四川大学文学理论期末考试复习资料
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文学是属于社会意识形态的一门特殊的艺术,它运用语言媒介对人类的社会生活进行评价性的审美反映。
理论的任务:①从现象中概况出普遍性问题→解释现象;②实现价值构建。
艾泽拉姆斯的四个视点理论:文学与世界、文学与作家、文学与作品、文学与读者:再现论1、含义:文学本质是人类对于外在自然和社会生活的模仿和再现。
2、发展:①古希腊罗马时期:摹仿说(德谟克利特、亚里士多德、赫拉克利特);②文艺复兴时期:镜子说(达芬奇);③19世纪:再现论(别林斯基);④20世纪:反映论(毛泽东)。
,表现论1、含义:文学本质是主体内在性的一种表现。
*主体内在性:包括思想、心灵、情感、想象、灵感、趣味、人格等非常复杂而具有个体性的东西,既具有有条理的理性思想,更具有朦胧的无意识的因素。
2、表现论的优点与缺点:A优点:一是把握到了文艺的主体性、自由性、创造性、虚构性特征。
二是把握到了文学的情感性特征。
三是能够认识文学的个体性,文学是主观的表现,不同的文学作品是不同人的心灵的外化。
B缺陷:它忽视了文学与外在世界的关系,忽视了文学语言的审美特性。
而且,它是一种基于主体性哲学视野下的一种文学本质的认识。
它容易走向极端,把表现束缚在个人狭隘的主观空间,成为一种狭隘的情感的宣泄,倘若如此,这样的文学就不再是感人的文学,也不是美的文学。
文本性理论`1、文学文本:指语言形态的实体。
2、形式客体论:它是在对抗文学是社会反映观念基础上出现的,主要以俄国形式主义、语义学和新批评、法国结构主义为代表。
3、意向客体论:认为文学的本质是文学在作者创作、读者阅读、欣赏、接受过程中产生的意向性的存在,是一种意向性客体。
<意向性客体论避免了形式主义文学本质观的片面性和及极端性,认识到文学的本质是一种互动的意向性过程,而并非静态的纯客体的形式。
它强调了读者意识,为接受美学的文学本质观念奠定了基础。
>读者反应说*1、读者:文学作品创作的参与者和消费者。
2、特点:①强调读者参与意义生产过程;②极大地抬高了读者主动性和积极性的,关注读者心理个体和社会环境的差异性。
文学理论复习材料(下)一、名词解释1、现实型文学:现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。
它的基本特征是再现性和逼真性。
它要求文学立足于客观现实,从现实生活实际出发,着重描写生活中的事物,并以写实的方式达到细节的真实,力求如实地再现现实。
从社会生活中汲取创作材料,反映客观存在,表现作者真切的现实感受。
2、理想型文学:理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。
它的基本特征为表现性和虚幻性。
理想型文学偏于塑造生活中不存在的虚幻的形象,充分运用夸张、变形、虚构的方法,力求表现超越现实的主观理想。
具有明显的理想主义色彩,表达作家对现实矛盾的情感评价,遵循情感的逻辑,追求情感的真实。
3、象征型文学:象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。
它的基本特征是暗示性和朦胧性。
象征型文学或直接取材于现实事物,对它们进行变形化、拟人化的处理,或凭借想象虚构出非现实的事物,从而塑造出具象与抽象、个别与一般、现实与超现实统一的寓意性形象。
象征型文学描写客观物象的目的是为了暗示某种深广的意义,所以他不求物象细节的真实,而以主观变形的方式使其具有超越自身的内涵。
4、浪漫主义文学:浪漫主义文学思潮兴起于18世纪末。
它的产生与英国工业化造成的环境污染等社会问题有密切的关系。
浪漫主义的口号是“回归自然”。
浪漫主义文学以强烈的主观态度、热烈奔放的情感力量、无拘无束的幻想精神、奇特神秘的艺术色彩,将理想型文学发展到极致。
浪漫主义文学极端强调主观精神以及主观精神在文学生产中的创造作用,形成一种新的创作方式——自我表现。
代表人物有华兹华、英国诗人柯勒律治、雪莱、济慈。
5、现实主义文学:19世纪初,现实型文学不断发展,到19世纪三四十年代,形成了现实主义文学思潮。
其首要原则是按照生活的本来面目进行写作。
倡导面对现实、反映现实、再现生活的真实。
现实主义文学的创作题材、描写范围全面地、充分地面向现实社会,全面深入现实社会的各个层面,既要进行精细入微的刻画,又要进行历史长卷式的宏观展示,表现出对现实的富有理智的暴露与批判。
文学理论期末考试试题
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 以下哪位学者是结构主义文学理论的代表人物?
A. 亚里士多德
B. 弗洛伊德
C. 萨义德
D. 雅克·德里达
2. 术语“文本间性”是由哪位理论家提出的?
A. 罗兰·巴特
B. 米哈伊尔·巴赫金
C. 朱丽亚·克里斯特娃
D. 弗朗茨·卡夫卡
3. 女性主义文学理论主要关注以下哪个方面?
A. 文学作品的叙事技巧
B. 文学作品中的性别问题
C. 文学作品的美学价值
D. 文学作品的社会背景
4. 后殖民理论通常关注以下哪些主题?
A. 文学作品的创作年代
B. 文学作品中的种族和文化问题
C. 文学作品的作者生平
D. 文学作品的出版机构
5. 以下哪个不是文学理论中的术语?
A. 符号
B. 隐喻
C. 叙事
D. 统计
二、简答题(每题10分,共30分)
6. 简述新批评主义的主要特点。
7. 解释“互文性”在文学理论中的意义。
8. 描述后现代主义文学理论对传统叙事结构的挑战。
三、论述题(每题25分,共50分)
9. 论述女性主义文学理论如何改变了我们对文学作品的解读。
10. 以一部你熟悉的文学作品为例,分析后殖民理论如何揭示其文化和政治维度。
四、案例分析题(共30分)
11. 选择一部具有明显后现代特征的文学作品,分析其如何体现后现代主义文学理论的特点。
五、论文题(共70分)
12. 从文学理论的角度,撰写一篇不少于2000字的论文,探讨全球化背景下的文学创作和接受方式的变化。
闫嘉教材历年常考重点复习题以及模拟考试题(2009-04-20 09:21:47)分类:典型真题解答标签:文学批评小题文学创作文学欣赏文学风格中国教育最近很多弟弟妹妹问我,闫嘉的教材到底怎么去学习,这本看似很难懂的书其实并不是那么的怕人,呵呵,大家主要抓住主要知识点,好好的看书,有重点,有目的的去看,这是历年会常出现的知识点,现在上这篇说实话是早了点,但是我还是希望大家看看,看看一般会怎么出题,还有结合真题,一般真题我博客上也都有,大家去找找,然后有目的的去看书,事半功倍~然后仔细学习完这一遍教材,就可以第二遍的时候总结了,怎么去回答,我下面列的这些题目希望同学们在第二遍的时候一定把每个题都好好的总结出来,闫嘉的书基础知识占40分,总结这么多,基本这部分分80%以上能拿到了。
现在呢,先不要总结,就是看看怎么出题,好好的去学习,注意面广一些,复习到这些地方的时候稍微多思考下,可以参考别的教材,不过最好童庆炳的教材要放弃,因为看了闫嘉和唐正序的教材,你会发现他们的观点可能是不一样的,所以还是按照闫嘉为准,ok?最近问的太多,呵呵,我集中上这两篇,给大家一些启示~绪论:文学概论及其研究对象1,“文艺学”、“文学概论”与“文学理论”几个概念是什么关系?2,文学理论的主要研究对象和任务是什么?3,文学理论和批评为什么要以各种理论资源为依托?4,文学理论与文学创作有着怎样的关系?第一讲文学本质论1,如何认识有关文学本质的各种基本观点?2,探讨文学本质的视点主要有哪些?3,如何理解接受视野中的文学本质观?4,如何理解考察文学的不同视点?5,在文学本质问题上有哪些有代表性的观点,其长处和短处何在?6,为什么说文学的本质是多层次的?7,怎样正确认识文学的审美本质?8,怎样正确认识文学与社会生活的关系?7,文学对社会生活的影响与作用是怎样实现的?第二讲文学创作论一、词语解释创作动机;艺术构思;典型化;创作语境;创作心态;艺术情感;艺术想象;灵感;创作个性;风格二、简答与论述1.文学创作的主体性与客体性的关系。
文学理论教程考试版一、名词解释1、文学媒介:指文学的感性修辞得以传播的外在物质形态及渠道,它包括口语媒介、文字媒介、印刷媒介、大众媒介和网络媒介。
2、文学意境:意境是文学形象的高级形态之一,是指抒情型作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象的空间。
3、文学批评:以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导,研究具体作家、作品、文学运动、文学思潮,作出思想和艺术的评价(主要是当代作家、作品和文学现象研究)4、文学消费:泛指文学阅读活动,有广义和狭义之分。
广义是指人们用文学作品来满足自己精神需要的过程,这种是自有文学以来就存在的。
狭义的文学消费指的是在商品经济充分发展、印刷出版等传播媒介得到广泛运用的条件下,在文学成为一种特殊的商品以来,人们对它的消费、阅读和欣赏。
5、话语蕴藉:话语含蕴是对文学活动的特殊语言与意义状况的概括,指文学作为社会性话语活动所包含的丰富的意义生成可能性。
主要有两层意思:一是整个文学活动带有话语含蕴性质,二是具体的本文带有话语含蕴性质。
6、期待视野:在文学阅读之先及阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人与社会的复杂原因,心理上往往会有既成的思维指向与观念结构,读者的这种据以阅读外文本的既成心理图式,叫做期待视野,分为文体期待、形象期待和意蕴期待三个层次。
7、创作个性:是作家特有的思想气质、生活经验、社会思想、审美观念、艺术修养等精神特点的总和。
8、文学流派:创作流派和作品流派的合称,流派是由风格派生出来的,指在一定历史时期,思想倾向、艺术观点和创作风格相近或相似而自觉或不自觉形成的文学派别。
9、延留:延续、留存、品味或品评之意,用来指文学接受的高潮阶段的一种状况,是读者继共鸣、净化和领悟过程后继续留存于脑际并使其不断回味的状况。
10、共鸣:在阅读文学作品时,读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所打动,从而形成的一种强烈的心灵感应状态,是文学接受进入高潮阶段的重要标志。
四川大学《中国文学》复习重点中国文学, 四川大学, 复习《中国文学》讲授先秦至近代的中国各体文学,基本要求:一、了解中国各体文学的源流与文体特点;二、了解有影响的文学流派及其文学思想;三、熟悉各时代代表作家的创作;四、能解读中等难度的古典诗文;五、能背诵诗文名篇不少于三百篇;六、能用浅显文言写作常用文体。
先秦文学第一编五经要点:五经的次第;五经的成书过程;五经在中国文化历史发展中的地位。
第一节《周易》要点:《周易》的成书;《周易》的体例;《周易》爻辞的文学性;《周易》研究的历史与现状。
第二节《尚书》要点:《尚书》的成书;今文《尚书》、古文《尚书》与伪古文《尚书》;《尚书》的文学性。
第三节《诗经》要点:中国古代诗歌的产生;采诗制与《诗经》的成书;《诗经》的流传;《诗经》的社会内容与文学成就;《诗经》研究的历史与现状。
第四节《仪礼》要点:《仪礼》的成书;《仪礼》的内容。
附编:《周礼》与《礼记》第五节《春秋》要点:《春秋》的成书;《春秋》的“微言大义”。
第二编史乘第一节《左传》要点:《左传》的成书;《左传》的思想内容;《左传》的文学成就;《左传》研究的历史与现状。
第二节《国语》要点:《国语》的成书;《国语》的体例;《国语》的文学成就。
第三节《战国策》要点:《战国策》的成书;《战国策》的思想意义;《战国策》的文学成就。
附编:《逸周书》与《穆天子传》第三编诸子第一节《老子》要点:《老子》的成书;《老子》的思想内容;《老子》的文学成就;《老子》研究的历史与现状。
第二节《论语》要点:《论语》的成书;《论语》的思想内容;《论语》的文学成就;《论语》研究的历史与现状。
第三节《孟子》要点:《孟子》的成书;《孟子》的思想内容;《孟子》的文学成就。
第四节《庄子》要点:《庄子》的成书;《庄子》的思想内容;《庄子》的文学成就;《庄子》研究的历史与现状。
第五节《荀子》要点:《荀子》的成书;《荀子》的思想内容;《荀子》的文学成就。
《文艺概论》课程考试考前辅导资料一、填空:1、文艺学是只研究(语言艺术)的文学。
2、文学是主体的(审美创造)创造。
3、观察文学的视点即(作品文本)(客观世界)(作家)(读者)4、文学作品的内容和形式是(对立)统一的。
5、(社会生活)是文学创作的唯一源泉。
6、艺术通感与(想象)有关。
7、(形象)是文学反映生活的特殊形式。
8、文学理论给文学创作提供(文学观念)和文学的(价值标准)。
9、中国诗论的“开山的纲领”是(诗言志)。
10、文学意象是(抒情性)文学作品中以表情达意为主体的文学形象。
11、(形象描绘)是文学外在的特征,(情感)是文学内在的特征。
12、(语言)是文学的第一要素。
13、文学欣赏中的两种体验是(共鸣)(间离)。
14、文学批评的特殊性在于它是一门(艺术性的科学)。
15、再现论认为文学是对(外在自然)和(社会生活)的摹仿和再现。
16、(作品)是联系作家与现实世界的中介。
17、《美学》的作者是(黑格尔)。
18、哲学、科学用(概念的形式)反映客观世界,文学用具有(审美特质)的(艺术形象)反映社会生活。
19、典型的普遍性首先表现在典型人物的性格具有(代表性)。
20、(结构)是构成文学作品有机整体的重要手段。
21、宗教以及宗教的(神话故事)为文学发展提供了土壤。
二、选择1、文学是社会生活的( B )反映。
A.抽象性B.评价性C.科学D.认识性2、( B )是作品核心和纲领。
A.形象B.主题C.题材D.语言3、首先强调意境对文学的重要意义的是( D )A.鲁迅B.陆机C.苏轼D.王国维4、必须体现视觉形象和行动性的是( A )A.电影文学B.戏剧文学C.小说D.报告文学5、文学欣赏以( A )为主要目的。
A.审美B.感受C.体验D.娱乐6、文学作品是一种( B )。
A.精神实体B.物态化实体C.情感实体D.认识性实体7、( A )是文学反映生活的特殊形式。
A.形象B.主题C.题材D.语言8、《典论》的作者是( A )A.曹丕B.陆机C.苏轼D.王国维9、( C )是文学的基本性特征。
文学理论1、把握文艺学概念以及构成部门:文艺学是主要研究文学的性质和特点及其发生、发展的规律的科学,属于人文科学范畴。
“文艺学”一词来源于苏联,如果将俄语词直接翻译的话,应该是“文学学",但是为了符合汉语习惯就叫作“文艺学”。
一般都把文艺学内部划分为:文学理论、文学批评和文学史(相互渗透、相互作用)文学史:将文学看作是一种具体的历史发展,不断追溯这种历史发展的具体脉络与详细状况文学批评:具体研究某部文学艺术作品或者某类文学艺术作品文学理论:对于文学的性质、范畴以及判断标准的研究2、文学活动的四要素:世界、作品、艺术家、读者第一,文学是一种整体的活动,无论单单是作者还是读者或者是作品都不能构成文学,文学是由一系列的活动构成的,并且这些活动在不同的历史阶段有不同的特点,例如本来是一个小便池,但是在特定的历史语境中,小便池也成为一件艺术作品。
这也就是“文学活动发展论”。
第二,与社会生活中的其他各种活动相比,文学活动有着不同的性质和特点,否则文学活动就与其他活动没有差别了。
这种从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质,就构成了“文学活动本质论”。
第三,四要素中的“世界“这一要素就是社会生活,社会生活是一切文学艺术的源泉,但是社会生活与文学艺术之间是,文学艺术来源于生活却高于生活,这种高于生活的过程就是作家的艺术创造活动,而研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律,就成为“文学创作论”.第四,文学作品本身就非常复杂,尽管通常说文学是语言的艺术,但是这种语言艺术包含着题材、形象、语言、结构、类型、风格等作品构成中的重要问题,而研究作品的构成因素及其相互关系,这就形成了“作品构成论"。
第五,作家创作出作品之后如果不能与读者见面,而是被束之高阁,那这部作品还不能称其为一部真正的文学作品,因为文学作品的基本审美价值并没有被体现出来。
相反,文本一定要经过读者的阅读、鉴赏、批评,才能成为审美对象,成为一部真正意义上的作品,而研究读者的接受过程和规律,就成为了“文学接受论”。
中国当代文学一、文论□转折期[四十年代文学格局中的各种倾向、流派、力量的关系重组][现代观念自民国传承而当代文学的转折是观念的转折]·第一次文代会1949.7 毛泽东主持中国当代文学的时间起点延安文艺顺其自然的产物文艺为政治服务、为工农兵服务把文学关起来革命思维战斗功能教育人民延安文艺:文学工具论文学对于政治的工具性地位文学的社会政治效用强调文学的阶级性变革和断裂文艺界斗争-文艺批评推崇自我判断、控制、审查的主体左翼文学:革命文学、无产阶级革命文学、强调文学的工具性和阶级性延安文学是当代文学的前身当代文学是延安文学的延续·批判武训传[1951年]意在整合全国知识分子的思想和意识形态·批判胡风文艺思想[1955年]胡风:国统区文艺思想领袖强调主观能动性和艺术家主体价值·马克思主义文艺观社会历史的批评方式强调典型性和阶级性·新写实主义要求真实[写实主义核心]且正确[符合无产阶级意识形态和革命需要]内在矛盾作者自己的体验和经历无法如实进入文本·人民文学人民与敌人的概念强调人民性、政治性、阶级性区别的人的文学(强调人性和人的价值尊严、独立平等)·社会主义现实主义要求作家遵守社会主义的要求社会主义性质的意识形态化和阶级性不同于现实主义对真实性和逼真性的要求被政治偷换了概念□启蒙期·第四次文代会1979.10邓小平主持其讲话虚化了政治正确强调人民、艺术主题潜移默化不再是政治和工农兵在一定程度上把文学“放了出来”不可逆转的自由最后一次高强干预·周扬晚年的纠编失败1983 社会主义社会中的异化问题马克思体系的核心是人为文艺注入人道主义失败□十七年文学·红色经典《红日》《红岩》《红旗谱》《创业史》《青春之歌》《林海雪原》《铁道游击队》其目的在于教育人民、打击敌人、统一思想、打造政治合法性其创作在意识形态上马哲为指导、强调阶级斗争和战斗性、充满战争思维其问题→丧失独立性和真实性,单一意识形态和价值观→文学异化关注阶级性和党性、忽视人性→作家主体经验的缺失:当权者对“生活”合法性[工农群众]的界定所导致红色经典中关于人性的叙述裂缝是值得挖掘的[叙事的地雷]·萧也牧《我们夫妇之间》·路翎《洼地上的战役》叙述的地雷人性的裂缝对个体性的人的内心世界探索不可避免地受到当时语境的影响却洞见了人一部分灵魂的秘密·柳青《创业史》[梁生宝梁三老汉]创作来源并非是自己的生活而体验生活的产物受到政治意识形态的束缚对现实的把握过分依赖时代政治的规范夸张阶级属性突出政治特征缺乏独立思考内在矛盾:既表现了生活真实又存在概念化和虚假的问题·杨沫《青春之歌》[林道静余永泽卢嘉川]缺乏主体经验臆想语言翻译腔·王蒙《组织部新来的年轻人》[林震刘世吾韩常新赵慧文]实际表达的是生活对人的干预,一种已经高度僵化的体制对个体生命的禁锢和抹杀·浩然《艳阳天》将阶级分析创作方法进一步极端·孙犁《山地回忆》非自由的作家却最大限度地融入了人性的思考诗化的小说经不起推敲淡化了人与人情感的可能性·茹志鹃《百合花》反右之际超越文本的价值单纯的人与人之间的关系对善于正义的追求和期望时代的苦闷和文学的慰藉·邓友梅《在悬崖上》·刘宾雁《在桥梁工地上》□八十年代文学[理想主义、启蒙的特征社会责任关心政治]·伤痕文学刘心武《班主任》卢新华《伤痕》周克芹《许茂和他的儿女们》八十年代文学的前奏现实主义的恢复和启蒙新话语的诞生把伤痕轻化为一种情绪转移愤怒而未能继续挖掘为政治寻找替罪羊维护政权的稳定性·反思文学古华《芙蓉镇》王蒙张贤亮经过伤痕文学的讨论向更深处反思现实主义的深化韩少功《爸爸爸》王安忆《小鲍庄》试图跳出意识形态层面从文化中寻找到文学之根关心文学背后的东西不满于社会的孱弱而去写原始刚健的东西理解偏颇缺乏当代性最终只是文人的一种浪漫想象·改革文学蒋子龙书写改革现状揭露改革带有人治色彩而非制度力量清官情节·先锋文学马原《冈底斯的诱惑》莫言格非关心文学自身的东西,如语言、文体、叙事等强调文体的自觉重视虚构性现实主义的走投无路极大地受到外国译作和西方文艺观念的影响模仿性在中国当代文学语境下有先锋层面置于世界层面则缺乏先锋性语言上的翻译体缺乏优秀的汉语写作·张承志《黑骏马》标志整个文学叙事由宏大叙事转向个人命运进入平凡人的生活小说趣味性不高审美和人格气质方面不成熟回族人民族主义倾向·阿城《棋王》叙述个体生命温饱与精神追寻观念背后的事实由内心底部的黑暗产生的裂变系列作品体现的叙事和写作的模式化问题·汪曾祺《受戒》《大淖记事》沈从文弟子贴着人物写隐藏的叙述者并非粉饰太平,而是通过写光明的方式与黑暗形成互文浪漫主义的写法写给刚刚经历过黑暗的人们通过塑造乌托邦、描绘真善美进行控诉□九十年代文学[市场化特征宏大关怀消失经济支配]·新时期→后新时期宏大关怀消失阅读群众流失市场凋零宏大题材下滑到市民趣味和机制追求符合大众审美趣味市场经济与市场化的影响关于丧失人文精神的讨论八十年代的现代性写作是未完成的,因而九十年代的后现代性是不合时宜的现代性追求仍然亟待完成作家应当承担起这一使命·余华《现实一种》《活着》缺乏独创性深受西方译作影响翻译腔语言贫乏糟糕活着标志余华写作的成熟探索生存的意义面向市场的创作·王小波《黄金时代》杰出的想象力叙述的情感对生活的热爱对自有理性的绝对信仰不依靠深刻打动读者经验主义写作的□第一代·政治抒情诗教育人民工具性革命性·贺敬之《西去列车的窗口》设计意识:追求效果力量和冲击《放声歌唱》·郭小川《在社会主义高潮中》政治抒情诗的代表意识形态化观念的文字化形式化《望星空》异化和反异化的博弈知识分子个人视角的一面良心与理想表达自我的困境复杂性和分裂性(内心→诗歌)《致大海》·生活抒情诗本质与政治抒情诗一致是政治抒情诗的一种·李瑛《戈壁日出》新时代的审美倾向和精神提示统和生活抒写的细致话语和革命时代的宏大话语·闻捷《天山牧歌》《生活的赞歌》(诗集)《金色的麦田》《苹果树下》以某种形式和话语获得行为的“合法性”·新民歌新是政治的动员和内容只保留民歌形式实质是反民歌伪民歌《红旗歌谣》颂歌被挪用的概念与形式□第二代·朦胧诗相对于政治抒情诗简单、透明、政治正确而情绪激昂的写作而言适应当代人的复杂意识而摒弃话语和思想上的单纯主流还是有价值关切甚至政治关切的表现了一定程度的工具性对抗意味·北岛《回答》·顾城《一代人》□第三代·依附→独立第一代和第二代诗人是不同政治话语下的同类表达诗是公共的、宏大的、外在的第三代诗人认为语言表达才是诗的归宿和目的诗是个体的、细小的、内心的·韩东《你见过大海》诗歌宣言强调基于自我感知基础的语言表达不被文化沉淀所阻碍《你的手》《有关大雁塔》卓越的对内探索。
文学理论期末超核心复习资料文概·大二下题型1.填空(10分);2.名解(3个,15分);3.简答(2个,20分);4.论述(2个,30分);5.评论(1个短篇小说,25分)重点范围1.文学作品的文本层次问题;(言、象、意);P200“文本”(text):由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身。
1、中外有关文本具有由表及里的多层次审美结构的传统:《周易·系辞》“书不尽言,言不尽意”,“圣人立象以尽意”王弼:《周易略例》“夫象者,出意者也。
言者,明象者也。
尽意莫若象,尽象莫若言。
言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。
意以象尽,象以言著。
”黑格尔:分为“外在形状”,和“一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神。
”英加登:声音层面,意义单元的组合层面,小说家的“世界”,“观点”层面,“形而上性质”的层面。
2、文学作品的文本层次:①文学言语层面内指性,即指向文本中的艺术世界;心理蕴含性;阻拒性,阻拒性话语可能不符合语法,打破了某些语言的常规,甚至还不易被人所理解,但却能引起人们的注意和兴趣,从而获得较强的审美效果。
②文学形象层面即读者经过想像和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。
文学形象是主观与客观的统一;假定与真实的统一;个别与一般的统一;确定性与不确定性的统一。
③文学意蕴层面历史内容层;哲学意味层;审美意蕴层;2.文学典型(典型环境)P208;1、典型(Tupos/type),西方文论创立的一个概念,发展经历了三个阶段:17世纪以前:类型说18世纪以后:个性典型观19世纪80年代末:马克思主义典型观“典型”的定义:作为文学形象的高级形态之一,典型是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格。
它在叙事性作品中,又称典型人物或典型性格。
2、文学典型的美学特征:①文学典型的特征性:“特征”的概念是由德国艺术史家希尔特提出来的,黑格尔认为所谓特征就是“组成本质的的那些个别标志”。
一、文学的文化含义文学的文化含义:文学的文化含义泛指广义的文化过程,是指一切口头或书面语言行为和作品,包括今天的文学以及政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态五个方面:文学活动论、文学作品构成论、文学活动本质论、文学创作论、文学接受论二、文学理论的基本形态:文学哲学文学心理学文学符号学文学信息学文学社会学文学价值学文学文化学二、文学的审美含义文学的审美含义指具有审美属性的语言行为及其作品,包括诗、散文、小说、剧本等。
文学分离、独立出来,成为特殊审美形态三、文学的通行含义文学审美含义的通行:文学主要被视为审美的语言作品文学审美含义通行的原因:人类活动的发展使文学从一般文化形态中独立出来现代学科分类机制的建立与健全,文学被划分到审美—表现领域,专门承担表现审美体验的任务文学的通行含义主要表现人类审美属性的语言艺术,包括诗歌、小说、散文、剧本等文类。
与此含义不相符的哲学、历史学、科学、宗教学、伦理学等其他文化形态,当然就不属于文学范畴,而成为非文学。
◎四、文学与非文学判断文学与非文学的标准文学的语言富有独特表现力文学总是要呈现审美形象的世界,这种审美形象具有想像、虚构和情感等特性文学传达完整的意义,本身构成一个整体文学蕴含着似乎特殊而无限的意味第二节文学的审美意识形态属性文学作为一般意识形态文学作为审美意识形态文学的审美意识形态属性的表现一、文学作为一般意识形态意识形态(ideology)是一个诸种观念和表象的系统,它支配着一个人或一个社会群体的精神。
(1)指观念、理想、信念、热情、价值观、世界观、宗教、政治哲学、道德证明。
(2)社会群体用来使世界更利于他们所理解的解释框架。
(3)社会意识中构成社会观念上层建筑的部分,包括艺术思想、道德观念、政治法律思想、宗教观点和哲学。
(4)伴有某种政治倾向和政治选择的思想体系。
具体指自由主义、社会主义、保守主义、共产主义等政治思想。
文学是上层建筑中社会意识形态的组成部分文学作为意识形态:最终决定于社会的经济基础与经济基础的关系是间接的,通过上层建筑中政治等中介环节与经济基础发生联系二、文学作为审美意识形态意识形态的多样性哲学意识形态政治意识形态法律意识形态道德意识形态审美意识形态宗教意识形态商品意识形态二、文学作为审美意识形态审美意识形态:指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域,其集中形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动审美意识形态的特殊性意识形态中的富于审美特性的种类渗透着社会生活以及其他意识形态的因子文学审美与意识形态文学作为审美意识形态,看起来只是一次远离社会生活的个体审美活动,但归根到底总是与某种思想、观念、意识联系在一起的。
文学理论期末复习一.理想型文学1.概念:理想型文学是一种以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。
它的基本特征是表现性和虚幻性。
2.特征:表现性--理想型文学超越现实,突出表现性,具有明显的理想主义色彩。
表现,指把内在主观世界状况以形象呈现出来。
显然,在理想型文学中,主观思想具有高于一切的地位。
理想型文学艺术地创造了一个理想世界。
如,陶渊明的《桃花源记》创造了一个人人平等的理想乐土。
虚幻性--理想型文学充分运用夸张、变形、虚构的手法,不求外表的真实,而遵循情感的逻辑,追求情感的真实。
理想型文学并非完全不从现实生活中汲取素材,但这种素材一经作家的处理便具有独特的夸张,变形的色彩。
如,李白“白发三千丈”的夸张,追求的就是一种情感的真实。
二.诗1.概念:一种语词凝练,结构跳跃,富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和抒发思想感情的文学体裁,可以分为抒情诗与叙事诗,格律诗和自由诗等。
诗的基本特征是,凝练性,跳跃性,音乐性2.特征:凝练性---体现在用高度概括的艺术形象,极其精炼的文学语词最集中地反映社会生活和表达思想感情,一切样式的文学作品都是现实生活的集中反映,但诗的概括性更为突出,它反映生活不是以广泛性和丰富性取胜,而是以集中性和深刻性见长。
如《长恨歌》用了120句,840字,高度集中地反映了社会生活,在有限的词句中,准确、含蓄、生动地表现事物的特征,勾勒出生活的场景。
跳跃性----诗在结构上具有突出的跳跃性特征,它遵循想象情感的逻辑,常常由这一端跳跃到另一端,或由过去跳跃到未来,超越了时间的藩篱、空间的鸿沟。
诗的跳跃多由两个或两个以上动作构成,动作之间没有持续性,只被同一个情节维系着。
诗的跳跃性有多种结构形式,主要有时间上的,空间上的,时空综合的,关联式的,平行式的等等。
采用何种跳跃结构,由诗人所要反映的生活和表达的思想感情而定。
节奏韵律性---在各种文学样式中,诗是最强调韵律性的。
诗的节奏主要指诗句中长短,强弱不同的音有规律地变化。
1、什么是文艺学?2、什么是文学理论?(学科归属、研究对象、品格)3、文学理论的对象和任务?4、艾布拉姆斯《镜与灯》中的“镜”与“灯”各指什么?5、文学活动的构成?例:什么是模仿论/表现论等?(四要素即四种理论视角)6、文学活动的发生与发展?例:巫术发生说等概念?哪一种最合理?为什么?文学活动的发展具有不平衡性的原因?7、文学的含义?(三种含义)8、什么是审美?审美指什么?9、文学的审美意识形态的属性?10、怎么理解文学是一般意识形态/审美意识形态?11、文学作为审美意识形态的表现?12、文学的审美意识形态属性的表现?13、文学语言的主要特征?14、什么是话语蕴藉?15、什么是精神/物质生产?关系?16、文学创造与科学、宗教活动的区别?17、文学创造的客体与主体?名词解释1.话语:文学是一种话语。
话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为,即一定的说话人和受话人之间在特定的社会语境中通过文本而展开的沟通活动,包含说话人,受话人,文本沟通,语境等要素。
2.陌生化(P142):以不常见的称谓来描写事物,而以作者或任务似乎从未见过此事物。
而不得不以陌生化的眼光把事物原原本本的具体的描写出来。
从而使艺术描写不落俗套,产生一种奇特的新鲜感。
3.有意味的形式(P176):由英国文艺批评家克莱夫·贝尔提出,认为艺术的本质在于“有意味的形式”。
“意味”是指形式背后表现或隐藏的艺术家的独特的审美情感,情感是意味的唯一来源。
艺术是艺术家创造的,能激发观赏者审美情感的纯形式,是美的形式,即“有意味的形式”。
4.艺术真实(P153):作家在假定性情境中,以主观性感知与诗意性创造,达到对社会生活的内蕴,特别是那些规律性的东西的把握,体现着作家的认识和感悟(这是一种特殊真实,是主体把自己的“内在尺度”运用到对象上去儿创造出来的审美化真实。
)5.熟悉的陌生人:别林斯基认为,每一个典型对于读者都是熟悉的陌生人。
1.文学理论的含义:文学理论是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。
2、文学理论的研究对象:文学和文学活动3.文学是社会意识形态——倾向性:(一)含义:是指文学在反映特定社会生活时表现或流露出来的价值取向。
它是作家一定的世界观、人生观、价值观自觉不自觉的显现,包括政治和思想的、道德的、民族的、宗教的等倾向。
(二)怎么表现:1)倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来,而无需特别把它指点出来。
同时,作家不必把他所描写的社会冲突的历史的未来的解决办法硬塞给读者。
2)从场面和情节中自然流露出倾向性更符合艺术表现规律,做着的见解越隐蔽,对艺术作品来说就越好。
(三)为什么表现:通过形象来反应生活这是文艺的特征。
从生活出发,从人物出发,运用形象思维,通过典型化去概括和反应生活塑造感性形象。
典型化意境揭示社会人生意蕴和文化心理意蕴,这是文艺创作最基本的规律。
文艺的特点和规律决定了作家的审美认识,审美评价,审美情感和审美理想。
必须寓于形象体系之中。
4.席勒式的含义:席勒创作中部分存在着主观唯心主义的创作倾向,即创作不是从生活出发,而是从主观观念出发,以主观的热情代替对客观,现实的清醒观察,以抽象的观念演绎代替对现实关系的真实具体生动的艺术描写,把作品中的人物变成某种精神的传声筒。
5.什么是莎士比亚化:莎士比亚的剧作不是席勒式的某种主观精神的传声筒,用抽象理想代替生活真实的唯心主义创作倾向,而是从生活出发的,反应现实本质的作品,作者的倾向和理想,不是生硬的表达出来,而是依于“福斯泰夫式的背景”,惊人的独特的实践性中,通过生动丰富的剧情自然而然的流露出来。
莎士比亚化是马克思,恩格斯对莎士比亚创作经验的科学组织是他们对现实主义创作原则和创作方法的形象化表述。
它凝结了马恩长期反对唯心主义创作思想和创作原则的积极成果。
6.文学是审美的艺术:文学作为一种社会意识形态还有其特殊的审美属性,是社会意识形态和审美艺术的统一。
文学作为审美艺术的特征,主要体现为情感性、形象性和超越性。
文学概论复习资料一、填空、判断、选择题1、文艺学:广义:文学学,三个分支(文学理论、文学批评、文学史);狭义:就是指文学理论2、文学理论的对象和任务(一)对象——文学的普遍规律,即文学的基本原理、概念、范畴以及相关的科学方法等。
(其中有文学四要素:世界、作家、作品、读者)(二)任务——文学活动发展论、文学活动本质论、文学创作论、作品构成论和文学接受论。
注释:文学活动发展论一一研究文学活动的发生发展过程,研究文学在不同历史阶段的不同的特征。
(纵向)文学活动本质论——从总体上研究文学活动区别于其他活动的特殊性质。
(横向)文学创作论一一研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律。
作品构成论一一研究作品的构成因素及其相互关系。
文学接受论一一研究读者接受过程和规律。
3、文学活动论:文学活动作为人的精神性的生活活动,也是人的本质力量的对象化,人的本质力量的一部分通过文学艺术的创造和欣赏展现和外化出来。
4、文学活动的构成,四要素:世界、作者、作品和读者;(需要理解)第一,世界;①内涵:世界主要是指文学活动所反映的客观世界,即自然万物和社会的历史与现实。
②主要学说:摹仿说(再现说):文学艺术是对客观世界的摹仿和再现。
西方:柏拉图:艺术摹仿理念片类事物:永恒不变的理念、呈现为感觉世界中的各种事物、镜中的映像和艺术品中描写的故事等;三个层次的世界:理念世界—一现实世界(感性世界)——艺术世界。
艺术世界摹仿现实世界,现实世界摹仿理念世界。
)亚里士多德:艺术摹仿现实并再现现实也把艺术称作“摹仿”。
中国:没有西方那么发达,但对世界也有不同程度和不同侧面的强调。
陆机《文赋》:伫中区以玄览,颐情志于典坟。
遵四时以叹逝,瞻万物而思纷。
悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春。
刘勰《文心雕龙・神思》:“文之思也,其神远矣。
故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色;其思理之致乎?故思理为妙,神与物游”司空图:“思与境偕”;王夫之:“情景”之论;王国维:“意境说”摹仿者摹仿的对象:一、“行动中的人”。
文学理论期末复习资料第一章文学理论的性质和形态1.文艺学是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括三个分支,即文学理论、文学批评和文学史。
2.美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯有关,他在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出文学四要素的著名观点,认为文学作为一种活动是由作品、作家、读者、世界这四要素构成的。
3.文学理论的任务分为五个方面:即文学活动发展论、文学活动本质论、文学创作论、作品构成论、作者论和文学接受论。
第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设1.马克思主义文学理论的基石:文学活动论、文学反映论、艺术生产论、文学审美意识形态论、艺术交往论。
第三章文学作为活动1.文学活动的发生与发展(一)关于文学发生的诸种学说:①巫术发生说②宗教发生说③游戏发生说④劳动说(二)文学起源于劳动马克思认为,文学起源于劳动,最早的文学艺术作品产生于人类的劳动过程。
把劳动作为文学发生的起点,主要原因:①劳动提供了文学活动的前提条件。
②劳动产生了文学活动的需要。
③劳动构成了文学描写的主要内容。
④劳动制约了早期文学的形式。
2.物质生产发展同文学发展的不平衡关系:其实,“不平衡关系”只是说明了文学发展与经济发展关系的一个方面,而这一关系的另一个方面则是两者发展上的不平衡关系,就是说,经济的、物质生产的活动的发展水平会最终制约文学发展水平。
不平衡与平衡两者共存于文学与经济发展的关系之中,从局部的情况,或者从某一历史时期的情况看,不平衡关系确实是存在的,但在总体的方面看,或者我们从相当长的历史阶段来分析,那么文学发展的水平就在经济发展水平的曲线上左右摆动,二者之间总是大致平衡的。
因此,物质生产或者说经济基础是文学发展中起“最终的支配作用”的东西。
第四章文学活动的审美意识形态属性1.文学的审美意识形态属性:如果从目的、方式和态度三方面来看,文学的审美意识形态属性表现为:①功利性与无功利性(从目的看)文学的无功利就是指文学活动并不企求直接得到现实利益的满足。
文学理论期末复习资料一、文学理论的概述文学理论是研究文学与艺术的原理、规律和方法的学科,它从不同的角度和层面探讨文学创作、文学批评和文学解读等问题。
文学理论的发展可以追溯到古代希腊和古印度,经历了多个阶段和不同的派别。
本文将从常见的文学理论及其主要代表人物入手,对文学理论进行概述。
二、形式主义形式主义是文学理论中的一个重要概念,该理论强调作品的艺术形式和表现手法对作品的意义和价值起着决定性作用。
代表人物有俄国学者舒克茨基和托洛茨基等。
形式主义对文学批评和文学教育产生了深远的影响,它强调对文学作品的形式构造进行深入研究,从而揭示作品的内在规律与艺术显著。
三、结构主义结构主义是二十世纪60年代兴起的文学理论学派。
代表人物有巴尔赞和凯鲁亚克等。
结构主义认为文学作品是一种不同于其他形式的语言系统,它关注作品内在的结构与组织方式,通过研究文本的元素之间的相互关系来理解作品的意义。
结构主义强调符号的重要性,认为符号体系是构成文学作品的基本单元。
四、后现代主义后现代主义是20世纪后半叶兴起的文学理论潮流,代表人物有巴特和福柯等。
后现代主义批判了现代主义的理性和正义观念,强调语言、权力和身份等问题的相对性和多元性。
后现代主义质疑文学的内在价值和意义,注重作品的形式和语言本身的创新和挑战。
五、女性主义文学批评女性主义文学批评是现代文学理论中的一个重要分支,它强调性别问题对文学作品的影响和文学中的女性主义意识形态。
女性主义文学批评关注性别角色、女性的权益和性别歧视等话题,并试图从女性的视角重新解读和理解文学作品。
六、后殖民主义文学理论后殖民主义文学理论关注文学与殖民历史和后殖民现实之间的关系,代表人物有本迪克特和斯洛特。
后殖民主义文学理论批判欧洲殖民时代对非西方地区的文化和身份的压迫,强调对非西方地区文化的重建和重新定义。
七、个人主义文学理论个人主义文学理论关注个体在文学创作和文学作品中的作用和价值。
代表人物有弗洛姆和照片。
一、列举题(每题3分,共15分)1、文学活动的四要素2、马克思主义文学理论的五大基石3、话语的五要素4、列出三部(篇)中国文学理论名作及其作者5、关于文学创作主体的三种基本认识二、理论阐释题(每题8分,共24分)提示:先说明所给这段话所包含的文学理论,再对其作简要评析。
1、“我们观察一切事物,有三种方式一一实际的、理论的和审美的。
一个人若从实际的观点来看一座森林,他就要问这森林是否有益于这地区的健康,或是森林主人怎样计算薪材的价值;一个植物学者从理论的观点来看,便要进行有关植物生命的科学研究;一个人若是除了森林的外观没有别的思想,从审美的或艺术的观点来看,就要问它作为风景的一部分其效果如何。
”一一(丹麦)勃兰兑斯2、“一部艺术作品是一种内心的进程。
它在每一种单一的情况之下都是处在黑暗之中,就像我们世界的诞生一样,是一种不可窥见的,一种神圣的现象,是一种神秘。
”一一(奥地利)茨威格5、“内容作完全适合内容的形式达到独立完整的统一,因而形成一种自由的整体,这就是艺术的中心。
”——(德国)黑格尔三、术语解释题(每3分,共15分)1、艺术真实2、精神生产3、话语蕴藉4、直觉5、文艺学四、简答题(每题8分,共32分)1、你如何理解文学语言的特殊性?2、作为文学创作客体的社会生活有哪些特殊性?3、文学创作是一种特殊的精神生产,其特殊性具体体现在哪些方面?4、在消费文化背景中,你如何理解雅俗文学的关系?五、论述题(共14分)在当下的社会文化语境中,文学何为?请以文学作品中人文关怀与历史理性的关系理论为切入点,谈谈你的看法。
一、1、文学活动论文学创造论文学作品论文学消费与接受论2 、叙事类抒情类戏剧类诗散文小说戏剧文学3 、写实直接抒情暗示4 、无焦点式内在焦点式二、1、创作个性是作家气质禀赋、思想水平、审美趣味、艺术才能等主观因素综合而成的习惯方式,是在日常个性的基础上经过审美创造的升华而形成的独特的艺术品格,是文学风格的内在根据,支配着文学风格的形成和显现。
文学是属于社会意识形态的一门特殊的艺术,它运用语言媒介对人类的社会生活进行评价性的审美反映。
理论的任务:①从现象中概况出普遍性问题→解释现象;②实现价值构建。
艾泽拉姆斯的四个视点理论:文学与世界、文学与作家、文学与作品、文学与读者再现论1、含义:文学本质是人类对于外在自然和社会生活的模仿和再现。
2、发展:①古希腊罗马时期:摹仿说(德谟克利特、亚里士多德、赫拉克利特);②文艺复兴时期:镜子说(达芬奇);③19世纪:再现论(别林斯基);④20世纪:反映论(毛泽东)。
表现论1、含义:文学本质是主体内在性的一种表现。
*主体内在性:包括思想、心灵、情感、想象、灵感、趣味、人格等非常复杂而具有个体性的东西,既具有有条理的理性思想,更具有朦胧的无意识的因素。
2、表现论的优点与缺点:A优点:一是把握到了文艺的主体性、自由性、创造性、虚构性特征。
二是把握到了文学的情感性特征。
三是能够认识文学的个体性,文学是主观的表现,不同的文学作品是不同人的心灵的外化。
B缺陷:它忽视了文学与外在世界的关系,忽视了文学语言的审美特性。
而且,它是一种基于主体性哲学视野下的一种文学本质的认识。
它容易走向极端,把表现束缚在个人狭隘的主观空间,成为一种狭隘的情感的宣泄,倘若如此,这样的文学就不再是感人的文学,也不是美的文学。
文本性理论1、文学文本:指语言形态的实体。
2、形式客体论:它是在对抗文学是社会反映观念基础上出现的,主要以俄国形式主义、语义学和新批评、法国结构主义为代表。
3、意向客体论:认为文学的本质是文学在作者创作、读者阅读、欣赏、接受过程中产生的意向性的存在,是一种意向性客体。
<意向性客体论避免了形式主义文学本质观的片面性和及极端性,认识到文学的本质是一种互动的意向性过程,而并非静态的纯客体的形式。
它强调了读者意识,为接受美学的文学本质观念奠定了基础。
>读者反应说1、读者:文学作品创作的参与者和消费者。
2、特点:①强调读者参与意义生产过程;②极大地抬高了读者主动性和积极性的,关注读者心理个体和社会环境的差异性。
3、评价: 从读者视点来思考文学的本质,强调了文学是读者与文本的一种关系,读者及其阅读是成为文学的一个决定性维度。
这种看法改变了以往单纯从作者、世界或作品视点去看文学本质的局限性,打开了文学本质探讨的新维度。
但过分强调读者的地位,容易陷入对文学界定的主观主义或相对主义的泥潭中,以至于丧失文学的特殊性。
文学的构成:关注内容与形式两大方面及相互关系题材和素材1、概念:A素材:作家接触到的一切社会生活中可能纳入作品的因素,是一种未经加工、提炼的,原生态的生活材料。
B题材:a广义的题材,是指文学创作的取材范围,比如我们通常所说的历史题材、现实题材、农村题材、军事题材,等等,是对文学内容的一种大致分类;b狭义的题材,是作品中所表现出来的,经过作家选择提炼、加工改造的,具有一定主题的自然景物和社会生活内容(包括意象、象征、人物形象,故事情节等等)。
2、关系:广义的题材是对生活素材的大致分类;狭义的题材是经过作家的选择和提炼,并体现了作者主体的世界观、价值观和审美观的素材。
其内核是作家对社会生活的认识、感受和评价,由于作家的主观意图不同,同样的生活素材可以提炼出不同的文学题材。
这种不同既可以体现为作品主题的差异,也可以体现在作品的细节之中。
情感与思想1、概述:情感与思想是文学构成中的主观因素,情感与思想是不可截然划开的,“情志合一”;人类的情感与思想既有超越时代、民族、地域、个体差异的共通性,也有鲜明的个别性。
2、特点:①相对而言,情感因感性成分重,个人色彩强,因此文学的情感因素充分体现了文学的个性特征,使文学区分于以普遍性为对象的哲学和科学;同时,情感也是文学作品达到艺术效果的重要手段。
②文学作品的思想要素,是作家的人生态度、价值观、社会思考在文学作品中的艺术性表达。
对于情感因素,思想因素可能更多的受到时代精神、社会文化、民族传统的影响。
③思想情感的因素,在很大程度上决定着作家把素材提炼成怎样的题材。
④文学作品中体现的思想、情感,并不必然等同于作家的思想、情感。
文学形象指文本中呈现出来的、具体可感、具有艺术概括性、体现着作家的审美理想、能唤起人的美感的人物、情节、物象、场景、环境等。
中西方文论分别发展出两个重要的范畴来认识文学形象的特点,即意境和典型。
文学形象并非只有意境和典型两种,象征意象也是常见的文学形象。
意境和典型这两个概念分别来源于中西方文学理论,但意境理论也能解释有些西方文学作品,典型理论也适用于有些中国文学作品。
意境1、概念:A意境是中国古典文论的独特范畴,主要出现在抒情性作品之中,是我们民族抒情文学审美理想的集中体现。
意境由一系列意象组合而成,以情与景的结合,营造出一个意义充沛的审美空间。
B意象是指有意之象,蕴含某种主观情绪、意蕴的具体物象。
2、意境与意象的关系:①意境可能由一个意象构成;②也可能由多个意象构成;③并不是任何意象组合在一起就能构成意境,构成意境的诸意象,应具有统一的情感基调,相互配合、相互生发,通常突出一个中心意象;④意境由意象构成,同时,意象的意蕴也依赖于意境;⑤出现在诗歌中的意象,并不一定是为构成意境服务的。
3、意境的特征:a情景交融<情景交融是主体情绪代入对象的自然反应;情景交融是“比兴”思维的具体体现;情景交融的艺术追求受到中国传统自然观的支持>b虚实相生<虚实相生与有无相生的哲学观念密切相关,在中国各种传统艺术中都有体现>c韵味无穷典型1、概念:典型是文学形象的高级形态之一,主要出现在叙事类作品之中,又称典型人物或典型性格,其艺术魅力是通过鲜明生动的性格刻画来实现的,在对人物的塑造中处于艺术表现的中心地位。
一个成功的典型形象,既具有深刻而广泛的普遍性,又具有高度的个性和具体性。
2、内容:典型包括人物、环境和细节三个部分。
典型人物主要指性格;典型环境是那种具有时代感,能够体现一定生活的本质和历史发展趋势,围绕并促使人物行动的具体生活环境,包括时代背景、人物关系、活动场所和具体环境等各种因素;环境和人物都是由无数细节表现出来的,恩格斯强调“细节的真实”。
3、特征:①以鲜明生动、具体可感的形象深刻而广泛的反映社会生活的本质。
②普遍性与具体性,共性与个性的有机统一。
③真实的再现典型环境中的典型人物。
4、其他:①典型理论与西方写实主义文学传统密切相关,典型的核心是真实。
②类型说、个性共性统一说是典型理论在不同阶段的体现,文学对人物个性的强调与西方现代文化中个人主义的兴起同步。
文学形式1、含义:a形式是文学作品最直观的呈现形态,使文学作品区别于其他文本,也是作者艺术技巧、艺术风格的体现。
b文学形式是作者艺术技巧、艺术风格的体现。
2、文学形式的创新是推动文学发展的重要动力之一。
3、构成文学作品的形式要素主要有语言、结构、体裁等,具有一定的民族性和时代性。
文学语言1、语言的本质与特征:①语言(langue)与言语(parole);②作为一种符号系统,语言由能指(signifier)和所指(signified)两部分构成;③能指与所指的关系。
2、如何理解“文学是语言艺术”:A从艺术媒介的角度理解:作为文学的媒介,语言使文学区别于其他艺术形式。
B从艺术功能的角度理解:文学语言充分发挥了语言潜在的审美功能(诗功能);文学语言发展了语言的表意功能,致力于探索语言表达意义的极限;文学语言启发对世界的艺术把握和诗性体验。
3、文学语言与日常语言的区别:①形态不同:日常语言一般遵循能指与所指的固定关系,遵循语法规则,而文学语言则有意打破这种固定关系,打破语法规则;②目的不同:文学语言致力于制造“第二级词义系统”(比如诗歌中的隐喻、比兴,小说中的人物对话),以便突出文学语言的自指性、主体性和语境关联域(虚构世界、文学的互文性系统),并提示和吁请读者进入文学阅读状态。
文学结构1、概念:是文学作品中语言单位通过一系列的组合所构成的系统,它不仅涉及词汇、句子的搭配,更多的还涉及作品中各种叙述成分间的搭配关系。
不同体裁的作品,其结构方式各不相同,但对于任何体裁而言,结构都是使文学作品构成有机整体的重要手段。
2、内结构与外结构:A外结构体现在篇章句段的组织安排上,一般是为了使作品显得完整、有序,如我们通常所说的“谋篇布局”。
B内结构则是作品形象和意蕴的内在建构,体现为情绪的起伏、情节性格的发展、象征的展开等。
3、结构是构成文学作品有机整体,展现文学作品内容和意义的重要手段。
不同文体对结构的要求不同,诗歌和戏剧对于结构都有比较严格的要求,叙事性文学自由度更大。
随着文学的发展,对结构的要求也会发生变化<时代性>。
3、叙事文学实现结构的主要方式:a叙事视角<人称&有限与全知>、叙事时间<叙述行为到事件间的时间——顺序倒叙插叙>、叙事语态<主体态度和介入性——强烈参与&冷漠化>*热奈特的聚焦理论:零聚焦(全知)、外聚焦(外部)和内聚焦(限制在一个人物)4、文学结构的原则:①结构应具有独创性;②结构应有助于展示文学意义的丰富性;③结构应具有自身的美感机制;④结构应与体裁相适应;文学体裁1、概念:是文学作品在谋局部篇的结构、语言形式等方面形成的较相似的“类”。
2、分类方式:a二分法:散文、韵文;b三分法:抒情类、叙事类、戏剧类;c四分法:诗歌、散文、小说、戏剧。
3、小说体裁的开放性:a特点:文体最灵活、限制最少、变化空间最大;b要素:情节、人物、环境、叙事。
文学创作1、文学创作作为一种特殊的精神文化生产,具有双重属性:a它具有一般文化生产的性质,是在特定的社会物质条件和社会文化环境中进行的;b它又是一种独特的艺术创造活动,是经由作家个体的艺术实践而得以实现的。
2、文学创作的主体:a广义的理解“作者”:文本的写作者和生产传播的方式,二者互动,共同构成创作主体。
b读者对文学作品的再创作,读者参与了文学作品的意义生产。
*文学作品的生产传播方式,深刻地影响着文学的创作过程和文化形态①早期,纸张发明以前,书写不便,以口耳相传为主,韵文发达,各民族文学发展之初,大都是诗歌早于散文。
②传统社会,教育不普及,文人作家大多属社会中上层,文学的精英色彩突出。
③现代出版业兴起以后,文学商品化,作家职业化,文学日益世俗化、平民化,读者的需求对文学创作的影响越来越大。
④网络技术的发展,文学写作进一步自由化、个人化,虚拟社区形成,围绕一定的题材形成圈子,作者与读者的交流更方便快捷;多媒体技术,为文学创作提供了融文字、声音、图像为一体的新的可能性。
3、文学创作的过程:把文学活动视为一个整体,创作过程包括作家写作、文本出版发行和读者接受三个环节。