇摇手说："不用了，我站一会儿。

"小明灵机一动，想到了一个两全其美的办法，就跟哥哥悄悄地说："你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行吗？"哥哥答应了他，前面的老爷爷看见了对小明说："你真是个聪明的孩子。

"【让座】刘晓彤有一天，小明搭公交车出去玩，车上的人可真多啊！小明上车后东张西望，突然眼前一亮，看见了一个空位，他赶紧走过去坐了下来。

到了下一站，有一位大哥哥上车了，他背着一个大包，累得满头大汗，但是已经没有座位了，他只好站在一旁，小明看见了后想到老师说过：要乐于助人，才能自己快乐。

小明立马站起来说："大哥哥你赶紧坐下来休息休息吧！"大哥哥说："你坐吧小朋友，我不累。

"于是小明悄悄地跟大哥说："我有一个好办法，你先坐下来，然后我坐在你腿上，这样我们两个都可以坐下了。

"大哥哥答应了说："行！就这么办吧。

"坐在他们前面的老爷爷竖起大拇指说："小朋友你可真善良呀！"【让座】魏俊贤星期一放学了，小明上了公交车，发现车上还有一个座位，于是赶紧坐了上去。

不一会儿，一位背着大包的叔叔上了公交车，他东张西望，没有找到座位，他就只有站在一旁，小明连忙站起来让叔叔坐，叔叔摇摇手说："我不累你坐吧。

"小明灵机一动，想到了一个好办法，小明悄悄在叔叔耳旁说："我有个两全其美的好办法，你坐在座位上，我坐在你的腿上。

"叔叔听到后微笑着点了点头，前排的老爷爷竖起大拇指说："你真是一个聪明的好孩子。

版新二年级看图写话小刺猬你别走－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1.换座位清晨，公园里空气清新，鲜花盛开。

小兔、小乌龟和小松鼠在一起看书。

小乌龟和小松鼠一起坐，小兔一人坐一张长凳。

这时，来了一只小刺猬。

它看见小兔旁边有一个空位子，就坐下来。

旁边的小兔被小刺猬的刺戳了一下，猛得向上一跳，说：“哟，真刺人！”小刺猬连忙说：“对不起，你坐吧。

”小兔抓抓脑袋，觉得很为难。

小刺猬转过身就要走了。

小乌龟连忙叫住它说：“你别走。

”小刺猬奇怪地问：“为什么”“因为我有硬壳，不怕刺，我们一起坐吧！”乌龟笑眯眯地说。

四个小伙伴一起坐在石凳上，津津有味地看起书来。

2.小刺猬和山羊一天，小刺猬去图书馆看书。

小刺猬选了一本书走向长椅。

当它准备坐下来看书时，它的刺扎到了旁边的小白兔，弄得小白兔叫了起来：“呦，真刺人！”小刺猬立刻站了起来，退后一步，不好意思地对小白兔说：“对不起，你坐吧！”小刺猬转身刚想走，在一旁观看的小乌龟站了起来说：“你别走。

”小刺猬转过头来，满脸疑惑地说：“为什么呀”小乌龟说：“我有甲克，不怕刺，你和我一起坐吧。

只要我和小白兔换一下位子就可以了。

”大家听了小乌龟的话没丢觉得这是个好办法。

就这样，小刺猬、小乌龟、小白兔和小松鼠一起津津有味地看起书来。

3.“对不起”小兔、小松鼠和小乌龟是一对亲密无间的好朋友。

一天，它们来到凤凰公园看书，正看得津津有味的时候，一只浑身长满弓箭似的小刺的刺猬也来看书。

它看见小兔旁边有一个座位，就走过去坐了下来。

可这下小兔不高兴了，它起身走到旁边的空地上，回过头不满地对小刺猬说：“哟，你的刺真扎人！”小刺猬不好意思地站了起来，对小兔说：“对不起，你请坐吧！”说完便去另一个空位读书。

小乌龟急匆匆地站了起来，说：“你别走，我跟你一起坐。

”小刺猬说：“你难道就不怕我身上的刺吗”小乌龟指指自己的龟壳说：“我有这个宝贝，不怕！”这下，小刺猬可高兴了，它终于有属于自己读书的伴了。

小学二年级看图写话：让座【例文一】小时候，妈妈就教我要尊老爱幼，懂得让老爷爷和老奶奶让座，这样才能成为一个对社会有用的人。

今天，妈妈就带我坐公交车。

一上车，人并不是很多，也有几个空位，妈妈喜欢坐在后排，我呢当然是越前越好啦!一站又一站地过去了，人渐渐变多，车厢也变的拥挤起来。

就在这时，上来了一位老爷爷。

老爷爷看起来很老了，因为他的眉梢都变白了呢!他杵着拐杖，颤颤巍巍的扶着椅背。

我想：这是不是一个让我尊老爱幼的好机会呢?我站起来，摇了摇老爷爷的衣角，对他说：“老爷爷，您来这儿坐吧!”“好好，真是个好孩子!”我心里有一种说不出的喜悦。

过了一段日子，妈妈又带我坐地铁。

在地铁上有老弱病残孕专座，我左找右找才找到一个专座，不久，一个老爷爷扶着一个老奶奶上了车。

我对妈妈说：“妈妈你看!老奶奶似乎生病了，我们一起把座位让给他们吧。

”“老爷爷，您快过来!我和妈妈让你们坐。

”老爷爷扶着老奶奶坐了下来。

我和妈妈都站着，虽然站着很累，但也有累的幸福。

一两次小小的举动就能让自己成为一个有素质的人，为何不那样做呢?这不仅利于自己，还让整个社会的文明度向前迈进了一大步!【例文二】星期六上午去辅导班上课，我在公交车上目睹了感人的一幕，这一幕虽然短暂，但却深深的教育了我。

车进了站，我上车买了票，左顾右盼不见一个空座，好不容易等到一个座位，旁边的车窗还关不严，车一开，冷风直往我的脖子里钻，唉!没办法，坐着总比站着强。

车开到下一站，上来了一位老人，售票员马上喊到：“谁给老人让个座呀!”我听了暗自想：我的身子还没有暖热呢!不让，再说了，让给你我就没座位了，站着累死了。

这时，有一位长得很英俊，身穿西装的叔叔站了起来，小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上。

看到叔叔的行为，我脸上有些发烫，抓着扶手站在车上的这位叔叔背对着我，但我好像感觉到他在对我说：“小朋友，你应该学会尊老爱幼，你看老爷爷这么大年纪，你理都不理，真是!……”啊!我醒悟了，我错了，不应该这么自私，连敬老爱幼的品质都做不到，我怎么能是一个好少年?车到了终点站，乘客们都下了车，我默默的注视着那位叔叔远去的背影，他永远是我的榜样，他的这一举动深深地教育了我，也一直影响着我!【例文三】下午1点左右，小花和小风要坐公交车去人民公园花，他们才刚坐到一个位子，小风还说：“这个位置真舒服，还有风，又可以欣赏外面的美景，在八一广场上进来了一位阿姨，手上还抱着一个小宝宝呢，阿姨还背着一个包袱，阿姨走到小风的位子上说：“小朋友让个位置子吧。

小动物换座位看图写话范文一：今天，我们的小动物们要换座位了，每个小动物都很兴奋。

老师让我们先看看这张图片，然后写下我们对小动物换座位的看法。

从图片可以看出，我们的小动物们都排成了一行，牛、鸟、鱼、兔子和老鼠都兴致勃勃地坐在自己的新位置上。

它们在欣然期待着即将到来的新环境和新朋友。

对于我来说，我觉得小动物换座位具有很大的意义，因为它可以让我们更好地了解彼此，相互学习，彼此了解更多。

同时，通过换座位还可以增强我们的沟通能力，培养大家独立思考和解决问题的能力，让我们更好地适应不断变化的环境。

总体来说，小动物换座位对于我们每个人都是好事，因为它可以促进我们的发展和成长，让我们变得更强大和更成功。

写作重点：首段要引入主题，生动描绘情景。

中间段重点阐述换座位的意义，并举例说明。

结尾段做总结，强调优势。

用词分析：文章运用的词汇比较丰富，变化多样。

同时还要注意使用一些连接词，如"同时"、"因此"等，使文章更加连贯。

范文二：今天我们班上进行了一次小动物换座位的活动，教室里变得热闹起来。

每个小动物都兴致勃勃地换着座位，期待着新的朋友。

小动物换座位的活动是为了活跃我们的班级氛围，让我们更加了解彼此，增强集体感和凝聚力。

换座位后，大家都可以认识一些新的同学，分享不同的故事和经历，借此拉近大家之间的距离，让大家之间没有距离。

同时，小动物换座位的目的还在于增强我们的合作能力和沟通能力，更好地促进组内合作和交流。

新的座位陌生的环境，新的伙伴增加了交流和沟通的难度，但是这也为我们提供了锻炼的机会，让我们更好地适应新的环境，更好地与新的朋友相处。

总而言之，小动物换座位活动是一次非常有意义的活动，它可以让我们更好地适应社交环境，增加生活色彩，同时也可以锻炼我们的沟通能力和合作能力。

写作重点：首段要引入主题，简要描述活动情景，具体阐述换座位的目的和好处。

中间段举例说明，让文章更有亲和力和描述力。

看图写话二年级换座位
【范文一】
我们二年级换座位了，我现在坐在新同桌的旁边，很开心呢！
这个新同桌是我班的新同学，她叫小雨，她很有趣，总是会讲些好笑的事情，让我都忍不住笑出声来：比如说，她上次在学校发现了一只萤火虫，那个样子特别可爱，或者她在图书馆里看到了一个好玩的绘本，就大家一起看，为了争着看，我们还打了抢书的游戏呢！
我的新同桌还特别细心哦！今天，我因为身体不舒服需要去宿舍休息，她就一直关心我，有问有答，还帮我拿来凉茶、水果，真的是个好同桌！
我相信，在新同桌的陪伴下，我的学习和生活都会更加充实美好的！
【要点分析】
写作重点：介绍新同桌
用词分析：文章语言生动，用了许多生活化的词语，如发现、好玩、抢、细心、自然不造作，给人带来一种温馨简单的感觉。

【范文二】
今天，我们二年级换了座位。

我和以前的同桌不在一组了，这让我有点难过：以前我们在一起学习，一起玩耍，我还会跟他借铅笔啊，可是现在他离我很远，有时候我想问一句话都很不方便。

但是，去年我在学校参加了一个集体拓展训练，认识了好多新朋友。

现在，我的新同桌就是其中的一个，他名叫辉辉，个子有点小，脸上总是挂着笑容。

开始的时候，我们有点不熟悉，不过没过几天，我们就变成了好朋友！辉辉告诉我他家养了一只小猫，特别可爱，他还让我看他的作业，我们还一起练习阅读小故事，真的是很开心啊！
虽然我和以前的同桌不在一起了，但是有了新同桌，我的学习生活也会变得更加美好！
【要点分析】
写作重点：表达与旧同桌分别的感受，认识新同桌
用词分析：文章中出现了许多情感词，如难过、开心、变得更加美好等，情感表达真实而立体。

用词简单，易于理解，也符合学龄儿童的口感和阅读水平。