“弘扬雷锋精神,践行核心价值观”主题活动方案

学雷锋教案引导学生传承雷锋精神践行社会主义核心价值观引言：学雷锋活动作为一项重要的社会实践活动，旨在引导青少年学生传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观。

本教案将通过组织学雷锋活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，促使他们在日常生活中积极践行社会主义核心价值观。

I. 学习背景在中国，雷锋是一位备受尊崇的人物。

他的精神代表着无私奉献、乐于助人和忠诚友善。

为了让学生了解雷锋精神以及社会主义核心价值观的意义，有必要组织学雷锋活动。

II. 活动目标1. 培养学生的社会责任感：通过参与学雷锋活动，让学生认识到每个人都有责任为社会做出贡献。

2. 培养学生的奉献精神：通过模仿雷锋的行为和精神，培养学生乐于助人，关心他人的情怀。

3. 践行社会主义核心价值观：教育学生遵守法律法规，培养他们尊重他人、诚实守信、公正正义的价值意识。

III. 活动内容1. 学习雷锋的事迹：通过课堂教学，向学生介绍雷锋的生平和他的奉献精神，让学生认识到雷锋是一个可敬的榜样。

2. 分组组织学雷锋活动：将学生分为小组，每个小组负责一个学雷锋活动项目。

如参观福利院、帮助社区清洁工作、为孤寡老人提供帮助等。

3. 撰写活动心得体会：学生需要在活动结束后撰写一篇关于学习雷锋活动的心得体会，总结自己的收获和感受，以及对社会主义核心价值观的理解。

IV. 活动过程1. 学习雷锋的事迹：在课堂上向学生介绍雷锋的生平和他的奉献精神。

通过图片、视频等多媒体展示，让学生更直观地了解雷锋的行为和他对社会的贡献。

2. 分组组织学雷锋活动：根据学生的年龄和实际情况，将他们分成小组，每个小组负责一个学雷锋活动项目。

教师可以根据实际情况提供适当的建议和指导。

3. 活动实施：学生根据小组分工，进行学雷锋活动。

例如，一组学生可以到福利院探望孤寡老人，另一组学生可以参与社区清洁工作等。

在活动中，学生要注意文明礼貌，尊重他人，并尽量发挥自己的特长和优势。

4. 撰写心得体会：活动结束后，学生需要撰写一篇关于学雷锋活动的心得体会。

弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观活动方案（五篇模版）第一篇：弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观活动方案即墨四中2016年“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题活动方案雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，深刻体现了中华民族的优秀传统美德，生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵。

为深入学习、弘扬和践行雷锋精神，根据市教育体育局文件精神我校决定开展“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题活动特制订方案如下：一、指导思想以雷锋精神为楷模，以践行核心价值观活动为载体，引导全校广大师生准确把握雷锋精神的深厚意蕴和时代内涵，深刻铭记和践行社会主义核心价值观基本内容，将雷锋精神内化于心、外化于行，努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、活动内容（一）广泛宣传动员，积极营造学雷锋活动氛围开展学雷锋主题演讲、主题班会、主题团日等活动，通过精心设计宣传栏、黑板报等形式让“雷锋精神”随处能见，随时可学。

通过广播、网站等平台，加强对学雷锋活动及先进典型事迹的宣传，确保活动取得实效，让新时代的“雷锋”不断涌现，让雷锋精神永驻校园。

（二）做好四个结合，深入开展学雷锋主题活动1.与“三爱三节”活动相结合。

总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，简明清新地明确了青少年健康成长的要求。

要将开展“三爱三节”教育活动与学雷锋活动有机结合，将“三爱三节”教育融入到学生的日常生活之中，通过大力宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好未来，祖国是实现幸福生活和个人理想的依靠。

2.与传统节日教育相结合。

结合实际，围绕三八妇女节、清明节等传统节日，引导学生缅怀革命先烈，继承光荣传统，了解增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感；围绕三八妇女节、组织开展“今天我当家”活动，在学习基本的生活技能过程中，体验父母当家的辛劳，学会体谅父母，孝敬父母，培养感恩情怀。

学习雷锋精神、践行社会主义核心价值观活动方案为进一步学习和弘扬雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观，扎实推进未成年人思想道德建设，为即将在我市举办的第45届世界体操锦标赛营造良好的活动氛围。

经研究，决定在我校开展“学习雷锋精神、践行社会主义核心价值观”活动。

现制定活动方案如下：一、指导思想以立德树人为根本方向，加强社会主义核心价值观教育实践，引导广大师生树立正确的道德价值观，在核心价值观的沐浴下健康工作和成长。

在广大师生中大力宣传、弘扬、传承、践行雷锋精神；服务人民、助人为乐的奉献精神；立足本职学雷锋的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，培养青少年诚实守信、关爱他人、服务社会的优良品质。

二、活动主题学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观三、活动时间2014年3月全月。

四、活动内容开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。

具体活动安排如下：（一）开展“雷锋在我心中”主题教育活动。

1、学习“雷锋事迹”的主题班会，大力弘扬爱国主义和集体主义精神；学习社会主义核心价值观24字内容，力求熟读熟记，人人都参与。

时间：3月10日—21日，各班班会课2、通过校园广播系统，播放学雷锋主题歌曲。

时间：3月5日-3月31日，下午放学时间3、各班准备好人好事记录本，真实、完整记录学生做的每一件好人好事。

时间：3月5日-3月31日4、出一期“学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观”主题板报，营造学雷锋活动氛围。

活动时间：3月5日——3月19日，3月19日（星期三）下午检查。

5、开展学雷锋歌曲歌咏比赛或诗歌朗诵，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

时间：3月26日上午（二）开展学雷锋实践活动1、义务劳动（1）全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境时间：3月14日，星期五下午参与人员：全体学生活动方式：教室、清洁区、卫生死角、学校各功能室要求：1、带上劳动工具2、进行全校卫生评比2、开展“能帮就帮”活动。

2024年三月学习雷峰活动实施方案范文一、活动背景和意义学习雷锋活动是我国培育和践行社会主义核心价值观的重要方式之一，也是推动社会文明进步、营造优良社会风尚的重要举措。

每年三月，学习雷锋活动成为全社会的热点话题，各行各业积极开展一系列学习雷锋的实践活动，弘扬优良传统，发扬助人为乐的精神。

本方案旨在明确2024年三月学习雷锋活动的实施方向和内容，组织广大志愿者和社会群众积极参与，营造浓厚的公益氛围，形成强烈的学雷锋精神风尚，推动社会主义核心价值观的践行和传播。

二、活动主题本次活动的主题确定为“传承雷锋精神，服务社会发展”。

三、活动时间和地点活动时间为2024年3月1日至31日。

活动地点覆盖全国各地。

四、活动目标1. 弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观。

2. 号召广大志愿者积极参与，倡导无私奉献，踊跃参与公益事业。

3. 打造优秀志愿者队伍，推动志愿服务工作的深入开展。

4. 加强社会人文关怀，促进社会和谐发展。

五、活动内容和举措1. 科普宣传活动a. 在各级学校开展以雷锋精神为主题的课堂教育，组织学生学习雷锋事迹和精神，培养良好品德。

b. 在社区、机关、企事业单位等公共场所设置雷锋科普展板，普及雷锋事迹和社会主义核心价值观。

c. 制作雷锋主题宣传品，如海报、标语、手抄报等，广泛传播雷锋精神。

2. 社区服务活动a. 组织志愿者深入社区，开展文明创建、环境整治、文化普及等活动，提升社区居民的生活质量。

b. 开展义务清扫、义务扶老、义务助残等公益活动，关爱弱势群体，促进社会团结和谐。

3. 公益志愿服务a. 招募志愿者参与各类公益活动，如敬老院探访、义诊健康讲座、义卖义捐等，为社会提供无偿服务。

b. 培训志愿者队伍，提升志愿者的服务能力和服务意识，推动志愿服务工作的专业化发展。

4. 青少年教育活动a. 组织中小学生参观雷锋纪念馆、雷锋文化村等地，深入了解雷锋的生平事迹，激发他们的爱心和责任感。

b. 组织青少年学习雷锋作品，编写学雷锋读本，培养青少年的道德情操和社会责任感。

践行雷锋精神，做新时代楷模主题活动方案一、活动主题活动主题为“践行雷锋精神，做新时代楷模”。

二、活动目标1.弘扬雷锋精神，传播正能量，增强广大师生员工的社会责任感。

2.培育和践行社会主义核心价值观，提高全体师生的道德素质。

3.激发师生员工为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三、活动时间2023年3月（具体时间根据实际情况确定）四、活动对象全校师生员工五、活动内容1.主题演讲比赛：以“践行雷锋精神，做新时代楷模”为主题，鼓励师生员工分享自己在学习、工作和生活中的感悟，讲述身边的雷锋故事，传承雷锋精神。

2.志愿服务活动：组织师生员工参与志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，将雷锋精神付诸实践，为社会贡献力量。

3.雷锋精神知识竞赛：通过开展雷锋精神知识竞赛，测试师生员工对雷锋精神的了解和掌握程度，进一步弘扬雷锋精神。

5.雷锋精神主题展览：通过图片、文字、实物等形式，展示雷锋的事迹和精神，让师生员工更加深入地了解和学习雷锋精神。

6.主题音乐会：组织师生员工参加主题音乐会，通过音乐的形式，传递雷锋精神，激发师生员工的爱国情怀。

六、活动组织及分工1.活动由学校党委统一领导，相关部门共同组织实施。

2.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。

3.各学院、部门要认真组织师生参与活动，确保活动顺利进行。

七、活动预算根据活动内容和规模，制定合理的活动预算，确保活动顺利进行。

八、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，在学校内外进行张贴和发放。

2.利用学校官方网站、公众号等新媒体平台，对活动进行宣传推广。

3.邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

通过开展“践行雷锋精神，做新时代楷模”主题活动，我们将进一步弘扬雷锋精神，激发全校师生员工为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

让我们以实际行动践行雷锋精神，努力做新时代的楷模！践行雷锋精神，做新时代楷模主题活动方案活动主题定为“践行雷锋精神，做新时代楷模”，旨在让每个人都能深刻理解雷锋精神的内涵，将其融入到自己的生活中，成为新时代的楷模。

毛戈庄小学开展“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”主题活动计划一、活动背景：1963年3月5日，以毛主席为代表的老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。

从此，雷锋精神教育鼓舞了一代又一代中国人。

49年来，雷锋这个平凡的名字家喻户晓、熠熠生辉，现今时代已发生巨大变化，但雷锋依然活在我们的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光芒。

雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。

雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模，已经为全国人民所公认和接受，并且成为根植于每个人心中的高尚人格的追求目标。

二、活动目的：让大家了解雷锋精神的含义；通过开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神；通过“身边的雷锋”互助活动，增强大家的集体凝聚力。

如今在人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。

雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。

我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。

我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！三、班级主题：弘扬雷锋精神，践行核心价值观四、活动时间：2015年3月五、活动地点：毛戈庄小学六、活动对象：全体学生七、活动流程：第一个环节：1)主持人介绍到场嘉宾；主持人开场语，宣布本次活动正式开始及本次活动主题、内容、目的;2)全体起立唱《学习雷锋》歌曲；3)雷锋日记的学习，由团干部带领大家一起学习雷锋日记，回忆当年雷锋的事迹；4)“弘扬雷锋精神，践行核心价值观”演讲，如何学雷锋，弘扬雷锋精神的演讲；5)好人好事的传递，大家看到的好人好事，也可以是自己做的好人好事都可以讲，让大家来学习；号召大家都去报名当志愿者；第二环节：美化校园，你我同行----我团支部组织对学院路面，绿化带进行清扫；还有对我们上课的教室进行打扫，课桌、窗台等等用抹布抹干净；本次活动鼓励大家时刻记住向雷锋同志学习，对本次活动进行总结。

学雷锋活动方案用实际行动践行社会主义核心价值观导言:学雷锋活动是弘扬雷锋精神的重要方式之一，也是当代中国社会主义核心价值观的实际践行。

通过参与学雷锋活动，人们能够深入了解并积极实践社会主义核心价值观，推动社会的和谐与进步。

本文将讨论学雷锋活动方案，并探讨如何通过实际行动践行社会主义核心价值观。

一、活动目标与意义学雷锋活动的目标是激发人们的爱国情怀、助人精神和奉献精神，进一步践行社会主义核心价值观。

通过参与这些活动，个人能够建立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会的和谐与进步。

该活动的意义在于：1. 弘扬雷锋精神：雷锋是我们共产党人的杰出代表，他的奉献精神成为后世的楷模。

学雷锋活动能够使人们更好地学习和传承雷锋的优良品质和精神。

2. 培养社会责任感：通过参与学雷锋活动，人们能够深刻感受到自己在社会中的责任和使命，主动承担起应有的社会责任。

3. 促进社会和谐：学雷锋活动的开展有利于增强社会成员之间的互助互爱意识，形成真正的社会和谐。

二、活动内容与方式学雷锋活动的内容和方式多样，以适应不同群体的需求。

以下是一些常见的学雷锋活动内容和方式：1. 志愿服务活动：包括义务劳动、参与社区环境整治、为贫困地区提供帮助等。

这些活动能够直接参与社会公益事业，提供帮助给需要帮助的人们，展现出社会责任感和奉献精神。

2. 文艺演出：通过文艺表演、歌曲朗诵等方式，展示雷锋的精神内涵和奉献精神，激发人们的情感共鸣，以鼓励更多人加入到学雷锋活动中去。

3. 公益宣传：通过制作宣传手册、制作公益广告等方式，向社会大众传达雷锋的故事和精神，引导更多人积极参与学雷锋活动，共同践行社会主义核心价值观。

4. 亲子活动：通过组织亲子活动，让孩子们从小培养起乐于助人的意识和基本素质，传承雷锋的爱心精神。

三、践行社会主义核心价值观的方法学雷锋活动作为践行社会主义核心价值观的载体，我们可以通过以下方法实现：1. 树立正确世界观：学习雷锋的崇高品质和奉献精神，从而增强自己的爱国情怀和社会责任感，明确正确的价值观基础。

中学学雷锋践行社会主义核心价值观活动方案活动目的：1. 帮助学生深刻理解社会主义核心价值观，树立正确的价值观。

2. 激励学生进一步学习雷锋先进事迹，发扬爱国主义、集体主义和社会主义思想。

3. 提高学生自觉投身公益事业、关心他人、助人为乐的意识和能力。

活动时间：两周（每年学校纪念雷锋日之前）活动主题：跟着雷锋学做公益活动内容：1. 全校开展学雷锋主题班会，通过对雷锋精神的学习、讨论和体悟，引导学生树立正确的价值观，并且积极表现出来。

2. 在雷锋所在的地方学校、社区、医院等公共场所开展义务服务活动。

比如，义务扫地、擦桌子、看望孤寡老人、帮忙安排医院等日常生活。

此外，选择一些大型活动，如春季植树节等公益活动，参与志愿者服务，为建设美好家园贡献一份力量。

3. 向家长和社会发动募捐活动。

学校可以选择合适的公益项目，如救助贫困地区的学生、保障环境建设等，发起募捐活动。

活动主题与雷锋精神相统一，鼓励学生们通过实际行动，关心他人、助人为乐。

4. 深入社区、农村等环节，引导学生走进有需要的家庭，了解他们生活的情况，向他们表达关爱之心，尤其是适龄的孩子学生，关注教育、关爱他们的成长，为他们提供帮助。

贯彻落实方式：学生分别组织志愿者团队，每天抽调部分学生前往学校周边社区或医院，开展义务服务或帮助有需要的人士。

活动成果在学生会大会上展示，由学生会会长发言。

活动预期成果：1. 激发和培养学生对爱国主义、集体主义、社会主义的认知和理解，深刻学习雷锋先进思想。

2. 促进学生自觉投身公益事业，培养出更多的志愿者，形成良好的志愿风气。

3. 提升学生的服务意识和能力，能够更好地实现个人价值和社会价值的统一。

4. 增强学校、家庭和社区的凝聚力，形成人人自觉践行社会主义核心价值观的氛围，更好地服务于社会稳定和发展。

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二、活动目的1、组织学生开展形式多样、行之有效地学习雷锋活动，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行响应我县“学习雷锋精神，开展志愿服务”的号召。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。

三、活动主题弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐校园四、活动安排第一阶段：宣传(3月5日至3月11日)(1)学校利用周一国旗下讲话做“开展学习雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。

(2)要求各班出刊“雷锋精神永存”的主题黑板报，学校组织评比。

(3)各班利用周会举行一次“学习雷锋精神”的主题班会。

(4)有效利用课余时间，引导学生认识雷锋。

方式有讲雷锋故事、抄写雷锋名言。

(5)各班举办一次以“雷锋在我心中”为主题的演讲赛。

(6)制作一幅校外标语，主题是“雷锋就是你我他”。

第二阶段：行动(3月12日至6月30日)(1)立足校园，开展美化校园活动。

在校园内开展清扫卫生死角、清除球场和学校围墙外杂草、垃圾，保持校园清洁卫生的美化校园活动。

“弘扬雷锋精神，社会主义核心价值观主题教育”活动实施方案为进一步弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义文明新风，加强我校精神文明建设和未成年人思想道德建设，根据上级部门要求，结合我校“社会主义核心价值观”主题校会，特制定本方案。

本次主题教育活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

活动安排及要求：第一阶段：宣传部署阶段（3月24日—28日）广泛利用主题校会、班会，国旗下讲话，板报、校报，广播等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，推动本项活动顺利开展。

1.在今天的主题校会上发起“弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动倡议。

2.悬挂横幅、标语，制作宣传板块，开辟广播专栏，加大宣传力度，营造浓厚氛围。

3.根据学校安排意见，各班制定切实可行班级活动计划。

（3月28日前交团委）4.各班利用班团活动时间组织同学们学习《活动实施方案》《中学生日常行为规范》《文明礼仪常识》等规章制度。

第二阶段：行动落实阶段（3月28日—4月20日）1.充分发挥课堂主阵地、主渠道作用。

坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来，多角度、多层面渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值观教育走进教材、走进课堂，入眼、入耳、入脑、入心。

2.各班召开以“践行社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，并做以下讨论，最后形成书面材料：（1）培育和践行社会主义核心价值观的现实意义。

（2）当代青年如何践行爱国、敬业、诚信、友善？（3）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？（4）说说你崇拜的偶像及崇拜的原因？（5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？（6）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？（7）中学生如何培养自己的法制观念？（8）如何正确处理同学间的矛盾？（9）你眼里的校园不文明行为有哪些？（10）对校园禁烟工作，你有什么看法和认识？（11）你是否有“走出校园，我代表着民勤职专”的思想意识？（12）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？（12、13级各班选择2---3个主题进行讨论，并将书面材料于4月20日前交政教处。