美丽的秋天手抄报作品图片
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XX三年级美丽的秋天手抄报设计内容炎热的夏季渐渐离我们而去,秋姑娘迈着轻盈的脚步走进我们的生活中。
秋季是一个果实累累、瓜果飘香的季节,让我们一起去看看秋天的果园。
夏去秋来秋姑娘飞过田野飞过小河飞过树林秋姑娘把大地变成了五彩缤纷的季节。
秋天是个黄色的季节绿色的树叶全都变成枯黄色田野是一片金黄金黄的麦穗小草也脱下青绿色的衣服换上了黄色的大衣……秋天是红色的季节秋姑娘飞到了果园里果园里的红苹果红得像孩子们那红扑扑的脸庞。
石榴花火红火红的结出了一个个大石榴这些石榴有的笑得咧开了嘴还有的笑破了肚皮露出了一颗颗石榴肉它们一颗颗你挨着我我挨着你全是白里透红的像玛脑似的味道又甜又酸清凉可口。
看枫叶是那么红那么艳充满生机就像一团火焰在熊熊燃烧散发出光和热。
我说秋既不是黄色的也不是红色的秋应该是五彩斑斓的。
秋天是雨的季节俗话说:“一场秋雨一场寒。
”确实是这样秋天的雨雨滴凉凉的滴在手上冰冰的带着一股莫名的寒气把远处的山儿都染成了灰白色。
秋天的雨虽然没有春雨那么细密轻盈但也有它独特的韵味。
秋是落叶的季节秋风吹过榕树叶轻轻地落在大地妈妈的怀抱里慢慢地睡着了融入大地妈妈里到春天时又长出来了……秋天还是一个丰收的季节丹桂飘香田野里的玉米棒里的玉米粒就像一个个穿着金黄色盔甲的士兵们整齐的排列着好似在等待什么命令。
高粱们红着脸儿笑了硬挺着身子支撑着硕大而殷红的穗头就像顽皮的小孩在空中摇摇晃晃的野菊花的清香飘散了羊肠小道甚至飘散到整个田野……秋天真热闹呵。
可我老爸还说秋天是凄凉的呢我看不是。
我觉得秋天象征着成熟象征着繁荣它是一曲唱不尽的丰收歌。
我爱秋天。
秋姑娘带着凉爽的秋天来了!秋姑娘把我带到金灿灿的田野,看到玉米用叶子遮住脸,像个害羞的小姑娘。
棉花白的似雪,摸上去毛茸茸的,真舒服!高粱涨红了脸,像一把把燃烧的火把。
小草为人们铺上了金色的地毯……秋姑娘又把我带到果园里,这里真是瓜果飘香!梨黄澄澄的,“脸”上长出了“雀斑”,好似不想让人看见“雀斑”似的,在茂密的绿叶中躲了起来。
[儿童画美丽的秋天图画]美丽的秋天图画大全美丽的秋天图画大全篇一:三年级美丽的秋天图画作文秋天带着五彩缤纷的颜料来到了人间。
下面是语文迷网整理的秋天的图画作文,希望对你有帮助。
美丽的秋天图画作文1:秋天来了,秋天带着五彩缤纷的颜料来到人间。
你瞧,它把红色给了苹果树,苹果远处看像一个个小灯笼挂满枝头,它把金黄色给了梨树,梨树上挂了金黄色的小葫芦,它还向我们招手呢!这时一阵淡雅的桂花香飘了过来,顺着香味跑去,只见几棵桂花树迎风挺立,香味早已被风姑娘吹到很远很远的地方。
一朵朵细小金黄色的小花被绿叶衬托更加美丽、更加醒目。
桂花小姐笑盈盈地向我们打招呼,她那么一笑,方圆几百里都能闻到香味。
秋天,不仅是因为它的美丽,更因为它是个丰收的季节!美丽的秋天图画作文2:秋天是一幅美丽的画,有红色、金黄色、紫红色,简直是太美啦!最美丽的当然是菊花仙子喽!看它那紫红、橙红、雪白的花瓣,真叫人夸赞!枫树的叶子也很好看。
瞧,枫叶像迎接秋天的小姑娘,拍呀拍呀,把手掌也拍红了。
大雁却急着往南方飞去过冬,"咿啊咿啊"的叫着,好像在说:"别落队了,落队了,你可要受到老鹰的袭击了!"柿子弟弟也红彤彤的,像一位位害羞的小帅哥。
梨哥哥黄橙橙的,像一身涂满油漆的小胖子。
橙姐姐黄黄的,像吃了好多橘子豆,由橙色变成了黄色。
葡萄妹妹也不甘示弱,紫紫的,像一颗颗紫水晶。
红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石,真逗人喜爱。
红润润的大石榴裂开了嘴,笑着迎接秋天的到来。
秋天真美呀,真像一幅有趣五彩缤纷的画啊!我爱这绚丽多彩的图画!因为它比春天更富有灿烂绚丽的色彩,比秋天更富有欣欣向荣的景象。
你说,我能不爱这如此美丽的秋天吗美丽的秋天图画作文3:金秋时节,果园里那又高又大的梨树上,黄澄澄的大鸭梨熟透了,每一个都饱满得像胖娃娃一样。
它们有的随风荡着秋千;有的靠着树干休息;还有的一动不动,好像在练习打坐。
我老远就能闻到它们那香甜的气味,走近伸手一摸,光滑的表面上有一些凸出的小麻点,让人情不自禁想咬上一口。
关于秋天的手抄报简单好看精选8张天空有时一碧如洗,有时飘着几多懒洋洋的白云,有时阴云密布……鸽子在这蓝天中练习飞翔,它们随时飞成“八”字形,有时飞成旋转的“摩天轮”……这里给大家分享一些关于秋天的手抄报,供大家参考。
关于秋天的手抄报1秋天,没有春天的繁花似锦,没有夏天的勃勃生机,没有冬天的银装素裹,它是一幅大自然绘出的完美的画……秋天是一幅美丽的画。
秋天来了,枫叶便红满整个山头,渐渐变黄的梧桐,穿上黄衣的小草,整个秋天是一幅暖色系的画,仿佛在为整个冬天的银装素裹作铺垫。
草坪上仿佛被盖了一层金色的毯子,一大片一大片金澄澄的,是不是秋姑娘经过这里时忘了带走她的金绒毯呢?秋天是一幅丰收的画。
看,那柿子树上的大柿子,一个个的好像一盏盏红灯笼挂在枝头,稍不注意,里面的果肉仿佛就要爆出来,苹果也躲在了枝头的后面,好像一个个害羞的小姑娘涨红了脸。
在远方的田野上,金灿灿的稻谷成熟了,就像金色的海洋。
火红的高粱被风一吹,也在田野里频频点头。
果园里,石榴在树上摇摇欲坠,桔子像一个个金色的小灯笼……秋天是一幅令人多愁善感的画。
灰白的空气,缥缈的空气,一切都是那么多愁善感。
有些树叶已经开始渐渐发黄,并且落下,只为了让自己成为肥料,抚育更美好的下一代。
古人云,秋风萧瑟,秋天是一个让人思念家乡、思念亲人的季节,秋风一吹,总能让人想起远在故乡的亲人们,不知道这儿的月亮是不是和故乡的一样……秋风虽萧瑟,但它却为这幅画增添了一些别样的色彩。
绘着,绘着,秋天成了一幅别样的画,一幅美丽、丰收、令人多愁善感的画。
关于秋天的手抄报2秋国王赶走了夏姑娘,驾着马车来到人间,享尽这里的一切美丽。
秋,吹过枝头,带着几分凉意,花儿也不免染上几分伤感。
不禁想起了“留得残荷听雨声”的低沉,想起了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的深情,想起了“我言秋日胜春朝”的旷达。
秋,走过农家的小院,热情地同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼。
一穗穗黄灿灿而又饱满的玉米向人们展示了秋天独有的姿色。
幼儿园中班语言教案《秋的画报》含反思教学目标1.让幼儿能够观察秋天的自然景观;2.让幼儿认识秋天的特点与变化,为幼儿提供积累语言的机会;3.培养幼儿的语言表达能力和合作精神,增强幼儿情感方面的素质。
教学准备•秋天的图片、水彩笔、画纸、老师打印的“秋的画报”教学过程热身活动老师走进教室,和孩子们打招呼:“你们好啊,今天你们身上穿的衣服真漂亮,都是秋天的颜色,你们知道什么是秋天吗?秋天是什么时候呢?”导入主题老师拿出一幅秋天的画,让孩子们看一看,“你们看,这是秋天的画,今天我们要一起来聊一聊这个画,发现其中的一些事物,看看它们在秋天的时候是怎么变化的。
”活动1:观察并描述老师拿出秋天的图片,让孩子们仔细看一看,看其中的树叶、草、天空、动物。
接着,老师会问孩子们一些问题,鼓励他们用自己的语言来描述秋天的元素。
活动2:绘画老师送给每个孩子一张纸和水彩笔,让他们根据自己印象中的秋天来画一幅美丽的秋天图画。
画完后,老师会鼓励孩子们互相欣赏对方的作品,让孩子们感受到团队的感觉。
活动3:认识“秋的画报”老师会逐一向孩子们介绍“秋的画报”中的每一幅画,让孩子们看到这个季节的变化和丰富多彩的景象,同时鼓励孩子们多说说自己对这些事物的看法和感受。
活动4:自由游戏老师放手让孩子们自由游戏,让孩子们通过模仿、个人和小组游戏,自由发挥,进一步加深他们对秋天的理解。
反思教学中我成功的地方是:•教师以很适合幼儿接受的方式为孩子们展示图片,调动起了孩子们的学习兴趣;•教师在活动启动时问了适合幼儿听力的问题,可以吸引他们的注意力,并让他们有机会表述自己的意见。
但也有一些需要改进的地方:•活动3中接触东西多,时间过长,让孩子们的注意力无法持久,需要加强课堂管理;•活动缺乏多样性,可以加入音乐游戏等多种多样性元素,来让孩子们更好地体验和理解秋天。
总结通过本次课程,我们让幼儿认识了秋天的特点和变化,培养了他们的语言描述能力和团队合作精神;通过美丽的画册,我们开阔幼儿对于世界的视野,让他们能够从中找到快乐和启示。
关于秋天的识字小报标题:秋天的识字小报
一、主题:秋天的特点和变化
二、内容:
1. 秋天的特点:
- 天气凉爽,阳光明媚;
- 树叶变黄,落叶纷飞;
- 果实丰收,稻谷金黄。
2. 秋天的变化:
- 天空湛蓝,云朵白洁;
- 风儿轻拂,吹起黄叶;
- 秋雨绵绵,滋润大地。
3. 秋天的活动:
- 采摘水果,品尝美味;
- 放风筝,享受秋风;
- 赏月,共度中秋佳节。
4. 秋天的动物:
- 松鼠忙碌,储存食物;
- 大雁南飞,告别北方;
- 蜜蜂采蜜,花丛中飞舞。
5. 秋天的食物:
- 苹果红艳,脆甜可口;
- 葡萄紫黑,多汁甘美;
- 柿子橙黄,香甜软糯。
6. 秋天的节日:
- 中秋节,团圆吃月饼;
- 国庆节,庆祝祖国生日;
- 教师节,感恩师恩。
7. 秋天的诗句:
- "秋水共长天一色" - 苏轼《赤壁赋》;
- "秋风萧瑟天气凉" - 杜甫《秋兴八首》;- "落红不是无情物" - 龚自珍《己亥杂诗》。
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秋高气爽,红枫似火,秋菊争艳,天高云淡,望断南飞雁,秋天是一个丰收的季节,也是一个美丽的季节,让我们一起踏秋去吧~作文频道编辑以汇总的形式向大家呈现了小学生秋游手抄报大全,其中包含有:快乐秋游、快乐的秋游、秋游真高兴等,一起阅读下吧~
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关于秋天的手抄报爽气宜人的秋天
秋天来了,秋天来了,美丽的秋天不知不觉来到了我们身边。
秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的。
等上山头,一眼望去,眼前全部是金色的,要是你仔细看就会看见金黄色夹带着一片片红,一片片绿,红得像一颗颗玛瑙,绿的像翡翠,五颜六色。
还有山下那水平如镜的池塘,倒映在眼前,美丽极了。
时光不停地向前流动,天气变得秋高气爽,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
啊!那美好的秋天来了。
秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花儿灿烂的春天固然可爱,然而,硕过累累的秋色更是丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人。
我爱秋天!。
秋天景色手抄报大全秋天景色手抄报图片大全:关于秋天的优美段落1、当秋收的果实散落在地的时候,秋看来也会变得有些非凡,有些成就了,秋让世人看来秋是荒凉的,秋风呼啸、秋叶飘飘。
秋是寂寞,秋打断了它日万物生灵的声音。
让秋没有了其他季节应有的喧嚣,静静的,静静的,让秋陷入了“死”的情景。
2、稻田那一边白茫茫一片是什么?哦,是棉花,那一朵朵棉花像天上飘浮的白云,又像我们爱吃的棉花糖。
棉花姑娘哼着小调、唱着小曲,在摘棉花呢!3、秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。
天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。
夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
4、秋天,天高云淡,秋凉气爽。
秋姑娘迈着轻盈的脚步,走过了祖国的壮丽山河,走过了高原,又来到西宁,来到了我们中间,并给人们带来了丰收的喜悦,也给人类带来了美好的遐想。
5、秋,是个色,香,味俱全的季节,色,香,味之外,还有声与光,那时秋声与秋日,此时,绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱,应接不暇。
6、清晨,秋姑娘欢天喜地的来到我们城市,来到了大街小巷,来到了山川、河流,并用自己手中的魔术棒将树木变的五彩缤纷,微风一吹,五颜六色的叶子在空中飞舞,美丽极了。
7、看,树上硕果累累,有黄澄澄的柿子,有红彤彤的苹果,有亮晶晶的葡萄,还有金灿灿的鸭梨,大的小的,数不胜数。
那醉人的芬芳,随风飘荡。
8、她带来了美丽的神棒,来到大自然中。
秋姐姐轻轻用神棒一指,果园里的水果马上成熟,树叶也像变魔术一样,脱下往日的绿衣,穿上了秋姐姐赠与的黄色舞裙,跳起了舞,纷纷扑向秋姐姐。
9、红霞缓缓升起,它把秋天的天空照的红艳艳的,由秋姑娘带来的野花把山坡装点的异常美丽,路边的柳树身上还披着绿装,高傲的摆动着自己的枝条,好象在和秋姑娘攀谈!10、果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
秋天的童话手抄报秋天是一个美丽而神奇的季节,它给人们带来了丰收、变色的树叶和凉爽的天气。
在秋天里,我仿佛置身于一个童话般的世界中,让我感受到了大自然的神奇和美好。
第一部分:丰收的季节正文一:在秋天里,农民伯伯们忙着收割农作物。
金黄的麦田里,稻谷一颗颗金黄而诱人。
水稻、小麦、玉米等丰收的喜悦将整个乡村装点得格外美丽。
远处的果园中,苹果、橙子、柿子等各种水果挂满了枝头,散发着诱人的香气,吸引着人们前来采摘。
这个时候,农田变成了一个繁忙而欢乐的舞台。
正文二:农田中的蔬菜也迎来了收获的季节。
辣椒、茄子、豆角等各种蔬菜丰收了,市场上摊满了各种新鲜的蔬菜。
人们忙着买菜,买回家后洗净切好,用火炖、煮、炒等多种方式,烹饪出一道道美味可口的农家菜。
那些色香味俱佳的菜肴仿佛来自童话中的仙境。
第二部分:变色的树叶正文一:秋天是树叶变色的季节,林间的树叶像魔术般变换了五彩斑斓的颜色。
从绿色变成了黄色、橙色、红色等各种美丽的颜色,仿佛大自然为我们绘制了一幅壮丽的画卷。
在秋风的吹拂下,树叶飘落下来,构成了一条彩色的地毯。
我走在落叶纷飞的小路上,享受着被树叶包围的美好时光。
正文二:秋天里的森林,是一个充满魔力的地方。
树叶的颜色变幻着,仿佛展现了大自然的魔法。
金黄的银杏、红色的枫叶、橙色的槐树叶等,每一片树叶都是一个小小的童话。
在阳光的照射下,树叶散发出丝丝光芒,美丽而动人。
第三部分:凉爽的天气正文一:秋天的天气渐渐凉爽起来,无论是白天还是夜晚,都能感受到清凉的气息。
早晨醒来,可以感受到微风的轻拂,夜晚出门,可以感受到清新的空气。
秋天的天气宜人而令人心旷神怡,让人仿佛置身于童话故事中。
正文二:在凉爽的秋天里,人们可以安静地享受大自然的馈赠。
可以散步于公园,欣赏花草的变化;可以登高远眺,观赏秋天的美景;还可以约上三五好友,共赴野餐,享受美食与大自然的结合。
秋天的凉爽给人们带来了无尽的惬意和快乐,让人心情愉悦。
总结:秋天是一个充满童话般魔力的季节。
美丽的秋天手抄报6篇你看,田野里可热闹啦!稻田金灿灿的,像一片金色的海洋。
沉甸甸稻穗把稻子到压弯了腰,一阵风吹过,一串串稻谷频频向我们点头。
再看看那边的卷心菜,绿油油的,像一朵朵绽放的绿玫瑰,“花瓣”上滚动着晶莹的珍珠,真惹人喜爱!果园里藏着非常好闻的气味,常常把我们的脚勾住呢!又大又甜的杨桃在树上你挤我碰,摇摇欲坠,真担心它们会把树枝也压折。
橙子也不甘示弱,它们冲出绿叶重围,向人们炫耀它们那黄澄澄的大衣,香甜的气味随风飘荡,让人流连忘返。
秋天的花是一个五彩缤纷的世界。
牵牛花吹起了小喇叭,勒杜鹃披上了鲜红的衣裳,鸡蛋花绽开嫩黄色的脸蛋,菊花欣然怒放,红的、白的、紫的……五光十色,美丽极了!菊花有的花瓣已经完完全全展开了,露出里面几个可爱的花蕊;有的伸出在叶丛中露出半个脑袋,好奇地打量着外面的世界;有的还是花骨朵,好像只要你稍碰一下,它马上就会展开小脸蛋似的,真可爱!秋天,小朋友最爱放风筝了。
你看广场上,小朋友手中的线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐地高过树梢了。
小朋友们奔跑着,喊叫着,可快活啦!广场上都处洋溢着欢乐的笑声。
秋天真美啊!我爱美丽的秋天!二:[美丽的秋天手抄报]走进美丽的秋天走进美丽的秋天凉爽的秋天已经降临了,让我们一起走进秋天,去寻找美丽的秋天吧!秋天,天高云淡,秋风习习。
大地也换上了金黄色的衣服,枯黄的树叶慢慢地落下来,好像翩翩起舞的蝴蝶在空中慢慢地飞舞着;虽然寒霜即将降临,可是松树伯伯依然穿着它那碧绿的衣服,显得更加强壮。
公园里,菊花争芳斗艳,红色的像火,粉红色的像朝霞,白的像云;果园里,苹果树上的苹果笑红了脸,好像在说:“你们看我红彤彤的漂亮吗?”秋天当然少不了活动的人们啦!秋天,是小朋友们去秋游的时候。
小朋友们铺好垫子,坐下来欣赏这美丽的景色,他们看见了苹果成熟了,叶子从树上慢慢地飘落下来……有人就应该有我们喜欢的小动物吧!秋天,是小青蛙准备冬眠的时候,是大雁向南方飞去的时间……小朋友们让我们一起去找一找秋天,一起走进秋姑娘的怀抱吧!三:[美丽的秋天手抄报]美丽的秋天(短文)美丽的秋天(短文)我走过了纯洁的冬季,艳丽的春季,火热热的夏季。
美丽的秋天手抄报作品图片
篇一:春天手抄报——春天的图画
类别:春天手抄报学校:福建省安溪崇德中学版面设计:陈宝辉陈小均尺寸:800x536 像素班级:高一(8)班文字编辑:陈宝辉大小:119KB(121307 Bytes)指导老师:孔亮亮美术编辑:陈小均春天手抄报——春天的图画简介:本作品尺寸为800x536像素,由福建省安溪崇德中学高一(8)班陈宝辉和陈小均共同制作,手抄报版面设计过程在孔亮亮老师的指导下完成。
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篇二:秋天的图画
《秋天的图画》教学设计
教学内容:《秋天的图画》是人教版二年级上册的一篇课文。
教学目标:
1.会认8 个生字,会写8 个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。
3.喜欢秋天, 用自己喜欢的方式来表现秋天。
教学重点:通过多种形式的朗读,理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。
教学难点:引导学生借助画面边读边想象,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
教学准备:
1.课件: 生字词,秋天的风光。
2.视频。
教学流程:
一、谈话引入, 激发兴趣
同学们, 你们喜欢秋天吗? 看看秋天有些什么样的景色(课件)。
你还能说出描写秋天的成语吗?(结合图片)这么美丽的秋天, 已经有人用文字把它画下来了,现在让我们一起去欣赏秋天的图画。
板书课题: 秋天的图画( 学生齐读课题)
二、初读课文, 认读生字词
1、同学们轻声地读课文, 要求读准字音, 读通句子。
标出自然段序号。
( 指名读课文)
2、认生字,说词语(摘苹果)
图梨笼颊浪粱燃勤劳
3、记生字,说方法(猜谜、加一加、减一减??)
4、开火车赛读(课件出示)。
图画、梨树、脸颊、波浪、燃烧、勤劳、灯笼、高粱
5、写一写
看:范写(课件)
听:指导
(丽:上下结构,上宽下窄,排列匀称。
劳:上下结构,上下收紧,宝盖稍宽。
)练:
(在田字格里写)
三、细读课文, 感悟课文内容
1.范读课文, 学生边听边体会秋天的美丽景象。
2. 画出文中描写秋天美丽景色的句子,朗读感悟。
(课件出示第2句:“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
”)
师:这句话里写了哪些景物,请读一读,想一想。
师:这些景物是怎样的呢?这些句子都有什么共同特点呢?(初步感受比喻、拟人,表示颜色的词语的作用,相机理解“稻海”)
师:为什么把梨比作灯笼?把苹果比作脸颊?把高粱比作火把?为什么说稻海翻起波浪呢?
(去掉句中表示颜色的词语进行对比,让学生深人感受色彩的美丽。
课件出示:“梨树挂起灯笼,苹果露出脸颊,稻海翻起波浪,高粱举起火把。
”)
师:读了这句话,你发现和原文有什么区别?加上表示颜色的词语好不好?为什么?师:有了这些表示颜色的词语,给景物染上了颜色,图画更美了,句子也更美了,我们该带着什么样的心情来赞美这美丽的秋天呢?(学生有感情地朗读)
(课件出示:“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
”)
师:圈起来的词有什么共同特点?让我们加上动作再读一读吧。
(全体表演)谁愿意一个人来读读这句话,比一比谁读得最好。
(这里每一个动词都带有展示、炫耀之意) 师:多么美的图画呀!让这么美的景色和句子牢牢地留在我们脑海里吧。
(l)课件出示方法一:
梨树( )金黄的灯笼,
苹果( )红红的脸颊,
稻海( )金色的波浪,
高粱( )燃烧的火把。
师:说说填进括号里的都是什么词。
(2)课件出示方法二:
梨树挂起()灯笼,
苹果露出()脸颊,
稻海翻起()波浪,
高粱举起()火把。
3.悟情感。
师:真是好一幅秋收的美丽画卷,秋天为我们送来这么美的景象,你开心吗?看谁最快乐(比赛读“秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。
”)
是谁使秋天这样美丽呢? ( 勤劳的人们) 让我们用赞美的语气读最后一句话。
( 指名读, 多人读。
)
看, 蓝天上的大雁作出了回答, 它们排成一个大大的“人”字, 好像在说———是勤劳的人们画出了秋天的图画。
4.正是勤劳的人们用汗水换来了这美丽的季节, 丰收的喜庆。
让我们把课文再美美地读
读吧。
师:为什么说是勤劳的人们画出这美丽的图画呢?你想对勤劳的人们说些什么?(秋天美,勤劳的人们更美。
)
四、小练笔,仿写
师:勤劳的人们画出的图画还有许多许多,请大家欣赏。
(视频播放)
师:请你也来写一写秋天的美景,可以写屏幕上出现的景物,也可以写自己看到的喜欢的景物。
(课件出示石榴图、玉米图、棉花图、山楂图??)
3.教师巡视指导,展示优秀作品。
师:是谁使秋天这样美丽呢?(勤劳的人们。
正是他们使秋天更绚丽多姿、更欣欣向荣、更充满希望。
)所以我爱秋天,我更爱勤劳的人们。
(学生齐声回答)
五、作业设计
1、请同学们用自己喜欢的方式来表达你对秋天的喜爱、赞美之情。
2、学生活动。
( 如, 制作秋天的礼物: 用落叶做书签,粘贴树叶画,用自己的画做贺卡, 用句子、短诗赞美秋天。
)
六、板书设计
秋天的图画
美丽丰收
勤劳的人们
教材简析
黄山奇石,令人叫绝;植物王国的奇事,也十分有趣。
从植物妈妈的“办法”中,我们能感到大自然的奇妙。
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法,作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。
我们在备课和上课的时候,都要多读,在读中去感悟课文的韵律美,去体会课文在表达上的精妙,去了解课文告诉我们的知识。
植物传播种子的方法不仅多,而且有趣,就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。
教学目标
1.会认12个生字。
会写10个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
课前准备
1.教师准备:多媒体课件。
2.学生准备:搜集了解植物传播种子的办法、自己预习课文和生字。
课时安排1课时
教学过程
一、启发谈话,导入新课
1.同学们,千姿百态的植物点缀着美丽的大自然,装扮着我们的生活。
植物王国的奇事,也十分有趣。
那么,植物是怎样传播种子的,如何一年年生长、繁殖,让绿色铺满大地的呢?课前同学们已经搜集植物传播种子的方式,请同学们来展示一下。
学生展示。
2.板书课题,齐读。
二、学习生字
1. 教师出示生字:旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识
2.哪位同学能上台领着同学们学一下?学生上前,从字的结构、读音、意义,还有组词几方面领学。
3.学生可能在旅蒲降娃洼识这几个字出现错误。
4.让学生说一说认字的方法。
“纷、识”都可以用熟字加偏旁的方法识记。
“娃、洼” 用换偏旁的方法识字。
旅:组词的方法记忆,旅行、旅馆
降:组词的方法记忆,降落、下降乘可以用“禾”字中间一个“北”字的拆字法记忆。
5.读词语旅行蒲公英降落伞娃娃纷纷苍耳山洼啪啪炸开蹦跳观察认识学生从文中找出有关的词语。
二、学课文,整体感知
学生朗读思考:朗读课文,课文介绍了什么?有几种植物,它们是怎样传播种子的?
1.哪位同学能读一下?
2. 哪位同学能领着同学们读一下?
篇三:关于金秋的黑板报版面设计,秋天的画卷设计
关于金秋的黑板报版面设计,秋天的画卷,秋天到啦天气变凉爽了,树叶凋落了,枫叶变红了,我不敢相信,眼前这幅美丽的图画竟是勤劳的农民伯伯辛辛劳苦画成的。
秋天是收获的季节,秋天的果实,丰收的海洋。