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3.3 水资源的合理利用PPT课件

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人教版必修一3.3 水资源的合理利用(共34张PPT)

人教版必修一3.3 水资源的合理利用(共34张PPT)

河流水 淡水湖泊水 浅层地下水
十万分之七
全资源的分布
特 点：具有明显的地区差异
2、水资源的分布
特 点：具有明显的地区差异
（根本原因——降水空间分布不均）
降水丰富的地区水资源一定充足吗？
2、水资源的分布
特 点：具有明显的地区差异 衡量指标：多年平均径流总量（=降水量-蒸发量）
1、水资源短缺的原因
人口剧增，生产规模扩大
空间分布不均
自
人 对水资源需求量增大
然 时间分布不均 为
原
原
因 气候干旱，水 因
资源总量少
水资源浪费严重 水资源污染严重
资源性缺水
水质性缺水
2、水资源短缺的对策
产生原因
对策
自 空间分布不均 跨流域调水、海水淡化
然 时间分布不均 修建水库、合理提取地下水
原 气候干旱，水资
C．水循环不活跃
D．江河、湖泊污染严重
（双选）“母亲水窖”是帮助当地居民摆脱严重缺水 所实施的慈善项目，它是修建于地下的用以蓄集雨水 的容器。下图为甘肃省水窖建设照片，完成下列问题。
2.“母亲水窖”的建设 A、B
A．有利于该地区经济作物的浇灌 B．增加该地区农民收入 C．解决该地区干旱缺水现状 D．根本改变该地区贫困面貌
水资源数量的影响因素
年降水量 年蒸发量 存储条件
多年平均径流量大 水资源丰富
2、水资源的分布
1 6
大洲：除南极洲之外，亚洲最多， 其次是南美洲，大洋洲最少。
国家：巴西最多，其次是俄罗斯， 中国居第六。
3、我国水资源的现状
数量：总量丰富，人均不足。
空间分布：东多西少，南多北少
时间分配： 夏秋多，冬春少 季节、年际变化大

课件：3.3 水资源的合理利用(共29张PPT)

课件：3.3 水资源的合理利用(共29张PPT)

（三）合理利用水资源的措施
如何解决缺水问题?
1、合理利用水资源的措施：开源节流
1、合理利用水资源的措施：
美丽的千岛湖
返回
课堂小结
第三章 地球上的水 第三节 水资源的合理利用
本节知识清单
水资源及其分布 •水资源的概念 •水资源的分布 水资源与人类社会 •水资源的空间变化与人类社会 •水资源的时间变化与人类社会
合理利用水资源 •水资源紧缺的表现及原因 •合理利用水资源的措施
水资源及其分布
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2721.8.27Friday, August 27, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:21:5607:21:5607:218/27/2021 7:21:56 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2707:21:5607:21Aug-2127-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:21:5607:21:5607:21Friday, August 27, 2021
②科技发达的今天，人们可以利用 的水资源大量增水资源
（一）水资源紧缺的类型 1、水量型缺水：水量不够的缺水
2、水质型缺水：水量够，但是水污染严重， 导致可用的水不多的缺水。
注：我国水资源最紧缺的是华北，而不是西北。
（二）水资源紧缺的原因 1、水资源紧缺的原因：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2721.8.2707:21:5607:21:56August 27, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五上午7时21分56秒07:21:5621.8.27 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午7时21分21.8.2707:21August 27, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月27日星期五7时21分56秒07:21:5627 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午7时21分56秒上午7时21分07:21:5621.8.27

地理①必修3.3《水资源的合理利用》PPT课件

地理①必修3.3《水资源的合理利用》PPT课件

‖合理利用水资源
1．原因：（1）人类对水资源的需求不断增加 （2）污染和过度利用等加剧水资源短缺 我国对水资源的不合理利用表现在： 我国对水资源的不合理利用表现在： 水资源污染严重； A、水资源污染严重； 水资源利用效率低， B、水资源利用效率低，浪费现象严重 2、实现水资源的可持续利用措施 （1）开源：合理开发和提取地下水；修筑水库；跨流 域调水；海水淡化；人工增雨等 （2）节流：加强宣传教育，提高公民意识；重视改进农 业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率
以色列的农田滴灌
以色列的海水淡化工厂分布
那么我国西北地区与以色列比较，有哪些经 那么我国西北地区与以色列比较， 验可以借鉴？ 验可以借鉴？
主要有这几个方面: 主要有这几个方面: 依靠科学技术的进步发展节水农业， ①依靠科学技术的进步发展节水农业，如利用先 进的灌溉技术来节水 ②依靠水资源的循环利用节水 ③通过人工增雨 ④积极开展咸水淡化研究
河流水 淡水湖泊水 浅层地下水
2．全球水资源的分布
a.评价标准： a.评价标准： 多年平均径流总量 评价标准 b.世界水资源分布 b.世界水资源分布 亚洲、南美洲、北美洲、非洲、 七大洲： 亚洲、南美洲、北美洲、非洲、 欧洲、南极洲、 欧洲、南极洲、大洋洲 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、 国 家： 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、 印度尼西亚、中国、 印度尼西亚、中国、印度 c.地区差异： c.地区差异：降水量空间分布不均 地区差异 降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富； 降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富； 降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。 降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。
世界各大洲的水资源
人均占有水资源量（千立方米/人）
30 20 10 0 1950 非洲

人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)

人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)
• 答：我国年降水量大部分集中 在夏秋季节，水资源在夏秋季 节也就最为丰富。
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎

人教版高中地理必修一3.3水资源合理利用 (共42张PPT)

人教版高中地理必修一3.3水资源合理利用 (共42张PPT)

1．地球表面大约71%被水覆盖，为什么世界上有 些地方还会闹“水荒”？
提示： (1)地球上有96.53%的水量为海洋水，属 咸水，不能大规模的直接利用；(2)人们可以利用的 是陆地淡水资源；而陆地淡水的主体又是分布在高 纬和高山地区的冰川，不易利用；(3)水资源的时空 分布极不均匀；(4)在利用中存在严重的污染和浪费 现象。
第三节 水资源的合理利用
没有 明确 的要 求
1．了解水资源的概念以及衡量水资源 的具体指标，并学会用图表资料说明全 球及我国水资源时空分布不均的特点及 形成原因。 2．理解随着生产力的不断发展，水资 源数量、质量对人类社会发展的重要意 义。 3．了解水资源可持续利用的基本措施 和方法，树立珍惜和保护水资源的意识。
<800
较少 径流
在水源充 足的地方
季节变 化大，
不发 达
量小 小规模种 汛期很
植水稻 短
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 世界最主要的文明发祥地有：中国的黄河流域， 印度的恒河流域，埃及的尼罗河谷地，西亚的两河流域。
材料二 下图为水资源利用的进步。
(1)世界主要文明发祥地多分布在 ________________地区，原因是 ___________________________________________ _____________________________
(4)当前水资源质量面临的最主要的威胁是
________________________________________________ ________________________。
(5)从材料二的三幅图来看，水资源数量和质量发生变化 的根本原因是________。
解析： 本题主要考查水资源的数量和质量对人类社会 的重大影响，水资源数量和质量发生的变化及原因。

人教版必修一3.3 水资源的合理利用(共67张PPT)

人教版必修一3.3 水资源的合理利用(共67张PPT)
2020/2/8
人类赖以生存的基本资源：土地与水源
生活用水：城市人均用水量中国为每天为90升，中小城市
50-70，深圳市为400，农村人均用水15-40；欧美500升，最 高为600升。
工业用水：在中国，每万元工业产值需水300-800立方米
生产用水，吨钢18-25，汽车40-50，吨纸130-160，吨维生 素36万。 火电发电60万kw的电厂用水2945-3926立方米/小时。
地理专家说：走生态工程的道路，促进人与自然的和谐。 地质专家说：我国地下水丰富，可以发掘地下水。 工程技术专家说：多修水库，多搞调水工程。 环保专家说：节水就能解决问题。 海洋学家说：海水淡化。 经济学家说：应该由市场来解决问题。 林业专家说：大面积植树，森林可以涵养水分。
管理专家说：只要把体制理顺了，一切问题都能迎刃而解。
2020/2/8
增长；对本地区的产业结构进行合理规划和更 新升级等。
2．首先要分析我国北方的水资源供需状况： 城市人口密度大，工农业规模大，消耗水量大 的重工业比重大，经济发展快，对水资源的需 求量日益增加。但由于降水量小，河网密度小， 因此，缺水现象日益严重。然后，针对分析出 的问题，从开源和节流两个方面，结合各领域 专家的观点，综合提出自己的对策。
2020/2/8
课堂小结
一、水资源的概 念： 二、世界水资源 分布
三、水资源与人 类社会
四、水资源的开 发利用与保护
2020/2/8
广义、狭义
时空分布极不均匀
水资源数量影响经济活动规模大小 水资源质量影响区域经济活动效益 生产力条件不同，人水作用影响程 度不同 水资源危机原因 促进水资源持续利用的措施：开源、 节流
“总量不少，人均不多”

33水资源的合理利用 ppt课件

33水资源的合理利用 ppt课件
d.丧失调节气候的功能，湖区环境恶化； e.滩地上空盐尘飞舞，对人体健康
和农田危害很大。
2020/11/24
20
水资源de[合温理 馨利用提示]
“水危机”的本质是水资源的数量和质 量不能满足我们生产和生活的需要。
[问题] 水资源危机会影响广东的发展吗? 怎样影响呢？
2020/11/24
21
水资源de合理 利用
2020/11/24
16
水资源de合理 利用
消失中的咸海
2020/11/24
17
水资源de合理 利用
（１）咸海的面积和水量减少的原因是什么？
（阅读Ｐ69案例）
a.人们大量引用流入咸海的阿姆河和锡尔河 的河水灌溉土地，种植棉花，导致流入咸 海的水量减少；
b.气候干燥，蒸发强烈。
2020/11/24
2020/11/24
11
水资源de合理 利用
珠海如何应对咸潮?
2020/11/24
12
水资源de小合理资利料用
据报道，上海可利用淡水资源 占本地区地表水资源的20%；上 海市民每天的人均用水量比日本 等国家还多20升。35.8%的市民 不知道这一情况；9.2%的市民 认为，上海有黄浦江作为水源， 水费相对便宜，用水并不紧张。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
水资源de合理 利用
缺水类型：
1．水源性缺水—— 本身水资源量较少。 2．水质性缺水——水资源本身较丰富，但水质达不到 国家规定的饮用水水质标准造成的缺水。
3．工程性缺水——由于水利工程建设滞后所致。
2020/11/24
2020/11/24
22

3.3水资源的合理利用ppt

3.3水资源的合理利用ppt

咸海的忧虑？ 咸海的忧虑？
1960年 1960年
1987年 1987年
2000年 2000年
中国水资源问题及对策分析
资料一 我国水资源人均占有量不足2200立方米，约为世界人 立方米， 我国水资源人均占有量不足 立方米 均水资源占有量的四分之一，在世界名列121位，是全球 均水资源占有量的四分之一，在世界名列 位 13个人均水资源最贫乏的国家之一。北方地区水资源人均 个人均水资源最贫乏的国家之一。 个人均水资源最贫乏的国家之一 占有量只有990立方米，不到世界人均值的八分之一。 立方米， 占有量只有 立方米 不到世界人均值的八分之一。 资料二 2005年我国万元 年我国万元GDP用水量为 用水量为465立方米，是世界平 立方米， 年我国万元 用水量为 立方米 均水平的4倍 农业灌溉用水有效利用系数为0.4—0.5，发 均水平的 倍；农业灌溉用水有效利用系数为 ， 达国家为0.7—0.8；全国工业万元增加值用水量为 达国家为 ；全国工业万元增加值用水量为218立方 立方 米，是发达国家的5—10倍；水的重复利用率为50﹪，发 是发达国家的 倍 水的重复利用率为 ﹪ 达国家已达85﹪ 全国城市供水管网漏损率达20﹪左右， 达国家已达 ﹪；全国城市供水管网漏损率达 ﹪左右， 仅城市便器水箱一项每年就损失上亿立方米。 仅城市便器水箱一项每年就损失上亿立方米。我国在污水 处理回用、海水、雨水利用等方面也处于较低水平。 处理回用、海水、雨水利用等方面也处于较低水平。
水资源的合理利用
苍溪中学 纪飞
一、水资源及其分布 1、什么是水资源？ 、什么是水资源？
广义的水资源包括水圈内的水量总体。 广义的水资源包括水圈内的水量总体。 的水资源包括水圈内的水量总体 狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。 狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。 的水资源是指陆地上的淡水资源 目前人类比较容易利用的淡水资源， 目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是

人教版高中地理必修一： 3.3 水资源的合理利用 课件(共21张PPT)精选课件

人教版高中地理必修一： 3.3 水资源的合理利用 课件(共21张PPT)精选课件
⑵．咸海的湖水来自以为 高山冰雪融水和 山地降水 水补给为主的锡尔河和阿姆河的河水。
⑶．咸海的变迁反映出河流从1960年的 永久性 河流到1987年的 季节性 河流，又到2000 年河流 消失 ，整个过程中湖泊面积 萎缩 。
⑷．说说咸海面积减小的原因（自然和人为两大 方面）自。然：全球气候变暖；人为：过度利用河水。
要是由于容县受_季__风___环流的影响。然而现在容
县的用水却日益感到紧张，解决我县的水资源问
题，目前可以采取的措施有__Ｃ__Ｄ__（多项选择）
Ａ．海水淡化 Ｂ．大力开采地下水 Ｃ．节约用水 Ｄ．改善绣江来水的水质 ２．杨梅镇可利用的淡水资我县地表水资源的20%， 我校师生每天的人均用水量比全国人均用还多20 升，80%学生不知道这一情况，50%学生认为梅 中有杨梅河作为水源，水费相量便宜，用水对并 不紧张。作为一个梅中学生，请据此对我校水资 源状况进行评价，并提出建议。
⑸．以咸海为例，说明不合理利用水资源可能诱 发的环境问题和社会问题湖面。缩小、物种灭绝、荒
漠化加剧、饮用水短缺，传统的渔业衰落导致失业等问题
3.16 废水资源化
3.15 水库
图3．15中的水库属于改变水循环过程中的 地表径流 环节，可以改变水资源的 时间 分 配。
１．容县所处的地理纬度虽然与许多最缺水国家相 近，但以水资源数量而言，容县并不缺水，这主
我国降水量的分布呈现自东南向西北递减的 趋势，所以我国水资源的空间分布具有南多北少、 东多西少的特点。
收集资料，撰写小论文，分析我国水资源时空不均衡的原因。
时空分 布特点
成因
我国气候属于大陆性季风气候，降水基本上
都是夏季风从海洋上带过来的，因此夏秋季
夏秋多 冬春少

3-3《水资源的合理利用》必修1地理精品课件(人教版必修1)

3-3《水资源的合理利用》必修1地理精品课件(人教版必修1)

解析：北京位于半湿润地区，地表径流 少，有限的水资源季节分配不均，且被生产 生活用水严重污染；人口剧增加剧了缺水； 开采地下水在短时间内是可以缓解缺水问题 的。
答案：B
学点3 合理利用水资源 1．水资源危机的实质 (1)水资源危机的实质是随着人类的发展， 水资源的数量、质量不能与其需求相配合而 出现的尖锐矛盾。 (2)从水资源的数量来看，工农业发展和 生活水平的提高必将导致需水量增加，在很 多地方特别是城市，需水量增长速度远远超 过可供水量的增长速度。 (3)从水资源的质量来看，人类生活和生 产活动排放的废弃物不断增多，化肥和农药 的使用量逐年增加，很多污染物质得不到处
(2)城市化水平的提高要求增大供水量， 可采取的措施有 ( ) A．减少区内水体蒸发量 B．增加区内降水量 C．提高区内水资源重复利用率 D．增加地下水储量
(3)如果区内某水体发生了富营养化，可 行的治理措施是 ( ) A．增加来水量和增加出水量 B．减少来水量和增加出水量 C．减少来水量和减少出水量 D．增加来水量和减少出水量 解析：(1)a由废水指向区内水体和供水 系统，应表示污水处理；b由供水系统指向 废水应表示污水收集，故选A。 (2)提高区内水资源的重复利用率是增大 供水量的有效措施，故选C；区内水体蒸发
(2)从我国来看，在地区分布上，我国南 方水多，北方水少；东部水多，西部水少。 在时间分配上，我国夏秋降水多，水资源较 丰富；冬春降水少，水资源较贫乏。
【例1】 阅读下列材料，回答(1)～(2) 题。
(1)“农夫山泉饮用天然水”属于下列水 资源中的 ( ) A．淡水湖泊水 B．浅层地 下水 C．河流水 D．深层地下 水 (2)“农夫山泉饮用天然水”能够成为中 国航天员专用饮用水，是因为 ( )
(2)为解决淡水供给不足问题，现阶段该 国可以采取的措施有 ( ) ①节约用水 ②国内跨流域调水 ③人工降水 ④循环用水 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：(1)正确理解材料中的信息是解答 本题的关键，“面积较小的岛国”说明雨水 可以通过地表径流很快汇入海洋，不易存留。 “淡水供应不足”说明该国用水量大。“收 集雨水和地表径流”说明该岛国降水较丰富。

3.3 水资源的合理利用课件(共31张PPT)

3.3 水资源的合理利用课件(共31张PPT)
的淡水资源
2.淡水资源储量：
人们比较常利用的淡水资源储量只 占全球水体总量的十万分之七。
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21世纪公益广告词：
“不要让我们的眼泪成为最后一滴 水！”
第三章 地球上的水
第三节 水资源的合理利用
学习目标： 1、了解水资源的类型和分布状况。 2、了解水资源与人类社会的关系。 3、从开源与节流两个方面说明怎样 合理利用水资源。
请同学们带着下面问题阅读教材P61-63页。 1、水资源的概念,人类比较容易利用的淡水 资源有哪些?
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(4) 地区差异：
降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富； 降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。
4.我国的水资源分布
(1)数量上：总量丰富，人均不足 (2)分布不均：
空间分布：南方多 ,北方少; 东部多, 西部少;
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西部沙漠绿洲地区
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国 家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、
印度尼西亚、中国
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水资源的合理利用ppt

水资源的合理利用ppt

C
华北地区缺水的自然原因有（ ） ①河川径流季节变化大 ②降水稀少，蒸发量大 ③多年平均径流总量不足 ④工农业发达，需水量大 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
水资源利用率是指流域或区域用水量占水资源可利 用量的比率。国际上一般认为，一条河流合理开发的 限度是水资源利用率为40％。下图为我国部分地区水 资源开发利用率示意图，读图完成1～2题。 1.图中反映出我国一些 地区在水资源利用方 面存在的共同问题有 （ ） A.水资源更新速度快 B.工业用水比例过大 C.过度利用水资源 D.生活用水比例过大
C
2.河西走廊水资源缺乏的主要原因有（ ①河流径流量较小 ②城市众多，生活用水量大 ③灌溉用水量大 ④水资源利用率低 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
）
A
（1）乙图中①、②、③处可能形成渔场的是________，成因是 ___________。 （2）请说明乙图所示为何海域、何季节及其大洋环流流向。 （3）推测该洋流系统使马六甲海峡表层海水流向具有什么样的季节 变化?
不要让我们的眼泪成为最后一滴水！
第三节 水资源的合理利用
3.3、水资源的合理利用
预习提示
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 水资源的概念。 人类容易利用的水资源包括哪些？ 如何衡量水资源的丰歉？ 世界及我国水资源分布状况？ 水资源的数量和质量分别影响经济活动的哪个方面？ 科技不同的时代人类对水资源的利用状况有何差异？ 水资源为什么短缺？ 解决水资源短缺的措施有哪些？
（3）试分析P地冬季 多降水的主要原因。
（4）图中海域有一世 界著名的大渔场，试 分析该渔场形成的有 利条件。
世界四大渔场
发的时间是_______。 A．1、2月 B．3、 4月 C．7、8月 D．11、12月 理由是 __________________ __________________ __________________ ___。
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15
中 国 降 水 分 布
2020年10月2日
16
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
2020年10月2日
城市 缺水
9
缺水的草原
2020年10月2日
10
人均占有水资源量（千立方米/人）
30 20 10 0
1950
1970
非洲
12
8
4
2000 年份 01950
亚洲 1970 2000 年份
150
拉丁美洲
6
100
4
50
2
01950 1970 2000 年份 01950
2020年10月2日
欧洲
1970 2000 年份
11
水污染— 我国污水排放量统计与预测
600 污
水 排
500
放 量 400
300
200 100
0
排放总量 工业废水 生活污水
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年份
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跨流域调水2020年10月2日 Nhomakorabea14
节约用水 整治污染
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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第三节 水资源的合理利用
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一.水资源及其分布
1.水资源定义：
a.广义：包括水圈内的水体总量
b.狭义：陆地上目前人类所能利思用考
目前的人淡类水比资较源容易利用的淡
2.水淡资水源资主源要储有量哪：些？
人们比较常利用的淡水资源储量只 占全球水体总量的十万分之七。
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4.我国的水资源分布
1.空间分布特点：
南方多，北方少； 东部多，西部少。
2.时间分布特点：
夏、秋两季多， 冬、春两季少。
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二. 水资源与人类社会
1. 水资源数量影响经济活动规模大小 2. 水资源质量影响经济活动的效益 3. 不同的水资源开发利用技术，对 人社会产生不同的影响程度
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四.合理利用水资源
1.水资源问题表现
2.水资源持续利用措施
合理开发和提取地下水；
a.开源措施
修筑水库，蓄积河水； 开渠引水，建造跨流域 调水工程
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海水淡化，人工增雨
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b.节流措施
· 加强宣传，提高节水意识； · 改进农业灌溉技术，提高工业 用水的重复利用率
3.全球水资源的分布
a.评价标准：多年平均径流总量
b.世界水资源分布
七大洲：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧 洲、南极洲、大洋洲
国 家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印 度尼西亚、中国、印度
c.地区差异：
降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富；
降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。
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