人教版七年级上册思想品德复习提纲(新)[1][1]

初一《思想品德》（上册）复习提要第一课珍惜新起点1、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊？（如何与新同学相处？）P5-P6 （1）珍视新友谊，积极主动认识新同学；（2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。

★★3你认为同学们要怎么做才能创建一个优秀的班集体呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？P7-P9 a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力；b、各显其能，发挥特长，奉献集体；c、团结协作，共同进步。

d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

2、如何看待个人在班级中的位置？P8 班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。

3、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。

/一个新集体为什么要有共同的目标？答：这种观点是错误的。

（1）我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。

（2）而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。

5 初中生活新体验：这里的“新”是指学生自身成长的新起点，包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。

第二课把握学习新节奏1．初中学习生活有哪些新特点？(你对初中的学习生活有什么新感受？)P11 答：与小学相比，中学的学习有很多不同：科目多，任务重；注重直观教学；学习方法和习惯不同；课堂教学密度不同；课时安排上的不同；管理方法不同；支配时间的自由度不同；作息制度不同。

初中的学习也有新的特点：①我们可以在课堂上学到更多的知识；②运用已经获得的知识和能力可以学习一些课堂上学不到的知识2、如何做学习的管理者——学会学习? P12(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。

①学会自主学习。

②提高学习效率。

③科学安排时间。

（2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

3．有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。

”他说的对吗? P18答：这句话是错误的。

(1)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

(2)享有学习的权利和机会是快乐的。

（3）当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。

4.制订学习计划应遵循的原则有哪些？答：⑴弹性原则（要有弹性）：⑵自然原则（适合自己）⑶增强原则（自我激励）：6.面对新学习环境怎样去适应呢？答：一方面，要了解自己的学习方式，学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式才是最好的方法；另一方面，要熟悉、接受新老师的教法，并调整自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。

老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

7 学习既是权利，又是义务（受教育既是权利，又是义务）。

8辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。

答：这种观点是错误的。

（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。

（2）只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

第三课珍爱生命1．生命对于世界的意义？P25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

2、人类与地球上的生命共存的意义？在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。

3、人的生命的独特性表现在哪里？P27 (1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。

4、如何发挥生命的独特性？P27 自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

5如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放）(1)永不放弃生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命，悦纳生命。

(3)提升生命的价值。

（如何提升生命的价值？什么样的生命是有价值的？答：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要珍爱生命追求生命的质量，实现人生的意义）6、对待他人生命的态度？（怎么样肯定生命尊重生命？）⑴、每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命尊重生命。

⑵、当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。

★★7 为什么生命需要相互关爱？生命是顽强的，也是脆弱的。

有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。

如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。

（这一点也就是说明了：为什么说生命需要呵护？）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

1．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面P36(1)身体外型的变化。

(2)身体内部器官的完善。

(3)性机能的成熟。

2、为什么要处理好青春期的心理矛盾？P38青春期心理充满着矛盾。

这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。

这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。

当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。

因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

3、怎样处理好青春期的心理矛盾？P38答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，（2）自己也要学会当自己的“心理医生”。

如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。

（学生回答符合题意要求）4、青少年心理发展的特点？智力逐步发展到高峰期；自我意识迅速发展；情绪和情感丰富而强烈；性发育加速、性意识萌动。

5．什么是真正的个性？什么是真正的独立？（正确理解长大的含义）(1)追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。

真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

6、解读青春的含义？P41-42青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。

7．如何理解青春是幸福的P43(1)在青春期，我们会有许多苦恼。

但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

(2)因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。

(3)因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

8 青春期指哪个年龄段？答：青春期一般指10～19岁。

人的发展一般经历：儿童期、青春期、成年期三个阶段。

9 . 步入青春期以后的烦恼：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。

（总之，心理上成人感和幼稚性并存）10.怎样正确看待男女同学之间的正常交往？答：⑴男女同学之间正确交往有什么意义：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。

两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

第五课自我新期待1、如何正确认识自己？正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己：①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；③要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

2、怎样理解“金无足赤人无完人”？答：（1）金无足赤，人无完人，每个人的外在形象和内在素质都存在自己的优势和不足。

全面认识自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。

（2）我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

3、内在美和外在美的关系如何？一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

一个人的美并不光是其外貌，衣着，举止、谈吐、风度等；更重要的是他的内在素质，如：学识，心理，道德、能力等等。

既要注重外表的美，也要注重内在的美。

外貌的美丽会随时间的推移而消失、褪色，但内在的美是永不褪色的。

4．我们可以通过哪些途径来认识自我P48(1)通过自我观察认识自己。

(2)通过他人了解自己。

(3)通过集体了解自己。

5．为什么要发掘自我的潜能P51①我们每个人都有很大的发展空间，人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。

②发现潜能，是取得成功的重要条件。

我们要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。

6．发掘我们潜能的方法P52 （我们怎样发掘自己的潜能？）答：（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。

（3）只有在实践中才能激发潜能。

要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

7．人身上的七种基本智能P72①语言智能；②音乐智能；③数理逻辑智能；④空间智能；⑤身体运动智能；⑥人际交往智能；⑦自我认识智能。

8、怎样看待喜欢明星现象？P54喜欢明星是很正常的心理现象。

人无完人，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我※9、如何确立自己的成长目标？1、社会对不同职业的人也有一种期待。

2、我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，3、从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。

10、未来新规划如何才能实现？怎样才能实现自己未来的新规划?青少年时期的主要任务是知识学习与品德培养。

美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。

11 人的潜能与特长的关系：人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。

我们要做有心人，善于把它们发掘出来。

12、你知道你的父母、老师和社会对你有着怎样的新期待吗？我们应该怎样认识和面对这些新的期待？：答：⑴（分别陈述父母、老师和社会对自己的新期待）如①父母对我的新期待是：希望我更懂事、学习自觉性更高。

②老师对我的新期待是：希望我尽快适应新的学习环境，努力提高学习成绩。

③社会对我的新期待是：希望我扎实打好基础，为将来投身祖国建设多做贡献。