精品2019版九年级化学上册第四单元自然界的水周周练(课题1-课题3)试题新人教版
- 格式:pdf
- 大小:112.85 KB
- 文档页数:4
人教新版九年级上学期《第4章自然界的水》2019年单元测试卷一.选择题(共30小题,满分60分,每小题2分)1.(2分)下列关于资源的叙述不正确的是()A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品,属于物理变化C.地壳中含量最高的金属元素是铝元素D.更多的利用太阳能可减少环境污染2.(2分)2019年浙江省力争全省大花园河湖清清,美景依依,飘郁乡愁,留住乡人。
下列建议:①保护沿江两岸的植被;②使用手帕,减少餐巾纸的使用;③生活污水集中处理后排放;④使用一次性塑料餐具盒;⑤分类回收垃圾。
其中你认为可行的是()A.①②③⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.①②③④⑤3.(2分)下列做法错误的是()A.通过吸氧的方法克服高原反应B.工业用分离液态空气的方法大量制取氧气C.农业改大水漫灌为喷灌和滴灌D.用氢气做燃料,可以直接点燃,不必验纯4.(2分)下列实验操作正确的是()A.过滤B.滴加液体C.连接仪器D.加热液体5.(2分)小科在实验室进行如下实验,其中实验操作或装置有错误的是()A.取粉末状固体B.收集氧气C.蒸发结晶D.铁丝在氧气中燃烧6.(2分)在公共场所,利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水,示意图如图所示。
下列说法错误的是()A.①中活性炭起吸附作用B.②中超滤膜的作用是过滤C.③中紫外灯照射,消毒杀菌D.上述操作获得的直饮水为纯净物7.(2分)自来水厂净化水的主要步骤如图所示。
有关说法错误的是()A.步骤①②可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤④可用重金属盐杀菌、消毒D.步骤①中可加入明矾作絮凝剂8.(2分)硬水软化的方法为()A.加明矾B.加活性炭C.加肥皂水D.煮沸9.(2分)2018年世界水日主题为:用大自然战胜水资源挑战﹣﹣水是生命之源。
下列关于水的说法,错误的是()A.电解水是验证水组成的重要方法。
2019年人教九上化学第四章《自然界的水》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.下列实验操作不正确的是()A.将铁钉放入试管中B.将二氧化锰粉末放入试管内C.向试管内倾倒少量稀盐酸D.过滤2.进行过滤操作时,使用正确的一组仪器是()A.铁架台、铁圈、烧杯、漏斗B.铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗C.铁架台、铁圈、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒D.铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒3.下列实验操作正确的是()A.取液B.读数C.加热D.蒸发4.下列有关水的说法中不正确的是()A.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢元素B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C.用肥皂水可以区分软水和硬水D.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水5.关于水的组成,下列说法正确的是()A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢分子和氧分子组成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由两个氢原子和一个氧原子组成的6.下列描述的是水的化学性质的是()A.水是无色的液体B.水可在0℃时结冰C.水在4℃时密度最大D.水通电可以产生氢气和氧气7.下列各图中●和○分别是两种不同元素的原子,则其中可能表示氧化物的是()A.B.C.D.8.类推是化学学习中常用的思雄方法.下列类推不正确的是()A.离子是带电的粒子,但是带电的粒子不一定是离子B.氧化物中一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C.单质是由同种元素组成的纯净物.所以同种元素组成的纯净物一定是单质D.同种元素的粒子其质子数相同,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素9.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.下列关于维生素C的说法中错误的是()A.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12B.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C.维生素C的相对分子质量为174D.维生素C中氢元素的质量分数为4.5%10.我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注.下列用水行为符合这一主题的是()①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗.A.①③④B.②③④C.③④⑤D.①②⑤二.多选题(共5小题)11.某同学进行过滤的实验操作,发现得到的滤液仍浑浊,可能的原因有()A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净12.水是生命之源,也是重要的溶剂,下列有关水的说法正确的是()A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水D.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放13.下列关于水的说法正确的是()A.水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的D.水分子是由氢原子和氧原子构成的14.水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法中,错误的是()A.水能溶解很多物质B.无色、无味、清澈透明的水就是纯水C.锅炉中长期使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸D.婴幼儿、青少年长期饮用矿泉水无益健康15.已知CaO、CuO、SO2、CO 等属于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH 等属于氢化物.则下列说法中,错误的是()A.氢化物可理解为由两种元素组成,其中一种是氢元素的化合物B.水既属于氧化物又属于氢化物C.硫酸既属于氧化物又属于氢化物D.在NaH 中,钠元素和氢元素都显+1价三.填空题(共5小题)16.如图是某学生设计的过滤操作示意图。
人教版化学九年级上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源同步训练及答案1. 我们的生活离不开水,以下有关水的看法中正确的选项是A.倡议临时用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等B.运用无磷洗衣粉有利于维护水资源C.水体有自净才干,未经处置的生活污水可恣意排放D.电解水时,负极发生的是氧气2.以下有关水的说法中,不正确的选项是A.水是一种常用的溶剂B.维护水资源是全人类的责任C.常用肥皂水来鉴别硬水和软水D.电解水失掉的氧气和氢气的体积比为2:13. 薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有A.氨气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳4.2021年中国水周的宣传主题为〝落实绿色理念,片面推行河长制〞.以下有关说法中不正确的选项是A.硬水经过吸附、过滤可变成软水B.污染水水平最高的方法是蒸馏C.水是一种罕见的溶剂D.为保护水资源,既要浪费用水,又要防止水污染5.水是生命之源泉。
以下有关水的表达正确的选项是A.用肥皂水可以鉴别软水和硬水B.为了浪费用水,直接用工业污水灌溉农田C.水中Ca2+、Mg2+增多会招致水中藻类植物少量生长和繁衍D.水是由氢原子和氧原子组成6.水是生命之源,以下有关水的说法不正确的选项是( )A.地球上的水储量是丰厚的,可供应用的海水资源是有限的B.生活中经过煮沸的方法可以降低水的硬度C.用蒸馏的方法可以将海水淡化D.保护水资源主要从浪费用水和防治水体污染两方面采取相应措施7.以下关于水的说法正确的选项是A.工业废水需求处置达标后才干排放B.明矾可以使硬水转化为软水C.蒸馏海水和电解水的进程中水发作的都是物理变化D.蒸馏水、自来水都是纯真物8.郴州是温泉之乡,温泉水中溶解了多种矿物质。
以下有关水的说法错误的选项是A.可用肥皂水检验温泉水能否属于硬水B.温泉水是纯真物C.活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质D.水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂9.以下有关水的说法正确的选项是A.水中参与固体硝酸铵可降低溶液温度B.经过活性炭的吸附可使硬水变为软水C.为维护水资源,制止运用化肥和农药D.无色透明的深层地下水属于纯真物10.化学源于生活,也效劳于生活。
九年级化学上册第四单元自然界的水同步练习题(共5套有答案新人教版)课题1 爱护水资源小试身手 1 [基础题] 根据如图4-1-10所示全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是()图4-1-10 A.陆地淡水资源丰富 B.地球上大部分是含盐量很高的海水 C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用 D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 2 [基础题] 科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机”“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”。
这是因为() A.地球上水很少,不能满足人类的需要 B.由于地球表面“温室效应”的作用,水会被不断蒸发掉 C.淡水资源不充足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染,淡水资源越来越紧缺 D.土地沙漠化,使空气中水蒸气不断减少 3 [基础题] 下列生活中的做法,不利于节约用水的是() A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲马桶 C.隔夜的白开水直接倒掉 D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 4 [提高题] 某日一场暴雨过后,某城镇边的一条河中惊现红色河水,被称为“红色多瑙河”,原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨排入河水中,造成水体污染。
(1)水体污染的后果是(答一点即可)。
(2)为防治水污染,工业上应采取的措施是(答一点即可)。
直击中考 5 [安徽中考改编] 2017年“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念,全面推行河长制”。
下列做法不符合这一主题的是() A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放 D.加强对水资源的监测 6 [泰安中考] 水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是(填编号)。
①抑制水中所有动、植物的生长②不任意排放工业废水③大量使用化肥农药④生活污水经过净化处理后再排放详解详析 1 A 解析地球上的总储水量很大,但淡水很少,且分布不均匀。
2019版九年级化学上册第4单元自然界的水练习(新版)新人教版一、选择题:每题仅有一个选项正确,请把正确选项填入下表(每题2分,共30分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案⒈中秋节在桂花园中赏月,我们能嗅到桂花香。
这个事实能说明A.分子在不断地运动 B.分子之间有一定的间隔C.分子的质量和体积都很小 D.分子能保持物质的化学性质⒉物质在一定条件下所发生的三态(气、液、固)变化,其主要原因是A.分子的大小发生了变化 B.分子之间的间隔发生了变化C.分子本身发生了变化 D.分子从静止变成运动状态⒊由分子构成的物质,发生化学变化的实质是A.物质的颜色变了 B.物质的状态变了C.分子间的距离发生了变化 D.分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子⒋下列关于原子和分子的说法中,不正确的是A.分子可以再分,而原子不能再分B.分子和原子都可以构成物质C.分子和原子都在不停地运动D.水分子能保持水的化学性质5.下列有关水的说法正确的是A.蒸馏水属于硬水 B.净化水时,可用活性炭作杀菌剂C.液态水的密度大于冰的密度 D.水变成水蒸气,水分子变大了⒍下图表示气体粒子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是A B C D⒎下列关于水的性质的叙述中,属于化学性质的是A.降温到0℃,水结成冰 B.加热到100℃,水变成水蒸气C.水蒸气遇冷,凝结成水 D.给水通电,生成氢气和氧气⒏关于水的组成的正确说法是A.由一个氢分子和一个氧原子组成 B.由氢分子和氧分子组成C.由氢气和氧气组成 D.由氢、氧两种元素组成⒐人类的下列活动或行为不会造成江河湖水污染的是A.工业生产中"三废"的任意排放 B.农业生产中农药、化肥的任意施用。
C.城市生活用水的任意排放 D.在河中放养鱼虾⒑据“世界环境日”的现场报道,珠江入海口水下能见度不足10cm。
人教版2019—2020学年度第一学期九年级化学第四单元《自然界的水》单元测试题及答案(满分:100分答题时间:60分钟)一、单项选择题(共16题,每小题4分,共64分)1 . 印度洋海啸使当地的饮用水受污染.医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议不合理的是()A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来B.用漂白粉进行消毒杀菌C.只要无色透明,就可以放心饮用D.饮用前加热煮沸2 . 水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是()A.水是由水分子构成的B.水污染主要来源于工业污染、农业污染、生活污染C.水分子能保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成3 . 下列物质属于纯净物的是()A.井水B.娃哈哈牌纯净水C.硬水D.冰水混合物4 . 下列单一操作相对净化程度由低到高顺序排列正确的是()A.静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏B.蒸馏、过滤、吸附沉淀、静置沉淀C.吸附沉淀、静置沉淀、过滤、蒸馏D.过滤、蒸馏、吸附沉淀、静置沉淀5 . 分析下列物质的按化合价排列规律,KCl,Cl2,_____,KClO3,KClO4,在横线上应填入的化学式为()A.HClB.NaClOC.HClO3D.Cl2O76 . 洪涝地区的灾民用几个步骤将河水转化为可饮用水:①化学沉降(用明矾);②消毒杀菌(用漂白粉);③自然沉降;④加热煮沸.该处理过程顺序合理的是()A.③①②④B.③②①④C.③①④②D.①③④②7 . 下列有关化合价的叙述正确的是()A.化合价与原子最外层电子数无关B.氨气(NH3)中氮元素的化合价为+3C.氧气中氧元素的化合价为﹣2D.有些元素在不同条件下可表现出不同化合价8 . 某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是()A.该反应中共有三种元素B.图中反应物都是化合物C.该反应的本质是原子的重新组合D.该反应前后分子的种类发生改变9 . “当水的温度和压强升高到某临界点时,就处于一种既不同于气态,也不同于液态和固态的新的流体态﹣﹣超临界态,该状态的水即称之为超临界水.将有机废物如二恶英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行均相快速氧化,能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物.下列内容与所给信息不相符的是()A.超临界水可处理有机毒物B.超临界水是一种新物质C.超临界水是水的一种状态D.超临界水氧化技术不形成二次污染10 . 图中“”、“”表示两种不同的原子,如图中属于混合物的是()A. B.C. D.11. 如图是实验室电解水的简易装置图,通电一段时间后现象如图.对该实验描述错误的是()A.a试管收集的是一种可燃性气体B.向水中加入少量的硫酸钠,可增强水的导电性C.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的D.a、b试管内收集气体的质量比为2:112 . 黄曲霉素(化学式为C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中,下列有关说法错误的是()A.黄曲霉素是一种化合物B.其相对分子质量为312C.每个分子中含有6个H2OD.每1个分子由35个原子构成13 . 要使SO2和SO3含有相同质量的氧元素,则SO2和SO3的质量比为()A.3:2B.2:3C.6:5D.5:614 . 血红蛋白是一种较复杂的化合物,相对分子质量为68000,已知其中铁元素的质量分数为0.33%,则平均每个血红蛋白分子中含有的铁原子个数为()A.1B.2C.3D.415 . 水是一种重要的自然资源,与生物生存、工农业生产等息息相关.下列有关水的认识或观点错误的是()A.尽管水分子很小,但它是由更小的微粒构成的B.在淡水资源缺乏的海岛上,可以用蒸馏法从海水中提取淡水C.水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用D.水的用途广泛,例如实验室可用于清洗仪器16 . 根据下表中物质的分子排列规律,空格中物质的分子式应该是()A.C6H12B.C5H10C.C4H10D.C5H12二、实验探究题(共7题,共28分)小东同学制作的简易净水器如图所示:17.(4分)净化后的水是硬水还是软水,我认为可以用来检验.若是软水,检验时的现象是。
第4单元自然界的水(45分钟100分)有关相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.按环保要求:凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。
净化此类废水可采用的方法是( )A.沉淀B.过滤C.吸附D.静置2.由电解水的有关实验可得到的结论是( )①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分A.①②B.③④C.②③D.①④3.(2012·牡丹江中考)水对人类和社会经济可持续发展起着重要作用,下列做法属于爱护水资源的是( )A.使用含磷洗衣粉B.工业废水未达标排放C.用淘米水洗菜、浇花D.农业和园林灌溉采用大水浸灌4.下列关于淡水资源的认识错误的是( )A.我国淡水资源非常丰富,干旱对我国无影响B.地球上的水资源丰富,但可供利用的淡水资源有限C.为了人类的生存和发展,人人都应爱惜淡水资源D.水体污染,破坏了水体生态系统,还会危害人体健康5.下列物质中属于氧化物的是( )A.①B.②C.③D.④6.(2012·湖州中考)“毒胶囊”成为社会焦点,铬严重超标,其中含有的铬酸钠(Na2Cr2O7)中铬元素的化合价为( )A.+3B.+4C.+5D.+67.(2012·济宁中考)对下列符号意义的表述,正确的是( )A.N2两个氮原子B.2H 两个氢元素C.2H2O 两个水分子D.Ca2+钙元素的化合价为+2价8.我国2011年发射的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船,实施了首次空间飞行器无人交会对接试验。
“天宫一号”飞行器升空所用燃料之一为液氢。
下列有关氢气的说法,你认为不正确的是( )A.氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体B.氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰C.氢气和液氢的化学性质不同D.点燃用排水法收集的一试管氢气,若发出尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯9.某元素原子的相对原子质量为27,化合价为+3,则其氧化物中氧元素的质量分数为( )A.47.1%B.26.5%C.77.1%D.72%10.(2012·江西中考)蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛。
周周练 3(课题 1~课题 3)1.结合国确定 2005 年~ 2015 年为生命之水国际行动 10 年,主题是“生命之水”。
以下有关水的说法或做法正确的是()A.因为水有自净能力,因此农药、化肥的不合理使用也不会造成水体污染B.水污染与人类活动没关C.工厂将澄清、透明的废水直接排入江河中D.提议“一水多用”2. (成都中考)以下操作可有效降低水的硬度的是()A. 静置B.煮沸C. 过滤D. 吸附3. (苏州中考)过滤时不需要的仪器是()A.玻璃棒B. 漏斗C.烧杯D. 焚烧匙4. (扬州中考)自然界中的物质大部分是化合物。
以下物质属于氧化物的是()A.KClB.CuSO 4C.MnO2D.HNO 35. (山西中考)小李学习了水的有关知识后,自制了以以下列图的简单净水器,以下说法正确的选项是()A.该净水器中的活性炭起吸附作用B.该净水器能够降低自来水的硬度C.该净水器能起到杀菌消毒的作用D.该净水器可将自来水变为蒸馏水6. 以下对于电解水的表达中正确的选项是()A.电解水的实考证明水是由氢分子、氧分子组成的B.为增强水的导电性,常在水中加入必然量的稀硫酸或氢氧化钠溶液C.若 a 试管气体为 5 mL,则 b 试管气体为 10 mLD.与电源正极相连的玻璃管内获取的气体能在空气中焚烧7. (三明中考)以下说法正确的选项是()A.单质是由单原子组成的分子B.只有单质与化合物才能形成混淆物C.一种元素只能形成一种化合物D.原子能够相互结合形成分子8.(张掖中考) 2016 年 1 月,中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套拥有超强水办理净化能量的装置。
以下对于水的净化的说法,不正确的选项是()A.活性炭可除掉水中的异味B.过滤能够除掉水中所有的杂质C.硬水经过煮沸可降低硬度D.蒸馏对水的净化程度最高9. 化学见解在逻辑上存在以以下列图关系,对以下见解间的关系说法正确的选项是()A.纯净物与混淆物属于包含关系B.单质与化合物属于交叉关系C.化合物与氧化物属于包含关系D. 氧化反响与化合反响属于并列关系10. (莱芜中考)河水净化的主要步骤以以下列图,有关说法错误的选项是()A.步骤Ⅰ可除掉难溶性杂质B.试剂 M能够是活性炭C.步骤Ⅲ属于物理变化D.净化后的水仍为混淆物11.(衡阳中考)人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对周边河流水质的状况进行有关的检查研究。
周周练3(课题1~课题3)
1.联合国确定2005年~2015年为生命之水国际行动10年,主题是“生命之水”。
下列有关水的说法或做法正确的是()
A.因为水有自净能力,因此农药、化肥的不合理使用也不会造成水体污染
B.水污染与人类活动无关
C.工厂将澄清、透明的废水直接排入江河中
D.提倡“一水多用”
2.(成都中考)下列操作可有效降低水的硬度的是()
A.静置
B.煮沸
C.过滤
D.吸附
3.(苏州中考)过滤时不需要的仪器是()
A.玻璃棒
B.漏斗
C.烧杯
D.燃烧匙
4.(扬州中考)自然界中的物质大多数是化合物。
下列物质属于氧化物的是()
A.KCl
B.CuSO4
C.MnO2
D.HNO3
5.(山西中考)小李学习了水的有关知识后,自制了如图所示的简易净水器,下列说法正确的是()
A.该净水器中的活性炭起吸附作用
B.该净水器可以降低自来水的硬度
C.该净水器能起到杀菌消毒的作用
D.该净水器可将自来水变为蒸馏水
6.下列关于电解水的叙述中正确的是()
A.电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的
B.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液
C.若a试管气体为 5 mL,则b试管气体为10 mL
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
7.(三明中考)下列说法正确的是()
A.单质是由单原子构成的分子
B.只有单质与化合物才能形成混合物
C.一种元素只能形成一种化合物
D.原子可以相互结合形成分子
8.(张掖中考)2016年1月,中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能量的
装置。
下列关于水的净化的说法,不正确的是()
A.活性炭可除去水中的异味
B.过滤可以除去水中所有的杂质
C.硬水通过煮沸可降低硬度
D.蒸馏对水的净化程度最高
9.化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是()
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.单质与化合物属于交叉关系
C.化合物与氧化物属于包含关系
D.氧化反应与化合反应属于并列关系
10.(莱芜中考)河水净化的主要步骤如图所示,有关说法错误的是()
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B.试剂M可以是活性炭
C.步骤Ⅲ属于物理变化
D.净化后的水仍为混合物
11.(衡阳中考)人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。
(1)要除去水样中的不溶物,可采取的操作是;
(2)完成(1)中的操作后,检验所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是;
(3)完成(2)中的操作后,测定水样为硬水,则日常生活中将它转化为软水的方法是;
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是(填字母代号)。
A.农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌
B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用工业废水浇地
12.下列是电解水反应示意图(图2)和装置(图1)。
示意图①~③中,“”表示氢原子,“”表示氧原子。
(1)图2中表示化合物的是(填序号),此反应的类型为(填“分解”或“化合”)反应。
(2)②所代表的物质是图1中试管(填字母)中产生的气体,图中A是电源的(填“正”或“负”)极。
13.现有①水;②铁;③高锰酸钾;④医用75%的酒精;⑤湖水;⑥过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同),属于纯净物的有,属于化合物的有,属于单质的有。
14.(资阳中考)水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。
(1)写出实验室电解水反应的文字表达式:。
(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
除去水中固态杂质的设备是:;投药(多为二氧化氯)的作用是。
(3)自然界的水多含有杂质。
含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易办法
是:。
15.如图是水的电解实验。
(1)该反应属于(填“分解”或“化合”)反应。
(2)该实验的主要目的是。
A.观察水分解的现象
B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件
D.验证水由氧元素和氢元素组成
(3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是(写名称)。
(4)检验b管中产物的方法是用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象是。
16.某操作的装置如图所示:
(1)该装置进行的是操作。
(2)在此操作中玻璃棒的作用是;滤纸边缘要(填“高于”或“低于”)液面,请分析这
样操作的原因。
(3)该操作用于水的净化,则可除去杂质。
(4)我们在生活中还可以用和代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
17.生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现
有的条件设计实验将它们一一鉴别开(写出实验步骤、现象、结论)。
参考答案
周周练(课题1~课题3)
1.D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 11.(1)过滤(2)肥皂水(3)煮沸(4)AB 12.(1)①分解
(2) D 负
13.④⑤
①②③⑥
①③⑥
②
14.(1)水――→通电
氢气+氧气(2)过滤池
消毒杀菌
(3)将水煮沸15.(1)分解(2)D
(3)氧原子和氢原子(4)木条燃烧更旺
16.(1)过滤(2)引流
高于
答:为了防止被过滤的液体从滤纸和漏斗壁的空隙流下。
(3)不溶性(4)纱布筷子
17.答:实验步骤:分别
取样,尝味道,鉴别出食盐水和蔗糖水;余下两种水,再分别取样,加入等量肥皂水,振荡。
现象:一种水是甜
的,一种水是咸的,另外两种无味。
余下两种水加入等量肥皂水后,振荡,一种产生较多泡沫,另外一种产生较少
泡沫。
结论:甜的是蔗糖水,咸的是食盐水,能使肥皂水产生较多泡沫的是自来水,较少泡沫的是井水。