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五（2）小组合作学习评价表小组长_____ ___ 纪律委员__ _____ 统计员第小组得分：时间：（1）课上不积极听讲，每人次扣1分；（2）课上看其他课外书籍，做与当节课不相关的事情，每人次扣2分；（3）积极思考，能够积极准确回答，加1分;（4）课堂小组展示合作学习结果，讲解板演，其他小组没有认真听讲。
扣1分。
（5）课堂小组展示合作学习结果，讲解板演清楚正确，加1分（6）小组合作探究，讨论活动，存在不参加讨论或讨论离题甚者扰乱正常合作讨论情况的，人均扣1分；（7）小组合作探究，讨论活动有序进行，每一位组员积极参与，将讨论问题落到实处，成效显著，人均加1分。
（8）能帮助其他同学搞懂不懂的问题，取得实效，加1分。
（9）在作业中有抄袭现象，人均扣2分小组合作学习课堂评价用表【参考资料】小组合作学习评价表班级________ 小组长________ 发言人_______评价标准：A.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。
5分B.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。
4分C.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。
3分D.不能做到以上三点。
2分在班级内组成合作学习小组。
小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表”。
小组合作学习评价表第（）周第( )组:组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX星期自评互评师评备注周一☆☆☆☆☆☆☆☆☆周二☆☆☆☆☆☆☆☆☆周三☆☆☆☆☆☆☆☆☆周四☆☆☆☆☆☆☆☆☆周五☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）小组评价记载表组长：时间：1、组长只考核小组成员，小组长由语文、数学、英语老师共同考核。
2、每周一进行一次小组学习情况小结和反思，语数外老师都参加，并且每周评选一次优秀小组成员和优秀小组长，记一次红花入光荣榜。
3、每周采用小组内的相互评价，评出“最佳发言奖”、“进步最大奖”“乐于助人奖”记一次红花入光荣榜。
4、每周同时给会合作的小组评选“配合默契奖”、“集体智慧奖”“最佳合作小组”，小组每位成员记一次红花入光荣榜。
体育艺术新教师教学师德师风篇忠诚教育乐奉献，执行路线不动摇。
政治学习要积极，遵法守纪做模范。
树立正确教育观，身正学高做示范。
热爱祖国不媚外，人格国格是底线。
工作态度须端正，严肃认真搞教学。
激发学生求知欲，讲究方法少灌输。
知识学法都要重，自学能力需培养。
尊重个性严要求，关注特点重发展。
钻研教材勤备课，学习新知常充电。
课堂气氛要融洽，训练思维要质量。
精心指导细批改，纠偏勘误要及时。
学习效果及时查，查漏补缺把好关。
上课下课要按时，课堂教学组织好。
规定时间完任务，讲究时效不拖堂。
对待学生要公平，一视同仁不偏向。
备讲批辅有计划，合理安排轻负担。
师生关系篇关心学生是天职，不良表现不迁就。
温情理解有爱心，严格管理出高徒。
融洽关系重情感，宽严有度不粗暴。
师生关系要纯洁，不良风气要抵制。
同事关系篇相互尊重易协作，心胸开阔不妒忌。
互相学习要真诚，取长补短共提高。
谦虚好学高姿态，塑造灵魂做表率。
待人处事要平等，不卑不亢心胸阔。
上下级关系篇服从安排守校纪，顾全大局谋全局。
个人私事放在后，集体荣誉排首位。
意见相左想整体，误会隔阂早化解。
理解支持换角度，配合默契效果好。
家校关系篇乐助家长解忧难，齐心协力同育人。
加强联系信息通，有的放矢效果好。
理解家长勤沟通，校外表现要知晓。
尊重差异谋良策，防微纠偏需趁早。
教师修养篇稳重大方有涵养，粗俗无礼要不得。
真诚温和显胸怀，轻浮呆板损形象。
是非曲直应明确，客观真理要坚持。
正视错误早改正，洁身自好不做假。
仪表端庄语言美，板书整洁内容精。
热情耐心做解答，鼓励学生勤思考。
着装朴实树形象，整洁协调显精神。
审美庄重不老气，搭配得体形象好。
语言素质篇教学语言普通话，方言土语要避免。
语法规范且热情，批评严肃不吵闹。
文明语言教师用，引导学生讲文明。
用词准确意完整，表达清楚不含糊。
言语简洁少重复，逻辑思路要清晰。
推理论证要严密，上下连贯条理清。
表达有序言成理，自相矛盾要不得。
言语规范是起点，语言优美显魅力。
泰山区中小学生文明礼仪七字歌第一篇：泰山区中小学生文明礼仪七字歌中小学生文明礼仪“七字歌”早上按时起床好，叠被洗刷要做到。
早餐营养不可少，上午学习精力保。
按时到校不迟到，见到老师有礼貌。
快静齐来做两操，动作规范见其效。
统一校服齐称道，锻炼身体讲实效。
课间活动新而巧，警戒线内安全保。
上学路上要记牢，交通安全最重要。
上学路上要记牢，交通安全最重要。
乘坐公交不嬉闹，安全文明齐叫好。
逢做值日早到校，各负其责效率高。
见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处跑。
顺序如厕要做到，讲究卫生染病少。
早读记忆效果好，大好时光莫荒掉。
书声琅琅不喧闹，眼睛离书一尺高。
眼到口到心更到，理解记忆找诀窍。
上课听讲精力到，遵守纪律是首要。
合作探究方法妙，自主学习求实效。
各门功课学得好，家长老师拇指翘。
下课铃响不争跑，目送老师懂礼貌。
课前准备要做到，上下楼梯静悄悄。
安全游戏不打闹，平安和谐在学校。
在家吃饭静悄悄，餐前洗手莫喧闹。
五谷杂粮都是宝，挑食偏食不可要。
勤俭节约品质好，浪费行为杜绝掉。
素质教育落实好，全面发展能力高。
各科学习都重要，音体美劳更上好。
午休习惯要做到，持之以恒才有效。
节约水电都知晓，杯里开水莫倒掉。
桌面墙壁保护好，不在教室乱打闹。
爱护花草花更俏，欢歌笑语校园飘。
下午放学要静校，整理教室装书包。
离开教室应做到，水电门窗检查好。
路上结伴危险少，平平安安回家早。
家庭作业莫忘掉，不迷电视和电脑。
各科内容计划好，预习复习更有效。
学完功课装书包，按时作息习惯好。
第二篇：泰山区中小学文明礼仪七字歌泰山区中小学生文明礼仪“七字歌”早上按时起床好，叠被洗刷要做到。
早餐营养不可少，上午学习精力保。
按时到校不迟到，见到老师有礼貌。
上学路上要记牢，交通安全最重要。
骑车不要逞英豪，脱把超速不得了。
乘坐公交不嬉闹，安全文明齐叫好。
逢做值日早到校，各负其责效率高。
见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处跑。
顺序入厕要做到，讲究卫生染病少。
早读记忆效果好，大好时光莫荒掉。
行为规范七字歌（最终版）第一篇：行为规范七字歌（最终版）小学生行为规范七字歌--一、指导思想:学习计划小学教育的主要任务是为新一代全面素质的提高奠定基础，而素质教育的基础首先是建立在学生做人的基础上。
从这个意义上来说，加强对小学生的行为规范训练和养成是提高一代人思想、行为素质的重要途径。
对于我们学校来说，如何加强对学生的行为规范的训练，尽快养成良好的行为习惯，这不仅关系到我们学校的健康发展，尤其关系到学生整体素质的提高，所以特制定本次实施计划。
二、班级现状分析对于一年级的小学生来说，他们刚刚进入小学学习，尚未形成良好的行为习惯，这个时候正是对他们进行这方面的养成教育的关键时刻。
但良好的习惯并不是一朝一夕就能养成，太过急于求成，往往会适得其反，所以结合《行为规范七字歌》，结合日常的学习和生活情况，培养学生良好的习惯。
三、培养目标：1、爱自己：养成良好的行为习惯，不吃零食，不做危险的游戏，随时注意自己的人身安全，积极参加体育锻炼，把自己练得棒棒的。
2、爱父母：学会尊重理解父母，不要随意和他们顶嘴。
不要忘记每天用你的小手为父母做些力所能及的事情：用你的小手为他们捶捶背，帮助他们消除一天的疲劳……3、爱老师：在课堂上能认真倾听，能让老师看到你高举的小手；在作业本中夹着你们的微笑；在走廊里听到你真诚的问候……4、爱同学：心中时刻有同学，以礼待人，和睦共处。
在同学有困难的时候，伸出你温暖的小手。
记住我们是相亲相爱的一家人。
5、爱学校：学校就是我们的第二个家。
从现在开始，我们要时刻遵守“家”中的各项规章制度，奋发努力，做一名合格的小公民。
四、具体做法：1利用晨读和课前一分钟时间进行小学生行为规范七字歌的学习，使孩子们知道自己应该做到哪些。
（10月19日—10月30日）2利用黑板报和班级文化建设，使行为规范深入孩子的心。
（10月19日—10月24日）3规范孩子唱国歌、校歌、七字歌。
（10月19日—10月30日）4在班上设立亮眼睛好人好事榜，发动孩子发现班级中的道德模范。
《三字歌》爱人者，人恒爱。
敬人者，人恒敬。
言必信，行必果。
有志者，事竟成。
满招，谦受益。
思则，睿则圣。
节俭，浮华。
公生明，生。
前车，后车。
吃一，长一智。
《四字歌》与修其身，先正其心。
欲正其心，先诚其意。
知过必改，闻过则喜。
修之至极，何不息。
桃李不言，下自成。
天道酬勤，自强不息。
从善如流，疾恶如仇。
人无远虑，必有近忧。
得道多助，失道助。
上善若水，厚德载物。
玩人德，玩物丧志。
仁义为友，道德为师。
养生治性，行义求志。
前事不忘，后事之师。
智者千，必有一失。
不经一事，不长一智。
知足常足，终身不。
知止常止，终身不耻。
得思辱，居安思危。
廉者贪，信者疾伪。
近朱者赤，近墨者黑。
一言既出，马难追。
人过留名，雁过留声。
当事者迷，旁观者清。
静以修身，俭以养德。
行事存德，莫问前程。
君子爱财，取之有道。
贫而无诌，富而无骄兼听则明，偏信则暗。
学而不厌，诲人不倦。
淡泊明志，宁静致远。
宁为玉碎，不为瓦全。
不以规程，不成方圆。
见微知着，防患未然。
治外物易，治己身难。
宁为直，不为曲全。
穷莫失志，富莫狂。
善必寿老，恶必早亡。
知己知，百占不。
精诚所至，金石为开。
利国家，不求富贵。
差之毫厘，以千里。
敏而好学，不耻下问。
寸有所长，尺有所短。
傲不可长，欲不可纵。
乐不可极，志不可满。
修身以敬，勿托以尊。
终温且惠，其身。
严于律己，宽以待人。
己所不欲，勿施于人。
《五字歌》修身如玉，积德胜遗金。
士者国之宝，为席上珍。
尊师以重道，爱众而亲仁。
海内存知己，天涯若比邻。
家贫出孝子，国乱显忠臣。
丈夫不报国，终为贫贱人。
工欲善其事，必先利其器。
富贵不能，威武不能屈。
正心以为本，修身以为基。
心宽忘地窄，野旷觉天低。
君子坦荡荡，小人长戚。
一生诚为本，万代勤作基。
人往高处走，水往低处流。
独立不渐影，独不。
学高存，志远显风流。
君子生以辱，不如死以荣。
生当作人杰，死为鬼雄。
虎瘦雄心在，人穷志不穷。
宁可直中取，不可曲中求。
积土而为山，积水而为海。
笃行而人倦，博学而不穷。
观而约取，厚积而薄发。
辛村学校
学生行为习惯“七字歌”
同学们大家好，习惯养成很重要；
从小养成好习惯，到大必定收人爱。
从早起到早睡，每天坚持要做到：
早晨5:50起，叠好被子早出操；
认真出操身体棒，早读早练学习好。
上课以后认真听，莫负老师一片情；勤学好问好习惯，认真作业记心中；
有疑难有问题，虚心请教成绩好。
下课后守纪律，八大社团任你挑；
教室桌凳永整洁，校园卫生保干净；弯腰捡起一片纸，带给大家一片天；遇见老师要问好，争做文明好学生。
到餐厅排好队，不争不抢不浪费；
洗净碗擦干桌，搬好凳子方离开。
到宿舍要安静，按时作息休息好。
上厕所有秩序，切勿随地大小便。
好习惯人人爱，坏习惯人人骂；
人人监督人人看，自觉遵守是关键；爱护校园爱护家，大家一起来做到。
儒溪小学一日常规七字歌
我是儒小好学生，行为规范记在心。
从小培养好习惯，言行举止是模范。
见到同学道声早，见到老师问个好。
关心父母不任性，尊老爱幼快人心。
走路说话要轻声，上楼下楼靠右行。
栏杆围墙真危险，乱爬乱翻不安全。
站队集合快齐静，升旗做操须规范。
动作整齐听口令，昂首挺胸有精神。
宝贵时间要抓早，专心听讲多动脑。
读书写字姿势好，作业认真按时交。
不打不闹不追人，课间活动讲文明。
轻声说话修养好，不逞强来不欺小。
桌面墙壁保护好，不在上面写和划。
别人物品不乱动，不在教室乱打闹。
爱护公物不损坏，课桌课椅不要踩。
保护动物讲环保，爱护树木和花草。
卫生劳动主动搞，老师父母都夸好。
果皮纸屑不乱扔，见到垃圾把手伸。
有病有事要报告，未经请假不出校。
疑难问题多请教，团结合作真重要。
诚实守信不说谎，知错就改益成长。
不带零食进校园，不吃零食讲营养。
用水用电多节俭，浪费行为杜绝掉。
进餐排队不吵闹,剩饭剩菜莫乱倒。
放学有序不滞校，门窗电源要关好。
横穿公路真危险，一停二看三通过。
不追车辆不乱跑，准时回家要做到。
电子网络不迷恋，多读有益书报刊。
学习科学探自然，黄烟毒赌永不沾。
防火防盗防触电,学会自保不危险。
见义勇为需机智。
有难拨打110。
公共场所有秩序，举止文明守纪律。
良好习惯早养成，知书达理益终生。
以上行为是标本全体同学牢记心。
《安全生产法》宣传七字歌安全生产要强化，安全生产要管理，
防止事故为大家，监督体制职责明，
促进经济快发展，执行标准制度订，
制定安全生产法。
成绩显著给奖励。
具备条件才经营，警示标志设置好，
从业人员应培训，操作规程应记牢，
安全设施“三同时”，设备检测应定期，
劳动防护有资金。
消除隐患措施好。
劳动合同要订好，从业人员服管理，
安全从业系数高，佩带使用防护品，
权利义务相一致，发现险情及时报，
生命安全又健康。
生产隐患要把牢。
监督管理最重要，事故隐患及查处，
职责分工组织好，配合检查有义务，
法定程序行安检，安检部门不收费，
秉公执法保安全。
涉及技术不泄露。
应急救援有预案，调查处理要求是，
救援体系应规范，尊重科学看性质，
减少伤亡和财产，总结教训整好改，
隐瞒不报责任担。
警钟长鸣要守职。
法律责任分轻重，学好安全生产法，责任界线很清楚，为己为他为大家，玩忽职守要查处，依法办事观念强，滥用职权要追究。
推进社会法制化。
