第一讲《诗经PPT课件

5、求爱说： 近代学者余冠英:“这篇似是
情诗，男或女词。” 琼瑶《窗外》主题曲《在水
• 女子待嫁
桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡有实。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。
• 祝贺女子成婚
绿兮衣兮，绿衣黄里。 心之忧矣，曷维其已！ 绿兮衣兮，绿衣黄裳。 心之忧矣，曷维其亡！
绿兮丝兮，女所治兮。 我思古人，俾无訧兮。 絺兮綌兮，凄其以风。 我思古人，实获我心。
蒹葭苍苍，白露为霜。
• “比者，以彼物比此物也。”
手如柔荑tí，肤如凝脂，领如蝤蛴，
齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，
美目盼兮。
• “兴者，先言他物引起所咏之词 也。”
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，
君子好逑。
野有蔓草，零露漙 (tǔan)兮， 有美一人，清扬婉兮。 邂逅相遇，适我愿兮。
野有蔓草，零露瀼（ráng）瀼。 有美一人，婉如清扬。 邂逅相遇，与子偕臧。
•悼亡
击鼓其镗，踊跃用兵。 土国城漕，我独南行。 从孙子仲，平陈与宋。 不我以归，忧心有忡。 爰居爰处？爰丧其马？
于以求之？于林之下。 死生契阔，与子成说。 执子之手，与子偕老。 于嗟阔兮，不我活兮！ 于嗟洵兮，不我信兮！
——反战的哀歌
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣，与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
• 不期而遇的喜悦
蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长； 溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。
• 追求意中人而不得
东汉郑玄《诗笺》：“秦 处周之旧土，其人被周之德教 日久矣，今襄公新为诸侯，未 习周之礼法，故国人未服焉”。 所谓伊人是“知周礼之贤人， 乃在大水之一边，假喻以言 远。”
2、诗意不定说： 宋代朱熹作《诗序辨说》
指斥《毛诗序》穿凿附会， 认为：“言秋水方盛之时， 所谓伊人，彼人者，乃在水 之一方，上下求之而皆不可 得。然不知其何所指也。”
第一讲 《诗经·秦风·蒹葭》
• 《诗经》概述 • 《诗经》的组成部分 • 《诗经》的艺术特点 • 《诗经》中的爱情诗 • 《诗经》中的战争诗 • 《秦风·蒹葭》赏析
1.《诗经》本名《诗》，是 我国最早的一部古代乐歌总 集，所辑多是周初至春秋中 叶的作品，共305篇。至汉 代，被列为儒家经典之一， 始称《诗经》。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1、诗意解读几种 2、赏析方法：
意境美；朦胧美； 蕴藉美；音乐美。 3、新颖译文
诗意解读
1、讽刺说： 汉代《毛诗序》：“《蒹葭》
刺襄公也，未能用周礼，将无以 固其国焉。”这首诗是讽刺秦襄 公的,因为他不遵守周礼，因此将 招来亡国之祸。
2、关于《诗经》的编集
•献诗说（确切可考） •采诗说（颇有争论） •孔子删诗说（不可信）周南Fra bibliotek召南、邶、鄘、卫、
风
王、郑、齐、魏、唐、秦、
陈、桧、曹、豳
大雅
周颂
雅
颂
商颂
小雅
鲁颂
• 风、雅、颂与乐调有关。风是 地方土乐，雅是朝廷正乐，颂 是宗庙祭祀之乐。
• 《国风》多为民歌，朱熹所言： “凡诗之所谓风者，多出于里 巷歌谣之作，所谓男女相咏歌， 各言其情也。”
静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，悦怿女美。 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
• 青年男女的幽期密约
青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音。 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。
• 女子思念情人
彼狡童兮，不与我言兮。 维子之故，使我不能餐兮。
彼狡童兮，不与我食兮。 维子之故，使我不能息兮。 • 女子失恋，难忘旧情
子惠思我，褰裳涉溱（zhēn）。 子不我思，岂无他人。 狡童之狂也且。
子惠思我，褰裳涉洧（wěi）。 子不我思，岂无他士。 狂童之狂也且。
• 女子责备情人变心
子惠思我，褰裳涉溱（zhēn）。 子不我思，岂无他人。 狡童之狂也且。
——爱国主义的战歌
伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也执殳，为王前驱。 自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐？谁适为容！ 其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。 焉得谖草？言树之背。愿言思伯。使我心痗。
——女子对征夫的思念
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
子惠思我，褰裳涉洧（wěi）。 子不我思，岂无他士。 狂童之狂也且。
• 女子责备情人变心
泛彼柏舟，在彼中河。 髧彼两髦，实维我仪。 之死矢靡它。 母也天只！不谅人只！
泛彼柏舟，在彼河侧。 髧彼两髦，实维我特。 之死矢靡惹。 母也天只！不谅人只！ • 炽热爱情的表白与争取自由婚姻的抗争
摽有梅，其实七兮！ 求我庶士，迨其吉兮！ 摽有梅，其实三兮！ 求我庶士，迨其今兮！ 摽有梅，倾筐塈之！ 求我庶士，迨其谓之！
十五国风舆地图
风诗的艺术特征
（1）复沓章法、灵活句式 （2）和谐韵律、生动语汇 （3）艺术风格，朴素自然
采采芣苡，薄言采之。 采采芣苡，薄言有之。 采采芣苡，薄言掇之。 采采芣苡，薄言捋之。 采采芣苡，薄言袺之。 采采芣苡，薄言襭之。
风诗的艺术特征
风诗的艺术特征
风诗的表现手法
朱熹说：
• “赋者，敷陈其事而直言之者也。”
3、求贤说： 清代学者姚际恒：“此自是
贤人隐居水滨，而人慕而思见之 诗。” 认为“伊人”是春秋时代 的一位隐居水边的贤人。该诗表 达了君主求贤招隐之意。
4、怀人说： 清代学者汪凤梧:“《蒹
葭》，怀人之作也。秦之贤者 抱道而隐，诗人知其地，而莫 定其所，欲从靡由，故以蒹葭 起兴而怀之，溯洄溯游，往复 其间，庶几一遇之也……” 是一 首描写主人公怀友访旧而不得 见的惆怅之情。