高二物理电磁波的发现1(1)
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积盾市安家阳光实验学校1 电磁波的发现提升·课时作业基础达标1.真空中所有的电磁波都具有相同的( )A.频率 B.波长C.波速 D.能量【答案】C2.(多选)在电磁学发展过程中,许多家做出了贡献.下列说法正确的是( )A.奥斯特发现了电流磁效;法拉第发现了电磁感现象B.麦克斯韦预言了电磁波;楞次用证实了电磁波的存在C.库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴测了元电荷的数值D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律【解析】由物理学史可知,奥斯特发现了电流磁效,法拉第发现了电磁感现象,A正确;麦克斯韦预言了电磁波,赫兹用证实了电磁波的存在,B错误;库仑发现了点电荷的相互作用规律,密立根通过油滴测了元电荷的数值,C正确;洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律,安培发现了磁场对电流的作用规律,D错误.【答案】AC3.关于电磁场理论,下列叙述不正确的是( )A.变化的磁场周围一存在着电场,与是否有闭合电路无关B.周期性变化的磁场产生同频率变化的电场C.变化的电场和变化的磁场相互关联,形成一个统一的场,即电磁场D.电场周围一存在磁场,磁场周围一存在电场【解析】根据麦克斯韦的电磁场理论,变化的磁场周围一存在电场,与是否有闭合电路无关,A正确;周期性变化的磁场产生同频率变化的电场,B 正确;由电磁场的义可知C也正确;只有变化的电场周围存在磁场,变化的磁场周围存在电场,故D错误.【答案】D4.关于电磁波的传播速度,以下说法正确的是( )A.电磁波的频率越高,传播速度越大B.电磁波的波长越长,传播速度越大C.电磁波的能量越大,传播速度越大D.所有电磁波在真空中传播速度都相【解析】电磁波的传播速度由频率和介质共同决,A、B描述比较片面,错误;电磁波的速度与能量无关,C错;所有电磁波在真空中传播速度都于光速,D对.【答案】D5.关于机械波和电磁波,下列说法中错误的是( )A.机械波和电磁波都能在真空中传播B.机械波和电磁波都可以传递能量C.波长、频率和波速间的关系,即v=λf,对机械波和电磁波都适用D.机械波和电磁波都能发生衍射和干涉现象【解析】本题考查机械波与电磁波的区别,机械波的传播需要介质,而电磁波的传播不需要介质,所以A不正确;干涉、衍射是波特有的现象,D正确;公式v=λf,对一切波都适用,故B、C都正确.【答案】A6.(多选)根据麦克斯韦电磁场理论,判断下列说法正确的是( )A.电场周围一产生磁场,磁场周围也一产生电场B.变化的电场周围一产生磁场,变化的磁场周围也一产生电场C.变化的电场周围一产生变化的磁场D.电磁波在真空中的传播速度为3.0×108 m/s【解析】根据麦克斯韦电磁场理论,只有变化的电场周围才能产生磁场,变化的磁场周围方能产生电场,但变化的电场周围不一产生变化的磁场,如均匀变化的电场产生的是稳的磁场.【答案】BD7.声呐(水声测位仪)向水中发出的超声波遇到障碍物(如鱼群、潜水艇、礁石)后被反射,测出从发出超声波到接收到反射波的时间及方向,即可测算出障碍物的方位;雷达则向空中发射电磁波,遇到障碍物后被反射,同样根据发射电磁波到接收到反射波的时间及方向,即可测算出障碍物的方位.超声波与电磁波相比较,下列说法正确的有( )A.超声波与电磁波传播时,都向外传递了能量B.这两种波都既可以在介质中传播,也可以在真空中传播C.在空气中传播的速度与在其他介质中传播的速度相比较,这两种波在空气中传播时均具有较大的传播速度D.这两种波传播时,在一个周期内均向前传播了两个波长【解析】声呐发出的超声波是机械波,不可以在真空中传播,机械波在空气中传播时速度小,在其他介质中传播时速度大,而电磁波正好相反,故只有A项正确.【答案】A8.下列说法中正确的是( )A.任何变化的磁场都要在周围空间产生变化的电场,振荡磁场在周围空间产生同频率的振荡电场B.任何电场都要在周围空间产生磁场,振荡电场在周围空间产生同频率的振荡磁场D.电场和磁场总是相互联系形成一个不可分离的统一体【解析】变化的电场(或磁场)在周围空间产生磁场(或电场);均匀变化的电场(或磁场)在周围空间产生恒的磁场(或电场);振荡电场(或磁场)在周围空间产生同频率的振荡磁场(或电场).【答案】C9.(多选)电磁波与机械波相比较( )A.电磁波传播不需介质,机械波需要介质B.电磁波在任何介质中传播速率都相同,机械波在同一介质中传播速度相同C.电磁波和机械波都不能产生干涉D.电磁波和机械波都能产生衍射【解析】电磁波的传播不需要介质,而机械波的传播需要介质,在同种介质中,不同频率的电磁波传播速度不同.电磁波和机械波有波的特性,故能发生干涉和衍射现象,故A、D项正确.【答案】AD10.一雷达站探测敌机时荧光屏上出现的记录图象如下图,A是发射时的雷达探索波的脉冲波形,B是敌机反射回来的脉冲波形,则敌机距雷达站的距电场的电场线如图所示时,可能是( )A.向上方向的磁场在增强B.向上方向的磁场在减弱C.向上方向的磁场先增强,然后反向减弱D.向上方向的磁场先减弱,然后反向增强【解析】在电磁感现象的规律中,当一个闭合回路中由于通过它的磁通量发生变化时,回路中就有感电流产生,回路中并没有电源,电流的产生是由于磁场的变化造成的.麦克斯韦把以上的观点推广到不存在闭合电路的情况,即变化的磁场产生电场.判断电场与磁场变化的关系仍可利用楞次律,只不过是用电场线方向代替了电流方向.向上方向的磁场增强时,感电流的磁场阻碍原磁场的增强而方向向下,根据安培则感电流方向如图中E的方向所示,选项A正确、B错误.同理,当磁场反向即向下的磁场减弱时,也会得到图中E的方向,选项C正确、D错误.【答案】AC3.手机ABA拨打手机B时,手机B发出响声并且显示屏上显示手机AA置于一透明真空罩中,用手机B拨打手机A,则手机A( )A.发出响声,并显示BB.不发出响声,但显示BC.不发出响声,但显示BD.既不发出响声,也不显示号码【解析】电磁波可以在真空中传播,而声波的传播则需要介质,当手机B拨打手机A时(A置于一透明真空罩中),A能显示B的号码,不能发出响声,即选项B正确.【答案】B4.(多选)各磁场的磁感强度B随时间t变化的情况如图所示,其中能产生持续电磁波的是( )【解析】根据麦克斯韦的电磁场理论,可以作如下判断:A图的磁场是恒的,不能产生的电场,更不能产生电磁波;B图中的磁场是周期性变化的,可以产生周期性变化的电场,因而可以产生持续的电磁波;C图中的磁场是均匀变化的,能产生恒的电场,而恒的电场不能再产生磁场,不能产生向外扩展的电磁场,因此不能产生持续的电磁波;D图所示磁场是周期性变化的,能产生周期性变化的电场,能产生持续的电磁波.【答案】BD5.(多选)如图所示,在内壁光滑、水平放置的玻璃圆管内,有一直径略小于管内径的带正电的小球,正以速度v0沿逆时针方向匀速运动(俯视).若在此空间突然加上方向竖直向上、磁感强度B随时间成正比例增加的变化磁场,设运动过程中小球的带电荷量不变,那么( )A.小球对玻璃管的压力不断增大B.小球受到的磁场力不断增大C.小球先沿逆时针方向做减速运动,过一段时间后,沿顺时针方向做加速运动D.磁场力对小球一直不做功【解析】因为玻璃圆管所在处有均匀变化的磁场,在周围产生稳的涡旋电场,对带正电的小球做功.由楞次律,判断电场方向为顺时针方向(俯视).在电场力作用下,小球先沿逆时针方向做减速运动,后沿顺时针方向做加速运动.小球在水平面内沿轨迹半径方向受两个力作用;管内壁的弹力F N和磁场的洛伦兹力F=Bqv,而且两个力的矢量和时刻于小球做圆周运动的向心力.考虑到小球速度大小的变化和方向的变化以及磁场强弱的变化,弹力F N和洛伦兹力F不一始终在增大.磁场力始终与圆周运动的线速度方向垂直,所以磁场力对小球不做功.【答案】CD。
高二物理电磁波知识点归纳在高中物理电磁波的教学中,关于电磁波的发送、接收以及电磁波的波动性质等内容比较抽象,学生难以理解。
下面是店铺给大家带来的高二物理电磁波知识点归纳,希望对你有帮助。
高二物理电磁波的发现知识点1、电磁场理论的核心之一:变化的磁场产生电场在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的(涡旋电场)◎理解:(1) 均匀变化的磁场产生稳定电场(2) 非均匀变化的磁场产生变化电场2、电磁场理论的核心之二:变化的电场产生磁场麦克斯韦假设:变化的电场就像导线中的电流一样,会在空间产生磁场,即变化的电场产生磁场◎理解: (1) 均匀变化的电场产生稳定磁场(2) 非均匀变化的电场产生变化磁场3、麦克斯韦电磁场理论的理解:恒定的电场不产生磁场恒定的磁场不产生电场均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场振荡电场产生同频率的振荡磁场振荡磁场产生同频率的振荡电场4、电磁场:如果在空间某区域中有周期性变化的电场,那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场;这个变化的磁场又在它周围空间产生新的周期性变化的电场,变化的电场和变化的磁场是相互联系着的,形成不可分割的统一体,这就是电磁场5、电磁波:电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波.6、电磁波的特点:(1) 电磁波是横波,电场强度E 和磁感应强度B按正弦规律变化,二者相互垂直,均与波的传播方向垂直(2)电磁波可以在真空中传播,速度和光速相同. v=λf(3) 电磁波具有波的特性7、赫兹的电火花:赫兹观察到了电磁波的反射,折射,干涉,偏振和衍射等现象.,他还测量出电磁波和光有相同的速度.这样赫兹证实了麦克斯韦关于光的电磁理论,赫兹在人类历史上首先捕捉到了电磁波。
高二物理电磁波谱知识点1.光的电磁说(1)麦克斯韦计算出电磁波传播速度与光速相同,说明光具有电磁本质(2)电磁波谱电磁波谱无线电波红外线可见光紫外线 X射线射线产生机理在振荡电路中,自由电子作周期性运动产生原子的外层电子受到激发产生的原子的内层电子受到激发后产生的原子核受到激发后产生的(3)光谱①观察光谱的仪器,分光镜②光谱的分类,产生和特征2.发射光谱连续光谱产生特征i由炽热的固体、液体和高压气体发光产生的由连续分布的,一切波长的光组成ii明线光谱由稀薄气体发光产生的由不连续的一些亮线组成iii吸收光谱高温物体发出的白光,通过物质后某些波长的光被吸收而产生的在连续光谱的背景上,由一些不连续的暗线组成的光谱3、光谱分析:一种元素,在高温下发出一些特点波长的光,在低温下,也吸收这些波长的光,所以把明线光波中的亮线和吸收光谱中的暗线都称为该种元素的特征谱线,用来进行光谱分析。