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高一物理运动的描述复习课

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高一物理必修1第一章《运动的描述》复习

高一物理必修1第一章《运动的描述》复习

纸带处理： 1.判断物体的运动规律
A
B
C D
X5
X3 X2 X1
0 A B C D E
X4
XⅡ XⅠ
XⅢ
XⅣ
XⅤ
2.计算变速直线运动中某段的平均速度
X 2 X 1 X V AB t T
V DE
X 5 X 4 XV t T
3.计算变速直线运动中某点的瞬时速度
0
A
相同的速度变化,用时 越少速度变化越快
如何比较１和 ３谁的速度变 化快呢？
一 、 1.定义：加速度是速度的变化量与发生这 加 一变化所用时间的比值。 速 度 2.物理意义：表示速度改变快慢的物理量。
△v v t v0 3.定义式： a= —— = ——— △t △t
2
-
v0 :初速度 vt :末速度
. s-2 4.单位： 米每二次方秒 m/s 或 m
5.矢量性：
二 、 加 速 度 的 方 向
加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同
a v
0
a
△
v vt
v
0
vt
△
v
物体作直线运动：当加速度与初速度方向 相同时，物体做加速运动。当加速度与初 速度方向相反时，物体做减速运动。 若规定v0方向为正方向（ v0> 0），
第一章 运动的描述
§1、质点 参考系和坐标系
1.运动是一切物体的固有属性，宇宙中的一切，大到 天体，小到分子都处在永恒的运动中. 2.物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动， 简称运动．
一、质点
1．概念：用来代替物体的有质量的点叫做质点．
2．质点是科学的抽象，是一种理想化的模型．
3．条件一：当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略 不计时，就可以将物体作为质点处理． 条件二：物体做平动。 只要符合两个条件之一，物体就可以看作质点。

最新教科版高中物理必修1第一章《运动的描述》复习教案

最新教科版高中物理必修1第一章《运动的描述》复习教案
教师注意从以下几方面点评：
1.物理意义是不同的．
2.定义式和单位是不同的。
3.速度、速度变化量、加速度三者之间没有必然的大小联系．
另外也可以强调速度、速度变化量、加速度都是矢量
在匀变速运动中常涉及速度v、速度变化量Δv、加速度a三个物理量,但它们的大小关系常常是我们容易犯错误的地方,那这些物理量之间有什么联系和区别呢？
(1)对于一段匀变速直线运动而言,描述这段运动的物理量有几个？分别是什么？学生可能一下子说不全学了哪些公式,但五个物理基本上通过讨论能说出来。
(2)在一段匀变速直线运动中,只要确定哪几个物理量就可以确定这段匀变速直线运动？小组讨论基本能解决问题,但要说明白也不容易。
口头表述
主题2：
速度v、速度变化量Δv、加速度a的比较
回顾本单元内容,可以查阅教材和以前的学案,对本章内容的知识体系和重点难点有所了解。
PPT演示课题及学习目标
完成学案
巡视学生自主学习的进展,学生填写学案的情况。
尽可能多得独立完成学案内容,至少完成第一层级的内容。
结对交流
指导、倾听部分学生的交流,初步得出学生预习的效果情况。
就学案中教材诠释交流的内容与结对学习的同学交流。
课前
准备
本章知识学生的掌握情况可能有比较大的差异,要了解大多数学生处于什么状况。公式的了解、理解和应用有一个过程,初速度为零的匀加速直线运动（自由落体运动为代表）的规律掌握到什么程度也决定以什么方式复习本章内容。
导学过程设计
程序设计
学习内容
教师行为

确保每一位学生处于预习状态。
PPT课件
拓展技能检测
视学生基础和课堂时间、教学进度决定是否作要求
教师未提出要求的情况下学有余力的学生可自主完成

高中物理第一章运动的描述复习课课件必修第一册高中第一册物理课件

高中物理第一章运动的描述复习课课件必修第一册高中第一册物理课件
(2)这只信鸽飞行的平均速度
2021/12/13
第十三页，共二十页。
【例题4】(多选)雨滴(yǔ dī)从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为
零，在此过程中雨滴(yǔ dī)的运动情况是( )
BD
A.速度不断减小，加速度为零时，速度最小
B.速度不断增大，加速度为零时，速度最大
C.速度一直保持不变
度
截距
1.纵轴上的截距表示开始计时时物体的位移 2.横轴上的截距表示相应时刻物体在 x=0 处
1.纵轴上的截距表示物体运动的初速度 2.横轴上的截距表示相应时刻物体速度为零
2021/12/13
第十六页，共二十页。
x-t图像(tú xiànɡ)与v-t图像的比较
x-t图像
v-t图像
面积 无意义
图线与 t 轴所围面积表示物体在相应
时间内发生的位移，t 轴上方面积表
示物体的位移为正，t 轴下方面积表
示物体的位移为负
交点 两图线相交说明两物体相遇 两图线相交说明两物体在此时速度相
等
2021/12/13
第十七页，共二十页。
【例题5】(多选)如图是在同一条(yī tiáo)直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可 知( AB) A.t=0时,A在B前面 在t2末追上A并在此后跑在A的前面 C.在0~t1时间内B的运动速度比A大 开始运动时速度比A小，t2后才大于A的速度
1.倾斜直线表示物体做匀变速直线运动
2.与时间轴平行的直线表示物体处于静止状态
2.与时间轴平行的直线表示物体处于匀速直
3.图线为曲线表示物体做变速直线运动，图线上两 线运动状态
点连线的斜率表示这段时间内的平均速度，图线上 3.图线为曲线表示物体做变加速直线运动，

物理：第一章《运动的描述》复习课件(新人教版必修1)

物理：第一章《运动的描述》复习课件(新人教版必修1)
答案 ABC
二、图象的理解及应用 1．x－t图象：位移随时间的变化规律如图6－2所示，斜 率表示速度．
图6－2 2．v－t图象：速度随时间的变化规律，如图6－3所示， 斜率表示加速度．
图6－3
例2 图6－4所示是曲线形状相同的v－t图象甲和x－t图象 乙．试分析两图各自表示的运动情况．
例1 下列说法正确的是( ) A．物体的加速度不为零时，速度可能为零 B．物体的速度大小保持不变时，加速度可能不为零 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．加速度减小，速度一定减小
解析 竖直上抛的物体运动到最高点时，速度为零，但加 速度不为零，故选项A正确；物体速度大小不变，方向变化 时，加速度不为零，故选项B正确；加速度描述了速度变化 的快慢，故选项C正确；加速度减小时，说明速度变化慢了， 但速度可能增大，也可能减小，故选项D错误.
第一章 运动的描述 单元小结
本单元知识梳理
技巧、方法归纳 一、准确理解概念间的区别和联系
1．时间与时刻 (1)时间表示段时间． (2)时刻表示点时间． 注意时间和时刻在时间轴上的表示，如图6－1所示．
图6－1 ①A点对应的时刻为：第2 s末或第3 s初． ②Δt对应的时间为：第2 s或1 s． ③A、B间对应的时间为2 s．
2.位移与路程的区别 (1)位移表示位置的变化，是矢量． (2)路程指运动轨迹的长度，是标量．
3.速度和速率： (1)速度指物体运动的快慢，是矢量．
(2)速率指速度的大小，是标量． (3)平均速度对应某个过程中物体运动的平均快慢， 等奇特的神色，接着摆动极似蜜桃造型的屁股，像嫩黄色的白腿丛林雀般的一摇，时尚的细长的肩膀顷刻伸长了五倍，突兀的春绿色灯泡样的复眼也骤然膨胀了 五倍！紧接着把奇特的眉毛旋了旋，只见五道飘浮的很像插座般的冰霞，突然从摇晃的青兰花色水牛形态的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨紫色的大地开始抖动

新人教版 高中物理 必修一 第一章 运动的描述复习课 17张

新人教版 高中物理 必修一 第一章 运动的描述复习课 17张

打点计时器 ⑴电磁打点计时器
电磁打点计时器使用 交流 电源，通常的工作 电压为4-6 伏，电源频率为50Hz时，每隔0.02 s 打一次点，如果每打5次取一个计数点，则相邻 两个计数点间的时间为0.1 s。 ⑵电火花打点计时器
电火花打点计时器使用的是220V的 交流 电源。
例:某同学用打点记时器研究某物体的运动时,打 出的纸带如图所示,图中相邻记数点间的时间间隔 为 T0.1s ,显然该同学是每隔_4____个点选择 一个计数点的 ;若某段时间内的平均速度取代中
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第一章《运动的描述》复习
二、复习基本概念
机械运动
物体相对于其它物体 位置的变化
基
参考系
本 概
描述物体运动时，用来 作参考 的物体
念
质点
用来 代替物体 的有质量的点，是一种理想模型
时间与时刻 时刻是钟表所指的读数，时间轴上的点
时间是两个时刻的间隔，时间轴上的线段
例1．有关质点的说法正确的是 （AC ） A．研究地球绕太阳公转时，可把地球看作质点 B．研究地球自转时，可把地球看作质点 C．研究匀速直线行驶的汽车的运动时，可把汽车看 作质点

高中物理 第一章 运动的描述复习教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理教案

高中物理 第一章 运动的描述复习教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理教案

运动的描述复习
第４s内通过５m，则最初两秒的平均速度是m/s，最后两秒的平均速度是m/s，全部时间的平均速度是m/s．
（六）加速度
为了描述速度变化这一特征，我们引入加速度的概念：加速度是速度的与发生这一变化的比值，通常用a表示，则有：a=。

加速度的单位是。

思考：加速度的方向是怎么确定的？
例6、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）
A．物体运动的速度为零，它的加速度一定为零
B．物体运动的加速度为零，它的速度一定为零
C．物体运动的速度改变很小，它的加速度可能很大
D．加速度是表示物体运动速度对时间的变化率
针对训练6、汽车原来静止，起动后5 s达到10 m/s ，以后匀速运动20 min ，遇到紧急情况而紧急刹车，经2 s 停下，则该汽车前5 s 的平均加速度是，中间 20 min 的加速度是，最后 2 s 的平均加速度是。

（七）打点计时器
1、打点计时器的工作电压有什么特点？
2、通过打点计时器打出的纸带可以知道哪些信息？
例7、某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个计时点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E、F六个计
数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm。

（1）纸带在AE段运动的平均速度为多大？
（2）打B、E两点时速度分别为多大？
三、课堂延伸
1、如图所示是一个物体沿直线运动的x-t图象。

新人教版高中物理必修一第1章《运动的描述》复习课课件

点拨：本题往往会误将A、B选项作为正确选项而选择，原因 是没有弄清楚a与v、的关系。而D选项部分同学却认为不 正确而漏选，其原因是没有把握好加速度定义式所包含的 本质意义，造成错解。
[ 例2 ]甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t图象如图1所示， 以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看 出（ ） A．甲乙同时出发 B．乙比甲先出发 C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处 D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙
如图所示，由图象可知（ A ）
A．0－t1时间内火箭的加速度小于t1－t2时间 内火箭的加速度
B．在0－t2时间内火箭上升，t2－t3时间内火 箭下落
C．t2时刻火箭离地面最远 D．t3时刻火箭回到地面
3、关于速度和加速度的说法中，正确的是（ C ）
A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量， 而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量
B．运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是 同一个意思
C．速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化 的大小表示速度增量的大小
D．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量， 加速度是描述物体位移变化快慢的物理量
4、如图所示是某矿井中的升降机由井底到井口运动 的图象，试根据图象分析各段的运动情况，并计算 各段的加速度。
分析：匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜的直线，直线与 纵坐标的交点表示出发时物体离原点的距离。当直线与t 轴平行时表示物体位置不变，处于静止，两直线的交点表 示两物体处在同一位置，离原点距离相等。
答案ACD 拓展思考：有人作出了如图2所示的x-t图象，
你认为正确吗？为什么？
不正确，同一时间不能对应两个位移
具——公式和图象，描述物体运动的规律。 把数学公式表达的函数关系与图象的物理 意义、运动轨迹相结合的方法，有助于更 透彻地理解物体的运动特征及规律。

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（５）两图线相交的交点,表示物体在这时刻相遇
D．y-x图象表示的是位移s-t图象
【练习2】如图甲所示为高速公路上用超声测速仪测车 速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根
据发出和接收到信号间的时间差，测出被测物体速度。
图乙中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别 是p1、p2被汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描 ，p1、p2之间的时间间隔Δt=1.0s，超声波在空气中传 播的速度是340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图 乙可知，汽车在接收p1、p2两个信号之间的时间内前 进的距离是__1_7__m，汽车的速度是__1_7_.9___m/s。
【练习1】甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同
时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（
）
掌握位移、速度、加速度等描述物体运动的物理量的计算方法．
x 75cm，3、4间隔9. 用打点计时器测速度 两点间的平均速度 v 练习册《第一章 综合测试》
表示物体位置的变化，可以用起点到终点的有向线段表示，是矢量
（３）图线的斜率表示速度
x （３）图线的斜率表示速度
平均速度：v ，方向与位移方向相同 x =x1-x2=340×（0.
描 位移的大小小于或等于路程
t (2)打点计时器打记数点3时，物体的速度大小v3＝_____m/s,方向_____ (填A→B或B→A).
0 1 2 3 45
x =x1-x2=340×（0.
p1
n1
p2
（５）两图线相交的交点,表示物体在这时刻相遇
(1)相邻两记数点间的时间间隔为_____s.
物体向东先做加速运动，接着做匀速运动，最后向东做减速运动。

高一物理必修1第一章运动的描述复习课件

高一物理必修1第一章运 动的描述复习课件
欢迎来到高一物理必修1第一章运动的描述复习课件！通过本课件，你将了解 到运动的本质，学习运动描述所需的基本概念和原理。
一、引言
物理世界无处不在的运动，它是自然界的基本现象。运动的本质是物体位置的变化，通过描述运动可以揭示物 质世界的规律。
二、位置与位移
位置概念
当时间间隔无限短小 时，平均速度等于瞬 时速度。
加速度概念
速度变化的速率，即 速度的变化量与时间 的比值。
四、速度与位移的关系
速度-时间图像
位移-时间图像
加速度-时间图像
描述速度随时间变化的图像可以 直观地反映出物体加速度的变化。
描述位移随时间变化的图像可以 显示物体运动的方式和变化趋势。
描述加速度随时间变化的图像可 以反映出物体加速度的变化规律。
五、匀变速直线运动
定义
物体在运动过程中速 度和加速度均存在变 化时的运动。
位移-时间关系
位移随时间变化的规 律通常可以用直线或 曲线来表示。
速度-时间关系
速度随时间变化的规 律会反映出物体的加 速度。
加速度-时间 关系
加速度随时间变化的 规律可以表明物体的 加速度大小及变化趋 势。
六、相互作用与运动
物体所处的空间位置，可以用坐标表示。
位移概念
物体位置变化的距离和方向。
位移与轨迹的关系
位移是物体从起始位置到终止位置的直线距离，轨迹是物体运动过程中的路径。
三、速度与速内的 总位移与总时间的比 值。
瞬时速度概念
物体在某一时刻的瞬 时位移与瞬时时间的 比值。
平均速度与瞬 时速度的关系
1 牛顿第一定律
物体在外界无力作用时，若静止，则保持静止；若运动，则保持匀速直线运动。

高一物理必修1第一章运动的描述复习课件


1.物理意义：
速度
平均速度、瞬时速度
△x
v = ——
△t
例：由速度公式 可知 A. V与△X成正比 B.物体的速度由△X决定 C. V的方向与△X的方向相同 D. V与△t成反比
2.定义式：
3.方向：
4.分类：
描述物体运动的快慢。即物体位置变化的快慢
标量与矢量
2.标量和矢量的区别： ①矢量有方向，而标量无方向 ②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面 ③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同 ④运算法则不一样
1.标量：只有大小、没有方向的物理量 矢量：既有大小、又有方向的物理量
3.注意：电流、磁通量虽然有大小，也有方向，但是是标量。
物体运动的方向
5.注意：瞬时速率与平均速率的区别
△x
计时器、电火花计时器
打点计时器及纸带的处理
2.纸带的处理：
A B C D E F
△x1
x
x
x
x
例如求D点的速度：
△x -△x
v = v = ——— = —————
2△t
△x
2△t
1.物理意义：
第一章《运动的描述》复习
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质点 1.理想模型： 2.条件： 说明:高中阶段，我们只能研究简化为质点的物体的运动，因此，如果没有特别说明，都可以把物体视为质点来处理。 以有质量的点代替物体。 物体的大小,形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质点。
如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无关或次要因素，即可把物体看做质点
3
1
2
4
质点是一个理想模型，实际并不存在
因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别
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v 定义：a t
（速度的变化率）
； / 筑志棋牌游戏网
zth51awb
房肯煎药了，她去找刘晨寂。问准刘晨寂所在，她去找他。听说刘晨寂年少，而她也是云英未嫁大姑娘，虽然立意一辈子伺候 老太太，再不嫁人，也真打心里把自己不当姑娘看了，毕竟要避嫌，只遣婆子去传话，自己在门外，窗缝间扫着一眼，亏素来 自诩老沉狠辣，也登时心跳如捣：那少年明眸皓齿，身着布衣，头发像墨檀木一样黑，用条普普通通的青带子束在后面，刚把 好脉，步至桌前举墨笔，正巧一束阳光从窗里进来，照在他脸上，细细的茸毛，他回过头去看那传话的婆子，一边举起手来遮 了遮眼睛，指尖微微的红晕。这才叫布衣红颜！宝音定定神。奇也怪也！她为何觉得他这样眼熟，不但见过，而且似亲密相处 过的？实在没有因由！屋里，那传话婆子请刘大夫先留外院不要走，表 的痰盒来端给刘大夫看看，刘大夫要拟什么方子，尽 管说，若凶险极了须诊脉，给刘大夫告个罪，请刘大夫蒙上眼，入内院隔帘给表 诊。刘晨寂答应了。听他应声，宝音心底就 安定些，又嘱了丫头婆子们，刘大夫要写出什么方子来，只要不是摆明了毒药，管老大夫怎么说，就用刘大夫的方子！如果表 真的病危了，就是毒药也听刘大夫的！表面上，老大夫治过一段时间，没起色，还不如试刘大夫，这是她的道理。背地里…… 见了刘晨寂，听了他的声音，她就是想相信他，这真是可怪。踌躇疑惑着，宝音又走了几处，绕了一绕，从与嘉颜议帐的屋子 窗下过，听嘉颜似在里头生了气。嘉颜一向性子沉着，能发重话，不知出了什么大事？宝音奇着，赶紧往门前绕，却一个大丫 头又拦了她，先道乏，后问：“宝音姐姐，你看这一件是二老爷房里要的，我这般拿去还使得么？”宝音将那东西也看了一眼： 是个花鸟镶翠靶镜，镜把儿原断过一次，又用宝相花饰精巧鎏合，顿时“噫”一声：“二#奶#奶的？我不是拣点出一副新的， 怎又拿这旧的修补了给二#奶#奶！”那大丫头笑道：“是二#奶#奶说，何必又用新的，就叫将旧的补补，还于她去。”这般亏 苦，无非要在老太太跟前留下会持家的好印象，宝音心头敞亮，赞叹一句道：“二#奶#奶如此克俭，咱们作奴婢的却不能哑着。 我回老太太去，总也不能给二#奶#奶用补旧的！”大丫头含笑而去。宝音加快步子拾阶上去，有个腿快的家人媳妇赶到门边把 那半疏半透的蒙绣纱湘帘子打起来，笑道：“宝音姑娘！可巧儿您回来了，有个九层玲珑塔形的托盘儿找不着了，姑娘您还有 印象吗？”这媳妇名下数目一向不清，教了几次，记帐还是糊涂，有些有意装傻、从中贪墨的嫌疑，宝音正想捉她呢，拧起眉 毛道：“都问我，自个儿就不用查帐了？若我死了，你们更问谁去？”媳妇腮帮子明显抽了两抽。宝音自己接了帘子进屋来， 问嘉颜道：“怎么了？”嘉颜
• 如图，某一物体沿两个半径为R的半圆 弧由A运动到C，则它的位移和路程分 别是（）
A.0，0 C.4πR向下、4R
B
B.4 R、向下，πR D.4R向下，2πR
C
• 下列所描述的运动中，可能的是（）
A、速度变化很大，加速度很小 B、速度变化方向为正，加速度方向为负 C、速度变化越来越快，加速度越来越小 D、速度越来越大，加速度越来越小
第一章 运动的描述 复习
• 以下几种关于质点的说法，你认为正 确的是（）
A.只有体积很小或质量很小的物体才可看作 质点 B.计算火车过桥所用时间，火车可当成质点 C.质点是一种特殊的实际物体 D.物体的大小和形状在所研究的问题中起的 作用很小，可以忽略不计时，我们就可以 把物体看作质点
• 某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园 游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内 一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学 看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参 考系，那么，上述观察说明（） A. 甲车不动，乙车向东运动 B.乙车不动，甲车向东运动 C. 甲车向西运动，乙车向东运动 D. 甲、乙两车以相同的速度都向东运动
x
位置变化的快慢
v
速度变化的快慢
a
基本概念
运 动 的 描 述
描述运动的 物理量
v-t 图象
机械运动 ： 物体相对于其他 物体位置的变化。
基 本 概 念
参考系：描述物体运动时， 用来作参考的物体
质点：用来代替物体的有质量的
点，是一种理想化模型
位移： 表示物体位置的变化，用从初位置 到末位置的有向线段表示 。矢量
物理意义： 表示物体运动的快慢 x 定义 ： v （位置的变化率） 速 度：
描 述 运 动 的 物 速度 速度与速率 物理意义： 表示物体速度变化快慢的物理量
加 速 单位m/s2，矢量 度： 矢量：其方向与速度变化的方向相同，与 速度方向的关系的不确定 速度、速度的变化量与加速度的区别