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‘中国科技史杂志“第44卷(2023年)第4期:633 636The Chinese Journal for the History of Science and Technology ㊀Vol.44(2023)No.4中国科学技术史学会中国现代科技史专业委员会成立国家战略科技力量与中国现代科技史研讨会在京召开刘㊀晓㊀孙萌萌(中国科学院大学人文学院,北京100049)中图分类号㊀N092文献标识码㊀D㊀㊀㊀㊀文章编号㊀1673-1441(2023)04-0633-04㊀㊀㊀收稿日期:2023-08-22㊀㊀㊀作者简介:刘晓,1978年生,中国科学院大学人文学院教授,研究方向为近现代科技史㊁国际科技交流与合作;孙萌萌,1987年生,中国科学院大学人文学院特别研究助理,研究方向为气候科学史㊂2023年7月31日至8月2日, 国家战略科技力量与中国现代科技史 研讨会暨中国科学技术史学会中国现代科技史专业委员会成立大会在北京香山饭店成功举办㊂本次会议由中国科学院大学人文学院㊁北京大学科学技术与医学史系㊁北京科技大学科技史与文化遗产研究院联合主办,中国科学院大学人文学院科学技术史系㊁中国科学院院史研究中心共同承办㊂来自中国科学院大学㊁北京大学㊁北京科技大学㊁清华大学㊁上海交通大学㊁中国科学技术大学㊁中国社会科学院大学㊁中国科学院自然科学史研究所㊁中国科学院科技战略咨询研究院㊁中国人民解放军军事科学院㊁中国科学技术发展战略研究院㊁中国科协创新战略研究院等40多家高校及科研单位的120余位专家学者参会并进行了深入的学术交流㊂8月1日下午举行中国科学技术史学会中国现代科技史专业委员会成立大会,通过了‘专业委员会工作细则“,选举产生曹聪㊁丁兆君等34名专业委员会委员㊂经专业委员会选举,王扬宗当选专业委员会主任委员,杨舰㊁张九辰㊁张剑㊁张藜㊁熊卫民当选副主任委员,刘晓当选秘书长,宋元明㊁曹琪当选副秘书长㊂1 开幕式国家战略科技力量主要包括国家实验室㊁国家科研机构㊁高水平研究型大学和科技领军企业㊂本次会议的主旨,是从历史的角度全面审视20世纪以来中国战略科技力量的形成与发展,及其在争取民族独立㊁服务国家建设㊁推动社会发展等方面的贡献㊂436中㊀国㊀科㊀技㊀史㊀杂㊀志44卷开幕式由中国科学院大学人文学院科学技术史系主任㊁中国科学院院史研究中心主任王扬宗教授主持㊂中国科学院大学党委副书记金德鹏教授,中国科学院大学人文学院院长㊁中国科学技术史学会理事长孙小淳教授,北京大学科学技术与医学史系主任张藜教授,北京科技大学科技史与文化遗产研究院院长潜伟教授等出席并致辞㊂中国科学院大学党委副书记金德鹏教授在开幕式讲话中强调,回顾20世纪,科技工作者积极投身抗战和社会主义建设,将自己的命运与国家民族的命运紧密联系在一起,爱国奉献,勇于登攀㊂科技史研究要从更宏观的角度探讨百年来中国科学的发展道路㊂在新的时期,我们更要具有强烈的爱国情怀和创新自信,锐意改革,使科技真正成为驱动我国经济社会发展的主要动力源㊂中国科学院大学人文学院院长㊁中国科学技术史学会理事长孙小淳教授认为,中国现代科技史的发展离不开传统文化和观念的影响,鼓励大家积极思考传统跟现代究竟如何连接,对比不同国家和文明的科学史发展,启发书写中国特色科学故事的新视角㊂北京大学科学技术与医学史系主任张藜教授提出,应准确把握中国现代科技史领域的核心学术议题,将新兴史学理论与20世纪中国科技发展进程中极为丰富的宏观㊁中观㊁微观的史事有机融合,生产出属于中国的现代科技史研究的典范成果㊂北京科技大学科技史与文化遗产研究院院长潜伟教授认为,世界著名大学科学史系都以现代科技史作为主要研究方向,中国科技史界也应更关注中国现当代科技史,与科技哲学㊁科学社会学㊁科学学与科技政策等学科形成合力,多为现实战略服务,必将大有可为㊂嘉宾发言环节,中国科学院自然科学史研究所前所长㊁国际科技史学会前主席刘钝教授表达了对成立专委会的支持和祝贺,提到了 一切历史都是当代史 的观点,认为历史研究要与当下世界格局产生共鸣,在当前 百年未有之大变局 ,研究者们对科技史的关注也要与当下的科技发展和战略结合起来㊂中国科学院科技战略研究院樊春良研究员㊁中国社会科学院大学李学通教授分别从科技战略和近代史研究的角度,阐述了中国现代科技史的意义和重大问题㊂2 大会报告及分会场报告大会报告以 中国现代科技史上的战略科技力量 为主题,包含9个报告㊂中国科学院科技战略研究院樊春良研究员㊁上海社会科学院张剑研究员㊁中国科学院大学王大洲教授㊁北京科技大学熊卫民教授㊁清华大学游战洪教授㊁北京大学甄橙教授,以及中国人民解放军军事科学院时文生研究员等分别从历史㊁政策与建构等角度,结合核科学㊁分子生物学㊁医学等领域,阐述了战略科技力量的内涵和演变,学科发展与国家任务之间的关系;王扬宗教授的 中国科学院使命定位的历史进程 则重点探讨了中国科学院改革发展的一个核心问题㊂六个分会场分别从不同主题展开专场讨论,共计66个报告㊂8月1日下午, 战略科技力量的开创与早期探索 分会场,中国科学院大学刘晓的‘李约瑟镜头下的战时中国科学“㊁中国科学技术大学付邦红的‘战争时期中央研究院的对外交流“和上海交通大学史㊀4期刘晓等:中国科学技术史学会中国现代科技史专业委员会成立536斌的‘ 汉阳造 步枪与中国革命“等报告聚焦20世纪上半叶我国科技建制化初期投身建设和抗战的历史,描述了科学家及科学组织在艰难的环境中坚持对外交流,将科学活动转化为抗战文化的组成部分,并通过实业建设支持中国革命和抗战大业等动人的历史场景,揭示了科学和技术同国家和民族命运之间的深刻关联㊂国家科研机构的历史使命 分会场分析了中国科学院㊁研究型大学以及国家实验室的历史和重点问题㊂例如,中国科学院自然科学史研究所方一兵的‘科技举国体制下的中国科学院“㊁上海交通大学萨日娜的‘中国生物医学工程领域与国家战略科技力量“和中国科学院文献情报中心陈雪的‘黄淮海科技大会战与中科院的涉农工作“等,讨论了中科院各研究所的创建和发展及其对当时国家各项生产建设事业所带来的影响,以及在 举国体制 等科技发展思路下,国家科研机构所取得的历史成就㊁面临的历史困境等㊂这些研究对当今国家科研机构建设和改革等议题深具启发意义㊂科技政策与规划 分会场讨论了宏观层面国家科学政策㊁人才政策的制定及其对相关科学技术发展㊁人才培育的影响㊂例如,中国科学院大学柯遵科㊁孙思清的‘ 军工复合体 与 大科学 “,钱学森研究中心李月白的‘钱学森对中国 大科学 道路的思考和探索“等,辨析了 大科学 及其相关概念在中西方不同历史语境中的内涵,以及对20世纪科学和技术实践的塑造㊂分会场还探讨了不同社会和文化条件下科学规划和人才建设方案的利弊得失,例如山西大学刘欣的‘从高水平科技创新智库建设看战略科学家的培养“等,为当下科技政策和人才政策的疑难问题提供了有价值的参考㊂8月2日上午, 重大科研任务与成就 分会场,聚焦于中国现代科技史上典型的重大科研任务㊂例如,上海交通大学黄庆桥的‘中国大飞机崛起之路的背后“㊁中国科学院自然科学史研究所王公的‘从导弹精度测量到飞船交会对接“和中国科学院大学王江山的‘1950年的中国 科学展览会 “等,以新体制雷达㊁大飞机制造等重大工程建设为案例,探讨了重大科技工程在面对科技自立自强时所面临的历史机遇,总结了中国打破国际封锁从而形成独立自主科技力量的历史经验,以客观的态度分析了20世纪后半叶中国各大重要科研任务在特定的历史环境下所取得的成就以及重要的历史经验㊂全球视野下的中国现代科技 分会场,南京信息工程大学宋超的‘中国对越南电力工业成套援助考论“㊁江苏科技大学郭昭昭的‘向深蓝进军“和工业和信息化部史晨的‘跨越死亡之谷:北斗星载原子钟突破背后的新型举国体制“等报告,涉及中国在科学技术方面的对外援助及超越国界的科学和技术实践的历史研究㊂它们共同揭示了在人才㊁知识的跨国流动以及超越国界的全球科学议程下,国际合作对科学与技术进步的重要作用㊂ 国际现代科技史 分会场从比较视野讨论了20世纪国外科技史议题㊂例如,东华大学仪德刚的‘近年来金砖国家创新竞争力评价及预测“㊁伦敦大学学院朱相龙的‘人工智能史书写中的全球语境㊁科学决策与冲突叙事“和江苏科技大学杨凯的‘诺贝尔奖的阴霾:脑白质切除术在日本的历史与社会考察“等报告,以多个国家的不同议题为切入点,着重讨论了国际重大科学事件和不同国家的科技政策,不仅补充了中国现代科技史的国际背景,也引发对中国同时期或类似情况的比较与思考,从而为研究中国现代科技史提供借鉴㊂636中㊀国㊀科㊀技㊀史㊀杂㊀志44卷3 专委会成立大会及选举8月1日下午,中国现代科技史专业委员会召开了成立大会,由潜伟教授主持㊂首先由刘晓教授讲述专委会的筹备经过㊂近年来,以中国科学院院史研究和老科学家采集工程团队为代表,国内已经形成了一支较为庞大的研究队伍,在不同领域取得了丰硕的研究成果㊂因此很多同行感到有必要加强交流和组织,打破学科和领域的壁垒,从更宏观的角度探讨百年来中国科学发展的道路,讲述现代科技发展的中国故事㊂为了创建正式的交流平台,2021年经33名会员联名发起,联络人刘晓和熊卫民向学会常务理事会提交了‘关于筹备 中国现代科技史 专业委员会的建议书“㊂2022年初,中国科学技术史学会常务理事会会议批准筹备 中国现代科技史专委会 ㊂成立大会通过了‘中国现代科技史专业委员会工作细则“,确立专委会宗旨为:团结广大中国现代科技史工作者,积极开展中国现代科技史的研究和学术交流,推进中国现代科技史的教学与人才培养,促进中国现代科技史事业的发展,服务建设世界科技强国的战略目标㊂计划每两年召开一次全体会员大会暨主题学术会议㊂大会选举产生了34名首届专委会委员,名单如下(姓氏拼音排序):曹㊀聪㊀丁兆君㊀段海龙㊀樊春良㊀付邦红㊀郭金海㊀胡大年㊀胡宗刚黄庆桥㊀姜玉平㊀李学通㊀刘㊀晓㊀陆伊骊㊀卢㊀勇㊀时文生㊀宋㊀超潜㊀伟㊀王㊀勇㊀王大洲㊀王国强㊀王扬宗㊀熊卫民㊀杨㊀舰㊀杨㊀凯仪德刚㊀尹晓冬㊀游战洪㊀张㊀剑㊀张㊀藜㊀张九辰㊀章梅芳㊀赵云波甄㊀橙㊀周雷鸣接下来召开专委会委员会议㊂在张藜教授的主持下,专业委员会进行了选举㊂王扬宗教授当选为主任委员,杨舰教授㊁张九辰研究员㊁张剑研究员㊁张藜教授㊁熊卫民教授当选为副主任委员,刘晓教授当选为秘书长,曹琪和宋元明当选为副秘书长㊂当选人员发言表示加强专委会的制度建设,真正打造服务中国现代科技史研究的交流平台㊂围绕国家建设科技强国的战略目标,现代科技史研究的空间和影响也将日益拓展,认真总结前进道路上的经验和教训,讲好 现代科学 的中国故事,是新时代科技史工作者的使命㊂。
科学史坛巨匠—李约瑟博士阎于华田荷珍与本世纪同龄的李约瑟博士是国际知名学者,50年来地孜孜不倦地致力于中国科学技术发展史的研究与著述，以卷帙浩繁、内容丰富的巨著《中国科学技术史》而享有盛誉。
中国科学院曾授予他名誉教授称号。
1990年6月，为了表示对他的爱戴和敬仰，中国南京紫金山天文台把该台发现的一颗行星以他的汉名“李约瑟”命名，同年12月8日，中国驻英国大使冀朝铸代表中国人民对外友好协会授予李约瑟“人民友好使者”证书及证章，以表示中国人民的崇高敬意，并向地祝贺九十寿辰。
一位英国人，受到中国人民如此深厚的热爱，他是如何与中国结下如此深厚的渊源呢？早期的科学生涯李约瑟的英文名字为约瑟夫·尼达姆（Joseph Needham)，出于对中国文化，尤其是道教创始人老子（李聃)的崇拜，故取汉名为李约瑟。
他于1900年12月9日出生于英国伦敦一个有深厚的文化修养家境富裕，并受人尊敬的家庭。
他的父亲曾任解剖学教授，以后又开业成为著名的麻醉外科专家，他的母亲是一位有声望的作曲家。
在父母的熏陶下，童年的李约瑟曾经对宗教产生过兴趣。
上中学时，他又对科学实验产生偏爱，于是他希望继承父业，作一名外科医生。
1918年，他考入剑桥大学冈维尔和卡那斯学院。
按照剑桥大学和牛津大学的制度，攻读医科的学生要修二年理科的课程，当年担任剑桥大学生物化学课讲授的是在生化界名望很高的霍普金斯(Frederick Hopkins)教授，由于受到霍普金斯的影响，并且被实验室中层出不穷的新事物所吸引，李约瑟又把他的兴趣转移到生物化学领域，以后又考取研究生。
年轻的李约瑟很快在他所研究的领域中显露头角，接连获得哲学博士和科学博士两种学位。
并且于1924年留校工作。
随即当选为剑桥大学冈维尔和卡耶斯学院院士。
同年，李约瑟和他的同事，研究肌肉的生物化学作用的多萝西（Dorothy,Mary moyle)结婚。
不久，他们夫妇二人同时当选为英国皇家学会会员。
名词解释或简答1亚里士多德亚里士多德是古希腊著名的哲学家、渊博的学者。
他是柏拉图的学生，又是亚历山大大帝的老师。
他总结了泰勒斯以来古希腊哲学发展的结果，是古希腊哲学的集大成者，是一位承上启下的人物。
在世界本源问题上，他提出了两种“实体”说，并用“四因说”加以论证。
在宇宙结构问题上，他主张地心说，因为我们时时刻刻正好看到半个天球，所以地球必然位于宇宙的中心，并建立了同心球宇宙模型，第一次把几何学和天文学结合起来。
他认为天地有别，世界结构本质上是以地球为中心，沉重的地球由于它特别的性质，正好静止于世界的中心；把适用于地球上的科学概念和推理运用到天体上去，这在逻辑上是不可能的。
特别是把地球也看作是个天体，这是荒谬的思想。
在物体运动问题上，他认为物体只有在外力推动下才能运动，这是地球上无生命物体运动的基础，重物坠落的速度较轻物快；由此得出了动力学基本规律即由外力推动的物体运动的速度与推力成正比，与反对运动的阻力成反比。
亚里士多德首次将哲学和其他科学区别开来，开创了逻辑、伦理学、政治学、物理学、植物学和动物学等学科的独立研究。
他的学术思想对西方文化、科学的发展产生了巨大的影响。
他和其他希腊思想家的最大功绩就是把自然作为科学研究的对象。
2爱因斯坦（1）阿尔伯特•爱因斯坦。
他创立了代表现代科学的相对论，并为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学新纪元，被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。
1921年诺贝尔物理学奖获得者。
现代物理学的开创者和奠基人。
（2）爱因斯坦在其有生之年为现代物理学的发展做出了巨大的贡献。
①1905年，爱因斯坦就在《德国物理学年鉴》上发表了4篇论文，其中的三篇每篇均属划时代的成就。
第一篇是《一个关于光的产生和转化的启发性观点》，爱因斯坦在这片论文中解释了光电效应现象，回答了古典物理学一直无法解决的问题；第二篇是《关于热的分子运动论所要求的静止液体中悬浮小粒子的运动》，在这篇论文中，爱因斯坦第一次从数学上详尽地解决“布朗运动”问题；最伟大的成就是第三篇论文《论动体的电动力学》，在这篇论文中，爱因斯坦提出了他举世闻名的相对性理论即狭义相对论；第四篇是《物体的惯性是否与它所含的能量有关？》，这一年他还完成了博士论文“分子大小的新测定方法”，获得博士学位。
《中国科学技术史》是第一部以系统翔实的资料全面介绍中国科学技术发展过程的宏篇巨著。
这部巨著计划出版7卷，共34册。
全书出齐时，将超过4500万字。
目前已出版18册。
这部著作对中国的科学思想史、各学科专业史，如数学、天文学、地学、物理学及相关技术、化学及相关技术、生物学及相关技术以及社会背景都做了详细的介绍、论证和分析。
它所涉及的范围之广、内容之深都是令人惊讶和叹服的。
写就这部巨著的就是英国著名的科学有、中国人民的老朋友、当今世界公认的研究中国科技史的大师——李约瑟博士。
《中国科技技术史》讲述了些什么呢？”这些恐怕是每一个初知此事的人都急于想知道的问题。
为了解开这些“问号”，让我们一起去认识一下李约瑟博士，读一读他的《中国科学技术史》。
翻开人类社会的文明史，每个领域、每个时期都产生过具有巨大影响的世界名著。
世界名著不仅带给我们阅读的美感，更重要的是带给我们思维方式的革命和观念的更新。
在名著的背后，往往站着一位伟人，他们和他们的思想，改变了世界的面貌。
然而，对于广大青少年读者来说，普遍存在对名人名著“知其然，不知其所以然”的困惑，而名著，是人类进步的阶石，它在与物质世界的比照中，体现了精神的价值和力量，这是当代人最需要的精神食粮，也是最深层的素质培养。
1998年年初，中国少年儿童出版社社长海飞首先提出了自己的想法：为了加强对青少年的素质教育，通过通俗、生动、简明的导读，使青少年对于中外历史上做出过杰出贡献的著名人物有更加切实的了解，对于曾经并继续产生重大影响的名著有一定的领会，从而开阔视野、启迪思维、调整和完善知识结构。
接着，出版社组织了编委会，由一些专家、学者通过认真的筛选和反复的论证确定了书目。
本套丛书最终确定的书目，打破以往名著丛书的单一架构，特别注意到了知识的整体结构，除文学名著外，还选了一些社会科学和自然科学名著，使知识的分布合理，较全面地反映了人类历史进程中“文化的力量”。
每册书基本分为三个部分：第一部分介绍作者生平；第二部分介绍原著梗概；第三部分是评介和导读，这样的编排有利于青少年的阅读和名著的传承。
英国著名的研究中国科技史专家李约瑟院士曾经提出这样一个问题：“在上古和中古时代，中国科学技术一直保持一个让西方望尘莫及的发展水平，中国科学发现和发明远远超过同时代的欧洲，已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。
而中国古代文明却没有能够在亚洲产生出与此相应的现代科学，其阻碍因素又是什么？”〔1〕这是李约瑟难题之一。
笔者在翻阅了大量的历史书籍和前人相关资料后，想从古代中西科学特点的差异中来认识这一问题，力图给出一个比较客观的回答。
一中西科学技术比较观之浅议所谓科学技术的比较观，就是对比较两种科学技术所持的基本观点、思路和方法，是关于对科学技术进行对比的方法论之说。
在日常生活中，我们常常会对一些事物做出选择或比较，有些是直截了当的，如“甲比已好”，显然主体把甲和已进行了对比后而说的；而有些是不经意的，我们能从语言和行动中推测出来主体所做出的结论或选择是经过了比较的，但主体可能却没有明确表示其比较意向。
如“甲优秀（或好）”单从这一句话，就可看出主体是把甲和其它事物经过比较后而说的。
还有我们常常做出一些选择，如“舍生取义”“舍近求远”“舍鱼而取熊掌”等这些都是经过主体比较了的。
“舍身”是因为“义”比“生命”更重要；“舍近”是因为“远”比“近”更合适；“舍鱼”是因为还有比“鱼”更好的“熊掌”。
既然比较是一种常见现象，那么我们在对事物进行比较时，应当注意些什么问题，遵循那些基本原则呢？（1）属性相同。
我们常说的“可比性”就是指被比较的两种事物在属性上应当是同类别的，不同类别的事物一般不能作以比较（当然分类标准应当同一）。
如把甲物体的质量和乙物体的体积做比较就是不合适的，我们不能区分出来二者在两个不同属性上的差异来。
因此要比较两个事物在某一属性上的差异，必须就两事物的同一方面的属性去比较才是有意义的。
（2）时期（阶段）相同。
在对两个事物同一属性进行比较时，有时这一属性的历史跨度比较长，中间可能分有几个不同的阶段，在不同阶段事物的属性也不一致，在这种情况下只能是对同一属性领域的同一历史阶段去比较才是有意义的。
《自然科学史研究》第34卷第4期（2015年）：515—526Studies in the History of Natural Sciences Vol．34No．4（2015）科技史治学之路———美国科学史家席文教授访谈记张志会（中国科学院自然科学史研究所，北京100190）摘要在访谈中，席文教授介绍了所受的教育和进入中国科学史和医学史研究的过程。
与许多中国科学史研究者的重要区别是他试图用古人自己的话语来理解他们的观点，而不是把古人的工作翻译成现代内容。
另一个区别是像其他西方学者一样，他广泛阅读多种外文文献并建立起他独特的中国、日本和欧洲研究。
他还谈到了他与学术同行的密切联系，除了许多中国的科学史和医学史家外，还包括日本科技史家薮内清、中山茂和英国学者李约瑟。
在他看来，他自己与李约瑟某些学术观点的差异主要是由于他们属于两代人。
他认为人类学研究方法之于他的著作的重要性在当代美国历史学家中是非常典型的。
最后介绍了他当前与保健相关的研究，该研究使用人类学方法来分析宗教和仪式治疗。
关键词人类学文化簇李约瑟保健科技史中图分类号N091ʒK811文献标识码A文章编号1000-0224（2015）04-0515-122014年5月22日，笔者在宾夕法尼亚大学访问了美国著名的科学史家席文（Nathan Sivin，1931 ）教授，请他向中国读者谈谈自己的科技史治学之路，以期对国内科技史研究者有所启示（图1）。
席文教授现为美国宾夕法尼亚大学科学史与科学社会学系荣休教授、美国文理科学院（American Academy of Arts and Sciences）院士（1977 ）、国际科学史研究院院士和中国科学院自然科学史研究所荣誉教授。
作为李约瑟之后的海外中国科技史研究者，席文的研究涉及中国炼丹术史、中国天文学史和传统中医学史、中国哲学以及中国宗教信仰。
他的一系列有关中国科技史的著作，对世界范围内该领域的研究影响深远。
中华民族的科技活动有着悠久的历史，曾经为人类发展作出过巨大的贡献，并且在 16 世纪中期以前向来处于世界科技舞台的中心。
早在距今 3300 多年以前的甲骨文中就有有关日蚀的记载。
距今 2500 年以前的战国时期问世的《考工记》准确地记载了六种不同成份的铜锡合金及其不同用途。
公元1 世纪初期的西汉时期，中国人发明了造纸术，公元 105 年摆布中国科学家蔡伦又改进和提高了造纸技术，从而使造纸技术在中国迅速推广开来。
公元 3 世纪摆布，中国人发明了磁器，这一技术在11世纪传到波斯，由那里经阿拉伯于 1470 年摆布传到意大利以及整个欧洲。
到唐朝，中国科学家发明了火药，并在公元 9 世纪首次将其用于战争之中。
在 11 世纪中期的宋朝，中国科学家发明的指南针和活字印刷技术得到了广泛的应用。
15 世纪中期，中国医学家李时珍所著的《本草纲目》成为中国古代医学发展的集大成者。
到此时为止，中国古代科学的发展达到了顶峰时期，四大发明已经先后登上了历史舞台。
著名英国科学家李约瑟博士认为，中国“在 3 世纪到 13 世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，现代西方世界所应用的许多发明都来自中国，中国是一个发明的国度。
由于从明代 14 世纪 60 年代末始以来，中国对外长期实行“闭关锁国”政策，影响了近代科学技术在中国的传播和发展，并使之处于相对停滞状态。
与此同时，欧洲成为现代科学的发源地，生产力突飞猛进，科学技术获得迅速发展。
中国逐渐拉大了与世界先进国家的距离。
在近代历史上，积贫积弱的中国不仅在科技发展上乏善可陈，而且自 1840 年雅片战争以后还逐步沦为半殖民地半封建的国家。
一个有着光辉灿烂历史的文明古国就这样退出了世界科技舞台。
19 世纪中叶，一批向西方寻求救国真理的中国先行者，倡导科学救国、教育救国，主张学习西方的先进科学技术。
于是中国开始有了出国求学者。
1847 年，来自广东香山南屏镇的容闳来到美国，3 年后，他考入耶鲁大学。
